1、考基联动考向研判专项考能限时规范训练第1课时 古代中国的发明和发现第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术课 程 标 准 考 点 搜 索 概述古代中国的科技成就，认识中国科技文明对世界文明发展的贡献。(1)四大发明。(2)天文学、数学、农学、医药学。1.四大发明的概况及影响。2数学成就。3天文历法，农业医学成就。考基联动考向研判专项考能限时规范训练四大发明及数学成就考基联动考向研判专项考能限时规范训练特别提示：我国四大发明成为世界科技发展史上辉煌灿烂的一页。四大发明在中国和欧洲的作用大不相同，给我们一个深刻启示：科技发挥的效益取决于社会环境。因此，我国古代科技发展不仅增强了我们的民族自豪感和使命
2、感，更对我们今天深化科技体制改革，走自主创新之路，建设创新型国家有重要的启示作用。考基联动考向研判专项考能限时规范训练特别提示：古代中国科技发展既有辉煌灿烂又有明显不足，生产力的发展使自然经济和封建制度在推动科技发展方面具有双重性。我们对于中国古代成就在有民族自豪感和自信心的同时又要有清醒的认识，避免盲目自大。考基联动考向研判专项考能限时规范训练1中国古代科技发达的原因有哪些？提示：(1)政治上：统一的多民族国家的巩固与发展，中央集权国家的组织和支持提供了重要保障。(2)经济上：农耕经济的高度繁荣提供了物质基础。(3)中国古代各民族经济、文化交流、对外交往的广泛，也推动了中国古代科技的发展。(
3、4)中华文明源远流长，是世界上唯一没有中断的古代文明，为科技成果的继承创造了条件。(5)中国古代一些著名科学家的个人努力与不懈的探索精神是中国古代科技发展的主观因素。2北宋时期活字印刷术、指南针和火药这些伟大发明未得以充分利用的根本原因？提示：未得以充分利用的根本原因：这是由腐朽的封建制度和落后的经济发展水平造成的。考基联动考向研判专项考能限时规范训练四位学生在做研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史的影响为题，各自命制了一个题目，你觉得比较合适的是()大汉的文明传承纸改变了西欧的文明进程 西方海外殖民的助跑器指南针 火药荡平欧洲封建城堡的致命锐器 没有印刷术就没有西方的文艺复兴和宗教改革
4、A B C D解析：本题旨在考查四大发明对世界的影响。结合所学知识，明显正确，印刷术尽管推动了西欧的文艺复兴和宗教改革，但并不能说没有印刷术就没有文艺复兴和宗教改革，因而不能选。这就要求我们在平时学习中改变不良学习方式，由重“结果”转变为重“过程”。答案：A考基联动考向研判专项考能限时规范训练法国作家维克多雨果对中西科技有过如下一番论述：“像印刷术、火炮、气球和麻醉药这些发明，中国人都比我们早。可是有一个区别，在欧洲，有一种发明，马上就生气勃勃地发展成为一种奇妙有用的东西，而在中国却依然停滞在胚胎状态，无声无息。中国真是一个保存胎儿的酒精瓶。”下列有关这段话的认识比较合理的是()A雨果否认中国
5、人的发明创造能力B雨果认为中国的社会状态对科技发展起到了保护作用C雨果认为西方科学技术更加神奇D雨果指出了中国传统科技没有发展为近代科技的事实答案：D考基联动考向研判专项考能限时规范训练天文、历法、农学、医学成就考基联动考向研判专项考能限时规范训练考基联动考向研判专项考能限时规范训练考基联动考向研判专项考能限时规范训练3古代科学技术的成就与局限性给我们的启示提示：(1)要坚持以经济建设为中心，把经济搞上去，为科学技术的发展奠定雄厚的物质基础。(2)要大力发展科学技术文化教育事业，实施科教兴国战略。要重视人才，尊重人才，充分发挥科技人才的作用，要建立知识创新体系，鼓励知识创新。(3)要充分认识科
6、学理论的指导意义，明确科学技术的作用。(4)要充分发挥人的主观能动性，明确在激烈的科技竞争中，培养创新意识和创新精神是极其重要的。考基联动考向研判专项考能限时规范训练4中国古代科技发展的特点？提示：(1)重经验：中国古代科技从内容上看主要是应用科学，是经验的总结，缺乏理论探索，还处于对自然界各种现象的描述阶段即感性认识阶段，缺乏理性认识。(2)重综合：中国古代科技直接从现象中进行整体理论综合。只知其然，不知其所以然。(3)重实用：中国古代科技实用性强，一般能直接满足人们的实际需要，却很少能用逻辑方法对这些经验进行整理，作出理论概括和分析。(4)重农业：中国古代科技服务于农业。考基联动考向研判专
