1、阜阳三中20192020学年第一学期高二年级第二次调考政治试题一、单项选择题（2分*30=60分）1.英国哲学家罗素5岁的时候，家人带他去海边玩。他发现自己无法把礁石上的海螺弄下来，非常生气。于是他问姑姑：“海螺会思考吗？”姑姑回答：“我不知道。”“那你就应该学习。”罗素说。这说明：A.每个人都是天生的哲学家 B.人们创造哲学是为了满足自己的好奇心C.惊讶和困惑是一切哲学活动的引线或动因 D.儿童的哲学停留在经验和无意识的层次2建筑的七盏明灯是英国哥特式建筑潮流的最主要代表人物拉斯金的理论专著。该书所阐述的建筑七大原则为：奉献、真理、权力、美、生命、记忆和顺从，这也是建筑哲学的七大原则。七大原
2、则深刻论述了建筑与人、社会、自然、历史、生活等的关系和规律，强调建筑不仅要满足功能要求，更要满足建筑的精神思想要求。这表明建筑哲学正确概括了思维与存在的关系建筑哲学的提出从精神层面最大限度地满足了人们对世界的好奇心人们研究哲学的最终目的是指导人们正确认识世界和改造世界哲学探究的是世界的本质和普遍规律，可以提供世界观和方法论的指导A B C D3.英国物理学家斯蒂芬霍金说：“我注意过，即使是那些声称一切都是命中注定的而且我们无力改变的人，在过马路之前都会左右看。”可见：声称者的“言”体现了其客观唯心主义的世界观声称者的“行”带有自发唯物主义的倾向声称者的世界观与方法论是脱节的 唯心主义在理论上是
3、没有意义的，在实践上是行不通的A. B. C. D.4张景中院士在其著作数学与哲学中指出，哲学在任何具体学科领域都无法与该学科一争高下，但是它可以从事任何具体学科无法完成的工作，它为学科的诞生准备条件。这说明A具体科学是哲学的基础，推动着哲学的发展 B哲学是具体科学的基础，是“科学之科学”C哲学为具体科学提供世界观和方法论指导 D哲学是对某一具体领域规律的概括和总结5天文奇景“黑月”于2018年3月30日夜里出现，高挂西半球的夜空。顾名思义，人们将看不到月亮的光辉，夜空将一片黑暗。据报道，“黑月”是罕见的天文景象，不少末日论者担忧，此景是不祥之兆。此前，每当出现“血月”和“蓝月”等天文奇景，也
4、会引起末日论者的关注。不过，科学家表示，“黑月”等景象不足为惧，地球仍会照常运转。从哲学的基本问题看，这体现了A思维与存在的辩证关系问题 B思维与存在何者为世界的本质C事物是相对静止还是绝对运动 D思维与存在有没有同一性6.中国传统文化蕴含着丰富的哲理。下列哲学命题中具有唯物主义倾向的是：凡可状，皆有也。凡有，皆象也。凡象，皆气也 万物皆是一理一天一地，并生万物。万物之生，俱得一气 气之所以能动静者，理为之宰也A. B. C. D.7.中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在求是杂志2019年第1期发表重要文章辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论。中国共产党人之所以将辩证唯物主义作
5、为自己的世界观和方法论，因为辩证唯物主义：实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 把握了时代脉搏，是时代精神的精华是指导我们认识世界和改造世界的思想武器 在社会历史研究领域坚持了辩证法 A. B. C. D.8.著名考古学家刘庆柱说：“用火是从古人类过渡到现代人类的关键。有火就有熟食。有了熟食，大脑的脑容量才可能增加。增加脑容量，古人类才能进化成现代人。”这表明：A.意识是人脑特有的机能和自然分泌物 B.人类社会是物质世界长期发展的产物C.意识的产生离不开大脑这一物质器官 D.在人类进化中，火起了决定性的作用9有人说：“纸箱是物质，被火烧后变成灰；树木是物质，人们可以把它加工成家具、纸张。这说
