常见材料 一、教学目标： （一）过程与方法： 1能够运用多种感官和方法认识材料。 2能名对常见材料进行简单分类。 （二）知识与技能： 1认识一些常见的材料。 2知道材料有天然的，也有人造的。 （三）情感、态度与价值观： 1意识到人们为了满足各种需求，在不断研究、发明、生产新材料。 二、教学准备： 1学生自备一些玩具。 三、教学过程： （一）导入新课： （二）自主学习： 1检查学生带来的玩具。让学生说说自己带来的是什么玩具？ 2学生研究自己带来的玩具是什么材料做成的。 （1）教师说说研究的要求。把各自带来的玩具合在一起，研究它们是什么材料做成的？4人小组共同研究，将研究的结果记在P85的表格中。 （2）用同样的方法研究教室里的物品以及你平时见过的物品是用什么材料做的？学生可以下位到教室里的各个角落去研究。 3小组汇报。 钢铁、不锈钢、塑料、木块、布、玻璃、纸 4指导学生将自己发现的这些材料分类，分类的标准学生自定。 （三）课后作业。 课后研究家里的物品都是些什么东西做成的？
