1、阿勒泰地区二中20142015学年第二学期3月月考语文学科试卷考试说明：满分150分，答题时间150分钟。一、单项选择（每题3分，共21分）1、下列选项中读音全错的一项是：（ ）A百舸（g） 罗绮（y） 荡漾（yng） 橘（j）子洲B怜悯（mn）吝啬（s） 沼（zho）泽 气氛（fn）C卮酒（zh） 失其所与（y） 目眦尽裂（c） 朝济而夕设版焉（zho）D惬意（xi）延宕（dng） 通衢广陌（m）掎角之势（q）E氓之蚩蚩（mng） 将子无怒（qng） 载笑载言（za） 象弭（mn）F攘诟（gu） 芰荷（zh） 岌岌（jj）修禊(x)G虚诞(dn) 癸丑(ku) 万殊(sh) 峻岭(jn)H嫠
2、（l）妇 愀（qio）然 舳（yu）舻 山川相缪（lio）2、下列选项中全错的一项是：（ ）A垝恒 信誓旦旦 言笑晏晏 嗟叹 B橄览 落漠 涸辙 烽烟四起C望风披糜忧心冲冲横七树八世外桃园D前仆后继 既往不究 深思慎取 奇伟瑰怪E简陋 折迭 犹豫不绝 疲惫不堪F挖墙角 工价低廉 不假思索 生杀于夺G 九霄 嫦娥奔月 型谱 轻歌慢舞H 伶俜 主薄 掷躅 扶将3、下列选项中没有语病的一项是：（ ）A据初步分析，已造成254人遇难、35人受伤的山西襄汾尾矿库溃坝事故的直接原因是由于非法矿主违法生产、尾矿库超储引起的。B史诗战争巨片金陵十三钗，不同于之前反映南京大屠杀电影的单色调，以崭新的视觉、斑斓的
3、色彩征服了不少颇为挑剔的观众的口味。C国和家的命运攸关，是中华民族漫长历史中最为深刻的总结，国家兴衰始终都在塑造个体命运中扮演核心角色。D由于他好打不平，经常主动帮助弱小的同学，简直成了我们班里正义和公理的仲裁者。E40-50岁这个年龄阶段的中年人处在“攀岩”期：事业在“爬坡”，健康在“滑坡”，身上还肩负着家庭重担，压力过大是易突然猝死的原因。F北方的夏季天亮得快，早晨五点钟左右我的小屋便照进太阳，把可畏的光线射个满室，直到十一点半才退出，令人感到炎热。G 一位女乘客在美国航空公司一架从洛杉矶飞往纽约的航班上高歌我将永远爱你，由于唱得实在太难听，使得飞机不得不在堪萨斯紧急降落，将这名女子赶下飞
4、机。H 针对以下地方和学校出现的教师特别是班主任不敢管学生、不敢批评教育学生、放任学生，教育部明确指出，“班主任有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”4、下列选项中划线词语使用正确的一项是：（ ）A她到任后不久便发现这个部门人浮于事：多数人在完成任务后，以各种无聊的事情来打发时间，让别人看起来自己很忙而不被说三道四。B弯腰抱起被撞女孩的陈贤妹，被网民赞为“感动中国的人物”，但她却对采访的记者说：“这不算什么，别人遇到困难，我们鼎力相助也是情理之中的事。”C近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷网吧，从而荒废了学业，真叫人痛惜不已。D国务院派出的楼市督查组已结束督查，各地楼市成交陷入低迷，业内
5、人士普遍认为，房价迟迟未现松动，新一轮调控政策呼之欲出。E一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二人上下其手地将他摁倒，结果人赃俱获。F 那段时间我的心里非常难受，不由自主自己的生活。G 在演讲比赛中，他口若悬河，滔滔不绝，但所讲内容与事先预定下的主旨并不相关，显得小题大做，榜上无名也就理所当然了。H一度被寄予厚望的“山寨春晚”在遭遇资金缺口、合作媒体退出等问题后无声谢幕，创办人则称将引入商业化模式继续筹办，网友认为这不是“梦想”，而是倚马可待。5、下列选项中划线字释义全对的一项是：（ ）A将子无怒：请 约为婚姻：指结婚的事儿B雨雪霏霏：雨水 毋内诸侯：纳，接纳