6、明物质是可以被改变的。”这一观点的片面之处在于()A.看到了物质的具体形态是可以被改变的B.承认了物质和物质的具体形态的联系C.把物质和物质的具体形态混为一谈D.否认了物质的客观实在性10“卧看满天云不动，不知云与我俱东”，下列说法中与这一观点相近的是静即含动，动不舍静 日方中方睨，物方生方死旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流 在一生中，人不能两次同时踏进同一条河流A.B.C.D.11如今的美国政府，对国际规则合则用，不合则弃。规则不利自己就修改规则，修改还不合意就废弃规则。这一行为的世界观依据是A.主张整个世界是客观精神的外化B.认为世界依赖于人的主观精神C.否认事物绝对运动的形而上学D.否认事
7、物相对静止的相对主义12.地震预警是利用地震横波的传播速度慢于无线电波和计算机网络传播的速度，在地震横波到达之前，把监测到的地震信息通过无线电波或计算机网络提前发出，为人们逃生避险和行业紧急处置预留时间。这表明：对自然灾害的正确认识可以减少灾害发生 意识既能反映当前世界又可以推测未来根据规律发生的形式可以很好利用规律 要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来A. B. C. D.13.今年的3月21日，中国的卫星家族又添了两个新成员：高分五号、高分六号，它们平稳度过试用期，正式上岗了。这些“天眼”们，是中国航天人一代一代不断奋斗的成果,将为各个行业的发展提供精准服务，也让我们的生活更加安全、更
8、加便利。这表明：卫星的成功发射是通过改变事物的属性实现的充分发挥主观能动性是中国“天眼”得以发挥作用的重要前提科学家在实践中培育出了新的物质资料 中国航天的发展是人们尊重和改造规律的结果A. B. C. D.14.辗转反侧睡不着的夜晚，你的大脑可能处于异常兴奋的状态。这与大脑中有种叫氨基丁酸的神经递质有关，它们对调节大脑的兴奋性至关重要。浙江大学研究人员通过实验，对人脑中的“刹车装置” 氨基丁酸A型受体进行原子分辨率的解析，得到了一种处于开放状态的氨基丁酸A型受体三维结构，这为进一步开发更有效、安全的安眠药物打下了基础。这表明：意识是人脑特有的机能 认识的内容来自于人脑认识在根本上来源于实践
9、意识活动是创造对象的活动A. B. C. D.15.有一次庄子梦到自己变成翩翩飞舞的蝴蝶，猛然醒来后才发觉自己仍然是庄子，他不禁遐想，究竟是方才我梦中变成了蝴蝶，还是蝴蝶在梦中变成了此时的我。后人遂用“庄周梦蝶”这一成语来描绘物我不分的美妙意境和对人之存在的哲学思考。对此理解正确的是：哲学源于人们在实践中对世界的追问 奇特的梦境来自于庄子超凡的想象力意识活动的创造性以客观存在为基础 意识对于人的生理活动具有调节作用A. B. C. D.16公元366年的一天傍晚，佛光出现在甘肃敦煌附近的一座沙山上，乐僔和尚当即跪下，并朗声发愿要把佛光出现的地方变成令人崇敬的圣洁宝地。受这一理念的感召，经过工匠
10、们千余年断断续续的构筑，终于成就了举世闻名的文化艺术瑰宝敦煌莫高窟。这说明A.物质是世界的本原B.意识决定事物发展方向C.意识是人脑对客观事物的如实反映D.意识对物质具有能动的反作用17在物理学里，佛光是在天气阴沉时，强烈阳光照射云雾表面后形成的一种衍射现象。当太阳、人体与云雾处在一条倾斜的直线上，阳光将人影投射到云彩上，云彩中细小冰晶与水滴就会形成独特的圆圈形彩虹。这表明事物的变化、发展是有规律的 事物的相互联系、相互作用构成事物的变化、发展人为事物的联系带有主观性 事物之间的联系都是多变的、偶然的A.B.C.D.18.1863年1月10日，世界第一条地铁在伦敦正式建成并投入运营，这标志着城
11、市快速轨道交通在世界上诞生。让人不曾想到的是，设计这条地铁的灵感竟然源自老鼠洞。材料表明：意识活动具有主动创造性意识是客观存在的主现映象物质和意识是相互依赖的意识是对客观对象的直观反映A.B.C.D.19.陆游在封建统治阶级向外来侵略势力委曲求和、爱国抱负得不到施展的背景下，在卜算子咏梅中哀叹残雪中凋零的梅花，表现出孤芳白赏、凄凉抑郁的调子；毛泽东在我国遭受三年白然灾害、中苏论战的情况下，在卜算子咏梅中赞叹冰雪中怒放的梅花，表明中国共产党人的决心，在险恶的环境下决不屈服，勇敢地迎接挑战。可见：人体的生理活动对人的意识活动产生重要的影响 诗人审美情趣的差别受客观社会历史条件的制约理想抱负和人生态
