1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.右图中，一共有( )个锐角。 A.5 B.6 C.7 D.82.下图中有（ ）个直角。A.1个 B.2个 C.4个3.下图中，（ ）是角。A. B. C. D.4.窗户、门上的角一般都是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角5.下图中“不是角”的是（ ）。A. B. C. D.6.图中有（ ）个直角。A.4 B.6 C.8二.判断题(共6题，共12分)1.这些图形都是角。（ ）2.折扇打开就组成了一个角。 ( )3.三角尺上只有一个直角，其余2个是锐角。 ( )4.小于、等于90度的角叫做锐角。 （ ）5.每块三角板上有2个直角。
2、（ ）6.直角有一个顶点、两条边。 ( )三.填空题(共8题，共20分)1.一个正方形，剪去一个角，可能还有_个直角，可能还有_个直角，也可能还有_个直角。2.考考你的眼力。图中共有_个角。图中共有_个直角。3.下面图形中，最大的角是_，最小的角是_。A、 B、 C、4.数一数，如图有_个直角，_个锐角，_个钝角。5.把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是_，剩下三个直角的是_。6.数一数下面的图中各有几个角。_个角； _个角。7.数一数，下面图中有几角？（1） _ （2） _（3） _ （4） _8.下面的角中，比直角大的是_，比直角小的是_。(填序号)A、 B、 C、D、 E、 F、四.解答
3、题(共6题，共35分)1.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）3.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。4.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.B5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.3；2；12.6；33.C；B4.3；9；35.图B；图A6.3；27.（1）4 （2）3 （3）6 （4）48.B,E；C,D四.解答题1.16个角,14个锐角,4个钝角2.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。3.三角形，3个角。4.如图：5.平角和周角，平角=180，周角=360。6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。
