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江西省赣州厚德外国语学校高中语文 第三单元 10 过秦论教学案1(无答案)新人教版必修3.doc

1、过秦论【考点要求】文言实词、虚词、句式、翻译【教学目标】过秦论作者贾谊及第1自然段文言知识 基础知识过关1.了解作者贾谊,西汉洛阳人, 杰出的政论家、文学家。18岁时以文才显名,20岁被汉文帝刘恒召为博士,不久迁太中大夫,参与政事,颇受器重。后因提议改革政治,遭权贵嫉妒、毁谤,贬为长沙王太傅。转任梁怀王太傅。梁怀王坠马而死,他“自伤为傅无状”,一年后也忧郁而死,年仅33岁。世称贾生,贾太傅,贾长沙。与屈原合称“ ”。过秦论被鲁迅称为“ ”2.关于贾谊的诗文1.贾生 李商隐宣室求贤访逐臣, 贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席, 不问苍生问鬼神。【诗文解释】汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣,贾谊的才华和格

2、调更是无可比伦。谈至深夜汉文帝挪动双膝靠近他,可惜他不垂询民生却是穷究鬼神。这是一首托古讽时诗,意在借贾谊的遭遇,抒写诗人怀才不遇的感慨。诗选取汉文帝宣室召见贾谊,夜半倾谈的情节,写文帝不能识贤,任贤;揭露了晚唐皇帝服药求仙,荒于政事,不能任贤,不顾民生的昏庸特性。2.长沙过贾谊宅 (唐)刘长卿三年谪宦此栖迟, 万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后, 寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄, 湘水无情吊岂知。寂寂江山摇落处, 怜君何事到天涯。【诗文解释】被贬职在这里居住了三年,但留给楚客的悲伤却是长久的。独自在秋草中寻找人迹,寒林中只看见夕阳西斜。汉文帝虽然是位有道明君但刻薄寡恩,湘水无情,凭吊又有谁能知道

3、?寂寥的江山中树叶纷纷落下,可怜你不知为了什么事到这遥远的地方来?3.贾谊 毛泽东贾生才调世无伦, 哭泣情怀吊屈文。梁王堕马寻常事, 何用哀伤付一生。哭泣情怀吊屈文 贾谊贬为长沙王太傅后,渡湘江时有感于屈原忠而见疏,作吊屈原赋,“因以自喻”。 梁王堕马寻常事,何用哀伤付一生贾谊后被征拜为梁怀王太傅,因梁怀王堕马而死,他认为自己“为傅无状”,忧郁自伤,不久去世。作者非常赞赏贾谊的才华,认为他因哀伤而死不值得,并感到很惋惜3.解题“过”,名词(过失、过错)作动词(指出过失、过错);“过秦”,即“言秦之过”,指出秦亡国的过失。论,一种文体,古文中的所谓“论”,是论断事理,它包括论政,论史等文字。过秦

4、论是史论,名为“过秦”,实是“戒汉”。4.时代背景 现实:西汉初年,经历了春秋战乱到楚汉相争500多年的战争,社会经济遭受了难以想象的大破坏。土地荒芜,人民流亡,人口减少(战国 4500万 秦4000万 西汉初1500万 ),经济凋敝,都到了无以复加的程度。文帝时期,由于秦末衰敝的社会经济的恢复和发展,人民生活得到相对安定,社会呈现出繁荣的景象。 但是随着社会财富的增加,统治阶级中“淫侈之俗,日日以长”(贾谊论积贮疏),权贵豪门大量侵吞农民土地,逼使农民破产流亡,“卖田宅,鬻子孙”(晁错论贵粟疏),以至“易子而咬其骨”(贾谊论积贮疏)。 同时,刑罚苛重,民不聊生。汉文帝“外有轻刑之名,内实杀人

5、”(资治通鉴卷十五),表面上废除肉刑,实际上只是改换一些杀人的名目而己。苛重的压迫剥削和酷虐的刑罚,使阶级矛盾日渐激化。而汉文帝周围一些权贵却对此视而不见,麻木不仁,说什么国家“已安已治”。针对这种社会现实,为了向汉文帝说明政治形势的严重性,贾谊从关乎汉王朝兴亡的角度,写下此文。希望借秦朝覆亡的历史来警戒当朝统治者。5. 主要内容文章叙述了秦朝兴亡的历史,分析了秦朝兴衰的原因。鲜明地提出了本文的中心论点:“仁义不施而攻守之势异也。”希望汉文帝以秦朝为借鉴,施行仁义,以免蹈秦朝的覆辙。 基本写法为借古讽今。6.结合注解,疏通文章第1、2自然段文意。4.知识梳理。(1)给加点字注音崤 ( ) 雍州

6、( ) 孝公既没( ) 腴( ) 逡 ( ) 巡 ( ) 陈轸( ) 翟景( ) 召( ) 乐毅( ) 镞( ) 合从缔交 ( ) 赢粮而景 ( )从( ) 笞( ) 俯首系( )颈 蒙恬( ) 藩( )篱 隳( )名城 销锋镝( ) 谪( )戍 ( ) 践华为城( ) 劲弩( ) 瓮( ) 牖( ) 墨翟( ) 猗顿( ) 蹑足行伍( ) 将数百之众( ) 黔( )首 氓( )隶 锄耰( )棘矜 ( ) 非铦( ) 长铩 ( ) 钩戟( ) 度( )长絜( )大 比权量力( )万乘之势( ) 朝同列( ) 一夫作难( ) (2)异读1、破音异读前人又叫“读破”、“破音”。是用改变字(词)的通

7、常读音来表示不同词性和意义的一种用法。如“王”、“骑”、“衣”等。2、通假异读就是指甲字通假为乙字,即读乙字的音。“从”、“景”等。3、古音异读有些专有名词,如人名、地名、官名、族名、器物名、姓氏等,因为专有,就有固定性,读时仍读保留下来的古音。如“会稽”、“燕”、“召” (sho )、“乐”( yu)、“翟” (zhi) 等。重难点过关重点文言实词、虚词一、 理清本文的脉络。思考本文的写作思路是什么? 二、 疏通文意,解释划横线字词。秦孝公据( )崤函之固 ( ),拥( )雍州之地,君臣固( )守以( )窥( )周室,有席( )卷( )天下,包( )举( )宇内,囊( )括( )四海之意,并吞八荒( )之心。当是( )时也,商君佐( )之() ,内( )立( )法( )度( ),务( )耕织,修守( )战( )之具,外( )连衡而( )斗( )诸侯。于是秦人拱手( )而取西河( )之外

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