6、C沛公军霸上：军队 卒起不意：猝，突然D四牡业业：高大雄壮 偭规矩而改错：措施E吾独穷困乎此时也：贫穷 以次进：按照F却与小姑别：但是 行李之往来：出使的人G叶叶相交通：交错相通 何意致不厚：招致H始适还家门：适合 逆以煎我怀：料想，预想6、下列选项中文学常识表述正确的一项是：（ ）A烛之武退秦师选自左传，它是我国古代第一部纪传体史书，和公羊传、谷梁传合称春秋三传。B鲁迅称赞司马迁著的国别体史记是“史家之绝唱，无韵之离骚”，它的体例分为本纪、世家、列传、表、书。C包身工的作者是夏衍，原名沈端先，他是现代著名的剧作家，曾创作了上海屋檐下等著名剧作。著名的电影文学剧本林家铺子和祝福是他根据鲁迅和茅
7、盾的原作改编的。D小狗包弟选自巴金所著的随想录第二集探索集，真实地记录了文革给他和家人及朋友带来的身心摧残和自己对灵魂的挖掘。E离骚是屈原的代表作品，主要表现了诗人为实现祖国富强的崇高目标所作的热烈追求和不屈的斗争。全诗373句，2490字，是我国古代最长的一首诗。F诗经就其表现内容可分为风、雅、颂三类，按表现手法可分为风、雅、颂。雅分为大雅和小雅作者多属平民阶级，诗作以歌颂和维护统治者的统治为基本倾向。G儒家的“四书”是指大学 中庸 论语 庄子；“五经”是指诗 书 礼 易春秋。 H两汉乐府以七言为主，兼有五言和杂言，句式灵活自由，语言流畅自然，通俗易懂，朗朗上口。7、下列选项中的语序排列正确
8、的一项是：（ ）柔和是一种品质与风格。有时，柔和比风暴更有力量。我们的声音柔和了，_；我们的目光柔和了，_；我们的面庞柔和了，_；我们的身体柔和了，_。柔和并不是丧失原则，而是一种更高境界的坚守。就更准确地表明与人平等的信念就更容易渗透到辽远的空间就更流畅地传达温暖的诚意就更轻灵地卷起心扉的纱窗A B C D二、文言文（共19分）阅读下面一段文言文，完成812题。王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于
9、导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪！”记之，乃羲之也，遂以女妻之。羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志。 性好鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写道德经，当举群相送耳。” 羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见篚
10、几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称我书比钟繇当抗行比张芝草犹当雁行也曾与人书云张芝临池学书池水尽黑使人耽之若是未必后之也。时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。述先为会稽，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣。述每闻角声，谓羲之当侯己，辄洒扫而待之。 如此者累年，而羲之竟不顾，述深以为恨。8下列句子中划线字的解释，错误的两项是 （ ）（ ）（3分）A及长，辩赡 赡：丰富 B裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少 目：看，看待C然闻信至 信：消息，音信 D羲之叹惜弥日 弥：满，整E意甚悦，固求市之 F我书比钟繇，当
11、抗行 抗：抵抗G止一吊，遂不重诣 吊：吊唁 H孙绰、李充等皆以文义冠世 冠：位居第一9给文中画波浪线的部分断句正确的一项是 （ ）（3分）每自称我书比钟繇当抗行比张芝草犹当雁行也曾与人书云张芝临池学书池水尽黑使人耽之若是未必后之也。A每自称我书比钟繇/当抗行/比张芝草/犹当雁行也/曾与人书云/张芝临池学书池水尽黑/使人耽之若是/未必后之也。B每自称/我书比钟繇/当抗行/比张芝草/犹当雁行也/曾与人书云/张芝临池学书/池水尽黑/使人耽之若是/未必后之也。C每自称/我书比钟繇当抗行/比张芝草犹当雁行也/曾与人书云/张芝临池学书池水尽黑/使人耽之若是/未必后之也。D每自称我书比钟繇/当抗行比张芝草/
