1、安徽省滁州市定远育才学校2019届高三语文下学期第一次模拟考试试题（艺术班，含解析）全卷满分150分，考试用时150分钟。一、现代文阅读（满分35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，共9分）阅读下面的文字，完成下列各小题。 东 家秦 悦东家不像个东家。一脸疲倦，从粥厂踱回，一碗稀粥，一个黑不溜秋的馒头，吃完，倒杯酒，滋滋，那个香甜，那个美妙，仿佛困顿瞬间灰飞烟灭。东家，富甲一方，闻名遐迩，善饮，常饮康百万酒。以前，与一帮文人雅士聚，东家说“吴酒一杯春竹叶”“李白斗酒诗百篇”“劝君更尽一杯酒”“桃李春风一杯酒”，还说怀素醉酒书自叙帖，书圣王羲之、草圣张旭醉而行云流水挥洒经典。饥馑，可怕的饥馑
2、来了。东家没了闲情逸致，诗情画意，有的，是雄心，打败饥馑这只魔鬼的万丈豪情。但，每晚饭后东家的一杯酒，雷打不动。听着东家的陶醉声，下人们大咽口水，心中，一股温暖在奔腾：灾荒，不怕，马上会过去。好日子，不远了！酒中乾坤大。东家躺下，片刻，沉沉进入了梦乡。次日，醒来，东家袖手，低头，沉思，慢慢地踱向粥厂，若不是那身半新不旧的长衫，咋看咋像个饥民。大灾之年，一碗稀粥，对饥肠辘辘的灾民，就是美味佳肴；一碗粥，能救活生命垂危的饥民，胜过琼浆玉露。东家思绪如烟，摇曳，飘逸。多少天来，没饿死一人。东家心中满是欣慰灿烂。东家的粥厂，最大，最红火。消息长了翅膀，早飞向四面八方。路上，络绎不绝的灾民蹒跚而来。因饿
3、，他们比蚂蚁走得还慢，还缓，摇摇晃晃，像风中瑟瑟发抖的枯叶。每天，东家的粥厂，热气腾腾，芳香四溢，与饥馑、与死亡顽强而热烈地叫板。可是，这段时间，管家却形容枯槁，时不时，陷入沉思，轻轻地长吁短叹。随着时间的挪动，管家的忧郁，更重了，更浓了，有时，喃喃自语，没人听清，也顾不上听。其实，他心中有一股火，左冲右突，差点憋不住，想喷发出来，但最终，还是压了下去。当如血的夕阳又一次不堪重负轰然坠落地平线，东家慢慢地踱回去，吃饭，然后，品酒。管家进来，慌慌张张，吞吞吐吐，唠唠叨叨。东家听明白了，听明白了的东家，很淡泊，很平静，如一池水，水波不兴。东家神色凝重，一字一板，掷地有声。那是，海一样的胸襟，山一样
4、的气度！管家哑了，默默退出，可是，眼前晃动的，是东家消瘦的脸颊，单薄的身材。瘦而高的东家，如一节长长的竹竿，硬硬地重重地抽打在管家的心上。失血苍白的日子，让人麻木。没有人清楚，日子的车轮沉重而缓慢地转了多少圈。始终，管家的心，五味杂陈，潮潮的，热热的。有时，他忧心忡忡，愁肠百结；有时，他无怨无悔，悲壮慷慨。小麦，珍珠似的小麦，运来了一车又一车。玉米，金粒一样的玉米，运来了一车又一车。还有，高粱，大豆，红薯都说，东家有个聚宝盆，从盆里取粮，永远也取不完粥厂，可爱的粥厂，在多灾多难中，擎起了一面鲜艳的生命之旗。成千上万的灾民，幸运地活了下来。在望眼欲穿中，大雨终于来了。欢快的雨水，急不可耐地扑向龟
5、裂的大地。无数声音呐喊：老天爷！老天爷！此时的东家，青枝绿叶，绽放出久违的喜悦和激动。“牲口卖了，地卖了，首饰卖了，房契卖了，铺子卖了”管家再也忍不住了，压抑长久的秘密，呼啸而出，砸得饥民个个像木桩，呆呆的。饥民跪倒一大片，向东家叩首，泪水雨水交织在一起。他们用最真诚的方式表达心声一个个秘密，争先恐后从他嘴里蹦出，再也拦不住，挡不住。天旱时，东家停了酒的酿造；已酿成的，运往外省，换成了大量的粮食。那时，有官商找上门，让东家造酒，负责销售，说饥荒时没人造，造，可获暴利。东家怒发冲冠，严词拒绝，叹息，谁能做如此暴殄天物泯灭良心的事？！说着，说着，管家成了泪人儿，哽咽不已。泣不成声的管家再也讲不出那
6、个藏在心里差点发酵的秘密：东家饮的，不是自制的康百万酒，而是水！东家是谁？河南巩义的康百万！（选自小小说大世界2015年第10期）1. 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是( )A. 文章开头东家从粥厂回来后，一碗稀粥，一个馒头，吃完，“滋滋”喝酒的细节描写，表现出他悠闲自在的生活态度。B. 文中写东家的粥厂“与饥馑、与死亡顽强而热烈地叫板”，运用了拟人的修辞手法，生动形象地展示出当时粥厂红红火火的经营状态。C. 文中写小麦、玉米、高粱、大豆、红薯等一车车运来，表现了东家实力雄厚，灾难到来时能够从容应对，突出东家形象的高大。D. 文章恰当运用神态、肖像、动作、心理等描写
