收藏 分享(赏)

黑龙江省双鸭山一中2012-2013学年高二下学期期末考试 语文 WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:1407827 上传时间:2024-06-07 格式:DOC 页数:11 大小:214.50KB
下载 相关 举报
黑龙江省双鸭山一中2012-2013学年高二下学期期末考试 语文 WORD版含答案.doc_第1页
第1页 / 共11页
黑龙江省双鸭山一中2012-2013学年高二下学期期末考试 语文 WORD版含答案.doc_第2页
第2页 / 共11页
黑龙江省双鸭山一中2012-2013学年高二下学期期末考试 语文 WORD版含答案.doc_第3页
第3页 / 共11页
黑龙江省双鸭山一中2012-2013学年高二下学期期末考试 语文 WORD版含答案.doc_第4页
第4页 / 共11页
黑龙江省双鸭山一中2012-2013学年高二下学期期末考试 语文 WORD版含答案.doc_第5页
第5页 / 共11页
黑龙江省双鸭山一中2012-2013学年高二下学期期末考试 语文 WORD版含答案.doc_第6页
第6页 / 共11页
黑龙江省双鸭山一中2012-2013学年高二下学期期末考试 语文 WORD版含答案.doc_第7页
第7页 / 共11页
黑龙江省双鸭山一中2012-2013学年高二下学期期末考试 语文 WORD版含答案.doc_第8页
第8页 / 共11页
黑龙江省双鸭山一中2012-2013学年高二下学期期末考试 语文 WORD版含答案.doc_第9页
第9页 / 共11页
黑龙江省双鸭山一中2012-2013学年高二下学期期末考试 语文 WORD版含答案.doc_第10页
第10页 / 共11页
黑龙江省双鸭山一中2012-2013学年高二下学期期末考试 语文 WORD版含答案.doc_第11页
第11页 / 共11页
亲,该文档总共11页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第卷 阅读题一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成13题。 宋 代 家 训家训,是中国古代的家长出于督促家庭成员尤其子孙修其身、齐其家的美好理想,而对其言行提出的种种规范、劝谕或警戒。宋代家训的数量远超前代,根据纂述者的身份,分为帝王家训、宗室家训、士大夫家训和百姓家训,其中士大夫家训最多,如范仲淹义庄规矩、包拯家训、陆游放翁家训等。宋代家训继承了传统家训的散文、诗歌、条规等体裁,又创造性地将散文与诗歌融于一体,先以散文叙事,后以诗歌阐发。宋代家训体裁上的另一大发展是辑录体家训的大量出现。辑录体家训就是将宋及宋前历代训家教子的成文文献或相关的家庭规范汇集起来,以历史上的人、事

2、为榜样和范例教育子弟。 宋代家训的繁荣,与宋代社会的发展变化关系密切。宋代由门阀政治时期转入官僚政治时代,婚姻不重阀阅,选官以科举为主,土地买卖自由。在这样的社会中,贫富无定势甚至贫富易位的现象屡见不鲜。家族如何在竞争中取胜,如何维护家族利益长期不衰,是每个家庭都必须面对的问题。一些家族特别是士大夫家族积极纂述家训,以期通过对家庭成员的道德教化、行为规范等令其修身、齐家,从而维持家族在竞争中的优势地位。家训的纂述,是为家族的长久兴旺,所以一般不会违反朝廷的法律。有的宋代家训及后续规矩还曾得到朝廷的许可或支持,而朝廷也会给家族政治、经济上的支持和法律上的保护,家庭是社会的细胞,治国与平天下离不开

3、家庭的修整、稳定和繁荣。当对家庭子孙等成员言行的规范、劝谕或警戒不能奏效时,家长便采取肉体惩罚、经济惩罚、精神惩罚等惩罚方式,但宋代家训中很少有对某类过错者要严惩至处死的规定,一些惩罚常采取告官但又不至于处死的方式来实现。家训与法律有相互依赖之处,但家训侧重家庭的发展,法律则更关注社会的长治久安。1下列关于“宋代家训”特点的表述,不符合原文意思的一项是( )A宋代家训的数量远超前代,在体裁上也有自己的创新。B宋代家训提倡家庭经营生计,并补充了一些基本原则。C宋代家训重视道德教育,也重视参加科举考试教育等。D宋代家训与法律有互相依赖之处,但其目的各有侧重。2下列理解和分析,不符合原文意思的一项是

