1、一、选择题(共10个小题，每题6分，共60分)1(2012黄冈三模)下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是()A将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖B利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，实验结果是绿色主要分布在细胞质，红色主要分布在细胞核C用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中的染色体数目D若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜2(
2、2012汕头六校联考)根据相关实验操作，预期实验现象正确的是()选项实验操作实验现象A在2 mL蛋清稀释液中先加0.1 g/mL NaOH溶液1 mL，摇匀后，再加0.01 g/mL CuSO4溶液4滴，摇匀溶液呈紫色B用高温处理后冷却的过氧化氢酶溶液与过氧化氢混合产生大量气泡C在剪碎的新鲜菠菜叶中加入二氧化硅、无水乙醇，充分研磨后过滤滤液呈深绿色D洋葱根尖经解离、漂洗后，用龙胆紫溶液染色，制成装片在显微镜下观察细胞质呈紫色3(2012开封高三期末)酒精是生物实验常用的试剂，下列关于酒精使用的叙述中正确的是()A在脂肪鉴定实验中，可用体积分数为50%酒精溶液固定脂肪粒B用体积分数为60%的酒精
3、提取绿叶中色素，实验现象不受影响C低温诱导植物染色体变化实验，体积分数为95%的酒精是解离液的部分成分D观察DNA、RNA在细胞中的分布，用体积分数为8%的酒精溶解甲基绿、吡罗红4(2012绵阳一中模拟)下列四个生物实验中，操作顺序正确的是()A观察植物细胞有丝分裂实验：取材解离染色漂洗制片观察B. 温度对酶活性的影响实验：取试管加入淀粉液注入酶液保温加碘液观察C制作生态瓶实验：洗净空瓶装入动植物灌满自来水将瓶密封放在阳光下D蒲公英种群密度的取样调查：确定调查对象选取样方计数计算种群密度5(2012宁波一中模拟)下列与实验有关的叙述，错误的是()A研究细胞结构、DNA双螺旋结构、减数分裂中染色
4、体的变化都可用模型构建的方法B分离细胞内各种细胞器常用差速离心法C用纸层析法分离绿叶中的色素，常用的层析液是无水乙醇D观察细胞中线粒体的形态和分布时必须使用活细胞6(2012南京高三质检)模型方法是现代科学方法的核心内容之一，模型的类型有多种，下列有关叙述中不正确的是()A“建立血糖调节的模型”模拟活动本身属于构建动态的物理模型，之后根据活动中的体会构建的为概念模型B“制作DNA分子双螺旋结构模型”、“细胞膜的流动镶嵌模型”、“建立减数分裂中染色体变化的模型”都属于构建物理模型C对达尔文的自然选择学说的解释模型属于构建概念模型D建构数学模型的研究基本过程为：观察研究对象提出问题提出合理假设根据
5、实验数据，用数学形式表达事物的性质7(2012山东师大附中模拟)为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如下图中af所示装置，下列判断不合理的是()A若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸B若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸C连接edcd，并从e侧通气，可验证酵母菌进行了有氧呼吸D连接fd，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸8(2012安庆三模)科学家以链孢霉胆碱缺陷型突变体为材料，将它们培养在含有3H胆碱(膜磷脂的前身物)的培养基中，使线粒体中的脂质被同位素标记，然后再将其转移到没有同位素标记物的培养基中，结果发现在以后生长的几代线粒体
6、中都有放射性标记。该实验证明了()A生物膜具有一定的流动性B细胞内的生物膜是一个统一的整体C线粒体内的DNA是半保留复制的D细胞内的线粒体可进行分裂增殖9(2012汕头高三质检)竹纤维是一种新型的织物纤维，具有抗菌等功能。在竹纤维织物工艺流程中需要除去淀粉浆料。下表表示在60 、pH7等适宜的情况下，枯草杆菌淀粉酶浓度对退浆效果(失重率)的影响。下列有关说法不正确的是()淀粉酶浓度对退浆效果的影响(60 min)酶的浓度(gL1)123456处理前试样重(g)1.6621.6591.6721.6771.6691.666处理后试样重(g)1.5941.5541.5501.5501.5401.53
7、6失重率(%)4.106.317.327.567.717.78A.枯草杆菌淀粉酶耐热性强，其化学本质不是蛋白质B在生产上淀粉酶浓度为3 g/L时可以达到较好的退浆效果C延长淀粉酶浓度为1 g/L一组的退浆时间，可进一步提高失重率D淀粉酶浓度超过3 g/L，底物已与酶充分结合，所以退浆效果增加不明显10(2012广州高三联考)下列实验没有设置对照实验的是()A温特证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质B鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧全部来自水C萨顿在实验观察的基础上提出基因位于染色体上的假说D艾弗里的实验证明S型细菌里的DNA是遗传物质而蛋白质不是二、非选择题(共3个大题，共40分)11(10分
