1、结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 第22讲中国经济体制改革和对外开放结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 1十一届三中全会的战略决策是党和国家的一次伟大的历史性转折，成为我国开辟中国特色社会主义道路的起点，开创了中国社会主义现代化建设新时期的伟大局面。2中国的改革从农村起步，迅速向城市推进。包产到户、包干到户和国有企业的改革为中国的经济和社会发展带来了活力。结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 3邓小平的“南方谈话”和党的十四大提出我国经济体制改革的目标是建立社会主
2、义市场经济体制，成为我国社会主义改革开放进入新阶段的标志。4经济特区在发展外向型经济方面，成为全国排头兵。对沿海地区实行外向型经济战略，具有探索和示范作用。通过二十多年的改革开放，我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局初步形成。结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 一、特色的建设之路经济体制改革1农村改革(1)方针确定：中共十一届三中全会确立了改革开放、把党的工作重心转移到经济建设方面来的方针，揭开了中国经济改革的序幕。结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测(2)改革内容家庭联产承包责任制：指在公有制的基础上，
3、把土地长期承包给各农户使用，农业集体生产变为分户自主经营，自负盈亏。调整产业结构、大力发展乡镇企业。(3)意义以包产到户为主要特征的家庭联产承包责任制，使农民获得生产和经营的自主权，极大地调动了农民群众的生产积极性。农村乡镇企业的发展，进一步提高了农民的生活水平，有利于农业现代化建设和农村经济的发展。结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 2国有企业改革(1)开始：以增强企业活力为中心环节的城市经济体制改革为开端。(2)展开：中共十二届三中全会后，城市经济体制改革在全国展开。目标是要建立社会主义有计划的商品经济。(3)目标：1992 年，“十四大”确立深
4、化国企改革的目标建立现代企业制度。(4)意义：增强了企业的竞争力，增加了国有资产，有利于经济健康、稳定的发展。结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 3社会主义市场经济体制的确立(1)确立过程提出：1992 年，“十四大”指出：经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。发展：1993 年，全国人大将宪法第 15 条修改为“国家实行社会主义市场经济”。创新：1997 年，“十五大”指出：“非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分”。初步建立：到 21 世纪初，以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济格局基本形成。(2)影响：解放了生产力，使
5、中国经济与世界经济真正接轨，大大促进了经济的发展，加快了中国现代化发展的进程。结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 4对农村经济体制改革的认识(1)从经营方式上，实行以家庭承包经营为主要形式的责任制，克服了过去分配中的平均主义弊端，调动了农民的生产积极性。从基层组织上，撤销人民公社和生产大队，建立乡、镇政府和村民委员会，促进了农村经济的发展。(2)生产力的发展决定生产关系的变革，生产关系对生产力有反作用。农业合作化运动、家庭联产承包责任制都适应生产力的发展要求，促进了生产力的发展，而人民公社化运动则超越了生产力发展的要求，从而阻碍了生产力的发展。(3)
6、启示：制定经济政策必须实事求是，符合客观经济规律；生产关系的调整，要有利于生产力的发展。结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 探究主题(一)农村经济体制改革史料一 用农民的话来说，“大包干、大包干，直来直去不拐弯，完成国家的，交足集体的，剩多剩少全都是自己的”，农民取得了对农产品的实际支配权。所以说这种办法“责任明确，利益直接，方法简单，群众放心”。摘自中学历史教学参考资料结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 思考 根据史料，指出农村生产责任制改革产生了怎样的变化？提示 生产资料的公有制没有改变，只是在经营方式
7、和产品分配方式上有所变化。结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 史料二 到 1979 年，集体农业活动的组织方面正发生一场意义更为深刻的变化。在中国最贫困的省份，中国领导阶层开始了“生产责任制”的某些尝试。到 1983 年底，甚至这些集体农业的痕迹，也大量从中国农村消失了。剑桥中华人民共和国史下卷该信息主要指包产到组、包产到户的农业生产责任制。指人民公社下的集体生产。结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 思考 结合所学知识，指出史料二中率先“尝试”变革的“中国最贫困的省份”有哪些？这种变革主要针对什么问题？有何