4、( )A辑录体家训以历史上的人、事为榜样和范例教育子弟,这样的方式决定了这种家训 的纂述者以士大夫居多。B在贫富无定势的宋代社会,士大夫家族积极纂述家训是一种督促家庭成员修身齐家 从而维持家族优势地位的手段。C宋代以后的家训在治生内容方面,也强调节俭但不吝啬、对公益事业要尽力而为不 要吝惜财产的基本原则。D宋代家训不仅强调家庭成员要修身齐家,还倡导追求治国平天下的理想,这表明宋 代家训受到了儒家思想的影响。3 根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是( )A大量出现的辑录体家训丰富了宋代家训的体裁,它不仅能帮助家族在竞争中获胜, 还能维护家族利益使其长期不衰。B宋人视俭朴为应该代代相传的传统,

5、这表明宋代百姓家训在治生方面的基本原则要 严格于士大夫家训中的相应原则。C宋代鄱阳大族洪氏忽视教育子孙,使族中晚辈无人进入士绅阶层,家道走向衰落, 洪氏也由士绅人家变回山村农户。D宋代家训借助官方势力惩罚犯有某类过错者的方式,体现出家训与法律在追求“治 国平天下”理想方面关系密切。3. 古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(17分)阅读下面的文言文,完成47题。褚彦回幼有清誉。宋元嘉末,魏军逼瓜步,百姓咸负担而立。时父湛之为丹阳尹,使其子弟并着芒屦,于斋前习行。或讥之,褚彦回时年十余,甚有惭色。湛之有一牛,至所爱,无故堕厅事前井,湛之率左右躬自营救之,郡中喧扰,褚彦回下帘不视也。又有门生盗其

6、衣,褚彦回遇见,谓曰:“可密藏之,勿使人见。”此门生惭而去,不敢复还,后贵乃归罪,待之如初。尚宋文帝女南郡献公主,拜驸马都尉,除著作佐郎,累迁秘书丞。湛之卒,褚彦回悉推财与弟澄,唯取书数千卷。 宋明帝即位,累迁吏部尚书。有人求官,密袖中将一饼金,因求请见,出金示之,曰:“人无知者。”褚彦回曰:“卿自应得官,无假此物。若必见与,不得不相启。”此人大惧,收金而去。褚彦回叙其事,而不言其名,时人莫之知也。 褚彦回美仪貌,善容止,俯仰进退,咸有风则。每朝会,百僚远国使,莫不延首目送之,时人以方何平叔。尝聚袁粲舍,初秋凉夕,风月甚美。褚彦回援琴奏别鹄之曲,宫商既调,风神谐畅。王彧、谢庄并在粲坐,抚节而叹

7、曰:“以无累之神,合有道之器,不可得已。” 时伧人常珍奇与薛安都为逆,后又求降,明帝加以重位。褚彦回谓全其首领,于事已弘,不足大加宠异。帝不从,珍奇寻又叛。建安王刘休仁,人才令美,帝与褚彦回谋诛之,彦回以为不可。帝怒曰:“卿痴不足与议事。”褚彦回惧而奉旨。明帝崩,遗诏以为中书令、护军将军,与尚书令袁粲受顾命,辅幼主,粲等虽同见托,而意在彦回。褚彦回同心理事,务弘俭约,百姓赖之。既而王道隆、阮佃夫用事,奸赂公行,褚彦回不能禁也。性和雅,有器度,不妄举动,然世颇以名节讥之。(节选自南史列传第十八)4对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分) ( ) A尚宋文帝女南郡献公主 尚:娶 B莫不延

