1、一、语言文字运用（15分）1下列句中横线处应填的词语，最恰当的一组是（ ）（3 分） 我国气象专家在说到暖冬定义时提到，目前我国尚未_暖冬的明确标准。定义中“比多年平均值明显偏高”只是一个_的标准，而究竟高出多少，还没有作出具体的规定。 尽管各地的“豆腐渣”工程情况各异，但其共性都是有关责任人的腐败使然，_人们又叫“豆腐渣”工程为“腐败”工程，根治“豆腐渣”工程，_要严格质量管理，_要在反腐败上下功夫。 A制定 定量 因此 既/又 B制订 定性 所以 不仅/还 C制定 定性 因此 不仅/还 D制订 定量 所以 既/又 2下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3 分） A7月8日召开的中央水利工作
2、会议是新中国成立以来以中央名义召开的第一次水利工作会议，是继今年中央1号文件后党中央、国务院再次对水利工作作出部署的重要会议。 B8月4日晚，体育总局冬运管理中心公布了对短道速滑队内部严重冲突事件的处理，冬奥会四金得主王濛被撤销队长职务、开除出队，并取消其参加国际、国内比赛的资格。 C7月1日起，我省新农合住院按病种付费改革试点将在全省县级以上医院全面启动，由新农合基金对试点病种实行“打包付费”，参合病人按定额标准承担固定自付比例。 D6月13日，安徽省气象局局长于波签发了重大气象信息专报，要求针对江南持续集中的强降水导致城市内涝、山区次生灾害和中小水库防汛等情况展开服务。 3下列诗句中运用修
3、辞手法不同于其它三句的一项是（ ）（3 分） A千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元江雪 B五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东长征） C凝云鼓震星辰动，拂浪旗开日月浮。（许浑汴河亭D金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。（李白行路难） 4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3 分） 十月底了， ，好像背着火炉在走。 蜿蜒起伏的石阶宛如大海抛出的一条长长的浪花，在山中明亮地闪烁着 而石阶暴露在草木稀疏的向阳山坡上时 香港的太阳仍然火辣辣的 能缓释行山时的疲劳 遇到林木茂盛的地方，就有难得的阴凉 脊背就有被灼伤的感觉 A B C D 5下面根据材料提炼的关于“细节”含意，概括最
4、贴切的一项是（ ）（3 分） 材料一：1912年4月10日，“泰坦尼克”号游轮启航后，船员突然发现船上唯一的望远镜锁在坚固的工具箱里，而钥匙却不在船上。船员们未加重视，他们认为没有望远镜不会对航行产生多大影响。然而，黑夜来临后，当船员突然发现前方出现一个庞然大物时，巨大的游轮想转向已经来不及了，一头撞向了冰山，造成1522人丧生。材料二：台湾有一位博士，在意大利某名牌鞋店买鞋。最合脚的尺码已经卖完了，就选了一双小一号的，但有一点紧。他想，反正鞋子穿穿会松的，于是要掏钱买。可售货员拒绝卖给他，理由是：“顾客试穿时表情不对劲，我不能将顾客买了会后悔的鞋子卖出去。”优质的服务，使这家名牌店声誉大增。
5、A细节就是看似不重要却是解决问题关键的小环节。 B细节就是能够主动关心常人不关心的细小事情。 C细节就是一种能影响成败的需要引起重视的细小事物和行为。D细节是一种能影响全局的细微的易被忽略的事物或行为。二、文言文阅读（18 分） 阅读下面的文言文，回答69题。 晁君成诗集叙苏轼“达贤者有后，张汤是也。”张汤宜无后者也。“无其实而窃其名者无后，扬雄是也。”扬雄宜有后者也。达贤者有后，吾是以知蔽贤者之无后也。无其实而窃其名者无后，吾是以知有其实而辞其名者之有后也。贤者，民之所以生也，而蔽之，是绝民也。名者，古今之达尊也，重于富贵，而窃之，是欺天也。绝民欺天，其无后不亦宜乎！故曰：达贤者与有其实而辞