8、重大历史意义？提示 安徽、四川。针对当时人民公社体制的弊端。调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力，推动了农业生产的发展。结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 史料三 按照依法自愿有偿原则，允许农民以转包、出租、互换、转让、股份合作等形式流转土地承包经营权，发展多种形式的适度规模经营土地承包经营权流转，不得改变土地集体所有性质，不得改变土地用途，不得损害农民土地承包权益。摘编自中共十七届三中全会中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 思考 根据史料三并结合所学知识，
9、分析土地流转对我国当前农村改革发展的意义。提示 既保持承包关系稳定，又搞活了土地的使用；推动农村改革向专业化、商品化、社会化发展，让农民得到更多实惠；促进农村产业结构的调整，推动我国农业的现代化。结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 家庭联产承包责任制实行的原因、特点及实质1原因(1)人民公社体制超越了生产力发展水平，严重挫伤了农民生产的积极性。(2)农业生产发展十分缓慢，严重影响了国家的现代化建设。(3)十一届三中全会确立了改革开放、把工作重点转移到经济建设上来的方针。(4)家庭联产承包责任制的性质及其实行具有群众基础。结 束 中国经济体制改革和对外
10、开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 2特点(1)它以土地等基本生产资料的公有制为前提，坚持了农村的社会主义制度。(2)它把集体统一经营和家庭分散经营有机结合起来，既发挥了集体统一经营的优越性，又调动了农民的生产积极性。(3)它是在党的领导下我国农村经济体制改革的伟大创举。3实质：农村经济体制改革实质上是对农村生产关系进行的调整，是从根本上解放农村生产力。结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 探究主题(二)从计划经济到市场经济史料一 计划多一点，还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场
11、经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。1992年邓小平“南方谈话”结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 思考 如何认识史料一中的观点？提示 邓小平认为计划和市场都是经济手段，强调社会主义的本质是解放生产力。计划经济与市场经济并不矛盾，也不是社会性质的本质区别。结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 史料二 1955年11月国家正式印制使用的粮票，具有“第二货币”的美称。改革开放后，粮票被国家陆续收回销毁。这样
12、粮票也变成了历史文物。思考 根据史料二指出，粮票的废除和股票的发行说明了什么问题？提示 粮票的使用是计划经济体制的产物，粮票的废除和股票的发行说明计划经济体制开始发生改变，向市场经济体制转变。结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 比较计划经济与市场经济(1)计划经济与市场经济：计划经济是指以国家指令性计划来配置资源的经济形式。计划经济曾被当作社会主义制度的本质特征，是传统社会主义经济理论的一个基本原理。市场经济是承认并维护私人拥有生产资料和鼓励自由竞争、通过市场调节供求和资源分配的经济运行体制。结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课
13、 时 跟 踪 检 测(2)主要区别：市场经济计划经济按劳分配，注重效率平均主义严重利益分配多元单一所有制结构国家调控市场，市场引导企业国家直接调控企业调整方式以经济手段和法律手段为主以行政手段为主调整手段运用市场机制，即价格、供求、竞争、利率等进行调节一切经济行为都由国家制定计划实施、完成经济运行机制结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 1(2016常德模拟)1978年中国共产党十一届三中全会召开后，中国历史发展进入新阶段。下列关于新阶段特征的表述正确的是()A先改革后开放，以国内改革带动对外开放B去苏联模式，开创中国式的社会主义道路C家庭联产承包责任
14、制成为农村发展的动力D始终以建立社会主义市场经济体制为目标解析结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 2下表为19791984年我国城乡居民收入与消费水平年增长率(依据龚关中华人民共和国经济史中的有关数据编制)。该表反映出()区域收入消费水平农村17.6%(家庭收入)8.9%城市8.0%(职工货币工资)4.5%A农村经济体制改革成效明显 B农村经济发展水平超过城市C废除农业税增加了农民收入 D城市经济体制改革进展缓慢解析：从图表可知农村居民收入和消费增长率均高于城市居民，体现出 1978 年农村经济体制改革促进农村经济较快发展，故 A 项正确。答案：A