8、首目送之 延:邀请 C时人以方何平叔 方:比作 D建安王刘休仁,人才令美 令:美好5以下各组句子中,全都表明褚彦回“有器度”的一组是(3分) ( ) 可密藏之,勿使人见 后贵乃归罪,待之如初 褚彦回叙其事,而不言其名 善容止,俯仰进退,咸有风则 帝与褚彦回谋诛之,彦回以为不可 褚彦回同心理事,务弘俭约 A B C D6下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) ( ) A褚彦回的父亲带领随从们解救掉到井里的牛,场面喧闹混乱,褚彦回不喜欢这种场面,所以放下帘子来阻隔外面的混乱和喧闹。 B褚彦回到袁粲家参加聚会,在风月和美的凉爽秋夜展示了自己高超的琴艺,得到了王彧、谢庄的高度赞扬,这说

9、明褚彦回具有很高的音乐修养。 C明帝在遗诏中任命褚彦回为中书令、护军将军,让他和袁粲共同接受遗命,辅佐幼主,但明帝更属意于褚彦回,由此可见皇帝对褚彦回的器重。 D褚彦回和袁粲同心协力处理政事,褚彦回倡导俭约,因此百姓很依赖他,后来王道隆、阮佃夫掌权,褚彦回不能禁止,因此受到别人讥讽。7把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)卿自应得官,无假此物。若必见与,不得不相启。(4分) 装订线(2)褚彦回谓全其首领,于事已弘,不足大加宠异。(4分) (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首明词,完成89题。 浪淘沙 王越远水接天浮,渺渺扁舟。去时花雨送春愁。今日归来黄叶闹,又是深秋。聚散两悠悠,

10、白了人头。片帆飞影下中流。载得古今多少恨,都付沙鸥。【注】王越,文才武略出众却沉浮于宦海。8请赏析“今日归来黄叶闹”中“闹”字的妙处。(5分) 答: 9这首词表达了怎样的“恨”情?请结合诗句加以分析(6分)答: (三)名篇名句默写(6分)10补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)、 ,影布石上, ;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 (小石潭记) (2)、予独爱莲之出淤泥而不染, ,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭 净植, 。 (爱莲说)(3)、故曰:至人无己, , 。 (逍遥游)三、实用类文本阅读(25分)11阅读下面的文字,完成(1)(4)题。(25分) “失败英雄”梁从诫汪永晨

11、梁从诫先生领导创建了国内首个民间环保组织“自然之友”,自1993年成立以来,“自然之友”开展了许许多多环保方面的重大行动。我曾亲耳听过梁先生的这句自嘲:我们一家三代都是失败的英雄,可以说是屡战屡败但也都是屡败屡战。当时,梁先生说,如果说我从祖父和父母注身上继承了点什么的话,那就是信念:一个人要有社会责任感。我曾拉梁先生和我一起去过我的环保启蒙地江苏省睢宁县大余小学。这是从上世纪80年代起就在学校开展爱鸟活动的一所农村小学。那所学校的学生和老师用绘画、唱歌、跳舞等形式,在田间河边开展课外活动,表达人类对小鸟的热爱。那次,年近70岁的梁先生在小学参加农村孩子的爱鸟活动,那活泼劲儿和孩子们不分高低。

12、至今我脑子里还有着返璞归真的梁先生,如同孩子般在农村小学的操场上和孩子们一起跑跑跳跳的情形。作为国家环保局的“环境使者”,我和梁先生曾一起去过三峡。我们站在黄柏河边,这是当地人认为治理得不错的河,所以请我们这些环保使者来看。对那治理过的河水还有质疑的作家徐刚蹲在江边捞起一把水草,再站起来时,眉头皱起来,鼻子和嘴也都挤在了一起。梁先生也不客气地对陪着我们的环保局干部表达了他的态度:人的认识当然是要有一个过程的。20年前,在黄柏河还能见底的那个年代,要人们认识到水库将对邻近水域带来多么严重的负面影响,也许不够现实。然而到了上世纪80年代末,在黄柏河已经开始由绿变黑的时候,在论证中还把“对水污染的影

13、响”列为“影响较小,采取有效措施后可减小危害”的一类,甚至时至今日,还在说三峡水库污染“问题不大”,就很难说是实事求是的了。那次三峡归来,在国家环保总局召开的环保使者的年会上,梁先生送给我一本杂志,上面有他写的文章,表述自己对长江污染应如何面对的见解。那篇文章中梁先生这样写道: “江水轻拍船舷,船在微微晃动。舟上有人难眠。遥想当年,李白遇赦,从奉节东下,一路神采飞扬,留下两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山的不朽诗句。寥寥数字,向我们透露了一千多年前三峡森林茂密、野生动物出没的自然环境和生态消息。令人面对两岸濯濯童山,峡中滔滔黄水,李白诗中景色,已无法想象;森林与猴子什么年代起从这里消失,也不可考。

