2012年六年级语文下册 期中调研测试 人教版.doc

1、2012年小学六年级语文下册期中调研测试卷 班级 姓名 分数 一、书写工整，卷面整洁。（2分）二、基础知识（46分）1.读拼音，把汉字规范地写在田字格里。（5分） dun lin fi cu kn b zhn dn ji ci2.组词。（4分）乖（ ） 籍（ ） 严（ ） m（ ）jin 摩乘（ ） 藉（ ） （ ）工 m（ ）3.判断下列词语是否有错误字。如果有，请圈出来，并在括号里订正。（4分） 狂风瀑雨（ ）勃勃生机（ ）天崖海角（ ）专心至志（ ）4.按查字典的要求填空。（0.5+2.5+2=5分）（1）“旺、蘸、熬、残”这四个字按音序字母的先后顺序排列是： 。（2）“鼎”字：部首是

2、，全字共 笔，其中第六笔的笔画名称是 。用“鼎”字可以组词为 和 。（3）用“严”字组成恰当的词语填入下面句子的括号里。老师（ ）地说：“时光不等人啊，你们一定要（ ）要求自己，珍惜学习时间。5.填一组反义词。（2分）在紧急情况下，我们要（ ），不要（ ）。6.把下面词语补充完整，然后选择一个词语写一句通顺的话。（4分）死得其（ ） 语重心（ ） 与世（ ） 绝游手好（ ）造句： 7.造词填空。（3分）指望 渴望 期望 希望凡卡（ ）回到爷爷那儿去，因此给爷爷写信。在信中，他哭诉“我的生活没有（ ）了。”写完信后，他满怀（ ）去寄信。8.按要求写句子。（11分）（1）他的心被一种伟大的力量占据

3、着。（2分）【改为不带“被”字的句子】 （2）总理对我说： “我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。” （2分）【改为转述句】 （3）用合适的关联词语把下面句子连成一句话。（3分）老师教给我知识。 教给我做人的道理。 六年的小学生活将要过去了。 师生间的情谊我永远不会忘记。 （4）请以“日出”为内容，写一个比喻句和一个拟人句。（4分） 9.日积月累，把句子补充完整。（3分）（1）最伟大的见解是 。 （英国）戈尔丁（2） ，老大徒伤悲。 长歌行（3） ，春风送暖入屠苏。 元日10.用修改符号修改病句。（2分）（1）陈小红同学出席了学校举行的秋季运动会短路竞赛。（2）我们要不断改进学习方

4、法，增加学习效率。11.整理下面排列错乱的几句话，按照先后顺序，将序号填在括号里。（3分）（ ）小姑娘一丝不苟的精神和精彩的表演，赢得了全场热烈的掌声。 （ ）队长连忙跑上舞台想办法，不小心把她的鞋子拉下来。 （ ）全国杂技比赛正在洪山礼堂紧张地进行着。 （ ）小姑娘在没有穿鞋子的情况下，仍然认真地表演着每一个动作。 （ ）突然，表演车技的小姑娘，鞋子的扣子坏了。三、阅读感悟（22分）（一）根据课文内容完成问题。（11分）1.课文学奕中“为是其智弗若与？曰：非然也。”的意思是 （3分）2.为人民服务是毛泽东在中央警备团追悼（）同志会议上的演讲。读到人死的意义，毛泽东引用了司马迁的一句话：“ 。

5、”（3分）3.她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。（2+3=5分）（1）这句话选自课文 ，体裁是 ，作者是（？国家） 的作家 。（2）这句话的意思是： （二）阅读短文，完成后面的问题。（11分）忘恩负义的珍珠由于一个偶然的机会，一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的嘴里。好心的河蚌妈妈收留了它，用自己体内的精华珍珠质，精心哺育它。一年、两年随着时间的推移，小石子身上的珍珠质越积越多，形成了一粒美丽的珍珠。 河蟹见到了珍珠，高兴地说：“你长得比河蚌妈妈更美了。”珍珠听了满肚子不高兴地说：“河蚌有什么资格做我的妈妈呢？论美丽，我比它强十倍；论身价，我比它贵

6、百倍。” “但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀，而且它现在还继续精心地哺育着你。”河蟹不平地说。“你不知道，现在我讨厌的正是它的精心哺育，它把我抱在怀里，使我失去了被人发现的机会，我希望它早些被渔夫网去，那样，我会被送到皇宫里，饰在皇冠上” “如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在还不是一颗可怜的小石子吗？”河蟹气愤地说。“应该承认现实嘛！我现在已经是非凡的珍珠了！”珍珠厚颜无耻地说。河蟹越听越生气，用大钳子狠狠一夹，把珍珠夹碎了。1.结合上下文，解释“厚颜无耻”的意思。（2分）厚颜无耻2.选择正确答案的序号填空。（6分）（1）短文中破折号的作用是（ ）。（2分）A表示递进或转折 B表

7、示解释、说明 C表示声音的延续（2）本文正确的分段是（ ）。（2分）A第一段：12自然段；第二段：37自然段；第三段：第8自然段。B第一段：第1自然段；第二段：28自然段。C第一段：第1自然段；第二段：27自然段；第三段：第8自然段。（3）河蟹用大钳子狠狠地把珍珠夹碎的原因是（ ）。（2分）A因为珍珠得罪了河蟹，河蟹生气了。B因为珍珠忘恩负义，自命不凡。C因为河蟹觉得珍珠比河蚌美，不高兴了。3.读了这篇文章，你肯定有很多想法，写下来吧。（3分） 四、写作实践（30分）1.应用文。（5分）学校少先队大队部决定于5月1日组织五、六年级队干部到海城红宫红场参观学习。要求参加者穿上校服，佩戴红领巾和队干部标志，上午8时在校门口集合出发。请你代表学校少先队大队部写一份通知，注意把格式写正确，书写端正，行款整齐。2.作文。（25分）每个人的成长都离不开鼓励。在你成长过程中，一定也得到过许多人的鼓励。请你选择其中最难忘的一件事，自拟题目，写一篇文章，注意写清事情的前因后果，写出鼓励给你带来的变化。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数400字以上。