1、高考资源网（） 您身边的高考专家基础点1光合作用的探究历程2光合作用的过程根据是否需要光可以概括地分为光反应和暗反应两个阶段。(1)光反应阶段：必须有光才能进行。水的光解：H2OO2H，H作为还原剂，参与暗反应阶段的化学反应。ATP的生成：ADPPi光能ATP，ATP参与暗反应阶段的化学反应。(2)暗反应阶段：有没有光都可以进行。CO2的固定：CO2C52C3。巧学助记光合作用过程一、二、三、四一个场所(叶绿体)，两个阶段(光反应、暗反应)，三种能量(光能ATP中活跃化学能(CH2O)中稳定化学能)，四个物质变化(水光解、ATP形成、CO2固定、C3还原)。3化能合成作用(1)概念：某些细菌能
2、够利用体外环境中某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物的过程。(2)实例：硝化细菌能利用氨氧化成亚硝酸和硝酸时释放的化学能将二氧化碳和水合成为糖类。重难点1光合作用的过程分析(1)光反应与暗反应的比较(2)光照和CO2浓度变化对光合作用物质变化的影响2光合作用的影响因素及应用(1)内部因素与植物自身的遗传特性有关，以阴生植物、阳生植物为例，如图所示。植物叶片的叶龄、叶面积指数也会影响光合作用，如图所示。(2)外部因素易错警示与光合作用过程有关的易错点(1)暗反应有光无光都能进行。若光反应停止，暗反应可持续进行一段时间，但时间不长，故晚上一般认为只进行呼吸作用，光反应不进行。(2)光反应快于暗
3、反应，光照总时间相同时，光照和黑暗间隔处理比一直光照有机物积累得多，因为H、ATP基本不积累，利用充分；但一直光照会造成H、ATP的积累，利用不充分。如甲一直光照10分钟，乙光照5秒和黑暗5秒相间隔持续20分钟，则光合作用制造的有机物：甲乙 B甲乙C甲乙 D无法确定答案B解析甲物质是O2，其相对分子质量为32，乙物质是18O2，其相对分子质量为36，故甲乙。3下列在叶绿体中发生的生理过程，不需要蛋白质参与的是()AMg2吸收BO2扩散C光能转换 DDNA复制答案B解析Mg2的吸收为主动运输，需要叶绿体膜上载体蛋白的参与，A项错误；O2的扩散为自由扩散，直接穿过磷脂双分子层结构，不需要蛋白质的参
4、与，B项正确；光能转换过程中ATP和NADPH的合成及DNA的复制都需要酶的催化，这些酶的本质为蛋白质，C、D项错误。4正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是()AO2的产生停止BCO2的固定加快CATP/ADP比值下降 DNADPH/NADP比值下降答案B解析用黑布迅速将培养瓶罩上，导致绿藻细胞叶绿体内的光反应停止，不再产生O2、ATP和NADPH，使ATP/ADP、NADPH/NADP比值下降，A、C、D正确；光反应停止，使暗反应中的C3还原受阻，导致C5含量减少，从而使CO2的固定减慢，B错误。1光合作用探究历程中的2种同位素
5、(1)18O：鲁宾和卡门利用HO和C18O2证明光合作用释放的氧气来自水。(2)14C：卡尔文利用14CO2探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径。2光合作用的2个场所(1)光反应：叶绿体类囊体薄膜。(2)暗反应：叶绿体基质。3光合作用过程中的3种能量变化光能活跃的化学能(ATP)稳定的化学能(糖类)4光合作用2个过程中的物质变化(1)光反应水的光解：2H2O4HO2ATP形成：ADPPi能量ATP(2)暗反应CO2的固定：CO2C52C3C3的还原：2C35提高光合作用强度的2种措施(1)控制光照强弱和温度的高低。(2)适当增加环境中的CO2浓度。考法综述主要以光合作用的过程为
6、基础，考查光合作用过程中的物质变化和能量变化，以及外界条件的变化对相关物质含量的影响。题目常常以曲线图、表格为载体分析外界因素对光合作用的影响或以实验探究的形式探究外界因素对光合作用的影响。命题法1光合作用的探究历程及过程分析1.某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48 h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示。在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色。其中，没有出现蓝色的部位是()Aa、b和d Ba、c和eCc、d和e Db、c和e答案B解析部位c、e被锡箔纸遮盖，所以不能进行光合作用，而a部位为黄白色，没有叶绿素，不能进行