15、结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 31986年8月，邓小平在视察天津港时高兴地说：“人还是这些人，地还是这块地，一改革，效率就上来了。这无非是给了你们权你们有了权，有了钱，情况就发生了很大变化。”其“变化”实际上是基于港口管理体制突破了()A“以政代企，政企不分”的模式B“政企分开，简政放权”的模式C“自主经营，简政放权”的模式D“政企分开，自负盈亏”的模式解析：港口的管理体制突破了“以政代企，政企不分”的模式，使其自主经营、自负盈亏，真正搞活了国有企业，故A项正确。答案：A 结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪
16、检 测 4改革开放以来，中国股票市场的发展经历了19801991年的复兴和起步时期，1992年至1999年的扩容和成长时期，2000年至今的规范和发展时期。这种发展()A与中国经济体制转型完全同步B旨在推进国企股份制改革C与中国经济结构变化步调一致D适应了经济体制改革需要解析：结合所学，1980年处于改革开放初期，1992年处于改革开放深化期，2000年至今市场经济体制初步建成与发展时期，与材料基本吻合，可见股市的发展适应了经济体制改革需要，故D项正确。答案：D 结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 5(2017湖南十三校联考)1988 年，在全民经商
17、潮背景下，中国计划经济下的流通体系彻底崩溃，物价失控。其后三年的经济增长率在 4%6%的低点徘徊，理论界有人提出“将物价等权力收到省一级的政府中”。理论界的这一言论()A有利于国民经济健康快速发展B表明深化改革势在必行C说明政府应不断强化计划职能D指出了市场经济的作用解析：1988 年，伴随着经济体制的改革，计划经济下的流通体系彻底崩溃，阻碍了经济的发展，理论界这一言论违背商品经济发展规律实行计划干预，这意味着深化改革势在必行，故 B 项正确。答案：B 结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 61992 年中国进行了放开粮食价格的试验；至 1992 年末
18、，政府定价的农产品只有 6 种，工业消费品基本放开(涉及国计民生的食盐、药品等除外)，政府定价的重工业产品也不足 100 种，社会消费品总额中的市场调节部分高达 90%。这表明中国()A市场开始发挥资源配置的基础性作用B非公有制经济地位日益凸显C社会主义市场经济体制已经初步建立D大力推动现代企业制度建设解析：材料体现出政府定价商品比例逐渐减少，市场调节部分高达 90%，反映的是我国开始建立社会主义市场经济体制，发挥市场资源配置的基础性作用，故 A 项正确。答案：A 结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 一、对外开放格局的形成二、宽广的开放之路对外开放格
19、局的形成和经济腾飞与生活巨变1经济特区和经济开发区(1)创办经济特区：为了吸收和利用国外的资金、先进技术和管理经验，以促进经济的发展。1980 年起，先后建立了深圳、珠海、汕头、厦门和海南五个经济特区。(2)设立沿海开放城市：1984 年，开放大连、秦皇岛、天津、广州等 14 个沿海港口城市。结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测(3)开辟沿海经济开发区：包括闽南三角区、长江三角洲、珠江三角洲等。(4)进一步对外开放1992 年，开发上海浦东成为经济建设的重点，成为中国进一步对外开放的标志。从 2004 年以来，天津滨海新区的开发建设引起世人关注。(5)
20、对外开放新格局：从经济特区到沿海开放城市，再到内陆省会城市，从东部到中西部全方位、多层次的新格局。(6)作用：有力推动了中国经济的发展，越来越适应经济和科技发展的全球化趋势。结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 2加入世界贸易组织(1)性质：世贸组织是各国间从事经济贸易活动的世界性统一市场。(2)标志：2001 年 12 月，中国成为世界贸易组织正式成员。(3)意义是中国融入世界经济的必然选择和实现与世界经济全面接轨的契机。标志着世界大市场对中国的开放，总体上符合我国的根本长远利益。有力地推动了全球经济的繁荣与发展，标志着我国对外开放进入一个新的阶段。
21、结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 二、经济腾飞与生活巨变1国内生产总值迅速增长(1)经济增长的影响：国内生产总值迅速增长，十一届三中全会以来，中国经济生活发生了天翻地覆的变化。(2)大大缩小了与发达国家的差距，城乡居民生活水平的提高，人民的生活水平开始迈向小康。2城镇化进程的加速(1)表现：城镇化进程加快；小城镇迅速崛起；城市区域化出现。(2)战略：2002 年，政府提出走大中小城市和小城镇协调发展的多样化城市道路，逐步形成合理的城市体系。结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 3中国互联网时代的到来(1)状