7、方式，巧妙地安排故事情节，形象地刻画了东家这一人物形象，主题鲜明。2. 作者用了较多的笔墨来写管家，请简要概括这样写有什么作用。3. 文章结尾揭示“东家饮的，不是自制的酒，而是水！”作者这样安排的用意是什么？请就此谈谈你的认识。【答案】1. D 2. 从情节上看，作者不直接写东家的所作所为，而是由管家之口来交代重要情节，这样安排也使小说情节更曲折，更有艺术感染力。写管家一出场，管家被秘密折磨着，这就为小说设置了悬念，吸引读者的阅读兴趣。从人物塑造看，小说写了管家对东家的关心、忠诚，对东家的善举的忧心和感动，对管家着墨较多，其实是为了更衬托出东家形象的高大。 3. 内容上，在结尾交代东家饮的不是
8、酒而是水，消除了读者在灾难年月东家还每天饮酒的疑惑。结构上，照应了前文东家饮酒的内容，同时也使情节突转，增强了文章的感染力。人物形象上，东家每天饮酒，让处于灾难中的人们内心变得安宁，而结尾揭示出他饮的不是酒而是水，这就展示出东家崇高的精神境界，使东家这一人物形象得到更充分的展现。主旨上，结尾这样安排，深化主旨，进一步深刻地表现了人物的崇高人格。【解析】【1题详解】试题分析：A项，“悠闲自在”理解不是十分准确，这一细节描写，一定程度上表现了东家的悠闲自在，而更多表现出的是他希望以自己的行为让大家相信灾荒很快就会过去，坚定对生活的信心。B项，“生动形象地展示出当时粥厂红红火火的经营状态”分析不当，
9、当时粥厂为了救济灾民，压力很大。C项“表现了东家实力雄厚，灾难到来时能够从容应对”分析不当，由原文“牲口卖了，地卖了，首饰卖了，房契卖了，铺子卖了”可知，东家是拿出了全部的家当来应对饥荒，他应对得并不从容，这样写也不是为了表现他实力雄厚。【2题详解】试题分析：次要人物形象的作用题目是小说经常考核的题目，首先分析其形象特征，然后分析和主人公的关系，对主人公的命运或性格特征产生什么影响，然后分析对揭示文章的主旨方面产生的作用。此题注意从情节和内容的角度分析。【3题详解】试题分析：注意答出“急转直下”的结尾方式，让后从内容上、结构上、人物形象上和主旨上分析作用。点睛：文章的结尾主要有“出乎意料之外，
10、却在情理之中”“戛然而止”“直接点明主旨”“急转直下”“环境渲染”等方式，作用分别“结构严谨、悬念丛生”“留下回味、想象的空间”“中心突出”“富有戏剧性”等，还要结合人物的塑造，主旨的表达进行进一步分析，此题“急转直下”式结尾，注意从内容上、结构上、人物形象上和主旨上分析作用。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，满分12分）阅读下面的文字，完成各题。悲剧产生于社会的矛盾、两种社会力量的冲突。冲突双方分别代表着真与假、善与恶、新与旧等对立的两极，却总是以代表真、善、新等美好的一方的失败、死亡、毁灭为结局，他们是悲剧的主人公。因为他们的力量还比较弱小，还无法与强大的旧势力或邪恶力量抗衡，正义的要求
11、不能实现，于是形成了悲剧。古希腊学者亚里士多德指出，悲剧描写了比现实中更美好同时又是“与我们相似的”人物，通过他们的毁灭“引起怜悯和恐惧来使感情得到陶冶”，即产生净化的作用。然而，悲剧不仅表现冲突与毁灭，而且表现抗争与拼搏，这是悲剧具有审美价值的最根本的原因。鲁迅说过：“悲剧是将人生的有价值的东西毁灭给人看”。这种毁灭是抗争、拼搏以后的毁灭，抗争与拼搏体现了人的一种精神。古希腊神话中普罗米修斯为了人类从天上盗取火种，触怒了主神宙斯，被锁在高加索山崖上，每日遭神鹰啄食肝脏，但普罗米修斯毫不屈服，最后坠入深渊。罗丹的大理石雕塑马身人首中，人臂绝望地扑向一个它所抓不到的目标，而马足则陷于尘土不能自拔
12、，表现出人性与兽性的冲突，象征着灵与肉的斗争，具有强烈的悲剧性。可以说，没有抗争就没有悲剧，冲突、抗争与毁灭是构成悲剧的三个主要因素。悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术。因为人生有价值的东西、美好事物的毁灭是令人伤悲的，因此现实中的悲剧不能作为直接的审美对象来欣赏，否则人就是泯灭了人性的人了。现实中的悲剧只能激起人的同情、义愤，迫使人采取严肃的伦理态度和实践行动。民主革命时期，在演出歌剧白毛女的过程中，曾多次出现扮演地主黄世仁的演员被打甚至险遭枪击的事件，这是人们以实际的道德评价代替了审美活动。现实的悲剧只在客观上具有悲剧的审美性质，它们必须以文学艺术的形式表现出来，才能成为欣赏的对象，美学上
13、所谓的“以悲为美”才能实现。悲剧成为审美对象只能以文学艺术的形式出现，原因在于它需要建立悲剧事件与人的心理距离。不仅遥远的时间会使过去的现实悲剧的悲惨因素淡化，就是很近的时间间隔也可以使人不陷入现实。这里还有一个空间的间隔，悲剧艺术展现的毕竟是一个人们不熟悉或有点陌生的空间，这就使人们不容易介入其中，而能够客观、超然地看待。当然，在欣赏中审美主体可以“审美地”加入悲剧冲突，体验悲剧客体的巨大和狂暴、悲剧主体的抗争和悲痛，从而感受到强烈的震撼和刺激，获得悲剧感和审美愉悦。悲剧表现的不是人生的欢乐或全然的幸福，而是悲剧主体对待痛苦和死亡的方式，这是人类社会和人类活动中十分重要、严肃的一面。悲剧在表