12、犹当雁行也/曾与人书云/张芝临池学书/池水尽黑使人耽之若是/未必后之也。10下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是 （ ）（3分）A王羲之是司徒王导的堂侄子，年幼时并没有显出什么特异之处，成人后擅长隶书， 被称为古往今来的佼佼者。B王羲之淡泊名利，性喜自然，曾与谢安等文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭，写下著名的兰亭集序以抒发自己的感受。C王羲之书法精湛，不但擅长隶书和草书，而且主张学习书法应该全身心地投入。D骠骑将军王述在会稽任职时，恰逢母丧，王羲之因为与之感情上有隔阂，只去吊唁了一次，就没有再去，王述对此深为怨恨。11将材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）羲之幼讷于言，
13、人未之奇（5分）（2）羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。（5分）三、诗词默写（每题1分，共10分）四、诗词鉴赏（10分）阅读下面两首诗，按要求作答。暮春 黄庚 芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。暮春山间【宋黄公度缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。13.（1）暮春一诗，春之“暮”体现在何处?（3分)（2）暮春山间这首诗是怎样描写桃花的？3分)（3）两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同？ （4分）五、阅读（共25分）序曲韩少华窗帘，低垂着。每面镜子里，都映出一个正在描眉理鬓的姑娘。多么寂静静，就连让女伴帮助自己顺一
14、顺背后的飘带，都只用轻悄悄的转身当作无言的请求。镜台上的小灯，一盏，又一盏地熄灭着。姑娘们轻提着长裙，走了出去。一阵调试琴弦的声音乘空儿飘进门来。只剩下一个姑娘了。她承担了这里所有的肃静与严峻。望着镜子里的那个少女，她想：等序曲奏起来，蓝蒙蒙的灯光向舞台洒下深沉的夜色，那时候，就是你，将要变成那个在人们心里活了千百年的精灵了。而你，刚刚毕业，就在这部壮丽的舞剧里担当这么有分量的角色。今天，首次公演，你究竟能不能听说三场都客满了，天不亮，观众就排票来了。他们捧出了满把热腾腾的汗珠子献给生活；你呢，你为他们，到底能奉献出什么？姑娘站了起来，手臂在空中划了一条弧线。天哪，这么僵，没有诗意。望着镜子，
15、她，慌了怎么？镜子里，镜子里怎么有一位长者的笑容？噢，她转过身来：“院长！”院长，须发斑白，是这部舞剧的导演。老人家望了望姑娘的眼睛。问道：“慌吗？”“慌。”院长笑了，说：“艺术这东西，是老老实实的。不要指望什么意外的灵感；但它从不去亏负苦心人。”老人家端详着她，随手拿起眉笔，把她的双眉略略描长了一些，眉梢，描得微微扬起，这立即给她添上了温柔；也突出了倔强。放下眉笔，院长伸过手来说：“祝你成功，孩子。”姑娘伸着手，伸着，竟忘记了送送老人家她转回身去，再扬起手臂，划了个圆弧，柔和多了；身子作了个的回旋，裙边漾了起来，飘飘欲举，宛如立在水中的白莲。明月，微风，那白莲在波光里摇曳她望着，笑了。随后却
16、又猛地收敛了笑容：这衣裙，多好；这一双长眉，多好；我的同台伙伴，乐队，还有这满台的山色月光，都多好啊而我，错半拍，可就铃声响了。她怀着不安，进了大排练厅。女伴们围拢来，帮她弄好长裙的折纹，插紧头饰。此刻，院长也到了这边，递给她一张洁白的信笺。她把信笺展开我们这两行排队买票的同志，推我当个代表，跟你谈谈心。我们不是演员，可是都明白，一个人，一辈子头一回正式执行任务，是怎么个心情。你明天第一场公演，这当口儿，可得帮你加大油门儿。这不，我们作了个决议：给你写封信。写什么呢？我刚才讲了自己头趟开车的事。大家说：就写它。那我就说说。我是个捡煤核儿的苦丫头。解放了，当了全市第一批公共汽车女司机。头趟正式跑