7、项考能限时规范训练下列两位历史人物和他们的著作几乎产生于同一历史时期，但却代表传统科技和近代科学的不同发展趋势，形成这种强烈反差说明的本质问题是()A中国古代农业技术一直领先于世界B天文学革命是近代科学形成的标志C实践经验和科学探索产生不同影响D中西文化的巨大差距在明朝已形成考基联动考向研判专项考能限时规范训练解析：本题是一道情景应用型选择题，以农政全书和天体运行论两幅图片为切入点考查学生对中西科技发展的不同特点的把握，旨在使学生深刻体会到中国古代科技的不足，进而理解中西方近代的巨大差异。解答本题注意把握题干中的关键词，即“强烈反差”说明的“本质问题”。其中A项中“一直”表述错误；B项与题目无
8、关；D项则不能反映本质问题，只有C项符合题意。在今后的复习中，要注意对发生在同一时期的历史事件，多分析、多比较，从而加深对教材知识的理解。答案：C考基联动考向研判专项考能限时规范训练同西方相比，中国古代科技的特点有()具有很强的实用性 大多是对生产经验的直接记载，具有较强的经验性 注重理论研究 中国古代科技没有转化为普遍的社会生产力ABCD解析：同西方相比，中国古代科技缺乏理论研究，注重生产经验的总结。因此表述错误。将含有的A、C、D项排除即得正确答案。答案：B考基联动考向研判专项考能限时规范训练考 点 综 合中西近代科技发展原因比较考基联动考向研判专项考能限时规范训练中国古代的四大发明对近代
9、文明的形成与发展的影响四大发明对我国的影响对世界文明的影响造纸术有利于我国文化事业的发展促进了人类文化的传播，推动了欧洲文化的普及和推广，是中华民族对世界的巨大贡献印刷术有利于文化传播和发展推动了文艺复兴和宗教改革，促进了欧洲社会进步和世界文化的发展指南针有利于航海事业的发展为欧洲航海家发现美洲和实现环球航行，为资产阶级开拓世界市场、进行殖民扩张提供了重要条件火 药我国是世界上最早发明火药、使用火药武器的国家火药传到欧洲，对资产阶级战胜封建贵族起到一定作考基联动考向研判专项考能限时规范训练考向1 历史与现实立意明末中西科技文化交流的使者利玛窦2010年是利玛窦逝世400周年，正逢中国与意大利建
10、交40周年和意大利中国文化年。为此，意大利马尔凯大区政府和中国文物交流中心合作，于2010年2月至7月先后在首都博物馆、上海博物馆、南京博物馆巡回举办“利玛窦明末中西科技文化交流的使者”展览，以纪念这位在东西方文化交流中做出巨大贡献的开拓者。研判古代中西科技文化的交流考基联动考向研判专项考能限时规范训练活字印刷术传入西方(2009上海，13)1814年11月29日，正当泰晤士报的手工印刷工人准备工作时，社长竟向他们出示了一份印好的报纸，并骄傲地对工人们说：“本期报纸在一个小时内就印刷完毕，这是印刷术发明以来的最大成就。”四位同学对这则材料发表了如下的意见。甲说：这不可能，活字印刷术在19世纪还
11、没有传入西方呢！乙说：这太夸张了，不可能在这么短时间内印好报纸。丙说：这是可能的，工业革命使机器生产的效率明显优于传统手工方式。丁说：我也认为是真实的，因为我听说这则材料来自于一位学者的著作。哪一位同学的意见最为合理()A甲 B乙 C丙 D丁解题思考：活字印刷术大约在15世纪已经传入西方，甲说法错误，来自学者著作的材料不一定就是真实的，丁同学说法也是不合理的，19世纪初，工业革命的开展极大地提高了印刷效率，丙同学的说法是合理的。答案：C考基联动考向研判专项考能限时规范训练整体把握、理解材料(山东德州模拟)古代中华儿女曾经创造出辉煌灿烂的中华文明。西欧有一名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西
