1、一、基础巩固1下列各句中，都含通假字的一项是()张良出，要项伯距关，毋内诸侯沛公不胜杯杓愿伯具言臣之不敢倍德也旦日不可不蚤自来谢项王沛公曰：“孰与君少长？”令将军与臣有郤臣请入，与之同命ABC D解析：选A。“要”通“邀”；“距”通“拒”，“内”通“纳”；“倍”通“背”；“蚤”通“早”；“郤”通“隙”。2下列句子中加点字的解释正确的一项是()A财物无所取，妇女无所幸幸：封建君主对妇女的宠爱B料大王士卒足以当项王乎 料：料想C旦日不可不蚤自来谢项王 谢：感谢D沛公则置车骑，脱身独骑 置：置办解析：选A。B.料：估计；C.谢：道歉；D.置：丢下放弃。3下列加点词语解释不正确的一项是()A始舍于其址
2、舍：屋舍B比好游者尚不能十一 十一：十分之一C而余亦悔其随之而不得极夫游之乐 极：尽兴D有碑仆道 仆：倒解析：选A。舍：名词作动词，筑舍定居。4比较下列句子中加点的词的意义和用法，正确的一项是()A两个“因”字相同，两个“为”字也相同B两个“因”字相同，两个“为”字不同C两个“因”字不同，两个“为”字相同D两个“因”字不同，两个“为”字也不同解析：选D。趁机；于是；替、给；是。5下列句子中加点的词，古今意义相同的一项是()A备他盗之出入与非常也B将军战河北，臣战河南C未有封侯之赏，而听细说D如今人方为刀俎，我为鱼肉解析：选D。A.“非常”古义为“意外的变故”。B.“河北”古义应为“黄河以北”。
3、C.“细说”古义应为“小人的谗言”。6下列句子中“之”的用法和其他三句不同的一项是()A哀吾生之须臾B是造物者之无尽藏也C不知东方之既白 D此非孟德之困于周郎者乎解析：选B。B.结构助词，相当于“的”，A、C、D三项都是用于主谓之间，取消句子独立性，不译。7下列各句中加点词的活用不同于其他三项的一项是()A西望夏口，东望武昌B歌窈窕之章C顺流而东也 D况吾与子渔樵于江渚之上解析：选A。A.“东”，名词作状语，向东。B.“歌”，名词作动词，吟诵。C.“东”，名词作动词，向东进军。D.“渔樵”，名词作动词，打鱼砍柴。8下列句子中和其他句子句式不同的一句是()A月出于东山之上 B酾酒临江C而今安在哉
4、 D徘徊于斗牛之间解析：选C。C项为宾语前置句，A、B、D三项都是状语后置句。9下列各组句子中句式特点不一致的一项是()A.B.C.D.解析：选B。A.均为判断句；B.为宾语前置句，为省略句；C.均为被动句；D.均为省略句。二、能力提升(一)阅读下面的文言文，完成1013题。苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞。此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄
5、蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”10下列加点的字的解释有误的一项是()A正襟危坐危：危险的B方其破荆州 方：当C举匏樽以相属 匏：葫芦的一种D固一世之雄也 固：本来解析：选A。危：端正。11下列与“何为其然也”句式相同的一项是()A固一世之雄也 B而今安在哉C舳舻千里 D此非孟德之困于周郎者乎解析：选B。B.与“何为其然也”均为宾语前置句；A.判断句；C.省略句；D.被动句。12下列各句加点字的用法不同于其他三项的一项是()A侣鱼虾而友麋鹿 B寄蜉蝣于天地C羡长江之无穷 D托遗响于悲风解析：选A。A.侣：以为伴，意
6、动用法；其他三项都没有活用现象。13下列对这段文字的赏析不恰当的一项是()A作者描绘了“舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗”的景象，意在抒发自己急欲建功立业的豪情。B选文的抒情议论都与江上风景和赤壁之战的故事有关。C这一段，作者感慨人生短促无常，由遥想昔日英雄转入对自身境遇的悲叹。D作者善于借用比喻的手法，将抽象而不易捉摸的感情与思想变化，写得具体可感，如“寄蜉游于天地”。解析：选A。错在“意在抒发自己急欲建功立业的豪情”，作者的用意恰恰相反。(二)阅读下面的文言文，完成1417题。游狼山记清张裕钊光绪二年秋八月，黎莼斋管榷务通州，余过焉。既望，与莼斋游于州南之狼山。山多古松桂，桧柏数百株