22、况：自从 1995 年全面开展互联网业务以来，由于政府的大力支持，互联网发展极其迅猛。(2)影响：改变了人们的生产、生活和学习、娱乐方式。改变着人们的价值观和世界观。4时尚中国(1)思想观念：竞争意识、市场意识、效率意识、终生学习观念等日益为大多数中国人所接受。(2)生活方式：穿着、居住发生了变化。(3)语言时尚：新生语言、外来语言、港台语言、地方语言等逐渐融合，丰富多彩。结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 探究主题对外开放格局的形成史料一 据统计，从1979年建立深圳市到1984年底止，深圳市与外商签订的各种协议、合同共达3 382项，协议投资总额
23、193亿港元，实际投入使用的外资46.8亿港元。其中特区内所占的比重都在80%左右。中学历史教学参考资料结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 思考 依据史料一，经济特区创办对我国经济发展有何积极作用？提示 经济特区有利于吸引和利用外资、引进先进的生产技术和管理经验。结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 史料二 开放不再是沿海地带的“特权”，从青藏高原到额尔古纳河，各地都在探索开放的适当形式。随着贯穿欧亚的第二座大陆桥在阿拉山口接轨，当年的丝绸之路再次成为经济往来的重要纽带。西藏同胞在通往尼泊尔、印度的大小山口摆
24、起了货摊。它是西藏走出封闭、走向世界的起点。思考 根据史料二和所学知识，说明我国对外开放形成了怎样的格局。提示 我国已形成经济特区、沿海开放城市、沿海开放区、沿江开放港口城市、沿边开放城镇、内地省会开放城市的开放体系。这个体系的形成，标志我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局的初步形成。结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 史料三 21世纪中国的城市群示意图史料反映了我国环渤海、长江三角洲和珠江三角洲等城市群，发挥了其对全国经济社会发展的重要引领和支撑作用。结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 思考 依据史料
25、三指出东部三大城市群在现代中国经济发展中的地位。结合所学知识，分析十一届三中全会以来这三大城市群形成的主要历史因素。提示 地位：支撑、引领全国经济发展。历史因素：改革开放；社会主义市场经济体制的建立；加入世界贸易组织(或经济全球化的推动)等。结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 新时期中国对外开放的原因、具体形式及发展阶段1开放原因(1)从历史角度而言，是吸取历史经验教训的结果，关闭国门一定会脱离世界发展的大势。通过对外开放，利用和吸收外国资金、技术和管理经验以加快我国的发展。(2)从世界角度而言，对外开放是当今世界经济发展的国际化、全球化的必然趋势，
26、是世界各国发展经济的基础战略。结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测(3)从发展社会主义生产力的改革目标看，只有对外开放才能跟踪世界先进水平，推动我国经济体制改革的深入发展，完成从计划经济向社会主义市场经济体制过渡。2具体形式(1)利用国外的资金和技术是对外开放的重要形式。(2)扩大商品和服务贸易是对外开放的基本形式。(3)兴办经济特区是适合中国国情的对外开放的特殊形式。结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 3发展阶段(1)第一阶段：从 1978 年底到 1992 年，这个阶段实际上是一个放权、让利、减税来培育市
27、场经济因素的阶段。(2)第二阶段：1992 年到 2001 年，这个阶段实际上是一个建立中国特色社会主义市场经济体制的阶段。(3)第三阶段：从 2001 年至今，这个阶段中国加入了世贸组织，经济体制与国际规则全面接轨。结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 1(2016唐山模拟)1984年初，邓小平为深圳特区题词：“深圳的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是正确的。”从此中国改革开放进入一个全新时期。此后中国开始()A在大型国有企业中建立现代企业制度B开放沿海城市，兴办经济技术开发区C着手加速建立社会主义市场经济体制D加入世界贸易组织，融入全球化进程
28、解析结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 2“可以划出一个有明确地域界线的区域，实行类似特区的政策引进先进技术和科技项目，开发新产品，兴办新企业。同时，促进老企业的技术改造，优化经济结构，带动各自腹地经济的发展”。材料中的“区域”是()A特别行政区 B民族自治区C沿海经济开放区D浦东新区解析：沿海经济开放区的设立，进一步深化了对外开放，外向型经济发展战略，促进本地区经济的迅速发展，带动内地开发，与材料中“实行类似特区的政策引进先进技术和科技项目，开发新产品，兴办新企业带动各自腹地经济的发展”相符，故C项正确。答案：C 结 束 中国经济体制改革和对外开放