17、车，一上司机座，连哪根操纵杆儿是管什么都忘了。正心慌呢，“登、登、登”，上来一伙子刚下夜班的工人，瞅着我，真乐。有个大眼睛的姑娘，递过粗拉拉的大手来，说：“你好哇，司机大姐！”嗬，这个姑娘好大的手劲儿。车满了。我定了定神儿，心想：背后都是些多好的人哪，你得好好开。瞧，就这么开的头儿。你呢？要是也慌了，就想：台下没外人，那里头，不是还有个捡过煤核的苦丫头吗。这么一想，就准不慌了。她看着想着，不知过了多长，院长又把观众送来的一大束玫瑰放在了她的怀里。花心儿含着水滴，透明，清亮，好像凝聚了一夜的露珠儿，在黎明的微光里闪烁。她选了一朵最红最大的玫瑰，摘下来，轻轻地插在老人家胸前的小口袋里；又一朵一朵地
18、摘着，给女伴们戴在头上，然后，摘下一朵最小的，簪在了自己的鬓边。这朵小玫瑰，头，略低着，仿佛带了几分羞涩，含着泪珠儿，悄悄地微笑了。随着女伴们，她来到了侧幕旁边。序曲响了。一串串看不见的音符飞荡着。烟水茫茫的幻境从夜色深处显现出来。月光里弥漫着玫瑰的香气。多么浓郁啊。这浓郁的芳香，把无边的大气充实得这么深沉，这么厚重，简直给那幽兰如水的月光都增大了浮力。她明白：一切努力向上的，无论是心灵，还是身体，在这样芳香的空间，都任凭飞跃。序曲将终。大幕开了。踏进这芬芳的月色，她，展开了双臂，朝着梦想的高度，飞升(取材于韩少华同名小说)14. (1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)(
19、 )（ ）A.开头借助窗帘“低垂”，渲染一种寂静沉郁的气氛，主要表现包括“她”在内的所有演职人员准备演出的认真心理。B.“她”刚刚毕业，就要主演一个十分重要的角色，面对认真而有很大期待的观众，她有些信心不足，压力很大。C.院长非常理解“她”，并用“不要指望意外的灵感，但它从不亏负苦心人”这样的语言鼓励“她”让其充满自信。D.优秀的观众不是冷漠的旁观者，而总是积极参与，热情帮助，文中所写的观众代表给“她”写信鼓励是生动的事例。E.“天哪，这么僵，没有诗意”、“而我，错半拍，可就”以及“头，略低着”，这些细节都表现出她内心的不自信。(2)小说中的“她”是一个什么样的形象？请简要分析。(6分)答：_
20、(3)小说后半部分引用了观众来信，作者这样写对情节安排有哪些作用？(6分)答：_(4)这篇小说以“序曲”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作出分析。(8分)答：_六、语言文字应用（5分）15. 这是特别的时刻，12月15日上午9时，海峡两岸直接通邮仪式，在首都机场北京航空邮件交换站举行，两岸全面、直接双向通邮正式启动。过去，一封台北寄向北京的平信，需辗转三地，经五至七天才能送达，两岸直接通邮后，邮寄时间预计可缩短两天。(1)用生动的文学语言拟一个标题，用上一种修辞手法。(10字以内)(3分)答：_(2)用平实直白的语言拟一个标题。(10
21、字以内)(2分)答：_七、作文（60分）16阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 世界上有很多东西看得见，也有很多东西看不见。它们的关系很奇妙：花草树木看得见，春天看不见；水果蔬菜看得见，营养看不见；嫁妆婚礼看得见，爱情看不见；书信问候看得见，思念看不见；论文文凭看得见，水平看不见要求全面理解材料，结合生活中的典型事例，选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。阿勒泰地区二中20142015学年第二学期3月月考语文学科答题班级 姓名 考号 考场_座位号_ uuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuu
22、uuu订uuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuu卡题号选择文言文默写鉴赏阅读语用作文合计得分一、选择题（每题3分，共30分）题号12345678910答案二、翻译（10分）11、（1）（5分） （2）（5分） 三、默写（10分）（1）_ _，_， （2） （3） （4） （5）_ _， _， （6） （7） （8） （9） （10） 四、诗歌鉴赏（10分）13、（1） （2） 五、现代文阅读（25分） 14、（1）（ ）（ ）（5分）（2）（6分） （3）（6分） （4）（8分） 六、语言文字运用（5分）15、(1)用生动的文学语言拟一个标题，用上一种修辞手法。(10字以内)
23、(3分)答：_(2)用平实直白的语言拟一个标题。(不超过10字)(2分)答：_一、选择（每题3分，共21分）1、E2、C（糜靡 冲忡 树竖 园源）3、CA句式杂糅，“直接原因是”与“由于引起的”删除其一。B句中“征服”与“口味”搭配不当。D关联词语“由于”位置不当，应放在主语“他”的后面E、成分赘余，“猝死”就是突然死亡，不能与“突然连用。F陈述对象不一致，“我的小屋便照进太阳”应改为“太阳便照进我的小屋”。G搭配不当，去掉“使得”。H成分残缺，应在“放任学生”后加“现象”。4、AA人浮于事：原指人的才德高过所得俸禄等级。现指工作人员的数目超过工作的需要；事少人多。B鼎力相助：对别人帮自己的敬
24、辞，常误用于自己对别人的帮助。C 豆蔻年华：指十三四岁的女孩子，不能泛指“大学生”。D 呼之欲出：泛指文学作品中人物的描写十分生动，不能用于“调控政策”。E 上下其手：比喻玩弄手法，串通做弊。褒贬不当。F 不由自主：由不得自己，控制不了自己，不能带宾语。G 小题大做：比喻把小事儿当做大事来办，有不值得这样做或有意扩大事态的意思。与前面句子没有任何联系，不合语境。H倚马可待：比喻才思敏捷，不合语境，应为“指日可待”5、DA 婚姻：儿女亲家B雨：下雪C军：驻军 E穷困：走投无路，陷入困境F却：退出来G致：料想H适：出嫁6、DA “纪传体”改为“编年体” B“国别体”改为“纪传体”C林家铺子和祝福位
25、置颠倒了。E“完全”改为“基本”F按表现手法可分为赋、比、兴；“平民阶级”改为“贵族阶级”G庄子改为孟子H“一首诗”改为“政治抒情诗”7、B二、文言文 （选择每个3分，翻译每个5分，共19分）8、CF（信：使者；抗：相当，匹敌） 9、 B10、D（“因为与之感情上有隔阂，只去吊唁了一次”有误，文中无此因果关系的明确交代。“王述对此深为怨恨”有误，“恨”作“遗憾”来讲。）11、（1）王羲之小时候在言谈方面较迟钝（不善言谈），人们并不认为他卓异奇特。【分析】“讷于言”“人未之奇”这两种句式的翻译要正确。（2）王羲之有着高雅的喜好，注重衣着饮食，修身养性，不喜欢在京城（做官），第一次渡过浙江，就有了
26、在这里终老一生的想法。【分析】关键词为“雅”、“焉”两词。【附译文】王羲之字逸少，是司徒王导的堂侄。王羲之小时候在言谈方面较迟钝（不善言谈），人们并不认为他有卓异奇特。长大后，他很善于辩论，并且以性情耿直而著称。他特别擅长书法，是古今以来的第一人。人们称赞他的书法笔势“飘若浮云，矫若惊龙”。他的伯父王敦、王导都很看重他。陈留(今河南开封附近)人阮裕在当时享有盛警，而阮裕也看重王羲之，把他和王悦、王承视为王家三位少年英才。 王羲之有着高雅的喜好，注重衣着饮食，修身养性，不喜欢在京城（做官），第一次渡过浙江，就有了在这里终老一生的想法。会稽山清水秀，风景优美，名士荟萃。谢安未做官时就住在这里。还有
