1、信息窗二 混合运算（带括号）教案第一课时教学目标1、结合具体情境，理解并掌握带有括号的三步混合运算顺序，并能准确地进行计算。2、使同学们体会到括号在混合运算中的作用，并会列综合算式解答有关的实际问题。教学重点：掌握带有括号的混合运算的运算顺序。教学难点：分步算式写成综合算式的方法。教学准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境，导入新课出示情境图，生找数学信息，并提出数学问题。1、200元钱买1箱牛奶和20包饼干，还剩多少钱？2、80元钱可以买几包巧克力？二、合作探究，解决问题（一）200元钱买1箱牛奶和20包饼干，还剩多少钱？1、理解题意从情境图中可知，每箱牛奶的单价是58元，每包饼干的单价是4
2、元，要求还剩多少元，应该先求买1箱牛奶和20包饼干一共要花的钱数，再用200元减去一共要花的钱数，就能求出还剩的钱数。2、分析解答（1）分步计算（一）先算出20包饼干的钱数：420=80（元）再算出1箱牛奶和20包饼干一共要花的钱数：58+80=138（元）最后算出还剩的钱数：200-138=62（元）（2）分步计算（二）先算出1箱牛奶和20包饼干一共要花的钱数：58+420=58+80=138（元）再算出还剩的钱数：200-138=62（元）（3）列综合算式200-（58+420）先计算小括号里的乘法算式=200-（58+80）再计算小括号里的加法=200-138最后计算小括号外面的减法=6
3、2（元）因为是用200元减去1箱牛奶和4包饼干所花的钱的和，就必须使用小括号把1箱牛奶和4包饼干的所花的钱数和括起来，这样计算就可以先算小括号里面的，再算小括号外面的。3、解决问题200-（58+420）=200-（58+80）=200-138=62（元）三、巩固练习1、你会计算下面各题吗？25（44+28816） 270（153090）25（44+28816）先计算小括号里面的除法=25（44+18）再计算小括号里面的加法=2562最后计算小括号外面的乘法=1550270（153090）先计算小括号里面的乘法=270（45090）再计算小括号里面的除法=2705最后计算小括号外面的除法=54
4、2、生自主练习46（32+77035） 360（204816）四、课堂小结生谈收获。第二课时教学目标：1、结合具体情境，理解并掌握带有括号的三步混合运算顺序，并能准确地进行计算。2、使同学们体会到括号在混合运算中的作用，并会列综合算式解答有关的实际问题。教学重点：掌握带有括号的混合运算的运算顺序。教学难点：分步算式写成综合算式的方法。教学准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境，导入新课上节课提出的问题：80元可以买几包巧克力？二、合作探究，解决问题1、理解题意分析1：要求80元买几包巧克力，需要先求出巧克力的单价，巧克力的单价是面包与蛋黄派单价和的2倍，已知面包单价是8元/包，蛋黄派的单价是1
5、2元/包，因此巧克力的单价是8元与12元的和的2倍，列式为（8+12）2，再求80元里面有几个巧克力的单价，就可以买几包巧克力。分析2：如果列综合算式，要求面包和蛋黄派的单价和，要用小括号括起来，要想算出巧克力的数量，就需要把巧克力的单价括起来，然后用80元去除以巧克力的单价，就可以得到需要买的包数。列式为：80（8+12）22、分析解答（1）分步计算：先算出巧克力的单价：（8+12）2=202=40（元）再算出要买的巧克力的包数：8040=2（包）（2）列综合算式：80（8+12）2先算出小括号里面的加法=80202再算出中括号里面的乘法=8040最后算出中括号外面的除法=2（包）3、解决问
6、题80（8+12）2=80202=8040=2（包）答：80元可以买2包巧克力。三、巩固练习，能力提升1、你会计算下面各题吗？52288（130-106） 3507（45-40）52288（130-106）=5228824=5212=6243507（45-40）=35075=35035=102、学校举行书法比赛，三年级共有128人参加，其中三（1）班参加比赛的有12人，三（2）班参加比赛的有20人，四年级参加比赛的人数是三（1）班与三（2）班人数和的2倍，三年级参加比赛的人数是四年级参加比赛人数的几倍？3、小红坐汽车去姥姥家，全程500千米，汽车平均每小时行驶80千米，已经行驶了4小时，如果余下的路程还要2小时行完，那么剩下的路程平均每小时要行多少千米？四、课堂总结生谈收获。4