29、 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 3据江苏省统计局权威数据统计：江苏对外贸易从1974年出口0.77亿美元起步，到1996年出口超100亿美元，用了近23年；从出口超100亿美元，到2000年出口超200亿美元，用了4年时间。江苏外贸出口4年就达到第二个百亿美元的主要原因是()A南通等沿海港口城市开放B城市经济体制改革开始推行C浦东开放带来的辐射效应D中国加入WTO促进经济发展解析结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 4(2017湖北重点中学联考)20世纪90年代中期，中央重新界定了经济特区的“特”：“保持经济特区优势的立足点主要应通过深化
30、各项改革、调整经济结构健全法制规范”。这一定位的时代背景是()A围绕特区“姓资”“姓社”的争论B沿海和内地经济发展差距消失C平等竞争的统一国内市场完全形成D市场经济体制改革的目标确定解析：市场经济体制改革的目标确定是在1992年十四大，符合20世纪90年代中期中央对经济特区定位的时代背景，故D项正确。答案：D 结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 5浦东开发开放后，中央政府先后于1990年、1992年和1995年3次比较集中地赋予一系列特殊政策，给予上海更大的资金支持和自主审批权。这些政策充分体现了()A市场经济体制已经初步形成B浦东是中国最早开放的地
31、区C中国完全融入了全球化大潮D改革开放中的先行先试特点解析结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 本讲命题点研究20102016全国卷考情统计与分析社 会 主 义市 场 经 济体 制 的 建立对 外 开放 格 局的 初 步形成家庭联产承包责任制和国有企业改革十一届三中全会关于改革开放的决策 考纲卷别 _2013计划与市场的关系_全国卷结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 2012社会主义 市 场 经 济体制的建立2011国有企业改革全国卷2016家庭联 产 承 包责任制全国卷全国卷社 会 主 义 市场 经 济 体
32、 制的建立对外开放格局的初步形成家庭联产承包责任制和国有企业改革十一届三中全会关于改革开放的决策 考纲卷别 结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 考情分析新课标全国卷在本讲中的命题主要集中在农村家庭联产承包责任制、国有企业改革和社会主义市场经济体制的建立这三个点上，试题呈现出基础性、综合性、时代性的特点。试题注重考查考生获取信息的能力、综合运用所学知识解决问题的能力以及探究新问题的能力。结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 选择题考查趋向研究洞悉命题人的命题意图，解题最快捷(一)能力方法灵活考1(2013全国卷
33、)有俄罗斯学者认为，中国20世纪80年代的改革属于新版的苏俄新经济政策。这一认识的依据是两者都()A处于相似的国内外经济环境B面临着处理计划与市场的关系问题C巩固了农村的集体所有制经济D促进了社会主义工业化解析结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 2(2012全国卷)据统计，1992年全国辞去公职经商者达12万人，未辞职而以各种方式投身商海者超过1 000万人，这种现象被称为“下海潮”。这反映了()A市场经济改革成为社会共识B多种经济成分开始共同发展C城市经济体制改革全面展开D计划经济开始转向市场经济解析：本题主要考查历史五大核心素养之“时空定位”“历
34、史理解”。从时间信息入手，联系南方谈话重要史实来分析，南方谈话带来了一场思想解放，认识到计划与市场仅是一种手段，A项正确。答案：A 结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 农村家庭联产承包责任制和国有企业改革，是本讲中的主干知识，也是高考曾经的命题点所在。试题重在引用新材料，创设新情境，考查考生准确阅读历史材料并提取有效信息，运用所学知识，通过比较、分析、推理解决问题的能力。结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测(二)历史价值观引领考3(2016全国卷)1980年与1975年相比，我国粮食播种面积减少6 884万亩
35、，总产量却增加674亿斤；棉花播种面积减少53万亩，总产量增加652万担；油料作物和甜菜播种面积共扩大3 626万亩，其总产量分别增加70%和150%。出现这一现象的主要原因是()A农民生产自主权的扩大B农业生产技术有了革命性的改变C农村经济体制改革完成D国家取消对农副产品的统销政策解析结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 4(2011全国卷)1985年，国务院在关于国有企业工资改革问题的通知中规定，企业工资总额同经济效益浮动的比率，一般是上缴税利总额增长1%，工资总额增长0.3%0.7%，最多不得超过1%。这一规定的主要目的是()A保证职工收入逐年提
36、高 B拉开职工收入的档次C鼓励企业提高经济效益D有效控制企业工资总额解析：材料说明工资增长是建立在经济效益增长基础之上，故选C项。答案：C 结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 经济体制的改革，无论农村家庭联产承包责任制还是城市国有企业改革，其经验和教训是：经济体制必须适应生产力发展的水平，不断打破传统体制的束缚才能创新和调整，只有不断的因时改革才能保持经济发展的活力。在社会主义初级阶段，必须长期坚持社会主义市场经济体制。结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 热点演练1下面是19702012年中国价格指数总体运