12、度影响人们对客观事实的认识 对同一客观事物的反映会出现正确与错误的差别A. B. C. D.20教育部关于推进中小学生研学旅行的意见指出，开展研学旅行，有利于推动全面实施素质教育，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合，各中小学要结合当地实际，把研学旅行纳入学校教育教学计划，逐步建立适合各阶段学生的研学旅行活动课程体系。构建研学旅行活动课程体系的哲学依据有从实际出发，根据不同学段的研学旅行目标，有针对性地开发多种类型的活动课程从整体出发，把研学旅行纳入学校教育教学计划，统筹考虑，优化组合发挥意识能动性，把兴趣爱好作为研学活动的出发点，满足学生的多方面学习需求实践决定认识，研学旅
13、行有助于学生获得比书本知识更可靠的直接经验A.B.C.D.21.两条小鱼遇到一条大鱼，大鱼打招呼道：早上好，孩子们，这水怎么样？两条小鱼继续游了一会儿，终于，其中一条忍不住问另一条：什么是水？不少人就像故事中的小鱼一样，生活在社会的“水”中太长时间，已不知道“水”是什么。从哲学角度看这是因为：A.认识具有无限性 B.意识是对客观存在的反映 C.认识具有反复性 D.意识活动具有自觉选择性22.在浩瀚宇宙中，我们能看到的普通物质只占5%，还有95%是看不见的暗物质和暗能量。截至2018年12月，我国以“悟空”命名的暗物质粒子探测卫星探测宇宙粒子50多亿个，发现在1.4万亿电子伏特的超高能谱段突然出
14、现剧烈波动，科学家认为这有可能是人们长期以来寻找的暗物质。由此可推知：认识的发展根本上依赖于工具的进步 该判断是否正确有待于科学实验的检验人类的认识能力是有限的，世界上有些东西是无法认识的 科学技术装备的进步延伸了人的认识器官A. B. C. D.23.近日“娘炮之争”愈演愈烈，国家主流媒体也加入了论战。人民日报:我们不认同所谓“娘炮”、“不男不女”等带有贬损性的说法，但也呼唤在青少年中有着广泛影响的明星们,呈现更加积极、向上的形象，展示更加健康、阳光的审美。新华社:一个开放多元的社会,审美自可参差多态,各得其所。然而，凡事都应有度，越过底线就会走向反面不是审美，而是“审丑”。对导致论战原因分
15、析正确的是：人们对同一个确定对象的真理性认识有差异的 真理和谬误相互渗透，要坚持真理、修正谬误认识受主体状况、客观状况和认识条件的制约 实践对认识的检验往往需要多次反复才能完成A. B. C. D.24.为解决WiFi技术存在无线信号不稳定、上网速度慢、设备辐射强的问题，LiFi（可见光无线通信技术）受到科学界的重视。LiFi是光传播，LiFi信号可以到达光线达到的 任何地方。我国目前的LiFi技术国际领先，通信速率为每秒50G，不仅可以用于室内无线接入，还可以为城市车辆提供移动导航及定位。对无线通信技术的探索表明：实践给人们提出新的需要，推动有关无线通信技术认识的发展认识具有反复性，对无线通
16、信技术的真理性认识都是相对正确的对无线通信技术认识源于实践，是主观与客观具体的历史的统一认识具有无限性，对无线通信技术的探索是一个永无止境的过程A.B.C.D.25真理会在不明真相的网民的热议中走失。该观点A.正确，看到了真理的绝对性 B.错误，否定了真理的客观性C.正确，看到了真理的相对性 D.错误，否定了真理的多样性26漫画自降一辈中的观点，违背了A联系的客观性 B联系的多样性C联系的规律性 D联系的普遍性27.黑洞是由质量足够大的恒星在核聚变反应的燃料耗尽而死亡后，发生引力坍缩产生的。黑洞的引力很大，连光都无法逃脱。其实黑洞并不“黑”，只是无法直接观测，但可以借由间接方式得知其存在与质量
17、，并且观测到它对其他事物的影响。由此可见：事物之间的联系构成了事物的产生和变化 正确认识客观世界需要把握联系的多样性建立在实践基础上的认识活动具有历史性 间接经验是获得正确认识的重要途径之一A. B. C. D.28.华为云自上线以来，发展速度可谓极快，截至目前华为云已发布14大类100+云服务，上线包括制造、医疗、EI企业智能、电商、SAP、HPC高性能计算等60+解决方案，为用户提供一站式云计算服务。华为云的成功说明：事物的联系是人创造出来的，具有“人化”的特点 尊重事物的联系是华为云成功的前提联系是具体的，华为云充分考虑了不同用户的需求 联系具有客观性，要一切以时间、地点和条件为转移A.
