1、邯郸市20132014学年度第一学期期末教学质量检测 高一历史试题 2014、01第卷（选择题 共50分）一、选择题（本大题有25个小题，每小题所给选项只有一项符合题意，每小题2分，共50分。）1. 史学家吕思勉在论述中国古代的“国体”时，把中国历史划分为三个时代：部落时代、封建时代、郡县时代。其中“封建时代”的主要制度是A禅让制 B宗法制和分封制 C皇帝制和三公九卿制 D三省六部制2.史记中“法令出一”，“别黑白而定一尊”、“天下之事无大小皆决于上”，材料描述的这一制度最早出现于A西周时期B春秋战国时期C秦朝D两汉3. 刘邦认为“（秦始皇）为皇帝,而弟子为匹夫,内亡（通”无“）骨肉根本之辅,
2、外亡尺土藩翼之卫。”故刘邦采取的新举措A废除了郡县制 B设置了刺史 C实行察举制 D分封同姓诸侯王4.朱子语类中说：“每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。或存未当，则门下缴驳若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已。”朱熹认为三省的分工A有效制止的独裁出现B否定丞相参与决策权C进一步加强了中央集权 D有助于减少决策的失误5. 下列各图中能够反映中国古代专制主义中央集权制度的有 西周中期的礼器鬲 秦始皇兵马俑 锦衣卫木印 军机处 A B C D6. 对下表中是某一时期的“大臣”职能，“大臣”的这一职能说明1发折奏事处将官员奏折下发大臣7开面谕旨以年月日为序抄录备案2
3、接折章京将奏折送大臣阅8交折将原奏折交内奏事处3见面大臣将奏折送皇帝处请旨9月折将奏折复本每月一编4述旨将皇帝旨意拟成谕旨再交皇帝御览lO随手将谕旨、奏折重点二季一编5过朱皇帝朱笔改定奏折11封柜将月折、随手档收柜题封6交发将谕旨下发有关衙门实施A丞相之间分工合作明确 B政府机构臃肿 C内阁首辅的权力逐渐加强 D皇权空前强化 7. 近代上海有人从南京路去城里的某个地方，在路途上可以看到穿着英国警察制服的英国人、白俄人和印度锡克族人，穿着法国警察制服的法国人、白俄人和越南人，最后是中国警察。与这一现象的出现有关的条约是A.南京条约附件 B.北京条约C.马关条约 D.辛丑条约8. 右图为太平天国颁
4、发给农民的田契。内有某人“自置田一十八亩”，“每年遵照天朝定制，完纳米银，不得违误”等文字。这则材料可以说明太平天国A未严格执行天朝田亩制度B普遍实行土地公有的制度C实现了“有田同耕”的理想D与地主相勾结残酷剥削农民9. 右图是1907年发表的漫画（注：图中所示器具从右到左依次是：坛、提勺、漏斗、壶），这幅漫画 A说明了清政府压迫人民的本质B体现了中国人民丧失了基本人权C揭露了清政府崇洋媚外的目的D批判清政府成为列强统治中国的工具 10. 有学者说：近代中国人实际上经历的探索过程是“西化反西化现代化”。下列符合“反西化现代化”两个阶段的史实是A虎门销烟太平天国运动 B鸦片战争太平天国运动C甲午
5、中日战争戊戌变法 D义和团运动辛亥革命11. 五四运动中梁漱溟说：“纵然曹章罪大恶极，在罪名未成立时，他仍有他的自由。我们纵然是爱国急公的行为，也不能侵犯他，加暴行于他绝不能说我们所做得都对，就犯法也可以使得。”梁漱溟认为A在道义上支持学生的行动，反对学生的过激行为 B学生的行动应该镇压，曹章应该有人身自由C学生的行动是犯法的，应该接受法律的严惩D曹章的卖国行为应该依法严惩，支持学生的做法12. 毛泽东1941年11月6日在陕甘宁边区参议会发表讲话：“共产党员只有对党外人士实行民主合作的义务，而无排斥别人、垄断一切的权利。”陕甘宁边区政府是A“工农武装割据”的政府B依据“三三制”原则建立的抗日
6、民主政府C是全民选举产生的人民政府D. 以工农联盟为基础的社会主义政权13. 纪念馆、纪念碑、纪念实物是生动历史地再现，下列纪念馆、纪念碑、纪念舰的相似之处是 A抵制西方文明 B发展资本主义C反对封建统治 D反对外来侵略14革命口号反映了中国革命的发展进程。下列新民主主义革命时期的口号发生的先后顺序应该是 “打倒列强，除军阀” “将革命进行到底”“国共两党亲密合作抵抗日寇的新进攻” “星星之火，可以燎原”A B C D15 “这个宪法以1949年的中国人民政治协商会议共同纲领为基础，又是共同纲领的发展。”这部宪法“发展”的表现是A规定了人民民主专政的国体 B明确了国家的社会主义性质C首次提出国