7、光合作用产生淀粉，所以加碘液不会变蓝。2根据下面光合作用图解，判断下列说法正确的是()A过程发生于叶绿体基质中B过程发生于叶绿体类囊体薄膜上C图示依次为H、ATP、CO2、(CH2O)D不仅用于还原C3化合物，还可促进与C5的结合答案C解析根据光合作用的过程判断分别表示H、ATP、CO2、(CH2O)、光反应和暗反应；光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上，暗反应发生在叶绿体的基质中；C3化合物还原过程中需要ATP，CO2固定过程中不需要ATP。【解题法】光合作用的发现历程中经典实验的共性命题法2条件骤变对光合作用物质含量变化的影响3.如图是夏季晴朗的一天中，某绿色植物体内C3和C5两种化合物相对含
8、量的变化曲线图，有人据图做出了如下分析和判断，其中正确的是()Am表示C5，因为夜间叶绿体不能产生ATP和H，C5因缺少ATP不能与CO2结合而积累B在59时，光合作用的最大限制因子是温度，1115时最大的限制因子是光照和CO2C1620时两种物质含量变化的主要原因是环境因素的改变引起植物气孔开放和ATP、H生成减少D环境因素的变化引起植物呼吸作用增强产生较多的CO2是1620时两种物质含量变化的主要原因答案C解析必须先读懂两条形态相似、变化相反曲线的意义，运用光合作用过程中物质、能量及影响因素等方面的规律审题，进行综合分析，才能正确做出选择。题干提示两条曲线是关于光合作用过程中，两种化合物相
9、对含量的变化，因此，紧扣C3和C5相互转化的条件和因果关系是解题的出发点。早上有光照后，光反应产生的ATP和H增多，C3被还原而减少，C5则增多；傍晚光照减弱，光反应产生的ATP和H减少，C3增多，C5则减少，所以m表示C3，n表示C5。CO2的固定不需要ATP，在59时，光合作用的最大限制因子是光照而不是温度，1115时光合作用最大的限制因子不是光照，而是CO2。【解题法】分析C3和C5含量变化的方法明确C3和C5的来源与去路：在限定条件下，根据图示明确C3和C5的来源与去路，分析C3和C5含量的变化。(1)CO2供应不变，而光照变化。分析思路：主要通过图中过程分析H和ATP含量的变化，然后
10、通过过程分析C3和C5含量的变化。含量变化：当光照由强弱时，光反应减弱，H和ATP减少，C3还原减弱，C3消耗减少，C5产生减少，结果使C3含量增加，C5含量减少。当光照由弱强时情况与之相反。(2)光照不变，而CO2供应变化。分析思路：主要通过过程分析C3和C5含量的变化，然后根据C3还原过程来分析H和ATP含量的变化。含量变化：当CO2供应充足不充足时，CO2固定减弱，C3产生减少，C5消耗减少，结果使C3含量减少，C5含量增多。当CO2供应不足充足时情况与之相反。命题法3分析影响光合作用的因素4.甲图和乙图表示某植物在适宜的CO2浓度条件下光合速率与环境因素之间的关系，下列相关描述中错误的
11、是()A甲图中，在a点限制光合速率的主要因素是光照强度，在b点限制光合速率的主要因素是温度B从乙图可以看出，当超过一定温度后，光合速率会随着温度的升高而降低C温度主要是通过影响酶的活性来影响光合速率的D若光照强度突然由a变为b，短时间内叶肉细胞中C3的含量会增加答案D解析甲图表示光照强度和温度对光合速率的影响，乙图表示温度对光合速率的影响。分析甲图中某点上的限制因素时，要看其是否达到饱和点。如果没有达到饱和点(如a点)，则限制因素为横坐标表示的因素，即光照强度；当达到饱和点以后(如b点)，则限制因素为横坐标表示的因素以外的其他因素，如温度。 当光照强度突然增强时，光反应速率加快，产生更多的H和ATP，短时间内C3的还原速率加快而CO2的固定速率不变，故C3的含量会减少。【解题法】多因子对光合速率影响的分析(1)曲线分析P点：限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子，随着因子的不断加强，光合速率不断提高。Q点：横坐标所表示的因子不再影响光合速率，要想提高光合速率，可适当提高图中的其他因子。(2)应用：温室栽培时，在一定光照强度下，白天适当提高温度，增加光合酶的活性，提高光合速率，也可同时适当增加CO2浓度，进一步提高光合速率。当温度适宜时，可适当增加光照强度和CO2浓度以提高光合速率。高考资源网版权所有，侵权必究！