18、 B. C. D.29.港珠澳大桥是中国境内座连接香港、珠海和澳门的桥隧工程2018年9月28日历经十一年漫长工期的大桥正式开始运营、这一大桥的建成不仅为三地人员来往提供了使利，更有利于充分发挥港澳优势，创造新的经济增长点。在建造的艰难过程中，我们努力探索，攻坚克难，创造了600多项专利，先后攻克了人工岛快速成岛、深埋沉管结构设计、隧道复合基础等十余项世界级技术难题，带动20个基地和生产线的建设，形成拥有中国自主知识产权的核心技术，建立了中国跨海通道建设工业化技术体系。这一事例说明：大桥建造的成功得益于我们突破了既有理论的限制 该工程带来的红利离不开人们对联系多样性的把握港珠澳协调发展战略是我
19、们建设该桥的出发点 根据人们的需要建立的联系能促进事物的发展A. B. C. D.30. 长江作为中国的母亲河，哺育了中华民族几千年的文明。今天，推动国家重大区域战略融合发展，要充分发挥经济带横跨中西三大板块的区位优势，以共抓大保护、不搞大开发为导向，以生态优先、绿色发展为引领，依托长江黄金水道，推动长江上中下游地区协调发展和沿江地区高质量发展。长江经济带发展战略作为先进的意识，超越了时代发展条件 注重实现经济发展与环境保护的有机统一充分发挥主观能动性，创造客观规律 强调在统筹安排的基础上抓好关键部分A. B. C. D.二、材料分析题:（共40分）31.(24分) 70年风雨兼程，70年春华
20、秋实。新中国成立70年来，在党的坚强领导下，中国教育面貌焕然一新，取得举世瞩目的成就。材料一习近平总书记强调，新时代新形势，改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。我们要抓住机遇、超前布局，以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光，对加快推进教育现代化、建设教育强国作出总体部署和战略设计，积极改进教学方法与形式，不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。材料二 教育与生产劳动相结合是我们历来坚持的教育方针，是社会主义教育的根本原则。20世纪50年代，根据毛泽东同志的讲话精神，
21、教育与生产劳动相结合写进了党的教育方针。2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上强调，要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。劳动教育是与德智体美劳全面发展教育融合在一起的，劳动教育在五育中有着不可或缺的重要地位，劳动教育的本质在于通过“以劳促全”，实现“以劳树德、以劳増智、以劳强体、以劳育美、以劳创新促进学生综合素质提升。（1）结合材料一，运用辩证唯物论的有关知识，说明新时代新形势下应如何推动我国教育事业的发展？(14分)（2）结合材料二，运用整体与部分的知
22、识分析劳动教育与全面发展教育的关系。(10分)32古往今来，“工匠精神”一直都在改变着世界。热衷于技术与发明创造的“工匠精神”是每个国家活力的源泉，中国的创新驱动发展正呼唤“工匠精神”的回归。周礼考工记有言“匠人营国”。中国自古就有追求“精确”的传统，有“差之毫厘，谬以千里”的说法。中国是一个并不缺乏工匠的国家，四大发明的发明者，都是了不起的工匠。工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精，他们持之以恒，甘于为一项技艺的传承和发展奉献毕生才智和精力。在“互联网”的风口上，互联网与制造业的融合受到越来越多的关注，制造业更需要踏实专注、精益求精、爱岗敬业的“工匠精神”。结合材料，谈谈精益求精、持之以恒的工
23、匠精神对人们探索真理的启示。（16分）阜阳三中20192020学年第一学期高二年级第二次调考政治试题答案15 CDBCD 610 CABCC 1115 BDCAC 1620 DAADA 2125 DCDBB 2630 AACAD31.（1）意识对物质有能动反作用，正确的意识促进客观事物的发展。新时代新形势下，要抓住机遇、超前布局，以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光推动我国教育事业的发展。物质决定意识,要求坚持一切从实际出发,使主观符合客观。新时代新形势，改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。既要尊重规律,又要发挥主观能
24、动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。坚持解放思想,实事求是,做到主观和客观具体的历史的统一。积极改进教学方法与形式，不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。(2)整体居于主导地位，统率着部分，整体由部分组成，部分影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。全面发展教育是整体，由德智体美劳教育共同构成，劳动教育在五育中具有重要地位，加强劳动教育，可以以劳促全，促进学生德智体美劳融合发展。(6分)部分是整体中的部分。劳动教育应体现全面发展教育的目标要求。(4分)32实践是认识的基础，实践出真知，要立足于社会实践。（4分）真理具有客观性，真理是具体的、有条件的，要随着过程的推移和历史条件的变化而丰富、发展和完善真理。（4分）认识具有反复性，追求真理的过程不是一帆风顺的，要敢于面对困难，在实践到认识、认识到实践的多次反复中探求真理。（4分）认识具有无限性、上升性，追求真理是一个永无止境的过程，要与时俱进，开拓创新。（4分）