14、若诗仙再世,与我辈同行,又会写下怎样的诗句留给后人?历史的冷眼将始终注视着三峡,注视着长江,注视着我们!” 我梁先生曾一起参加一个美国高层代表团到华访问的工作午餐。梁先生向美国官员讲起他和克林顿的见面,讲起他当时将一张滇金丝猴母子的照片作为礼物送给克林顿。克林顿饶有兴致地问:“这种金丝猴的数量还有多少?”“不足1200只。而且据我们所知,这是灵长类中除了人类之外唯一的红唇动物。”“哦,那是我的表亲!”当时,在座的人都笑了。今天想起梁先生当时的介绍,想起他说的“不足1200只”,好像刚明白梁先生当时的用心我们都是濒危动物,金丝猴和保护金丝猴的人。我刚刚出版的新书追寻“野人”的足迹中国环保领跑人中

15、,第一位“野人”就是梁先生。在我写梁先生的文章里有这样一段:这些年来,梁先生的演讲,直接、间接的听众不知有没有人统计过;坐在台下、课堂上听梁先生讲课,最多一次有多少人,我也不知道,可最少的一次有多少,梁先生亲口告诉过我,5个。那是在某国家机关。我问梁先生,那你讲了吗?他告诉我,当然不能放弃,我还像是下面坐着成千上万的听众那样给那5个人讲了中国民间组织的环保历程。梁先生告诉他们:环境保护不仅仅是政府的事情,也不仅仅是专家的事情,如果我们作为普通的公民,不参与、不支持、不关注环境保护,仅靠政府和专家,任何国家都是不可能把环境治理好的。梁先生曾作过这样一个比喻。他说:或许,当今的人类就像坐在“泰坦尼

16、克号”上,你有一等舱的乐趣,我有二等舱的活法。突然有一天撞上冰山,停也停不下来,拐也拐不了弯,大家只能同归于尽。梁先生没有看到这本书的出版。在这本书写梁先生的章节中,最后一句话是:“我没有问过梁先生,但我想我的这个假设:为表亲奔走,是这辈子要一直奔下去了,是不是就是出于从父辈那里得到的信念,一个人要有社会责任感?”梁先生您不会反对吧! (有删节)注梁从诫的祖父是近代著名政治活动家和思想家梁启超,父亲是著名建筑学家梁思成,母 亲是著名作家、建筑学家林徽因。 (1)、下列对这篇传记有关内容的分析和概括,不正确的两项是(5分)A. 梁先生遥想李白当年沿江而下的景象,是为了将长江两岸曾经草木丰茂、野生

17、动物 出没的生态环境与现在的童山黄水作对比,表达了对三峡环境破坏严重的忧虑。 B站在黄柏河边,梁先生毫不客气地表达了他对于三峡工程的否定,他认为说三峡水 库污染“问题不大”,并不是一种实事求是的态度。C梁从诫曾将一张滇金丝猴母子的照片作为礼物送给克林顿,是因为它是灵长类中除 人类之外唯一的红唇动物,今天想起梁先生当时的介绍,好像刚明白梁先生当时的 用心我们都是濒危动物,金丝猴和保护金丝猴的人。D从作家徐刚捞起水草时的神情来看,黄柏河并没有治理好,但当地环保官员却认为 治理得不错;梁先生在某国家机关做讲座,却只有五位听众,这都说明政府部门对 环保工作不重视。E本文通过对“失败英雄”梁从诫相关事迹