6、其名者皆有后。吾常诵之云尔。 乃者官于杭，杭之新城令晁君君成讳端友者，君子人也。吾与之游三年，知其为君子，而不知其能文与诗，而君亦未尝有一语及此者。其后君既殁于京师，其子补之出君之诗三百六十篇。读之而惊曰：嗟夫，诗之指虽微，然其美恶高下，犹有可以言传而指见者。至于人之贤不肖，其深远茫昧难知，盖甚于诗。今吾尚不能知君之能诗，则其所谓知君为君子者，果能尽知之乎。君以进士得官，所至民安乐之，惟恐其去。然未尝以一言求于人。凡从仕二十有三年，而后改官以没。由此观之，非独吾不知，举世莫之知也。 君之诗清厚静深，如其为人，而每篇辄出新意奇语，宜为人所共爱，其势非君深自覆匿，人必知之。而其子补之，于文无所不能
7、，博辩俊伟，绝人远甚，将必显于世。吾是以益知有其实而辞其名者之必有后也。昔李郃为汉中候吏，和帝遣二使者微服入蜀，馆于郃。郃以星知之。后三年，使者为汉中守，而郃犹为候吏，人莫知之者，其博学隐德之报，在其子固。诗曰：“岂弟君子，神所劳矣。” （选自苏轼文集，有改动） 【注】岂弟（ki t）：即“恺悌”，和乐平。6对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分 A吾与之游三年 游：交往 B博辩俊伟，绝人远甚 绝：超过 C和帝遣二使者微服入蜀 微服：改变常服以避人耳目 D其博学隐德之报，在其子固 报：回复 7下面对文章内容的概括和分析，有误的一项是（ ）（3分） A有名望的人，是通达世情而受人尊敬的人
8、，不仅百姓赖以生存，而且有杰出的后代。 B新城令晁君行事正派，从不求别人做一件事，前后做官二十三年，可惜刚刚给他加官，就去世了。C晁君儿子晁补之，对于各种文体无所不能，学识渊博，文思辩捷，人物英俊，气度宏伟，卓越不凡，因而英明显世。D作者认为，张汤是通达贤德的人，晁君成、李郃是有真才实学而不享其名的人，他们都有杰出的后人。8把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）贤者，民之所以生也，而蔽之，是绝民也。（2分）（2）诗之指虽微，然其美恶高下，犹有可以言传而指见者。（3分） （3）至于人之贤不肖，其深远茫昧难知，盖甚于诗。（3分） 9作者认为晁君成“有其实而辞其名”，请依据文章内容分别简要
9、概括“有其实”“辞其名”理由。（4分）三、古诗词鉴赏（11 分） 10阅读下面这首宋词，然后回答问题。 阮郎归耒阳道中为张处父推官赋辛弃疾山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂，儒冠多误身。注 耒阳：地名；张处父：词人好友；推官：官职名。招魂：楚辞的篇名。借用杜甫的诗句“纨袴不饿死，儒冠多误身”。（1）概括回答词的上阕营造了怎样的意境？（答案不超过10个字）（3分）（2）简要分析下阕描写人物形象的艺术。（4分）（3）概括回答，词的下阕表现了作者怎样的思想情感？（4 分） 四、名句名篇默写（8 分） 11补写出下列名篇名句中的空缺部分。
10、 浴乎沂， ，咏而归。（论语） 淇则有岸 ， 。（诗经卫风氓） ，非吾所谓传其道解其惑者也。（韩愈师说） ，化为狼与豺。（李白蜀道难） ，抱明月而长终杯。（苏轼赤壁赋） ，则其负大翼也无力。（庄子逍遥游） 俄顷风定云墨色， 。（杜甫茅屋为秋风所破歌） ，国之本在家，家之本在身。（孟子离娄上） 五、现代文阅读（一）（20 分） 阅读下面的作品，完成 1215 题。 提琴美国保琼斯从我幼年时一直到长大离开家上大学，甚至在那之后，我舅舅迈克的小提琴 一直被视为家中的珍宝。它已成为某种象征。我还记得迈克舅舅第一次让我瞧他那把小提琴。他打开陈旧的黑盒子，里面衬垫着鲜艳华丽的绿天鹅绒，那把琴静静地平卧其中