14、现对伟大和崇高的人的摧毁的同时，更表现出无法摧毁的人的伟大和崇高。 （摘编自王晓旭美的奥秘）4. 下列各项中，其性质不属于原文所论悲剧的一项是( )A. 在梁山伯与祝英台的故事中，祝英台女扮男装外出求学，为追求爱情自由，面对封建势力的巨大压力，拒绝委曲求全，最后触碑殉情，化成蝴蝶。B. 在甲午海战中，清军致远舰在中弹累累、舰身倾斜、弹药耗尽的情况下，开足马力，冲向日本吉野舰，最后被鱼雷击中，沉入海中，200多名官兵壮烈殉国。C. 在电影狼牙山五壮士中，五位八路军战士为了掩护大部队撤退及当地群众安全转移，阻击了3000多名日寇的多次进攻，弹尽粮绝之后，跳下悬崖。D. 老舍笔下的祥子，纯朴善良，勤
15、劳能干，有着骆驼般坚韧的精神，在饱受旧社会、旧制度的沉重打击之后，沦为自甘堕落的行尸走肉。5. 下列理解，不符合原文意思的一项是( )A. 在悲剧冲突中，代表真、善、新等美好的一方总是以失败、死亡、毁灭为结局，他们是悲剧的主人公，即悲剧主体，而其对立面则是悲剧客体。B. 在罗丹的马身人首雕塑中，人首和人臂是人、灵和人性的象征，马身和马足则是兽、肉和兽性的象征，兽性和人性的矛盾构成了人间的悲剧。C. 当悲剧以文学艺术的形式出现，悲剧事件与观众或读者之间就会具有一定的心理距离，这样人们就不至于获得悲剧感，从而不至于介入悲剧冲突之中。D. 悲剧主体的死亡意味着肉体力量的失败，却并不意味精神力量的失败
16、，所以说悲剧在表现伟大和崇高的人被摧毁的同时，更表现出人的无法摧毁的伟大和崇高。6. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )A. 亚里士多德认为悲剧具有“净化”作用。他所说的“净化”，不是指受众在生理上的发泄，如呼喊、哭泣等，而是指他们道德、精神和情感的提升。B. 悲剧在表现冲突与毁灭的同时，也表现抗争与拼搏，因此双方力量越是悬殊，主体的抗争越是艰难，所体现的精神就越强大，悲剧的审美价值也越高。C. 在歌剧白毛女的演出过程中，扮演地主黄世仁的演员被激愤的观众殴打的事件，说明人们的实际道德评价是不可能把现实的悲剧作为审美对象的。D. 人们之所以喜欢欣赏悲剧，是因为悲剧会引起人的悲伤、畏
17、惧、怜悯，使人在强烈的痛苦中获得一种快感，所谓“以悲为美”的意思全在于此。【答案】4. B 5. C 6. D【解析】【4题详解】试题分析：本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点等进行分析概括，注意结合语境。如本题“其性质不属于原文所论悲剧的一项是”，B项，甲午海战是史实，而不是文艺作品中的事件。原文第三段所论：悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术，悲剧成为审美对象只能以文学艺术的形式出现。甲午海战是具体事件，而本文论述的悲剧是“文学作品”。选项混淆范围。故选B
18、。【5题详解】试题分析：本题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。C项，“这样人们就不至于获得悲剧感”错误，曲解文意。结合文本内容“当然，在欣赏中审美主体，获得悲剧感和审美愉悦”分析，“不至于介入悲剧冲突之中”的原因是“建立悲剧事件与人的心理距离”。选项强拉因果。故选C。【6题详解】试题分析：本题主要考查理解文中重要句子的含意及筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内
19、容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。D项，“所谓以悲为美的意思全在于此”错误，对“以悲为美”的解释错误。这是一道涉及文章中心的题目，结合文本内容“悲剧在表现对伟大和崇高的人的摧毁的同时，更表现出无法摧毁的人的伟大和崇高”分析可知，“以悲为美”应该是“悲剧在表现对伟大和崇高的人的摧毁的同时，更表现出无法摧毁的人的伟大和崇高”。选项“使人在强烈的痛苦中获得一种快感”应该是“悲剧感”，在这种“悲剧感”的基础上“欣赏”才能陶冶情操，获得美感。故选D。【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容