8、)(2012浙江卷)请根据以下提供的实验材料，完善生物制剂W对动物不同细胞的分裂具有促进作用的实验思路，并预测实验结果。实验材料：培养液、正常体细胞、癌细胞、W、胰蛋白酶。(要求与说明：答题时不考虑加入W后的体积变化等误差。提供的细胞均具有分裂能力，只进行原代培养且培养条件适宜)请回答问题。(1)实验思路取培养瓶若干个，分组如下：_ 。每组设置若干个重复样品。各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后，各取其中的几个样品，加入_，摇匀，在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数。重复若干次。_ 。(2)预测实验结果(用坐标系和细胞数变化曲线示意图表示)。12(16分)(2012南京高三质检)中国
9、2010年上海世博会日本馆的展示主题是“像生命体一样会呼吸的建筑”。光合作用与细胞呼吸是植物体内两种重要的代谢过程。提高光合速率对于解决世界上的粮食问题具有重要的意义，科学家通过对有关酶及相关基因的研究，在野生植物体内找到了影响光合速率的主要基因并进行了相关实验，得到了某种转基因作物。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你分析并回答下列有关问题。(1)用此装置测量植物的真正光合作用速率，可以用_ 来表示。(2)第一步，测定植物的细胞呼吸强度，方法步骤如下：甲装置的D中放入_，乙装置的D中放入_。将装置甲、乙的玻璃钟罩_，放在温度等相同环境中。3
10、0分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。(3)第二步，测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：_ ；_ ；_ 。(4)实验数据：实验操作30分钟后，记录甲、乙装置红墨水滴移动情况：(5)假设红墨水滴每移动1厘米，植物体内的葡萄糖增加或减少1 g。那么该植物的细胞呼吸速率(分解葡萄糖速率)是_g/h。白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是_g。(不考虑昼夜温差影响)13(14分)(2012山东高考节选)几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。(1)用黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂交，F1雌果蝇表现为灰身红眼，雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与
11、黑身白眼果蝇的比例为_，从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交，子代中出现黑身白眼果蝇的概率为_。(2)用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本杂交，在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记为“M”)。M果蝇出现的原因有三种可能：第一种是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；第二种是亲本果蝇发生基因突变；第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。请设计简便的杂交实验，确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。实验步骤：_ 。结果预测：.若_ ，则是环境改变；.若_ ，则是基因突变；.若_，则是减数分裂时X染色体不分离。答案及解析1【解析】A项中的还原糖检测时，斐林试剂需
12、沸水浴加热；B项中小麦叶肉细胞的DNA主要分布在细胞核内，而RNA主要分布在细胞质中，用甲基绿吡罗红染色时，绿色主要分布于细胞核，红色主要分布在细胞质中；C项观察有丝分裂图像时应该用小麦根尖分生区细胞，且在解离时细胞已死亡，观察不到整个细胞分裂动态过程。【答案】D2【解析】高温处理会使过氧化氢酶的活性丧失，不会产生气泡；对色素进行提取时还要加入碳酸钙，避免色素分子被破坏；龙胆紫溶液是用于染色体染色的，故细胞核呈紫色。【答案】A3【解析】脂肪鉴定实验中酒精是用于洗去浮色，而不是固定脂肪粒；提取色素时应用95%的酒精，使更多的色素被溶解，利于下一步色素的分离；观察DNA、RNA在细胞中的分布时用体
13、积分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性，而不是酒精。【答案】C4【解析】观察植物细胞有丝分裂实验，解离后应先漂洗再染色和制片；探究温度对酶活性的影响实验，应先将酶与淀粉分别用相应温度处理，然后再将二者混合；制作生态瓶时，水量不应装满；用样方法进行种群密度调查应先确定调查对象，再选取样方、计数和计算种群密度。【答案】D5【解析】在色素的提取和分离实验中，无水乙醇是提取色素的试剂，把几种色素分开则用层析液。【答案】C6【解析】构建数学模型时，根据实验数据，用数学形式表达事物的性质后，还需要进一步实验和观察，对模型进行检验和修正。【答案】D7【解析】a装置液滴不移动，说明酵母菌只进行无氧呼吸，否则液滴