12、人的手。”结合古代科技史对此理解不正确的是()A中国人利用自己的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就B阿拉伯人在东西文化交流中起了桥梁的作用C欧洲人善于使用但不会创造新技术D欧洲人吸收和借鉴中国科技成就，并将之用于生产与社会实践解析：“中国人的头”指的是中国人的勤劳智慧创造了世界领先的科技成就，其中典型代表是四大发明；“阿拉伯人的口”是指阿拉伯人在东西文化交流中起了桥梁的作用；“法兰西人的手”是指欧洲人吸收和借鉴中国科技成就，并将其用于生产与社会实践，C项说法不符合史实，为本题答案。答案：C考基联动考向研判专项考能限时规范训练考向2 重点聚焦立意本课时教材重点有三：一是古代中国科技的成就及表现；二
13、是四大发明对世界文明发展的贡献；三是我国传统科技与西方近代科技相比体现的特点及成因。研判四大发明对世界文明发展的贡献考基联动考向研判专项考能限时规范训练造纸术的传播(2008四川，13)公元751年，唐朝军队在中亚败于阿拉伯军队，被俘往阿拉伯的士兵中有不少技术工匠，这次战役客观上促成了中阿之间一次技术转移，这时中国传入阿拉伯的技术应该是()A造纸术 B活字印刷术C指南针 D火药与火器解题思考：造纸术是东汉时代宦官蔡伦改进的。活字印刷术是北宋中期平民毕升发明的，时间与题干不符，予以排除，而指南针、火药与火器不是一项技术。因此，符合题意的只有A项，造纸术传播到阿拉伯。答案：A捕捉材料中的关键词将“
14、神六”成功送入太空用的火箭是“长征2号”F火箭，中国早期的“火箭”与现在的火箭虽然相去甚远，但原理却是一样的。如果你要查找火箭作为火药武器的最早记录应该翻阅()A史记 B汉书 C唐书 D清史稿解析：唐代人们在炼丹药时发明了火药，唐朝末年火药已用于战争，故选C项。答案：C考基联动考向研判专项考能限时规范训练农政全书(2008海南，5)下列各项中，最早记载蕃薯(甘薯)传入我国的文献是()A齐民要术 B农书C农政全书 D四洲志解题思考：甘薯传入我国是明朝中后期，齐民要术是魏晋南北朝时期我国现存最早最完整的农书；农书是中国元代综合性农书；农政全书是明朝由徐光启所编纂的；四洲志是鸦片战争后出现的。因此最
15、早记载蕃薯(甘薯)传入我国的文献是农政全书。答案：C考向3 常考易错点立意明清时期的中国科技与西方科技明清时期我国科技继续发展，而西方文艺复兴后科技也在迅速发展，但我国明清时期的科技属于传统科技，而西方的科技是近代科技。研判明清时期中外科技考基联动考向研判专项考能限时规范训练透过现象看本质李约瑟在中国科技史中提道：“他们固然没有把个人与社会分开，也没有把社会与整个自然界分开。可是他们向来主张，研究人类的唯一适当对象就是人本身。因此，在整个中国历史上，儒家反对对自然进行科学的探索，并反对对技术作科学的解释与推广。”对这段话最准确的理解是()A研究人类唯有研究人本身B个人与社会、社会与自然界是分不
16、开的C中国古代较注重人的研究，不重视科技的研究与推广，影响了科技的发展D人与自然界是无法分开的，对人本身的研究，就是对自然界的研究解析：本题主要考查获取和解读信息能力。对材料进行分析、归纳，可知李约瑟对中国科技的看法是：中国古代较注重对人的研究，不重视对科技的研究与推广，影响了科技的发展。答案：C考基联动考向研判专项考能限时规范训练考向4 新史观、新高考立意从社会史观看中国古代的科技发明法国历史学家雅克勒高夫在新史学中称：“历史不仅是政治史、军事史、外交史，而且是经济史、人口史、技术史，而且还是所有的历史。”这种社会史观的本质是大众化、生活化，应多注意身边的人和事，多思考这些现象与所学知识的切
17、合点，转换、拓展复习思路，以顺应高考命题发展的趋势。本讲内容也可以从社会史观的角度考查。研判中国古代的科技发明考基联动考向研判专项考能限时规范训练(2009浙江，13)中国古代生产和科技在不断进步中，对外交流也十分频繁。下列说法错误的是()A耕作技术大体经历了从“刀耕火种”到耦犁、一牛挽犁的发展过程B纺织原料使用的先后顺序是麻和葛、家蚕丝、棉花C指南针在明清时期经由海路传入阿拉伯D印刷术经由波斯传到西方解题思考：中国的指南针在13世纪经阿拉伯人传入欧洲，这个时间应是宋末元初。中国古代的耕作技术从“刀耕火种”发展到“铁犁牛耕”，牛耕从两头牛牵引的耦犁发展到较轻便的一牛挽犁。纺织原料最初用的是麻和