11、。“现在你可看见了一把出自名匠的古琴。”他语调庄重地告诉我，并且让我透过琴面的f形音孔观看里面褪了色的标记。是他父亲给了他这把琴，追根溯源，琴是一位先辈从意大利带来的。我父亲是一位面包师傅，在爱塞克斯大街新开辟的铺面是他从事的一桩最大的冒险事业。下面打算作为面包房，背面将辟为冷饮室，里面的桌子都是大理石贴面。当父亲头一次告诉母亲这个计划时，他心里异常兴奋。“我告诉你，玛丽，根本不会有危险，”看见母亲脸色不对头，父亲说道，“你只要在这份三千美元的借贷申请书上签个名就行了。”“可如果是抵押贷款，”她呜咽地说道，“他们可以把我们一家子撵到街上，我们要成为叫花子的，卡尔。”“我想稍微讲几句。”舅舅说。
12、他站起来从陈列柜顶上取下那把小提琴，“我从报上读过，一把斯特拉第瓦里制造的小提琴卖了五千元。把它拿去卖了，卡尔。”“哦，迈克！”母亲很吃惊。“我可不愿那么做，迈克。”父亲说道。“如果你赶快的话，”迈克舅舅告诉他，“你可以在老埃雷特关店之前赶到他那里。”他的双手微微颤抖，可他的语调却异常平静。于是我父亲腋下夹着提琴盒出门了。过了一阵子父亲从前门进来，他吹着口哨，脚步轻捷，可是仍然夹着那只提琴盒。他做的头一件事便是将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方。“我都已经走到埃雷特那家店的门口了，可我心里突然起了个念头，”父亲解释道，“我们干吗要卖它？就放在老地方不挺好的吗？这就像我们有了一只保险箱，里面放着崭新
13、的五十张一百元面额的票子。有了这笔钱，我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了。你说是吗，玛丽？如果我们要还的话，只消穿过三条马路到埃雷特那家店去就行了。”母亲显出欣喜的表情：“我很高兴，卡尔。”“一个很明智的主意，”迈克舅舅裁决道，“另外，我自愿把这把琴留给小玛丽，供她在大学里念书的费用。”那笔贷款并没有给家里造成麻烦。我进中学后，上午上课，下午就在店里帮忙。在我即将上大学的那年夏天，迈克舅舅溘然长逝，于是他的小提琴便传给了我。“他们难道没有让你们勤工俭学的方案吗？”一天晚上，父亲问我。我告诉他确实有。“我想那样最好。”他突然说道，“我在你衣柜的抽屉里放了一个信封，里面有两百元，应该够缴你开
14、始的那些费用了。你母亲可是就指望那把小提琴的。”母亲确实是这样。不过她不再忧心忡忡，这把琴已经属于我 了。在我离家的头一天，父母都在店里忙着，我提着这把琴来到埃雷特的乐器店。这位老人从后房走出来，眼睛像猫头鹰般一眨一眨。我打开琴盒：“它值多少钱？”他拿起琴来：“卖二十五元，也许能卖到五十元，这就要看谁愿意要它了。”“可这是一把斯特拉第瓦里制造的小提琴呀。”我说。“不错，这上面确实有他的标记，”他彬彬有礼地说道，“许多小提琴上都有这种标记，可并不是真的，这也绝不会是真的。”他好奇地凝视着我，“我以前见过这件乐器，你是不是卡尔恩格勒的女儿？”“是的。”我简短地回答道。当然，这把琴我没有卖掉，我把它
15、带回家，放到楼上自己的房间去了。在我离家前最后那次晚餐席上，母亲偶然朝陈列柜顶上瞟了一眼。“琴呢？”她问道，一面把手贴在自己胸口，“你们把它卖了？”父亲显得很忧虑，直到我摇摇头。“在楼上我的衣箱里，”我告诉她，“我想把它放到学校我的房间里，平时看到它就使我想到自己的家。”母亲高兴起来，显得很满意。“此外，”我继续说道，“那样的话，如果发生了什么事我需要钱用，你们就用不着为我担心了。这就像我拥有了一个装得满满的钱匣子，是这样吗，爸爸？”“是这样，玛丽，是这样的。”父亲一面回答，一面避开了我的目光。12小说第二段为下文哪些情节提供了依据？请具体说明。（5分）13文中画线的两处，分别表现了人物怎样复