14、会向左移动，b装置液滴右移作对照，证明呼吸方式为无氧呼吸；a装置液滴左移，酵母菌可能只进行有氧呼吸或者既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，结合b装置液滴右移，则酵母菌进行有氧呼吸或者既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸均符合题意。由此判断B项说法不合理。【答案】B8【解析】实验中用3H胆碱来标记线粒体中的脂质(主要在线粒体膜中)，经培养发现在以后生长的几代线粒体中都有放射性标记，这只能说明线粒体可进行分裂增殖，不能说明生物膜的流动性，故A错。细胞内的生物膜包括细胞膜、细胞器膜和核膜，题干中只涉及线粒体膜，故B错。没有标记DNA，不能说明DNA是半保留复制的，故C错。【答案】D9【解析】本题利用一组淀粉酶的实
15、验结果综合考查了酶的化学本质及作用特点，并且重点考查了考生对实验数据的处理和分析能力。枯草杆菌淀粉酶的化学本质是蛋白质，虽然可适应一定的高温条件，但温度过高也会变性失活。由实验结果可以看出，当淀粉酶浓度超过3 g/L后，增加淀粉酶的浓度，退浆效果增加不明显，说明底物的反应较充分，所以在生产上淀粉酶浓度为3 g/L时可以达到较好的退浆效果。【答案】A10【解析】温特的对照实验是一个没有放过尖端的琼脂块，证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是尖端产生的一种物质。鲁宾和卡门的实验用同位素标记二氧化碳中的氧作对照实验。艾弗里的实验用S型细菌体内的多糖和蛋白质作为对照实验。萨顿仅仅是在观察的基础上通过类比推理提
16、出基因位于染色体上的假说，并没有设置实验来验证，而基因位于染色体上的证据是摩尔根通过实验找到的。【答案】C11【解析】解答本题的关键是分析题干中每一种实验材料的用途以确定自变量。此题目的是验证生物制剂W对不同细胞分裂具有促进作用，生物制剂W即为实验的自变量，通过空白组和用W处理的实验组对照，设置重复，统计相同时间内各组培养液中细胞数目变化，求平均值，绘制坐标图，从而确定生物制剂W对细胞分裂的作用。实验思路：首先分组，A组培养正常体细胞，B组培养加入生物制剂W的正常体细胞，C组培养癌细胞，D组培养加入生物制剂W的癌细胞；接着将四组培养液放入培养箱中培养，每隔相同的时间取培养液进行镜检，统计每组培
17、养液中细胞数量并记录数据，处理数据后绘制坐标图，分析数据，得出实验结论。镜检统计细胞数目时用胰蛋白酶处理细胞，使细胞分散均匀。实验预测：培养相同时间，B组细胞数目大于A，D组细胞数目大于C组。【答案】(1)A组：培养液中加入正常体细胞；B组：培养液中加入正常体细胞，加入W；C组：培养液中加入癌细胞；D组：培养液中加入癌细胞，加入W胰蛋白酶统计并分析所得数据(2)12【解析】对于绿色植物来说，在有光的条件下可以进行光合作用，也可以进行细胞呼吸，在黑暗条件下只能进行细胞呼吸，所以要想研究植物的光合作用，先要研究细胞呼吸与光合作用的关系。实验中NaOH溶液可以吸收二氧化碳，所以消耗的氧气使密闭环境中
18、气体减少，压强降低，水滴移动。测定植物细胞呼吸速率时，对照组右移0.5厘米，实验组左移1.5厘米，说明细胞呼吸使水滴左移2厘米，所以每小时分解葡萄糖4 g；测定光合作用速率时，水滴移动的速率为2(4.50.5)8厘米/小时，所以每天的积累量为815(2415)484 g。【答案】(1)细胞呼吸消耗的氧气量释放的氧气量(2)NaOH溶掖等量的NaOH溶液遮光处理(3)甲、乙两装置的D中都放入NaOH溶液，装置乙作对照组将装置甲、乙放在光照充足、温度等相同的环境中30分钟观察、记录红墨水滴移动情况(4)左右(5)48413【解析】(1)黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂
19、交，F1基因型为AaXRXr、AaXrY，F2中灰身红眼果蝇所占比例为3/4(A_)1/2(XRXr、XRY)3/8，黑身白眼果蝇所占比例为1/4(aa)1/2(XrXr、XrY)1/8，故两者比例为31。从F2灰身红眼雌果蝇(A_XRXr)和灰身白眼雄果蝇(A_XrY)中各随机选取一只杂交，子代中出现黑身果蝇(aa)的概率为2/3(Aa)2/3(Aa)1/41/9；出现白眼的概率为1/2(XrXr、XrY)，因此子代中出现黑身白眼果蝇的概率为1/91/21/18。(2)本题应从分析M果蝇出现的三种可能原因入手，推出每种可能情况下M果蝇的基因型，进而设计实验步骤和预测实验结果。分析题干可知，三种可能情况下，M果蝇基因型分别为XRY、XrY、XrO。因此，本实验可以用M果蝇与正常白眼雌果蝇(XrXr)杂交，统计子代果蝇的眼色。第一种情况下，XRY与XrXr杂交，子代雌性果蝇全部为红眼，雄性果蝇全部为白眼；第二种情况下，XrY与XrXr杂交，子代全部是白眼；第三种情况下，由题干所给图示可知，XrO不育，因此与XrXr杂交，没有子代产生。【答案】(1)311/18(2)M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，分析子代的表现型.子代出现红眼(雌)果蝇.子代表现型全部为白眼.无子代产生