20、认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”(删除原文的状语、定语、补语，改变原意)、“漏”(只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义)、“改”(改换词语，曲解文意)、“凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词(如“它”“其”等)，比对它是否有偷换概念之嫌；范围词(如“都”“所有”“人人”等)，看它是否
21、有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词(如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等)，看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。比对关系，(句间、分句间的逻辑关系)，看这种关系是否符合原文意思，是否合理。比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。因此，比对分句间的逻辑关系是比对的重点内容。比对关系分两步：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句(包括句子)，分句与分句之间是什么关系(重点抓关联词)，一般的有因果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否
22、有依据。尤其看因果关系，是否有强加、倒置不当。比对依据和结论，看推断是否成立。推断题选项的表述，有的是完整的推断形式，原因结果或条件结论同时出现；有的只是一个判断句。对完整推断形式的表述，一看所述原因或条件文中是否有依据，二看所述结果(结论)文中是否有依据，三看原因或条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系。对只是一个判断句的表述，一看文中是否提供了现成的结论，二看结论(既然是推断想象，“这个结论”文中往往没有提供)是否符合客观事实与逻辑事理。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，满分14分）阅读下面的文字，完成各题。材料一：春节假期的中国电影市场引起了全球高度关注。彭博社指出，中国电影市场春节
23、期间创下新的票房纪录，这是因为“中国本土影片的品质和口碑成为最重要的票房保证”，中国本土电影力量正在代替好菜坞主导中国电影市场的繁荣。美国洛杉矶时报指出，春节期间，中国电影票房收获创纪录的9.46亿美元，同时打破了单日总票房最高、单日观影人数最高和单部电影单日票房最高的三硕纪录。中国国产大片主导节日电影市场，进一步打破了好菜坞在中国这一世界第二大票房市场吸引力强大的看法。外国电影产业人士也会看到，春节期间中国国产电影品质明显提升，这种趋势可能会给国外影片造成压力。（摘编自“猫眼电影”2018年02月26日）材料二：材料三：2月28日，中国电影市场成为全球电影行业瞩目的焦点，仅仅1个月时间，中国
24、电影市场就突破了100亿元票房。除夕至大年初六，全国电影票房突破57亿元，题材类型丰富的影片为2018年的春节增添了浓厚文化氛围。世界电影史上，还从来没有任何一个国家和地区有过这样的发展速度。2012年，全国电影票房达到170，73亿元，中国超越日本成为仅次于美国的第二大电影市场2017年，全国电影票房逼近560亿元。中国电影产业发展的油门从来没有松，不断扩大的产业规模，给那些动輒认为“中国电影到了天花板”的论调以有力回击。或许票房还不足以说明一切。全球电影市场上，好策坞的影响力无人不晓，每一年，好菜坞电影都占据着全球70%以上的票房。但在中国市场，多年以来，国产电影却始终保持着50%以上的市
25、场份颜。市场份的较量终究是文化话语权的较量。中国电影的迅速崛起，中国电影在本土市场优势地位的坚挺，不仅意味着中国的民族电影工业正在改变着世界电影格局，更意味着以中国电影为代表的东方文化和审美体系，正在积极地为世界电影和人类文化的多样性做出贡献。随着中国改革开放的进一步深入和城镇化的迅速推进，中国电影还有更宏阔的市场空间等待开掘。随着一代又一代青年电影人才的成长，他们对广袤的人生和生活的进一步探究，中国电影与观众心灵的共振也将越来越强烈。从这个意义上说，单月票房100亿元的世界纪录，不仅是一个里程碑，更显示出中国电影不断向上的姿态。（摘编自100亿！中国电影向上，再向上！，2018年03月05日