16、杂的心理？（4分）他的双手微微颤抖，可他的语调却异常平静。父亲一面回答，一面避开了我的目光。14请概括“我”（小玛丽）这一形象的主要性格特点及其在小说中的作用。（5分）16小说第一段说：“它已成为某种象征。”请结合全文，探究“象征”一词的丰富内涵。（6分）六、现代文阅读（二）（18分）阅读下面的文字，完成1618题。 如意与遗憾程乃珊告别总是令人遗憾，幸亏还有相逢的希望在安慰着我们。 日历只剩下那么薄薄的几张了，这意味着，我们将向这位忠实的老朋友告别了。每次告别旧年，总有那么一种依依难舍、感叹时光无情之感。然而那本厚厚的崭新的日历，又让我们对未来充满了希望：一切都可以从“新”开始。因此我们又几
17、乎带着一种迫不及待的心情迎接新年的到来这就是生活，处处有遗憾，然而处处又有希望。希望安慰着遗憾，而遗憾又充实了希望。因此。在这送旧迎新之际，在清理自己过去一年的生活时，你必然会发现你竟有那么多的不如意和遗憾。你想考一张文凭，遗憾的是时间不够或年龄已大。有一个好朋友，遗憾的是他却离你非常遥远。事业上有了成就，遗憾的是却也因此引来一些冷嘲热讽。你真心实意爱上一个人，遗憾的是对方却不爱你。你在某个方面确有专长，遗憾的是那偏偏不是你的专业。如此种种别恼火，别抱怨，要知道，这就是人生。尽管我们一再希望和祝贺：新年如意！但希望是一回事，生活又是另一回事，这本身就是一个很大的遗憾。 我并不讨厌遗憾。我认为它
18、是生活中不可缺少的色彩，它为生活增添了美感和深度。有个遥远的好朋友，你会更着意精心地去培育这朵友谊之花。年龄大了还得考文凭，这正是锤炼你的意志的机会。成功之后遭人冷语，正好给你泼冷水，不致使胜利冲昏你的头脑。另有爱好却不是专业，可以使你业余生活更加丰富。至于你爱上了他，他却不爱你，那么过若干年后，这将是你生命史上很美很富有回味的篇章别嘲笑我这是以“阿Q精神”自慰。事实上，我以为，与其顺顺当当地在生命的航程上滑翔，不如多点遗憾多点挫折来充实和丰富我们的航程。 从另一方面说，遗憾本身是我们人类对现状和自身表示不满足和改革的一种呼号。正因为如此，许多科学发明才能不断完善，犹如最初的留声机进化改良到如
19、今的立体声唱机，煤油灯发展到小太阳灯，刚问世时价格昂贵的青霉素，现在已是普通的药品遗憾还可以说是测定我们内心稳健与否的一根公正的杠杠。须知，并不是所有的遗憾都可以或者都应该得到满足的，它还必须从属于民族的利益、国家的法律和道德的准则。有许多遗憾是无法避免的，假如我们在心理上战胜它了，我们的责任感会因此更强一点了，我们的肩头就更结实了，也就是说，我们的内心更稳健了，我们在走向成熟，在人生之路上又跨前了一步。 告别了，旧的岁月，我们有点难舍，但我们并不怅然。青春在悄悄逝去，我们有点遗憾，但我们并不悲观。在兴致勃勃地挂上新年日历之际，年轻朋友们，我不想说：新年如意，一帆风顺。我谨祝贺你们：新年进步！
20、 16按要求分析下面语句。（1）结合上下文，概述第二段中“希望安慰着遗憾，而遗憾又充实了希望”这句话在文中的含意。（3分）（2）结尾部分的“我不想说：新年如意，一帆风顺”蕴含了哪些深意？（3分）17简要分析第段的论述层次。（6分） 18作者认为“遗憾能够充实希望”，试根据全文简要写出遗憾的其他作用。（6分）七、作文（70 分） 19阅读下面材料，按要求作文。（70分） 诗人汪国真说：“如果你是鱼，不要迷恋天空；如果你是鸟，不要痴情海洋。”可有人说：如果我是鱼，我会迷恋天空；如果我是鸟，我会痴情海洋。还有人说：如果我是鱼，我要迷恋天空；如果我是鸟，我要痴情海洋。每一种说法，代表着对人生的不同理解
21、，选择其中一种，写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。【注意】角度自选，立意自定，题目自拟。不得脱离材料内容及含义的范围作文。除诗歌外，文体不限。不得少于800字。不得抄袭、套作。文科加试题一、阅读文言文材料，完成2033题。（10分）20用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。（限6处）（6分）或曰：“邪说之害正也，宜放而绝之。则此书之不泯，其可乎?”对曰：“君子之禁邪说也，固将明其说于天下，使当世之人，皆知其说之不可从，然后以禁，则齐。使后世之人，皆知其说之不可为，然后以戒，则明。岂必灭其籍哉放而绝之莫善于是是以孟子之书有为神农之言者有为墨子之言者皆著而非之。”（选自曾巩