18、葛，新石器时出现人工育蚕和丝织技术，宋末元初边疆地区种植的棉花迅速向内地传播，棉纺织业兴起。印刷术经由波斯传到西方是正确的。答案：C古代的生产和科技考基联动考向研判专项考能限时规范训练1620年英国王室重臣弗朗西斯培根在其新工具论中指出：“观察发明的结果、影响及其动力是一件有益的事，在此基础上，没有什么能比那在古代鲜为人知的四大发明更能说明问题”。下列有关“发明”的结果、影响说法不正确的是()A印刷术文字交流B火药军事战争C指南针辨别方向D造纸术天主教传播解析：1620年之后，英国盛行的应该是“英国国教”。答案：D结合教材解题考基联动考向研判专项考能限时规范训练 解答材料题的一般方法“巧辨提示
19、语”及案例阅读下列材料：材料一 徐光启(15621633)积极学习西方自然科学。他于1607年与利玛窦合作翻译了几何原本前六卷，还建议开展分科研究。如果每个学科都设置相应的机构，那将形成一个相当可观的“科学院”，但徐光启开创的“格物穷理之学”没有在中国产生近现代科学。据中央电视台电视片徐光启整理材料二 利玛窦(15521610)把传教与儒学相结合，谓之“合儒”、“补儒”、趋儒”，一言以蔽之，尽量中国化。利玛窦编绘的地图，打破了中国传统的“天圆地方”观念，为了迎合中国是世界中央的观念，他把子午线从世界全图中央向左移动120度，使中国正好出现在坤舆万国全图中央。(如图)樊树志国史概要材料三 弗朗西
20、斯培根(15611626)提出了实验归纳的方法，这对科学发展具有深远意义。培根在历史上的另一项贡献是倡导组织科学研究学会，这个设想在他生前没有实现，但17世纪中期英国创立了皇家学会，后来又创立了英国科学促进会，都是受培根的启迪。这些机构的出现，促进了科学的发展。根据苏智良主编上海高中历史拓展型课程教材整理请回答：(1)依据材料一、二，概括当时中国社会对待西方文明的态度。简析出现这种态度的原因。(7分)(2)依据材料一、三，概括徐光启和培根对各自国家的科学发展有何不同影响？结合所学知识，指出培根的科学思想能够对近代科学发展产生影响的原因。(7分)考基联动考向研判专项考能限时规范训练(1)态度总体
21、保守，但少数开明人士乐于接受西方文明。原因保守：经济：小农经济的局限；政治：专制统治的强化；闭关锁国政策的影响；文化：盲目自大的心态；八股取士的制约。开明：经济：商品经济的繁荣活跃了人们的思想；经世致用的学风引导开明知识分子关注现实。(2)不同影响：徐光启对当时中国社会实际影响不大；培根对后世影响深远。原因：西方资本主义经济的发展；社会生产对科技提出新要求；文艺复兴促进思想解放；国家重视科技发明；近代教育的发展。考基联动考向研判专项考能限时规范训练寻求答案来源来作答优点：答案组织较为条理，书写规范，基础知识掌握得较为牢固；缺点：分析概括能力有待提高，第(1)问概括分析不够全面，没有分析少数开明
22、人士学习西方科技的原因。第(2)问对原因的分析不够全面，漏掉了思想教育方面。利用提示巧思妙想寻求答案来源是做好材料题的捷径之一。应注意以下几个方面：(1)凡是“依据材料”找答案的，其来源一定在材料中；(2)凡是“结合所学知识”找答案的，其来源一定在课本中；(3)二者结合的顾名思义就是既要找材料又要找课本。考基联动考向研判专项考能限时规范训练 阅读下列材料：材料一造纸术外传示意图材料二 欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入流播，对现代世界的形成，曾起到重要的作用。造纸术和印刷术，替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明，消除了封建制度，创立了国民军制。指南针的发明导致发现美洲，因而使全世界，而不再是欧洲成为历史的舞台。卡特中国印刷术的发明和它的西传请回答：(1)从材料一中你能得到哪些信息？(2)依据材料二，结合所学知识简述四大发明在欧洲向近代社会转变过程中的作用。(不得摘抄原文)答案：(1)造纸术产生于中国，并在世界范围内得到广泛传播。(2)造纸术和印刷术的传入，便利了文化的传播，推动了文艺复兴和宗教改革，促进了思想解放；火药传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，使封建武士阶层日益衰落；指南针的使用，为开辟新航路、进行殖民扩张提供了条件。总之，四大发明在欧洲向资本主义社会转变过程中起了重要的促进作用。考基联动考向研判专项考能限时规范训练单击此处进入 限时规范训练