26、人民日报）7. 下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项是( )A. 从2013年至2018年，我国影院春节档的票房总额逐年增加，六年间增长近八倍，已经高达57亿元。B. 我国影院春节档票房总额增速最高的年份是2014年，最低的年份是2017年，增速具有波浪式起伏的特点。C. 无论是一线、二线城市的，还是三线及以下各类城市的影院，春节档票房都呈现出逐年不断上升的趋势。D. 我国影院2018年的春节档票房中，三线及以下城市的票房增长最为明显，已经占据全部票房的一半以上。8. 下列对材料的相关内容的概括和分析，正确的两项是( ) ( )A. 2018年春节期间，中国电影市场屡创佳绩，刷新了三项世界
27、最高纪录，成为仅次于美国的世界第二大票房市场。B. 春节假期的中国电影市场引起了全球的关注，在彭博社看来，品质和口碑使中的本土电影已经主导中国电影市场的繁荣。C. 中国电影的发展速度已经创造了世界电影史的纪录，电影产业规模仍在不断扩大，这有力地回击了那些看衰中国电影的论调。D. 市场份额足以说明一切。国产电影多年来始终保持50%以上的市场份额，可见中国电影在世界电影市场中占有优势地位。E. 作为东方文化和审美体系的代表，中国电影越来越具有文化话语权，这会为人类文化的多样性做出自己的贡献。9. 我国电影继续向上的动力是什么？请结合材料简要概括。【答案】7. C 8. CE 9. 改革开放的深入和
28、城镇化的推进，使电影市场空间不断扩大；青年电影人才对人生和生活的探究，使中国电影与观众心灵共振更加强烈。【解析】【7题详解】试题分析：本题考查读懂图表筛选信息的能力，解答时要找出图表中的相关信息，关注数据变化，并注意将选项转述内容与图表内容逐一比对，寻找细微的差别确定答案。C项，“春节档票房都呈现出逐年不断上升的趋势”不正确。由材料二图表可知，一线城市2017年春节档票房为4.09，比2016年的4.36有所下降。【8题详解】试题分析：A项，“成为仅次于美国的世界第二大票房市场”不正确，材料一说的是“进一步打破了好菜坞在中国这一世界第二大票房市场吸引力强大的看法”，意思是中国是好莱坞的第二大票
29、房市场，而不是说中国是“仅次于美国的世界第二大票房市场”。B项，“已经主导中国电影市场的繁荣”不正确，原文说的是“中国本土电影力量正在代替好菜坞主导中国电影市场的繁荣”，选项将未然变成了已然。D项，“可见中国电影在世界电影市场中占有优势地位”推断不正确，材料三说的是“在中国市场，多年以来，国产电影却始终保持着50%以上的市场份颜”，由此不能推断出中国电影在世界电影市场占有优势。 【9题详解】试题分析：本题解答时可通读全文，根据题干要求筛选出相关信息，再进行概括即可。本题信息主要集中在材料三，由“随着中国改革开放的进一步深入和城镇化的迅速推进，中国电影还有更宏阔的市场空间等待开掘”可概括出改革开
30、放的深入和城镇化的推进，使电影市场空间不断扩大；由“随着一代又一代青年电影人才的成长，他们对广袤的人生和生活的进一步探究，中国电影与观众心灵的共振也将越来越强烈”可概括出青年电影人才对人生和生活的探究，使中国电影与观众心灵共振更加强烈。二、古诗文阅读（共35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，共19分）阅读下面的文言文，完成各题。张益州画像记苏洵至和元年秋，蜀人传言有寇至，边军夜呼，野无居人。妖言流闻，京师震惊。方命择帅，天子曰：“毋养乱，毋助变。众言朋兴，朕志自定。外乱不作，变且中起，既不可以文令，又不可以武竞，惟朕一二大吏。孰为能处兹文武之间，其命往抚朕师？”乃推曰：“张公方平其人。”天子
31、曰：“然。”公以亲辞，不可，遂行。冬十一月至蜀，至之日，归屯军，撤守备，使谓郡县：“寇来在吾，无尔劳苦。”明年正月朔旦，蜀人相庆如他日，遂以无事。又明年正月，相告留公像于净众寺，公不能禁。眉阳苏洵言于众曰：“未乱，易治也；既乱，易治也。有乱之萌，无乱之形，是谓将乱，将乱难治。不可以有乱急，亦不可以无乱弛。惟是元年之秋，如器之欹，未坠于地。惟尔张公，安坐于其旁，颜色不变，徐起而正之。既正，油然而退，无矜容。为天子牧小民不倦，惟尔张公。尔繄以生，惟尔父母。且公尝为我言：民无常性，惟上所待。人皆曰蜀人多变，于是待之以待盗贼之意，而绳之以绳盗贼之法。重足屏息之民，而以砧斧令。于是民始忍以其父母妻子之所
32、仰赖之身，而弃之于盗贼，故每每大乱。夫约之以礼，驱之以法，惟蜀人为易。至于急之而生变，虽齐、鲁亦然。吾以齐、鲁待蜀人，而蜀人亦自以齐、鲁之人待其身。若夫肆意于法律之外，以威劫齐民，吾不忍为也。呜呼！爱蜀人之深，待蜀人之厚，自公而前，吾未始见也。”皆再拜稽首曰：“然。”苏洵又曰：“公之恩，在尔心，尔死，在尔子孙，其功业在史官，无以像为也。且公意不欲，如何？”皆曰：“公则何事于斯？虽然，于我心有不释焉。今夫平居闻一善，必问其人之姓名与乡里之所在，以至于其长短小大美恶之状。甚者，或诘其平生所嗜好，以想见其为人。而史官亦书之于其传，意使天下之人，思之于心，则存之于目；存之于目，故其思之于心也固。由此观