37、行趋势示意图。图中圈出的两个高峰出现的相同原因是()A借鉴国外成熟经验 B发挥市场的主体作用C对外开放逐步深入 D管理体制改革的推动解析结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 2(2016乐山二模)19761977年中国领导人及各类代表团出访300多次。其中，科技教育出访最显著，先后出访联邦德国、英国、日本，以及南斯拉夫、罗马尼亚等国家。这次出访潮()A实现了工作重心的全面转移B为改革开放提供了理论来源C确立了实事求是的思想路线D推动了市场经济体制的建立解析结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 解析：1978年十
38、一届三中全会实现了工作重心的全面转移和确立了实事求是的思想路线，故A、C两项错误；19761977年中国领导人对西方国家和社会主义国家的出访，为1978年的改革开放提供了理论来源，故B项正确；1992年十四大确立市场经济体制的目标，故D项错误。答案：B 返回结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 3中共十二届三中全会认为：“我国实行的是计划经济，即有计划的商品经济，实行了利改税和调节税制度，力图给企业创造一个平等竞争的环境。”这反映了当时我国()A从实践上确定了经济改革的市场取向B城市经济体制改革大大活跃商品经济C对外开放加速了经济模式的有效转型D改革初
39、期“左”倾思想对经济有影响解析：材料“实行了利改税和调节税制度，力图给企业创造一个平等竞争的环境”表明坚持市场为导向进行经济体制改革，故A项正确。答案：A 结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 4改革开放初期，私营企业往往借助于其它经济形式来遮掩、隐蔽自己的真实身份，在发展过程中挂靠国有、集体、外资等企业戴上“红帽子”经营。90 年代中期以后，大部分私营企业纷纷主动摘帽还原，以其真实面目开展经营活动。这种“摘帽”现象()A削弱了公有制经济的控制力B适应了社会主义市场经济要求C加大了私营企业主的投机性D使国家开始承认非公有制经济解析：私营企业独立面向市场
40、开展经济活动，反映了社会主义市场经济体制建立后其发展获得更大空间，故 B 项正确。答案：B 结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 51992 年 6 月，中共中央、国务院作出关于加快发展第三产业的决定，允许股票进入社会主义经济领域并在上海、深圳进行股票上市试点，试行外汇期货交易，开放边境城市及长江沿岸主要中心城市。这反映了当时的中国()A社会主义市场体系基本建立B全方位对外开放格局形成C市场经济改革明确成为目标D计划经济开始转向市场经济解析：根据“股票进入社会主义经济领域”“试行外汇期货交易”“开放边境城市及长江沿岸主要中心城市”等信息可知市场经济改革
41、明确成为目标，故 C 项正确。答案：C 结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 非选择题增分研究全国卷40题、41题答题规范第41题典例精选(2015全国卷)阅读材料，完成下列要求。材料 19502008年我国部分节假日一览表1950199520002008元旦1111春节3333劳动节1131年 份法定 假日天数节假日结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 1950199520002008国庆节2233星期日1111星期六111清明节1端午节1中秋节1法定 假日法定 假日天数节假日表中能够反映我国节假日变化的多种
42、趋势。指出其中一种变化趋势并说明形成的历史原因。结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 阅卷评析结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 解题首先读题，总结趋势和分析原因。读题之后研读材料，观察表格，找到“节点”，找出我国节假日变化的趋势，正确指出材料反映的一种变化趋势，如法定假日总天数从少到多，成为法定假日的传统节日种类增多，小长假出现和增多等，根据史实对变化趋势原因的说明充分恰当。增分指导 该生作答的主要问题集中在对“趋势”的把握上，未能从几个重要的“节点”来掌握变化，总结趋势。原因分析、逻辑思维、语言表达、概括
43、归纳的能力均未达到要求。阅卷评点结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 满分示例示例：趋势：改革开放后法定假日总天数从少到多。原因：实行改革开放，社会经济发展迅速；人民生活水平不断提高，休闲娱乐需求增加；增加假日成为促进经济发展的一种手段；政府更加注重民生。结 束 中国经济体制改革和对外开放 分点突破 高考研究 课 时 跟 踪 检 测 命题探源近年随着国学热的升温，弘扬传统文化成为现代中国文化建设的主要内容。对传统节日进行假期安排，有利于对传统文化的传承，也有利于在西方文化冲击下对传统文化进行保护。本题以中国传统节假日的变化为命题切入点，以开放探究的形式考查我国的改革开放。