1、耀州中学2016级高二上学期期中生物试题 命题人 张生社一、 选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分，每小题只有一项正确）1. 哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是 （ ）A血液 B体液C组织液 D细胞内液 2. 人体脑细胞直接从下列哪种液体内吸收氨基酸 （ ） A. 淋巴 B. 组织液 C. 血液 D. 血浆3. 下列物质中，不属于内环境成分的是（ ） A.CO2、O2 B.H2O、Na+C.葡萄糖、尿素 D.血红蛋白、氧化酶4. 下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是 （ ）A当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病 B稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C当稳态遭到破坏时，可导致疾
2、病发生 D稳态有利于酶促反应的正常进行5. 在人体内环境中可以发生的生理过程是（ ）A抗体与相应的抗原发生特异性的结合 B合成生长激素、胰高血糖素CO2与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白 D食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖6. 下列描述的现象，属于反射的是（ ） A.植物向光源方向生长 B.食物误入喉腔，引起剧烈咳嗽 C.含羞草的叶被触动时，叶柄自然下垂 D.血红蛋白与氧气结合7. 下列关于膝跳反射的叙述，错误的是（ ）A反射活动由3个神经元参与 B反射活动中兴奋在神经纤维上进行传导C反射活动的发生需要反射弧结构完整 D反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递8. 效应器是指（ ）A感觉神经末梢 B肌肉
3、C腺体 D运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体9. 在一个神经元中，突触小体存在于（ ）A神经元轴突末梢 B神经元树突末梢 C神经元细胞体 D两个神经元之间10. 在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经遭到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（ ）A既有感觉又能运动 B无感觉也无收缩反应 C有感觉但无收缩反应 D无感觉但能运动11. 在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为（ ） A电信号电信号电信号 B电信号化学信号。 C化学信号化学信号化学信号 D化学信号电信号化学信号12. 与神经调节相比，不是体液调节的特点是 （ ） A调节速度缓慢，作用时间长 B通过体液运
4、送调节物C调节物都是由内分泌腺产生 D调节作用范围广泛13. 下列属于内分泌腺的是 ( )A唾液腺 B甲状腺 C汗腺 D泪腺14. 体液调节中，激素从内分泌腺产生之后，通过体液传送特异性地作用于靶细胞。下面激素与靶细胞的关系不正确的是 ()。A甲状腺激素与下丘脑细胞B促性腺激素释放激素与垂体细胞C胰高血糖素与骨骼肌细胞D促甲状腺激素与甲状腺细胞15. 多种激素共同调节人体生理活动。对于同一生理效应都发挥相同作用的是 ()。A胰岛素与胰高血糖素两者表现为协同作用B甲状腺激素与肾上腺素两者表现为拮抗作用C胰高血糖素与肾上腺素两者表现为拮抗作用D甲状腺激素与生长激素两者表现为协同作用16. 当人处于
5、炎热环境时，会引起（ ）A冷觉感受器兴奋B温觉感受器抑制C甲状腺激素分泌量增加 D下丘脑体温调节中枢兴奋 17. 细胞外液渗透压感受器、水盐平衡调节中枢、产生渴感的部位分别位于 （ ）A下丘脑、下丘脑、大脑皮层 B下丘脑、下丘脑、下丘脑C下丘脑、大脑皮层、大脑皮层 D大脑皮层、下丘脑、下丘脑18.某种病毒已侵入人体细胞内，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是 （ ）A、体液免疫 B、细胞免疫 C、自身免疫 D、非特异性免疫19. 接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体，这种抗体产生的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是（ ）A氨基酸、浆细胞、核糖体 B葡萄糖、效应T细胞、高尔基体
6、C氨基酸、效应T细胞、高尔基体 D核苷酸、浆细胞、核糖体20. 能够特异性识别抗原的细胞有（ ）吞噬细胞 T细胞 B细胞 记忆细胞 浆细胞 效应T细胞A B C D21.关于T细胞的叙述，错误的是()A. 血液中存在T细胞B. T细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原C. HIV感染人体可使T细胞数量下降D. 在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用22. 对燕麦胚芽鞘的尖端分别作如下处理，然后都放在单侧光下照射，其中弯曲生长的是（ ）23. 关于植物生长素作用的叙述，正确的是（ ）A在单侧光照射下，植物茎尖背光侧比向光侧的生长素含量多B植物顶端优势与生长素的作用无关C同一植株的不同器官对生长素浓度的反
7、应相同D生长素浓度越高促进植物生长的作用越强24. 如果将燕麦胚芽鞘尖端切除，代之以含有适当浓度生长素的琼脂块，在单侧光照射下( )A.生长素既可进行横向运输，又进行极性运输 B.胚芽鞘弯曲生长C.胚芽鞘向光侧和背光侧生长素浓度不相同 D.与在均匀光照条件下，实验结果相同25 下列不能解除植物顶端优势的措施是 （ ）A去掉顶芽 B在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂D在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块26. 下列有关植物激素的叙述，错误的是() 细胞分裂素可促进细胞伸长生长 生长素与植物顶端优势有关 赤霉素只能促进叶片衰老 乙烯能促进果实发育