18、的描述,表现了一位有社会责任感的环保 斗士为保护环境奔走呼吁、不计得失、鞠躬尽瘁的高尚情怀和伟大精神。(2) 、这篇传记的题目“失败英雄梁从诫”有什么含义?请简要分析。(6分) 20. 、梁从诫说:“或许,当今的人类就像坐在泰坦尼克号上,你有一等舱的乐趣,我有二等舱的活法。突然有一天撞上冰山,停也停不下来,拐也拐不了弯,大家只能同归于尽。”这个比喻有什么深意?请简要分析。(6分) (4)、“梁先生说,如果说我从祖父和父母身上继承了点什么的话,那就是信念:一个人 要有社会责任感。”请你从“继承”、“信念”、“责任感”三个方面中任选一个,结 合全文,谈谈你的看法。(8分) 第卷 表达题 四、 语言

19、文字运用(22分)12、下列各句中,加点的词语运用正确的一句是(2分)()A近两三年来,某市大型商场新增营业面积相当于过去十年新增营业面积的三倍,但 前往购物的消费者却寥寥无几,出现了僧多粥少的局面。B求学期间,他春风得意,事事顺心。没料到踏入社会后,几桩生意下来,就被骗得 血本无归,于是他总是感叹遇人不淑,命途多舛。C同学们,考入大学仅仅是一个新的起点,让我们志存高远,学海无涯苦作舟,在老 师们的推波助澜下,直挂云帆济沧海!D为纪念中国话剧百年诞辰,话剧界一些前辈粉墨登场,重新排演了雷雨等经典剧目。13、下列各句中,没有语病的一句是 (2分)()A人民日报评论员指出,我们只要不动摇、不懈怠,

20、坚定不移地推进改革开放和有中国 特色的社会主义道路,就一定能够实现伟大的目标。B30年来,中日关系发展最大的经验和教训是,中日人民之间能否相互理解,才是中日两 国最终能够实现世代友好的根本保证。C受国际金融危机的影响,目前我省已有46万农民工陆续返乡,而且,随着春节的即将临 近,返乡农民工的人数还在不断增加。D脑血管疾病是一种与心肌梗塞类似的因为脑部供血障碍而引起的疾病,它给人体中央系 统带来的创伤可能无法治愈,对人类健康影响极大。14、依次填入下面一段文字横线处的语句。衔接最恰当的一组是(2分)中国圣人的精神成就,相当于佛教的佛,西方宗教的圣者的精神成就。 至于实际上他有机会成为王与否,那是

21、另外一回事,亦是无关宏旨的。内圣,是就其修养的成就说;外王,是就其在社会上的功用说但是中国的圣人不是不问世务的人就实际的政治说,他大概一定是没有机会的。 他的人格是所谓“内圣外王”的人格圣人不一定有机会成为实际政治的领袖。 所谓“内圣外王”,只是说,有最高的精神成就的人,按道理说可以为王,而且最宜于为王A BC D15、请用一句话概括下面的内容。(不超过22个字)(3分) 经过千年风雨的洗涤,古镇磁器口带着明清的笑容慈祥地望着我们。明清风格的建筑,明清模子的磁器,即使是屋顶上一块小小的瓦片,也记载着前人的思想与智慧,它的灵性一直会延续到海枯石烂,还有一种残缺而永恒的温馨感。蕴涵浓郁明清风格的香

22、会、庙会、花会,以及正月龙灯、三月风筝、端午龙舟、七夕河灯、中秋赏月、重阳登高等民俗活动,使这里的古老历史文化更加醇厚悠远。 _ (3) “据统计,我国上网的未成年人已达到1500万。其中,一些孩子沉迷于网络,学习和生活受到严重影响。”针对这一情况请你拟写一条公益广告,以警醒和劝戒那些沉迷于 网络的同龄人。(3分) (4) 将加横线词语的意思填入括号内(每空1分,共10分)(2) 、晋军( )函陵;吾其( )还也。 烛之武退秦师(3) 、士皆瞋目,发尽上( )指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾( )。 荆轲刺秦王(4) 、舞( )幽壑之潜蛟,泣( )孤舟之嫠妇。 赤壁赋(5) 、河内凶( ),