33、之，像亦不为无助。”苏洵无以诘，遂为之记。（选自古文观止，有删节） 注张益州：古人往往以任职地名称官吏，张方平为益州太守，故称“张益州”。繄：犹“实”。10. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A. 归屯军，撤守备 归：使回去B. 重足屏息之民 息：气息，出气C. 以威劫齐民 劫：抢劫，掠夺D. 故其思之于心也固 固：长久，久远11. 下列各组句子中，加点的词意义和用法相同的一组是（ ）A. 待之以待盗贼之意，而绳之以绳盗贼之法 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也B. 必问其人之姓名与乡里之所在 而余亦悔其随之而不得极夫游乐也C. 苏洵无以诘，遂为之记 身死人手，为天下笑者，何也？D
34、. 而史官亦书之于其传 未之有也12. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A. 张益州治蜀，反对施行严刑竣法。他认为，施行严刑竣法只会使百姓沦为与盗贼为伍，酿成大乱；反之，用礼义、法律来教化、差使百姓，那么蜀人是很容易管理的。B. 作者认为，爱惜蜀人如此深切，对待蜀人如此厚道，在张公之前，自己还未曾见过；即使不用画像，张公的恩情也会世世代代记在蜀人的心中。C. 张益州是“为天下牧小民不倦”的封建官吏的形象，他有文治武功之才，采取安抚办法宽政爱民，使之安居乐业，博得人心。D. 张益州在蜀地发生祸乱，“京师震惊”之际，临危受命，赶赴蜀地。由于措施得当，祸乱很快被平息，“蜀人相庆如
35、他日”，从此，蜀地相安无事。13. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）有乱之萌，无乱之形，是谓将乱。将乱难治；不可以有乱急，亦不可以无乱弛。（2）然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。【答案】10. C 11. D 12. D 13. （1）有祸乱的苗子，没有祸乱的表现，这叫做将要发生祸乱。祸乱将发未发之际最难治理；既不能因为有祸乱苗子而操之过急，也不能因为还没有形成祸乱而放松警惕。（2）然而秦凭借着它的区区之地，发展到兵车万乘的国势，招致八州的列国诸侯来朝拜自己，已有一百多年历史。【解析】【10题详解】试题分析：本题主要考查文言实词的意思。实词类题目答题的方法有“结
36、构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，解答此题要注意上下文，最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。C项，“劫”，结合“以威”“民”分析，应该译为胁迫、威逼。【11题详解】试题分析：本题主要考查文言虚词的意义和用法。对于文言虚词类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。解答此题时，需要逐项分析。A项，“而”，连词，表并列；连词，表修饰。B项，“其”，分别译为那，代词；代词，表自己。C项，“为”，介词，替；介词，被。D项，两个之都是代词，它。【12题详解】试题分析：本题主要考查对原
37、文有关内容的分析和概括。放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析。D项，结合文本第二节内容分析，“蜀地发生祸乱”“祸乱很快被平息”不合文章内容。点睛：在整体把握的情况下，在准确理解词义、句意的基础上，梳理句与句之间的内在联系，依据情理辨清主要信息、次要信息，从而明确文章的内容要点和主旨。不仅要对原文的基本内容进行归纳概括，还要对文章的内容作较深层次的剖析。这就要求我们能全面准确地把握文章内容，并对文章的所述事件或所说道理进行分析与判断，进而归纳和概括。也就是说，不仅要能概括某个事件的发生、发展和所导致的结果或某个（几个）人物的