8、脱落酸能促进果实脱落A B C D27. 甲具有出生、性别、年龄、死亡等特征；乙具有出生率、性别比例、年龄组成等特征。那么甲、乙的特征分别属于（ ）A物种的个体；一条鲤鱼 B物种的个体；一个鲤鱼种群C种群；一条鲤鱼 D种群；一个鲤鱼种群28. 在渔业生产中，要严格控制渔网网眼大小以保护鱼苗，这将会使捕捞种群的年龄组成为（ ）A增长型 B稳定型 C衰退型 D无法判断29. 在寒温带地区，一场大火使某地的森林大面积烧毁，在以后漫长时间中，在原林地上依次形成了杂草地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林，这种现象称为（ ）A物种进化 B外来物种入侵 C群落演替 D垂直结构30. 下面叙述可以描述“群落
9、的丰富度”的是（ ）A调查池塘中鲫鱼的数量B海洋捕捞时最需要获得的信息之一C调查池塘中有多少种鱼D一座倒塌的寺院几年后淹没在杂草和灌木丛中二、 非选择题（本大题有5小题，共40分）31.（ 10分）右图为人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图。 （1）写出A液、B液和C液的名称：A_， B_， C_。（2）毛细血管壁细胞具体的内环境是_和 。（3）内环境中各成分之间的关系可表示为_。（用字母与箭头表示）（4）某人喝入大量的食醋后，是否会引起内环境中的pH明显下降？_。原因是图中_内存在着缓冲物质。（5）某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是_ _。（5）A液与B液相比，A液中不含_。
10、32.（ 9分） 下图表示三个神经元及其联系。其中“”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向进行了相关实验。联系图解回答下列问题： （1）若代表小腿上的感受器，代表神经支配的小腿肌肉，则称为_，能代表反射弧 的结构为（用图中序号表示）_；（2）刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是 ，图中 点可发生兴奋；（3）若刺激d点，图中_点可发生兴奋；（4）由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的_相接触而形成突触，图中共有突触_个。（5）由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是_。兴奋在两个神经元间的传递是_。 33 （
11、11分）请回答与机体免疫有关的问题：（1）机体免疫分为 免疫和特异性免疫，特异性免疫包括 免疫和 免疫。（2）体液免疫的初次免疫反应与第二次免疫反应相比较，产生抗体更多的是 。（3）某种病原微生物初次侵入机体后，经 细胞摄取和处理，传递给 ，然后再传递给相应的B淋巴细胞。B淋巴增殖分化能形成两种细胞，其中能够产生抗体的细胞是 ；能够在较长时间内保持对同种抗原作出增殖、分化等快速反应能力的细胞是 。 （4）在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是 、 。（5）系统性红斑狼疮属于 病。34.（4分）下图表示用切取的胚芽鞘中段和琼脂块共同研究生
12、长素在胚芽鞘内运输的实验，请据图回答：接受块接受块供应块供应块切成小块切成小块甲乙（1）甲图中，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果，胚芽鞘C发生的现象 。这一现象说明 。（2）乙图中胚芽鞘D不能发生C的现象，这说明 。（3）上述实验说明，生长素在胚芽鞘内的运输方向 。35.（6分）请根据调查某双子叶草本植物种群密度的过程，回答下列问题：（1）样方法调查时，取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素。常用的取样方法有 _ _和 _，其中 _（方法）适用于调查地块的长与宽相差不大的地块。（2）调查不同的植物类型时样方面积应该不同，如调查乔木种群密度时样方面积要比调查草
13、本植物种群密度时的样方面积 _。（3）在样方中统计植物数目时，若有正好长在边界线上的，只计算_ _个体。（4）若调查中小样方为1m1m，对某种植物种群调查的结果为：12、18、16、16、15、13、15、11、13、13，则所调查种群的密度为 _。耀州中学2016级高二上学期期中生物试题答案三、 选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分，每小题只有一项正确）题号123456789101112131415答案CBDAABADACBCBCD题号 161718192021222324252627282930答案DABACDCADBCBACC四、 非选择题（本大题有5小题，共40分）31.（10
14、分）（1）组织液 血浆 淋巴（ 2）血浆 组织液（3）（4）不会 B液 （5）组织液 （6）大分子蛋白质32.（9分）1）神经中枢 （2）由外正内负变成内正外负 acde（3）ce（4）胞体或树突 3 （5）双向的 单向的33.（11分）（1）非特异性 体液 细胞（2）第二次免疫反应（3）吞噬 T淋巴细胞 浆细胞（或效应B细胞） 记忆细胞 （4）特异性免疫（体液免疫） 抗原（5）自身免疫34.（4分）(1)弯向左侧生长 生长素能由胚芽鞘的上部运输到下部，促进生长 （2）生长素不能由胚芽鞘的下部运输到上部 （3）从形态学上端到下端35.（6分）（1）五点取样法 等距离取样法 五点取样法 （2）大 （3）样方相邻的两条边上的 （4） 约14株m2