1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题,共12分)1.下面各角,( )是钝角。A. B. C.2.下面图形中,( )是直角。A. B. C.3.一个角, 有( )条边。 A.1 B.24.下面图形中,()是直角。A. B. C. D.5.下面图形中,( )是角。A. B. C. D.6.下面的图形中,不是角的是( )。A. B. C.二.判断题(共6题,共12分)1.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。( )2.一张圆桌面有4个直角。 ( )3.直角比所有的角都大。 ( )4.课桌上的直角比凳子上的直角大。 ( )5.角的两边张开的口越大,角就越大。 ( )6.把一张圆形的纸,
2、先上、下对折,再左、右对折,折出的角是直角。( )三.填空题(共8题,共21分)1.这个图中,有_个直角,_个锐角,_钝角。2.看图填空。把下面的角分类,方框内填上图形的编号。(1) (2) (3) 3.选一选。A、 B、 C、(1) _ (2) _(3) _ (4) _4.一条红领巾有_个角。数学书的封面有_个直角。5.填空。_个锐角,_个直角,_个钝角。6.数一数,下面的图形各有多少个角(1) _个;(2) _个。7.角的大小与( )无关,与( )有关。8.钟面上3时整,时针与分针成_角。四.解答题(共6题,共37分)1.在下面的图中,你能找到几个直角?几个锐角?几个钝角?(1) (2)2
3、.数一数图中有几个直角?3.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢?4.看一看,填一填锐角有:直角有:钝角有:5.添一笔。 变成两个新的直角。6.我们已经认识了锐角、直角和钝角,在角的大家族中,是否还有其他的角呢?它们又有哪些特征呢?参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.D5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.2;2;12.(1)B,G,I (2)C,E,H (3)A,D,F3.(1)A (2)A (3)B (4)C4.3;45.1;2;16.(1)1 (2)27.两条边的长短;两条边张开的大小8.直四.解答题1.(1)图中一共有4个直角,2个锐角,3个钝角。(2)图中一共有1个直角,4个锐角,2个钝角。2.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数,一共是12个直角。3.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“”表示。4.锐角有:2,4 直角有:1,5 钝角有:3,65.如图:6.平角和周角,平角=180,周角=360。