27、孙绰、李充等人，皆以文章盖世，他们都在这里建有住宅，与王羲之情投意合。王羲之曾和一样好友在会稽山阴的兰亭宴集，并亲自作序，来抒发自己的志向。王羲之生性爱鹅，会稽有一位孤老太太养了只鹅，叫声很好听，他想买而未能得，于是就带着亲友去观看。谁知老太太听说他要来，竟把鹅烹煮了，准备招待他，他为此难过了一整天。当时，山阴有位道士，养了一群鹅，王羲之去观看时非常高兴，多次恳求道士要买他的鹅。道士对他说：“你若替我抄一遍道德经，这群鹅就全部送给你啦”王羲之欣然命笔，写好后把鹅装在笼子里回去了，一路上乐不可支。还有一次，他到学生家去，看见人家的篚木矮桌洁净光滑，就在上面写起字来，一半楷书，一半草体。后来那位学
28、生的父亲无意中把这些字给刮去了，他的学生懊悔了好几天。他的书法注当时就很被世人看重，诸如此类的事情很多。王羲之常自称；“我的书法和钟瑶相比，可以说不相上下；和张芝的草书相比，也如同大雁排行。”又曾经写信给人说：“东汉张芝临池学写字，池水都变成黑色，如果天下人象他那样沉迷于书法，也不一定比他差。”骠骑将军王述少有声誉，与王羲之齐名，但王羲之却看不起他，因此二人不和。王述先做了会稽内史，因为母亲去世，就辞职守丧，王羲之来接替他的职务，只到王述家去吊唁一次，就再也不登门。王述每次听到外面有号角声，总以为王羲之来看望自己，连忙洒扫以待，这样过了一年，而王羲之竟然不顾，王述深以为遗憾。四、诗歌鉴赏（共1
29、0分）13、（1）体现在三月花凋谢，柳絮飘飞，东风吹和子规啼叫上。（3分）（2）侧面描写，桃花落处无人看见，洗手时闻到流水中有桃花的香味。动静结合。（3分）（3）暮春通过写落花、柳绵、斜阳、子规等暮春意象，表达了伤春之愁、流年之叹；暮春山间写作者缓步春山所见，描绘了一幅幽美的暮春景象，表现了作者的闲适之情。（4分）五、阅读（25分）14、（1）BD 解析：A项，“主要表现”错，这样的细节能表现她们的认真态度，但主要的还是表现她们“临战”前的不自信；C项，“让其充满自信”略显不准确，后面还有不自主的表现；E项，“头，略低着”，不是表现不自信，而是表现“仿佛带几分羞涩”(选对一项得2分，对两项得5
30、分，多选一项扣一项正确选项得分；共5分)。（2）答案：好强，渴盼成功但又害怕失败；追求完美但又缺乏自信；有责任感，心系观众但又缺乏勇气；热情认真，终于走向成功。(答出一点1分，两点3分，三点5分，四点6分；笼统作答酌情给分)（3）答案：观众来信说明正是乘客的支持才让他“头趟开车”迈过心灵之坎，将心比心，他们主动宽慰“她”，让“她”能克服心理劣势，为“她”走出沉郁(焦虑)做铺垫；这样写有丰富文章内容，深化文章主旨的作用。（4）答案：使主题思想更加集中深刻。“序曲”，既指“她”要演奏的“序曲”，也指人们“第一次”做事，情节围绕“她”第一次担当重要角色和院长、观众对“她”宽慰鼓励来写，既突出了“她”
31、内心的焦虑不安，也突出了这些宽慰鼓励的巨大意义。全文暗寓这样的道理：万事开头难，但只要我们充满自信，相互理解，我们就能把事情做好。使人物形象更加鲜明突出。人们“第一次”做事的不自信，不是孤立的，而是具有普遍性的。“她”面对“序曲”的“焦虑”，正是人们面对“第一件事”时共有的心态。观众的现身说法，更加突出了这种心态的普遍性，使人物形象更加典型。使情节结构更加紧凑有序。“序曲”，既指“她”要演奏的“序曲”，也指人们“第一次”做事，情节围绕“她”第一次担当重要角色和院长、观众对“她”宽慰鼓励来写，虚实结构，层次清晰，结构紧凑。六、语言文字应用（共5分）15、答案：(1)从此鸿雁不辗转（3分） (2)海峡两岸实现直接通邮（2分）七、作文（60分）写作提示：“看得见”和“看不见”有着内在联系：前者是后者的存在形式，后者是前者的本质和基础。看得见的东西往往不可少，而看不见的东西更重要。我们离不开物质的东西，而“看不见“的精神素养，如自信、勇气、毅力、人格更不可缺少。人们往往看重奋进的结果，而忽略奋进过程中若干细节体现出的精神、品格、层次、修为、动机以及心理等等。两者这种奇妙的关系，可以衍生出无数故事，写成记叙文；也可以根据这种现象，谈论两者之间的辩证关系，选取贴近生活实际的材料，写成议论文。