7、家以工农联盟为基础 D在中国最早提出了宪政的思想16.“雨霁天晴，万紫千红增特色；凤鸣莺啭，三通两制促和平。”此对联最早可能出现于20世纪A70年代初 B70年代末 C80年代初 D80年代末17克里斯提尼改革与梭伦改革的共同之处在于A废除债务奴隶制度 B削弱贵族血缘门第关系C确保雅典所有人的民主 D放逐对城邦构成威胁的公民18.十二铜表法第八表规定：“不法砍伐他人树木的，每棵处25阿司的罚金。”这表明十二铜表法A. 内容博杂和处在发展初期的局限 B. 突出地表现了罗马法注重程序C.成功维护了罗马所有人的利益 D.律文没有考虑实际案件的复杂性19.“（权利法案规定：凡未经议会同意，以国王权威停
8、止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。这表明此后的英国A确立了责任内阁制度 B削弱了议会立法权C国王的立法权受到限制 D“统而不治”的君主立宪制确立20. 十八届三中全会指出“坚持用制度管权管事管人，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，是把权力关进制度笼子的根本之策。”华盛顿时代美国人把权力关进制度笼子的做法是A.邦联制改为联邦制 B.严格限制总统的权力 C.严格限制议会的权利 D.依照1787年宪法治国21近代美、德、法三国曾先后分别于1787年、1871年、1875年制定和颁布了本国宪法，三国宪法的相同点有A.实行责任内阁制
9、 B.保障了人民的基本权力C.议会都是两院制 D.成为大国崛起的根本原因 22下面是某同学在自学“从科学社会主义理论到社会主义制度的建立”这一专题内容时，所作笔记，你认为内容正确的是A.空想社会主义者的天才设想是马克思主义的哲学基础B.马列主义诞生的标志是共产党宣言发表C.巴黎公社得到了马克思的亲自指导D.列宁直接领导的二月革命推翻了沙皇的专制统治231917年11月8日，中国驻俄国的记者发回电文说：“广义派联合兵、工反抗政府，经新组之革命军事会下令，凡政府命令非经该会核准，不得施行。昨已起事，夺国库，占车站现城内各机关尽归革命党掌握，民间尚无骚扰情事。”记者电文中提到的事件A性质是社会主义革
10、命 B促进了苏联社会主义制度的建立C推翻了俄国沙皇专制制度 D得到了当时中国的政府大力支持24. 图10为小王整理的美苏争锋一课知识结构示意图。图中分别是A争霸 丘吉尔 古巴 B冷战 马歇尔 古巴C军事对抗 肯尼迪 柏林 D冷战 丘吉尔 柏林25. 右图中握在一起的手上分别写着“缓”、“和”；刀身上都 写着“优势”两字。这一漫画讥讽了A二战后的美英关系B二十世纪七十年代的中苏关系C二战后的美苏冷战D当今的美日关系第卷（非选择题 共50分）注意事项：1答卷前考生务必将自己的姓名、班级、考号填在答卷纸试卷密封线内规定的地方。2答卷时用黑色钢笔或圆珠笔写在答卷纸上。二、非选择题（本大题共有三个小题，
11、26题16分，27题18分，28题16分，共50分）26.（16分）几千年来，中国各民族的经济条件和社会制度一直千差万别。在一个多民族的国家中，承认这种差异，并且制定相应的制度，才可能维持各民族的统一。阅读下列材料：材料一秦朝的疆域图 元朝的行省图材料二 元史记载：行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里”。时人柳贯认为行省“外廷之谋议，庶府之秉承，兵民之号令，财赋之简稽”。元人程锯夫说“凡去行省者，皆以宰相自负，骄倨纵横无敢谁何钱粮羡溢，而百端欺隐把握兵权，伸缩由己”。材料三 元朝行省的划界打破了以往以天然山川作为行政区划的边界，使行政区划与自然地理区划相一致的原则，犬牙交错原则更加突出
12、。如陕西行省越过秦岭而有汉中盆地；湖广行省以湖南、湖北为主体而又越过南岭有广西；江西行省也同样跨过南岭有广东；清朝储大文总结说：“合河南河北为一而黄河之险失，合江南江北为一而长江之险失，合湖南湖北为一而洞庭之险失，合浙东浙西为一而钱塘之险失，淮东淮西，汉南汉北，州县错隶而淮汉之险失；汉中隶秦，归州隶楚，又合内江、外江为一，而蜀之险失。”请回答：（1）根据材料一和所学知识，分析两者在地方管理措施方面有何相同点？据此概括两者对中国历史发展的共同影响。（8分）（2）依据材料一、二，概括元朝行省长官权力比秦朝郡县长官的权力大的表现。（4分）（3）依据材料三，分析行省制与郡县制相比更能有效加强中央集权的