22、目录序）21战国策的体例是什么？它在四库全书中属于哪一部？（2分）22文中认为“禁邪说”的最好方法是什么？请用自己的话简要概括。（2分）三、名著阅读题（15分）23下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分）（ ）（ ）A三国演义中，周瑜巧设“反间计”，黄盖甘受“苦肉计”，致使蒋干、曹操次第中计，蔡瑁、张允同时被杀，为孙刘联军赢得赤壁之战的胜利奠定了基础。B老人与海中老渔夫桑迪亚哥在海上捕鱼，等到第85天才发现了一条很大的马林鱼，他克服了重重困难，经过艰难的搏斗，终于在第三天早晨，把鱼叉刺进了马林鱼的心脏。C话剧茶馆中，茶馆老板王利发一心想让父亲的茶馆兴旺起来，为此他八方应酬，不断改良，却仍然逃
23、脱不了被冷酷无情的社会吞没的命运。D欧也妮葛朗台中，葛朗台见女儿的积蓄不翼而飞，便严加追问；他到密室中拿金路易送给欧也妮，则鲜明地表现了这个吝啬鬼的狡诈的一面。E女神雷峰塔下中，有如下的句子赞美了自然之美、劳动之美：“红的桃花，白的李花，/黄的菜花，蓝的豆花，/还有许多不知名的草花，/散在树上，散在地上，/散在农人们的田上”。24红楼梦“散花寺神签惊异兆”中说：“去国离乡二十年，于今衣锦返家园。”说的是谁？贾府一般人对此持什么态度？谁有异议？这两句话暗示了什么？（6分）25鲁迅社戏的结尾处写道“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆， 也不再看到那夜似的好戏了。 ” 可从文中看出，戏并
24、不好看，豆也很普通。请分析文章结尾这么写的用意。 （4 分）三、材料分析鉴赏题（15分）鲁迅说：“汉文慢慢壮大是时代使然，但华丽好看，却是曹丕提倡的功劳。”曹丕认为人寿有限，而文章可流传不朽。可见曹丕讲求和提倡文章华美是与他对人生“不朽”的追求相联系的。这样一来，魏晋文学及其形式本身，其价值和地位便大不同于两汉。在汉代，文学实际总是宫廷玩物。司马相如、东方朔这些专门的语言大师都是皇帝弄臣，处于“俳优畜之”的地位。在两汉，文学与经术没有分家，门阀大族累世经学，家法师传，是当时的文化保存者和垄断者。他们认为真正有价值有意义能传之久远以至不朽的，只有由文学表达出来的他们个人的思想、情感、精神、品格，
25、从而刻意作文，确认诗文具有自身的价值意义，不只是功利附庸和政治工具。自魏晋到南朝，讲求文辞的华美，文体的划分，文笔的区别，文思的过程，文作的评议，文理的探求，以及文集的汇纂，都是前所未有的现象。它们成为这一历史时期意识形态的突出特征。从玄言诗到山水诗，则在创作题材上反映了这种自觉。文的自觉要求用形象来谈玄论道和描绘景物。在具体创作批评上也是如此。曹植当时具有很高的文学地位，钟嵘比之为“人伦之有周孔”。从他开始，讲究诗的造词炼句。正是这一点，使他能作为创始代表，将后世诗词与难以句摘的汉魏古诗划了一条界限。它从一个极端，把追求“华丽好看”的“文的自觉”这一特征表现出来了。（节选自李泽厚美的历程，广
26、西师范大学出版社，有删改） 26根据文意，汉代文学有什么特点？请加以概括。（6分）27请具体解释“人伦之于周孔”在文中的作用。（3分）28试分析东晋谢灵运登池上楼一诗中名句“池塘生春草，园柳变鸣禽”如何体现“文的自觉”。（6分） 参考答案1C2C 3C4B5D 二、文言文阅读（19分） 6D 7C （2）诗歌的旨意虽然隐晦，但它美好丑恶、高明低劣之处之处，还是有可以用语言表达、指明的。（评分建议：每句各1分。） （3）至于一个人是贤能还是不才，他的（思想）是深刻还是模糊愚昧，难以知晓，（这）大概比（理解）（他的）诗歌更困难啊。（评分建议：每句各1分。） 9有其实：晁君成的诗歌清淡，温厚，深远，