23、则移其民于河东;察邻国之政,无如( )寡人 之用心者。 寡人之于国也(5)、吾尝终日而( )思矣;积土成山,风雨兴焉( )。 劝学 6【答案】D【解析】考查对文章内容分析和概括的能力。“褚彦回不能禁止王道隆、阮佃夫掌权”错误,是不能禁止他们做奸邪贿赂之事7【答案】(每句4分,共8分)你自然应该得到这个官位,不必凭借这饼黄金。如果一定要给我,我不得不(向上级)报告你。(2)褚彦回认为保全他们的性命,在这件事上已经很宽大,不值得格外施加特别的恩宠。【解析】考查语句翻译能力。难词不多,整体理解很关键,译句时确保连贯通畅。其中的(1)“假”、“ 见与”、“相启”各1分,句子通顺1分,(2)“全”、“首

24、领”、“弘”、各1分,句子通顺1分。【参考译文】褚彦回小时候就有纯洁美好的声誉。宋元嘉末年,魏军进逼瓜步山,百姓都挑着担子站着(时刻准备逃跑)。当时他父亲褚湛之任丹阳尹,让他的子弟们都穿着草鞋,在房前练习行走。有人讥笑他的父亲,褚彦回当时十几岁,觉得很羞惭。褚湛之有一头牛,是他非常喜爱的,无缘无故掉入厅事之前的井里,褚湛之带着身边的人亲自营救,郡府之中吵吵嚷嚷,褚彦回放下帘子不观看。又有一个门生偷了褚彦回的衣服,彦回碰见,对他说:“你可以秘密地藏起来,不要让人看见。”这个门生惭愧离去,不敢再回来。后来他富贵了,才回来谢罪,褚彦回还像当初一样对待他。褚彦回娶宋文帝的女儿南郡献公主为妻,官拜驸马都

25、尉、著作佐郎,多次升迁任秘书丞。褚湛之死后,褚彦回把父亲的财产都送给弟弟褚澄,自己只取了几千卷书。宋明帝即位,多次升迁任吏部尚书。有人向他请求官位,秘密地在袖子里挟带一饼黄金,于是请求相见,然后拿出黄金给他看,说:“没有人知道。”褚彦回说:“你自然应该得到这个官位,不必凭借这饼黄金。如果一定要给我,我不得不(向上级)报告你。”此人非常害怕,收起黄金离去了。禇彦回说起这件事时,却没说出他的姓名,当时人都不知道他是谁。褚彦回仪表秀美,举止优雅,待人接物总是极有风度法则。每次朝会,众位官僚和外国使者,没有不伸长脖子目送他的,当时人把他比作何平叔。曾经在袁粲家聚会,初秋的夜晚极为凉爽,凉风习习,明月当

26、空,景色甚是美丽。褚彦回持琴演奏别鹄的曲子,音调和谐,韵致和美。王彧、谢庄都在袁粲家的座席上,打着节拍赞叹说:“用无牵无挂的神思,契合有节律的乐器,简直无法停止。” 当时伧地人常珍奇和薛安都叛逆,后来又请求投降,明帝授予他们高官。彦回认为保全他们的性命,在这件事上已经很宽大,不值得格外施加特别的恩宠。明帝不听,常珍奇不久又叛乱。建安王刘休仁,人品才能都很美好,明帝和褚彦回谋划诛杀他,褚彦回认为不可。明帝发怒,说:“你真是痴愚,不值得和你商议事情。”褚彦回惧怕,因而奉旨行事。明帝驾崩,遗诏授予褚彦回中书令、护军将军的职位,与尚书令袁粲同受遗诏辅佐幼主,袁粲等人虽然也同时受托付,但明帝属意于褚彦回

27、。褚彦回和袁粲同心协力处理政事,褚彦回倡导俭约,因此百姓很依赖他,后来王道隆、阮佃夫掌权,奸邪贿赂之事盛行,褚彦回未能禁止。褚彦回性格宽和温雅,有器量,不随便行动,但是世人多在名誉节操方面讥讽他。8、 (1)“闹”字有“热闹”之意,运用拟人的修辞手法,写出了黄叶漫天飘飞的景象。(2分)(2)“闹”字反衬(1分,答乐景写哀情也可)出秋萧瑟,落叶飘飞的凄凉,这看似“热闹”的秋景让漂泊在外的作者更觉无奈、感伤。(2分)。9、 (1)作者不仅慨叹长年漂泊,身不由己的孤独之苦;更表现出时光流逝,宦海沉浮的人生凄凉之感。(4分)(2)“片帆飞影”“渺渺扁舟”“都付沙鸥”写出了作者孤身一人在天地间的渺小孤独