38、所作所为，还要能揭示出这个事件的意义，或者某个人物的思想性格，或者某种现象的本质，或者某种观点等。【13题详解】试题分析：本题主要考查文言语句翻译。首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。（1）“萌”译为草木发芽（苗头），“是”译为这，“以”译为因为，“弛”译为松弛。（2）“以”译为凭借，“致”译为达到，“序”译为排列次序，“朝”译为朝拜。参考译文：(宋仁宗)至和元年秋天,蜀地一带有人传说,有敌寇将要侵犯边界,驻边军士夜里惊呼,四野百姓全都逃光,谣言流传开来,京城上下大为震动恐惧
39、。朝廷正在考虑选派将帅时，天子说：“不要（麻痹大意）酿成祸乱，也不要（操之过急）助成事变；虽然各种议论一齐兴起，但我自有主意，外患不一定会酿成，事变却会从内部兴起；这事既不可一味用文教感化，又不可以一味用武力解决。只需要我的一二个大臣（去妥善处理），谁能够处理好这既需文治又需武功的事情，我就派他去安抚我的军队。”于是众人推荐说：“张方平就是这样的人。”天子说：“对！”张公以侍奉双亲为由推辞，未获批准，于是就动身出发。冬季十一月到达蜀地，到任的那一天，就命令驻军回去，撤除守备，派人对郡县长官说：“敌冠来了由我负责，不必劳苦你们了。”第二年正月初一早上，蜀地百姓像往年一样庆贺新春，于是一直相安无事
40、，再过一年，正月里，百姓相互商量把张公的像安在净众寺里，张公没能禁止得住。眉阳人苏洵向众人说道：“祸乱没有发生，这是容易治理的；祸乱已成，这也容易治理；有了祸乱苗子，没有祸乱的表现，这叫做将要发生祸乱，祸乱将发未发之际最难治理。既不能因为有祸乱苗子而操之过急，又不能因为还没有形成祸乱而放松警惕，这至和元年秋季的局势，就像器物虽已倾斜，但还没有倒地。只有你们的张公，却能在它旁边安坐，面色不改，慢慢地起身扶正，扶正之后，从容退坐，没有一点骄矜自得之色。替天子管理小民百姓，孜孜不倦，这就是你们的张公。你们是因了这张公而得生，他就是你们的父母。再者张公曾对我说道：老百姓没有不变的性情，只是上司如何对待
41、他们，人们都说，蜀地人经常发生变乱；所以上司就用对待盗贼的态度去对待他们，用管束盗贼的刑法去管束他们，对于本来已经战战兢兢，连大气也不敢出的百姓，却用残酷的刑法去号令他们，于是百姓才忍心不顾自己这父母妻儿所依靠的身躯，而沦为与盗贼为伍，所以常常发生大乱，倘若以礼义来约束他们，用法律来差使他们，那么只有蜀人是最容易管理的。至于逼急他们而发生变乱，那么即使是齐鲁的百姓也会如此的。我用对待齐鲁平民的心意来对待蜀人，蜀人也会用齐鲁人作榜样来要求自己。像那种肆意超出法律之外，用残酷手段来挟持平民，我是不愿干的。啊，爱惜蜀人如此深切，对待蜀人如此厚道，在张公之前，我还未曾见过。”大家听了，一齐都拜了拜，叩
42、头说：“是这样的。”苏洵又说：“张公的恩情，记在你们心中；你们死了，记在你们子孙心里。他们的功劳业绩，载在史官册上，不用画像了，而且张公自己又不愿意，如何是好？”众人都说：“张公怎么会关心这事？虽然如此，我们心里总觉不安，如今平时听得有人做好事，一定要问那人的姓名及他的住处，一直问到那人的身材长短、年龄大小、面容美丑等情况；更有甚者，还有人讯问他平生的爱好，以便推测他的为人，而史官也把这些写入他的传记里，目的是要使天下人不仅铭记在心里，而且要显现在眼前。音容显现在人们心目中，所以心里的铭记也就更加真切久远。由此看来，画像也不是没有意义。”苏洵听了，无法答对，就为他们写了这篇画像记。（二）名篇名
43、句默写（本题共3小题，共6分）14.补写出下列句子中的空缺部分。（1）庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“_”（2）范仲淹在渔家傲秋思中，表达着人们不甘无功而返的句子是： _。（3）在赤壁赋中，苏轼用“_”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。【答案】 (1). 朝菌不知晦朔 (2). 蟪蛄不知春秋 (3). 燕然未勒归无计 (4). 舳舻千里 (5). 旌旗蔽空【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“晦朔”“勒”“蔽”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。（三）古代诗歌阅
44、读（本题共2小题，共10分）阅读下面这首唐诗，完成各题。欲与元八卜邻，先有是赠白居易平生心迹最相亲，欲隐墙东不为身。明月好同三径夜，绿杨宜作两家春。每因暂出犹思伴，岂得安居不择邻。可独终身数相见，子孙长作隔墙人。【注】元八，名宗简，排行第八。卜邻，向他人表示愿为邻居，后汉书逸民传：“君公遭乱独不去，侩牛自隐。时人谓之论日：避世墙东王君公。”后因以“墙东”指隐居之地。南史陆慧晓传：“慧晓与张融并宅，其间有池，池上有二株杨柳。何点叹曰：此池便是醴泉，此木便是交让。”15. 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是( )A. 首联表达了作者对元八归隐田园的理解和同情，赞美了他不慕个人名利的行为。B. “三