27、语言清新，语意新奇。 辞其名：晁君成隐藏自己的才能。 （评分建议：每点各2分。）10（1）昏暗、萧瑟、凄冷 （2）对比、用典：昔日驰骋疆场，如今的憔悴疲惫；诸葛亮挥羽扇整纶巾或屈原（招魂）（3） 时光流逝、英雄老去，壮志难酬、功业难成，遇失魂落魄、满腹哀怨，抚今追昔、漂泊憔悴的情感。12（！）舅舅决定忍痛卖琴。（2）父亲去卖琴。（3）舅舅把它作为财产送给“我”。（4）母亲舍不得卖琴。（5）我去卖琴（本题5分，每点1分）13舅舅因被迫卖掉祖传珍宝的痛苦无奈；为能以这把提琴帮助妹妹一家渡过难关而欣慰。（2分，答对一点得1分，意思对即可）。父亲估计到“我”知道了真相，既赞许“我”的作法，又为“我”知
28、道真相，过早地承担家庭的责任而感到无奈和不忍。（答“估计我没有了解到事情的真相而轻松，同时又怕我从自己的眼神中看出破绽而回避“也对）（2分，答对一点得1分，意思对即可）14主要特点：能体贴理解他人。（答“善解人意”、“成熟懂事”也可）（1分）作用：“我”是贯穿全文的线索；使文中的人和事更具真实感；通过“我”侧面烘托“父亲”的形象。（3分，答对一点得1分，意思对即可）15关键时刻舅舅决定卖琴帮助我们，后来又把它作为财产送给我；母亲不愿轻易卖琴：琴是亲情的象征；父亲得知琴是赝品却并不说破，而是巧妙地保护着舅舅的梦想和母亲的希望：琴是善良心地的象征；“我”得知真相后，理解并学习父亲的处理方式，琴见证
29、了父亲对“我”的影响：琴是精神财富的象征。 （本题6分，每点2分，需多角度分析，言之成理即可）16（1）希望与遗憾总是相伴而来的（1分）；当你感到遗憾之时，应该看到还有希望在前头安慰着你（1分）；当你检点遗憾时，实际上又点燃了希望之火（1分）（2）新的一年不可能事事如意；与其顺顺当当地在生命的航程上滑翔，不如多点遗憾多点挫折来充实和丰富我们的航程；在新的一年中，遇到失意与挫折，感到遗憾的时候，不必一蹶不振，应尽自己的努力战胜它。17首先表明自己对遗憾的看法，指出遗憾在生活中的作用；接着，针对上一段列举的生活中的各种遗憾，分析其给人们生活带来的美感与安慰；最后强调遗憾在生命航程中的意义。18（1
30、）遗憾为生活增添的了美感和深度；（2）遗憾时人类对现状和自身表示不满足和改革的一种呼号；（3）遗憾时测定内心稳健与否的一根公正的杠杠；（4）在心理上战胜了遗憾，责任感会更强，肩头会更结实。19略文科加试20岂必灭其籍哉/放而绝之/莫善于是/是以孟子之书/有为神农之言者/有为墨子之言者/皆著而非之。（评分建议：6分。每对一处得1分；多于6处，每多一处倒扣1分。）21国别（体） 史部（评分建议：2分。每空1分。）22揭露邪说具体内容，让世人知道不可信从邪说；再加以禁止。（评分建议：2分。大意对即可。）二、23AE24（1）王熙凤；（2）王熙凤去散花寺求了签回来后， 多数人认为是好签， 衣锦还乡 。
31、（2）薛宝钗，薛宝钗对此却有不同看法。 暗示了王熙凤的悲惨命运。 衣锦还乡是指死后回到金陵， “二十年”是指她自幼离开娘家， 到她死时估计已有二十年时间。25（1）留恋农村特有的风光、自由的空气；（2）赞美人与人之间和谐亲密的关系；（3）赞美淳朴、善良、真挚的农人；（4）留恋与朴实、善良的孩子去体验冒险的乐趣；（5）怀恋一去不复返的童年时光。（4分，每点1分，答到四点给全分）：三、26文学没有取得独立的地位，是功利的附庸和政治的工具。文学自身的价值和意义渐渐被认识和接受。 文学与经学有机融合。（每点2分）27周公、孔子在建立人伦方面有创始意义；曹植造词炼句在“文的自觉”方面有创始意义；钟嵘用这个比喻表达对曹植“文的自觉”的高度肯定和赞扬。（每点1分）28创作题材上，体现了从玄言诗到山水诗的转变。创作手法上，用形象来谈玄论道和描绘景物，这两句描绘了明丽而富有生机的春景，形象鲜明生动。造词炼句上，“生”“变”两个动词生动地表现了春回大地的变化，使得这两句诗成为千古传诵的名句。（每点2分）
