1、二1、下列加点字的读音全都不相同的一项是（ ）A罢黜茁壮咄咄怪事相形见绌 B磨砺勉励晴天霹雳老骥伏枥C揣度祥瑞急湍甚箭惴惴不安 D饴糖怠慢贻笑大方百战不殆2、下列各组词语中没有错别字的一项是（）A疏浚竣工以儆效尤不能越雷池一步B奖掖赋与翻然醒悟小不忍则乱大谋C沧桑就序徇私枉法树欲静而风不止D隐患蜇伏韬光养晦温良恭俭让3、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（）1如果陈水扁冥顽不化，一意孤行，制造“台独” ，必将给台湾人民带来深重灾难。2政绩是一个干部在为人民服务的过程中，发挥自己的聪明才智所创造的 。3我 认为城市的标志性建筑一定能对整个城市的形象和经济有多大的改变， 城市标志性建筑及
2、其周围的交通环境能在一定程度上体现出城市的人文美学特征。A事变绩效不是/但是B事端业绩不但/而且C事端绩效不但/而且D事变业绩不是/但是4、下列各组加点的熟语，使用不正确的一项是（）A“唐装热”迅速流行，激活了江南丝绸服装产业，使不少企业逢凶化吉，出现了少有的勃勃生机。B有些人虽想靠“题海战术”来提高学习成绩，这有点像沙里淘金，是得不偿失的。C那时他虽已被撤职罢官，但是“身在江湖，心悬魏阙”，仍心关心国家大事，关注政局的变化。D如果政府的官员对普通民众的疾苦视而不见，听而不闻，那么这样的官员要他何用？5、下列各句标点符号使用正确的一项是（）A爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，
3、而想象力概括着世界上的一切，推动着进步；并且是知识进化的源泉。”B巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅极好的风景画，神奇而秀美现在却看不到这画廊了。C鸿门宴节选自司马迁的史记项羽本纪，我们读完了这篇课文，却不知到何处才能找到史记？学校图书馆的书太少。D难道说工期紧，任务重，难度大，就可以不顾工程的质量而随意改变设计方案吗？6、下列各句中意思明确，没有语病的一句是（）A在大量广告的影响下，一些家长期望通过使用补品来增长孩子的智力，这就陷入了子女教育的误区。B世界水文专家协会主席来歇尔曾披露：全世界至少有五万人每天死于由水污染引起的各种疾病。C这次来访的外国俱乐部足球队让我们青年队员
4、上了很好的一课，恐怕他们终生难忘这次比赛。D宋代以来，欧阳修的醉翁亭记、苏轼的石钟山记、刘基的卖柑者言等作品有积极的思想倾向，因而文笔清新，耐人寻味。7.(2009大庆实验中学高三期中考试)阅读下面的诗歌，然后回答问题。子夜吴歌李 白秋 歌 冬 歌长安一片月，万户捣衣声。 明朝驿使发，一夜絮征袍。秋风吹不尽，总是玉关情。 素手抽针冷，那堪把剪刀。何日平胡虏，良人罢远征。 裁缝寄远道，几日到临洮？（1）从秋歌前四句看，诗歌营造了一种怎样的意境？诗人又是如何营造这种意境的？答： (2)两首诗主题相同，但写法有所不同，请结合诗歌加以阐释。答： 8. 填写下列名篇名句中的空缺。（1）千呼万唤始出来，
5、。（白居易琵琶行）（2）生当作人杰， 。（李清照夏日绝句）（3） ，泉涓涓而始流。（陶渊明归去来兮辞）（4）不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飞来峰）（5） ，月是故乡明。（杜甫月夜忆舍弟）1答案：1A(B.k C.ch D.g) 2C(A.雀B.暄D.诚) 3C（A问号改为逗号；B顿号改为逗号；D去掉引文的句号，引号后可用逗号。） 4A 5A(A竭泽而渔: 泽：池、湖。掏干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。也形容反动派对人民的残酷剥削。B一孔之见: 从一个小窟窿里所看到的。比喻狭隘片面的见解。D扪心自问: 摸着胸口，自己问自己怎么样。指自己反省。) 6D（A“把”字改为“
6、让”；B“反腐败的问题”与“深恶痛绝”不能搭配，C“城市为重点”缺介词“以”。）7（1）“动”：小园中池水澄清，树木倒映其中，本是静止的，傍晚微风乍起，水中树影也随风婆娑荡漾，这样静动结合，画面更美。“深”：深树本谓茂密的树林,从水中倒影能看出树林茂密的深浅层次，更突出了水之深、之清。“窥”：角度巧,不说小园里的人越过短墙能看见墙外山光,却说“山光窥短墙”，好像那山光探头进入短墙,在窥视这小园中的景物,巧妙突出了小园景物之富于魅力；拟人化，以物拟人，写活了“山光”的意态神情,与王安石的“两山排闼送青来”有异曲同工之妙。(任选其一赏析即可)（2）幽竹、寒花（菊花），是孤傲贞美的意象；新月、新霜都是高雅圣洁、白璧无瑕的象征。幽竹静立亭亭，秋菊凌霜傲放，显示出诗人的劲节高风，一片冰心。此时诗人小立于这幽竹、寒花、新月之中，他高尚的节操、澄明的胸怀，与周围景物浑融一体，一个孤清高洁的形象跃然纸上。8. （1）而神明自得 连峰去天不盈尺 （2）犹且从师而问焉 别有幽愁暗恨生 （3）斜阳草树 寻常巷陌 榆柳荫后檐 （4）甲光向日金鳞开 竹喧归浣女