1、李白诗四首1.给下列加点字注音。（1）渌水荡漾清猿啼（ ） （2）熊咆龙吟殷岩泉（ ）（3）水澹澹兮生烟（ ） （4）忽魂悸以魄动（ ）（5）洞天石扉，訇然中开（ ） （6）怳惊起而长嗟（ ）（7）吴牛喘月时（ ） （8）君看石芒砀（ ）（9）见客棹歌回（ ）解析：注意拼音规则，不要出现音调标注错误的现象。答案：（1）l （2）yn （3）dn （4）j （5）fi （6）hung （7）chun （8）dng （9）zho2.解释下列加点词的含义。（1）烟涛微茫信难求（ ） （2）云霞明灭或可睹（ ）（3）天姥连天向天横（ ） （4）势拔五岳掩赤城（ ）（5）我欲因之梦吴越（ ） （6）渌水
2、荡漾清猿啼（ ）（ ）（7）迷花倚石忽已暝（ ） （8）栗深林兮惊层巅（ ）（ ）（9）水澹澹兮生烟（ ） （10）失向来之烟霞（ ）（11）且放白鹿青崖间，须行即骑访名山（ ） （12）怳惊起而长嗟（ ）解析：解释时注意词语的古今异义现象，尽量根据句义推断词义。答案：（1）确实 （2）或许 （3）遮断 （4）超出 （5）依据 （6）清澈 凄清 （7）天黑 （8）使战栗 使震惊 （9）波浪起伏 （10）刚才 （11）暂且；等待 （12）恍然，猛然3.名言名句填空。（1）君不见黄河之水天上来，_。（2）_，千金散尽还复来。（3）长风破浪会有时，_。（4）白发三千丈，_。解析：注意文字书写正确，尤
3、其要注意不要与形近字或同音字混淆。答案：（1）奔流到海不复回（2）天生我材必有用（3）直挂云帆济沧海（4）缘愁似个长一、阅读理解（一）阅读梦游天姥吟留别，完成45题。4.对梦游天姥吟留别文句的解说，错误的一项是（ ）A.“烟涛微茫信难求”，说的是大海烟波阔茫，瀛洲渺远，实在难以找到。B.“势拔五岳掩赤城”，说的是天姥山山势高过五岳，遮蔽了赤城。C.“栗深林兮惊层巅”，说的是游山中为山林的幽深战栗，为层巅的险恶惊恐。D.“虎鼓瑟兮鸾回车”，说的是猛虎弹奏起瑟琴，鸾鸟驾着车乘。5.关于梦游天姥吟留别这首诗，分析不恰当的一项是（ ）A.作者开篇先写入梦的缘由，以瀛洲、五岳、赤城和天台山作为天姥山的反
4、衬，写出天姥山的峭拔雄姿。B.作者用“因之”二字把想象引入梦境，笔触轻快，节奏迅捷。一路上遐思飞扬，有声有色，表达了向往之情。C.作者以主要笔墨写梦游天姥的情景，想象异常丰富：海日云雨，熊咆龙吟；再以“訇然中开”引入洞天仙境。D.诗篇结尾异峰突起，以“访名山”与“事权贵”对照，表达了对自由的强烈追求和决不媚事权贵的正气。4.解析：C项“栗深林兮惊层巅”中的“栗”“惊”都是使动用法，“栗”和“惊”的对象是林与巅。答案：C5.解析：A项评析这首诗的开端部分。这里总写天姥山峭拔的雄姿，的确用五岳、赤城、天台这些名山做反衬；但认为“瀛洲”也是反衬就不恰当了。“信难求”和“或可睹”表明“瀛洲”与“天姥”
5、一样，都是诗人向往的仙境。“瀛洲”是正面铺垫、烘托。答案：A（二）阅读下面这首词，完成67题。菩萨蛮 李 白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。6.古典诗词特别讲究炼字，请简要分析“空”字在表情达意上的作用。7.关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。你的看法如何？请简要说明理由。6.解析：“空”字有空虚、孤寂的意思。整首词表达的正是因为苦苦等待而没有结果的孤寂惆怅的感情，“空”字点明并突出了这种感情。答案：“空”字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅，增添了全词的“愁
6、”味，使主题更加鲜明。7.解析：根据词的下阕并抓住“宿鸟归飞急”“何处是归程”等词句分析，只要言之成理都是对的。答案示例：“游子思归乡”：一、二句是游子眼前所见之景；三至六句是游子触景生情，设想家人盼望自己归去的情景；最后两句是游子感叹旅途漫漫，归乡无期，更添愁苦。“思妇盼归人”：上片写思妇见晚景而生愁情；五、六句写思妇伫立玉阶，见鸟归而怀念游子；最后两句写思妇设想游人归途艰难，感叹相逢无期。二者兼有：全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染，传达了“一种相思，两处闲愁”的情思。二、语言运用8.阅读下面的文字，回答问题。 如果说，书本凝聚着古往今来的知识积累，那么，树木就压缩着一去不返的逝水流年。
7、如果说，书本是用文字承载着人类的智慧，那么，树木就是用记录着地球的历史。因此，读书，让我们得以了解自己，了解人生；读树，让我们懂得把握现在，把握明天。所以，读树与读书一样，是大有益处的事情。（1）将文字中缺漏的词语填入空格中。（2）就文中加点的两个词语能否互换作出判断并说明理由。解析：对于树木的年龄问题，众所周知，应用“年轮”来表示。对于“压缩”与“承载”能否互换，要从两方面入手：一是本句内的搭配问题，二是前后的照应问题。从句内搭配看，“压缩”对象可以是“流年”，“承载”对象可以是“智慧”，反过来就不行；从前后照应看，“压缩”与“凝聚”照应、“承载”与“记录”对应。答案：（1）答“年轮”“纹路”“纹理”等。（2）不能互换。理由：“凝聚”与“压缩”、“承载”与“记录”相互对应；“压缩”与树木年轮的特征相符合，“承载”与“书本”“文字”的特征相符合。教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网