13、原因。（4分）27.（18分）阅读材料，回答以下问题材料一 第二款中国将管理下开地方之权并将地方所有堡垒、军器工厂及一切属公物件，永远让与日本：一、下开划界以内之奉天省南边地方，从鸭绿江口溯该江以抵安平河口，又从该河口划至凤凰城、海城及营口而止，划成折线以南地方，所有前开各城市邑皆包括在划界线内。该线抵营口之辽河后，即顺流至海口止，彼此以河中心为分界。辽东湾东岸及黄海北岸，在奉天省所属诸岛屿，亦一并在所让境内。二、台湾全岛及所有附属各岛屿。三、澎湖列岛，即英国格林尼次东经百十九度起至百二十度止，及北纬二十三度起至二十四度之间诸岛屿。 马关条约材料二 侵华日军投降代表安藤利吉（左）呈送投降书 台
14、湾光复仪式材料三 日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任，表示深刻的反省。日本方面重申站在充分理解中华人民共和国政府提出的“复交三原则”（中华人民共和国政府是代表中国的唯一合法政府；台湾是中华人民共和国领土不可分割的一部分；日台条约是非法无效的，必须废除）的立场上，谋求实现日中邦交正常化这一见解。中国方面对此表示欢迎。中日两国尽管社会制度不同，应该而且可以建立和平友好关系。两国邦交正常化，发展两国的睦邻友好关系，是符合两国人民利益的，也是对缓和亚洲紧张局势和维护世界和平的贡献。 中华人民共和国政府与日本国政府的联合声明请回答：（1）根据材料一概括马关条约的内容，简要分析对
15、中国的影响。（5分）（2）根据材料二和所学知识知识，判断这两张照片的拍摄时间，结合所学知识谈谈台湾光复原因和意义。（7分）（3）材料三中并结合所学知识分析中日邦交正常化的原因。（6分）28.（16分）阅读材料，完成下列各题。材料一 麦迪逊草拟的“弗吉尼亚方案”成为会议上制定的新宪法的理论依据，他起草了大部分宪法条文。他主张加强中央的权力，在联邦政府中实行分权制衡原则，建立具有民意基础的两院制国会体系。 美国“宪法之父”詹姆斯麦迪逊材料二 无产阶级政权应是巴黎公社式的国家管理机构代议机构依然存在，然而作为特殊制度的议会制，作为立法和行政的分工以及议员们享有特权的议会制，在这里是不存在的。 列宁：
16、国家与革命材料三 中国没有以民主的名义使自己陷入政党争斗的局面，而是以一党体制实现现代化，发展出一种独特的纵向民主形成稳定的关键。 （美国）约翰奈斯比特：中国大趋势请回答：（1）材料一概括美国1787年宪法的需要解决的两大问题.（4分）（2）依据材料二，概括归纳列宁心目中的无产阶级政权的特点。（4分）这一思想指导下的苏俄（联）出现了什么政治体制？（2分）（3）材料三所说的“独特的纵向民主”在建国初期是如何体现的？（6分）高一历史参考答案1B 2C 3D 4D 5B 6D 7A 8A 9D 10D 11A 12B 13D 14C 15B 16C 17B 18D 19C 20D21C 22B 23
17、A 24B 25C26（1）相同点：郡县和行省长官均由中央任免，受到中央节制。（2分）影响：都有效地加强了中央对地方的有效管理，促进了统一的多民族国家的形成与发展；中央集权制度不断完善，有助于社会秩序的稳定。（6分）（2）表现：行省辖区面积较大；权力涉及行政、军事、财政和司法，尤其是财权和军权较大。（4分）（3）元朝的行省划界人为地打破自然区域之间的山川之险，实行犬牙交错的区划原则，使山川之险完全消解，实行割据的地理基础丧失，从而有效的加强中央集权。（4分）27（1）内容：割地辽台澎给日本。（1分）影响：严重损害了中国领土主权；沿海要地的割让加重了民族危机；台湾人民被日本殖民统治了50年。（4分，回答两点即可）（2）时间是1945年。（1分）原因：抗日战争中国取得了胜利，开罗宣言和波斯坦公告的规定。（2分）意义：台湾回归祖国、重新纳入中国版图，捍卫国家主权和领土完整。（4分）（3）日本对侵华战争的反思，日本遵守中国提出的“复交三原则”，两国人民利益的需要，中美关系正常化的影响。（6分，回答三点即可）28 （1）邦联变联邦，树立中央政府权威；联邦政府实现分权与制衡，防止专制（4分）（2）特点：实行议会制；立法与行政统一；议员没有特权。（4分，回答两点即可）政治体制：议行合一（2分）（3）人民代表大会制度；民族区域自治制度；中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度。（6分）