28、。“聚散两悠悠,白了人头。”“古今多少”更从时间的角度写出了种种愁苦的久远。10、 略11.(1)B 、D。(B项梁先生并没有否定三峡工程,而是批评人们对环保的认识;D项以偏概全,对文章的理解有误。)(2)这是梁先生的一句自嘲:我们一家三代都是失败的英雄;可以说是屡战屡败但也都是屡败屡战;梁先生毕生为保护环境而努力,虽然得到了很多人的理解和支持,但很多时候因为种种原因也会遭遇很多挫折;虽然常常失败,但他从不气馁,而是继续为环保事业而奋斗,他是一个英雄。一个为保护环境而不懈努力的英雄却屡屡失败,这也是整个社会的悲剧,这样的题目能引起人们对社会大环境存在问题的深层思考和关注。(6分;答出一点给2分

29、,答出任意三点、意思对即可)(3)人类只有一个地球,我们有着共同的生存环境,利害相关。当今世界每个国家、民族或个人都会有自己不同于他人的生活方式、意识形态等自由。我们不应忘记共同的利益,要保护好共同的生存家园,否则人类将面临灾难性后果,自我毁灭。(6分;答出一点给2分,意思对即可)(4)观点一:我们从前辈身上或文化传统中继承的最宝贵的是精神和信念。梁先生从祖父和父母那里继承了对社会负责的信念,促使自己成为对社会有用的人;我们要从前辈身上或文化传统中汲取优秀的精神财富,促使自己成为对社会有用的人;作为前辈,也要身体力行,给后代以积极的影响,给后代留下最无价的精神财富。观点二:每个人都要有积极的人

30、生信念,并为这一信念奋斗终身。信念好像人生的明灯,指引着人朝着正确的方向有意义地生活,而不是浑浑噩噩,随波逐流明确方向;有了信念人才能积极主动、不怕困难、坚强无畏信念作用;梁先生就是一个具有坚定信念的人,所以他才能在环保道路上屡败屡战,从不气馁结合事例。观点三:每个人都要有社会责任感,要争取为社会做出些贡献。梁家三代人都具有强烈的社会责任感,为社会作出了巨大贡献;正是这样的社会责任感,让梁先生不计名利得失,为保护环境奔走呼吁,献出了自己的全部精力;我们也要有社会责任感,要争取为社会献出自己的一份力量。(8分;只谈一个方面即可,要言之有据,层次清晰,语言通顺;其中观点正确2分;论述6分,分号前后

31、所分三点,答出一点3分,答出任意两点、意思对即可;如只泛泛论述,不结合文本,论述部分最多得3分。)12DA项“僧多粥少”比喻不够分配之意,此处应改为“供大于求”。B项犯了张冠李戴的毛病,“遇人不淑”指女子嫁了一个品质不好的丈夫。C项褒贬误用,“推波助澜”是指“比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)的声势和发展,扩大影响”。D项“粉墨登场”现在多用为贬义,指政治人物登上政治舞台;D项用其本义,指演员妆扮后进行表演,是个中性词,此处使用正确。13D A“推进”和“有中国特色的社会主义道路”搭配不当;B.一面和两面不应。“能否”应改为“的”。C.成分赘余,因为“临近”即靠近、接近,已含有“即将”的意思,应删除“即将”。14 A15答案:古镇磁器口是明清历史与文化的缩影和象征。(或“古镇磁器口是明清历史与文化的见证人”。或“古镇磁器口保留了明清历史与文化的风格和特点”。意合即可,共有3个得分点,是古镇磁器口,“明清”,“历史文化”,每点1分,共3分)16示例答案:远离网络,拒绝诱惑,拥抱美丽青春。17、(1)驻军 ;表商量或希望的语气,还是A. 向上 ; 回头 (3)使起舞;使落泪(4)谷物收成不好,荒年;没有像18. 表修饰;兼词,相当于“于此”18、参考立意:1、对待欲望的态度A. 辩证地分析欲望B. 反弹琵琶,鼓励人们追求欲望C. 坚守操行,抛弃欲望

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3