7、。倚山为寺，寺错树间。最上为支云塔，危踞山颠，万景毕内。迤下若萃景楼及准提、福慧诸庵，亦绝幽迥。所至僧舍，房廊屈曲，左右苍翠环合，远绝尘境。侧身回瞩，江海荡天，近在户牗。隔江昭文、常熟诸山，青出林际蔚然。时秋殷中，海气正白，怒涛西上，皓若素霓，灭没隐见。余与莼斋顾而乐之。狼山，淮扬以东雄特胜处也。江水自岷蜀径吴楚行万里，至是灏溔渺莽，与海合会。山川控引，界绝华戎，天地之所设险，王公以是慎固，古今豪杰之士所睥睨而筹也。昔阮籍遭晋室之乱，作咏怀诗以见志；登广武山，叹悼时之无人。今余与莼斋幸值兹世，寇乱殄息，区内无事，蕃夷绝域，约结坚明，中外以恬熙相庆，深忧长计，复奚以为？余又益槁枯朽钝，为时屏弃，
8、独思遗外身世，捐去万事，徜徉于兹山之上，荫茂树而撷涧芳，临望山海，慨然凭吊千载之兴亡，左挟书册，右持酒杯，啸歌偃仰，以终其身。人世是非理乱，天地四时变移，眇若坠叶与飘风，于先生乎何有哉？归书而为之记。14对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是()A黎莼斋管榷务通州，余过焉过：经过B狼山，淮扬以东雄特胜处也 胜：优美的C寇乱殄息，区内无事 息：平息D独思遗外身世，捐去万事 捐：弃解析：选A。过：拜访。15下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是()A倚山为寺，寺错树间余又益槁枯朽钝，为时屏弃B与莼斋游于州南之狼山于先生乎何有哉C作咏怀诗以见志啸歌偃仰，以终其身D登广武山，叹悼时之无人昔阮
9、籍遭晋室之乱解析：选C。A.动词，建成；介词，表被动。B.动词，到；介词，对于。C.均为介词，来。D.助词，主谓之间，取消句子独立性；助词，的。16下列对原文内容的概括，不正确的一项是()A文章开始便交代游览的时间、地点和缘由，接下来便直笔描写狼山幽深超俗的环境和壮美的景色。B写狼山有近景有远景，“房廊屈曲，左右苍翠环合”是为近景，“侧身回瞩，江海荡天”是为远景。C作者以阮籍作比，点明对自己身处盛世，境内太平的欣慰，并表达建功立业的强烈愿望。D本文以四字句、六字句为基调，字句参差多变，读起来抑扬顿挫，铮铮悦耳，整篇文章给人以美的享受。解析：选C。不是“建功立业”，而是隐居处世。17把文中画横线
10、的句子翻译成现代汉语。(1)怒涛西上，皓若素霓，灭没隐见。余与莼斋顾而乐之。译文：_(2)昔阮籍遭晋室之乱，作咏怀诗以见志。译文：_(3)人世是非理乱，天地四时变移，眇若坠叶与飘风。译文：_答案：(1)澎湃的波涛向西奔腾，好似素白的霓虹，时隐时现。我与莼斋看到这些非常兴奋。 (2)过去阮籍遭遇晋国的祸乱，写作咏怀诗来表白志向。(3)人世间的是与非、太平与混乱，天地间四季的变迁，都如同随风飘落的万千树叶一般细小。参考译文：光绪二年秋八月，黎莼斋在通州掌管榷务，我去拜访他。十六日，与莼斋到州南的狼山游玩。山上多古松，桂树、桧树、柏树好几百株。傍着山势建筑成寺庙，寺庙在树间错落分布。最上面的是支云塔
11、，最危地踞于山巅，万种景象尽收眼底。延伸下去就是萃景楼和准提、福慧等寺庵，也都极为幽深。所到的僧舍，房廊曲折，左右苍翠环绕，与世俗尘世隔绝。侧身回望，江海滔天，几乎就在窗户之下。江那岸昭文、常熟各山，山色高出蔚然的林际。时令正值中秋，海潮怒涨，澎湃的波涛向西奔腾，好似素白的霓虹，时隐时现。我与莼斋看到这些非常兴奋。狼山是淮安、扬州以东最为雄险、特别、优美的地方。长江水从岷蜀经吴楚行程万里， 到这里江水宽阔无边，与海汇合。江水控制着山川，分开中国与外国，造物者设下这样一个险要的地方，王公贵族认为这非常牢固，古今豪杰之士都重视这里的海防。 过去阮籍遭遇晋国的祸乱，写作咏怀诗来表白志向；登上广武山，慨叹时代没有英雄。现在我与莼斋幸运地处在这个时代，太平天国之乱早已平息，国内没有战事，境内没有外国人，同外国也缔结了坚明的条约，中外都庆贺安乐太平，要作深忧远虑，又怎么办呢？我现在又更加地年老愚钝，被时代抛弃，只想处身世外，抛开许多烦事，在这座山上徜徉，在树的浓荫下采摘山沟的野花，在山上眺望大海，凭吊古代的兴亡之事，左手拿着书册，右手拿着酒杯，浅唱低吟，或躺或卧，来了却一生。人世间的是与非、太平与混乱，天地间四季的变迁，都如同随风飘落的万千树叶一般细小，对于隐居的我又有什么关系呢？回来就书写，作了这篇游记。 高考资源网%