45、径”语同归去来兮辞的“三径就荒”，写出宅院因疏于打理而变得荒凉。C. “好”“宜”二字不仅写出了景色的优美，而且表达了与元八结邻的向往之情。D. 作者运用想象，描绘了二人同品明月清辉，共赏绿杨春色的情景，令人憧憬。E. 本诗笔力明快，语言浅显平易，用典浑然天成，体现了白居易诗歌创作的特点。16. 这首诗的后两联表达了作者什么样的情感？请简要分析。【答案】15. AB 16. 表了作者卜邻时的渴慕与希冀之情。暂时外出还要挑选陪伴之人，安居时更要选择邻居，表达了对友人的思慕与赞美；不只终身经常稻相见，甚至子孙也要长久为邻，表达了与元八世代结邻的美好愿望。【解析】【15题详解】试题分析：A项，“对元
46、八归隐田园的理解和同情”分析不正确。“平生心迹最相亲，欲隐墙东不为身”意思是你我是生平最知心最亲密的朋友，彼此志趣相同，都渴望隐居生活而不谋求自身的功名利禄。表达的是想和元八成为邻居的愿望，说明二人心迹相亲，志趣相同，一定会成为理想的好邻居。B项，“写出宅院因疏于打理而变得荒凉”分析不正确。“明月好同三径夜，绿杨宜作两家春”意思是明月清辉共照两户，绿杨春色同到两家。“三径”语出陶潜归去来辞“三径就荒，松菊犹存”句，指代隐士居住的地方。点睛：本题以客观选择题的形式考查对诗歌的理解，选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏，其中A项鉴赏诗歌的情感，B项鉴赏诗歌的典故，C项考查诗歌的炼字，D项鉴
47、赏诗歌的手法，E项鉴赏诗歌的写作特点。考生解答时首先要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景，逐句翻译诗句，然后把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法。再对照选项一一确认，得出答案。【16题详解】试题分析：诗歌后两联句写诗人卜邻之恳切。“每因暂出犹思伴，岂得安居不择邻”意思是暂时外出，尚思良侣偕行；长期定居，怎可不择佳邻？必欲择邻，我舍君而求谁，君弃我其谁属？“可独终身数相见，子孙长作隔墙人”意思是一旦结邻，不但终身可时常相见，子孙后代也能永远和睦相处，岂不是更加令人神往？暂出，定居，终身，后代，衬托兼层递，步步推进，愈转愈深；
48、“岂得”，怎能也；“可独”，何止也，反问一句，紧追一句，叫人不能不生实获我心的同感。四句貌似说理，实为抒情；好象是千方百计要说服人家接受自己的要求，其实是在推心置腹地诉说对朋友的极端的渴慕，表现出殷切而纯真的友情。三、语言文字运用（本题共5小题，共20分）17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是 ( )这是一个四世同堂的大家庭，家庭成员个性各异，但都互敬互爱，大家相处得一团和气，连口角都很少发生。 在中央电视台推出的重磅法治节目今日说法上，主持人的开场白犹如晨钟暮鼓，引起了观众的深思。 工匠精神的核心是专注与恒心而不是泛而不专。把一件事情做到极致就是工匠精神，这样才不会歧路亡羊。 一
49、场误会让他与老师反目成仇。近日，他专程上门表达歉意，程门立雪，最终以诚意获得了老师的原谅。 随着社会的快速发展，补鞋子、修钢笔等许多曾与人们生活休戚相关的老行业正逐渐从我们的视线中消失。 他喜欢安静的棋类运动，对热闹的纸牌游戏也来者不拒；欣赏通俗的流行歌曲，对庄重的交响乐也甘之如饴。A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境，题中晨钟暮鼓：比喻可以使人警觉醒悟的话。使用正确。一团和气：原指和蔼可亲，现多指态度温和而缺乏原则。使用不正确。歧路亡羊：比喻因情况复杂多变而迷失方向，误入歧
50、途。使用正确。程门立雪：形容尊师重道，恭敬求教。使用不正确。休戚相关：彼此间福祸互相关联。句中并没有涉及“祸福”，使用不正确。甘之如饴：感到像糖一样甜，形容甘愿承受艰难、痛苦。“庄重的交响乐”不属于艰难、痛苦。使用不正确。18.下列各句中，没有语病的一句是（ ）A. 工信部官网称，随着全球5G试验与商用步伐的加快，中国5G技术研发试验将进一步加强对外开放的力度，探索开展5G试验的国际间合作方式。B. 陈小明省吃俭用，把平时节省下来的零用钱给梅县希望工程小学师生买了一批工具和学习用具。C. 从房地产行业的长期发展看，在中国未来的10年内依然是一个很好的行业，可是这个行业需要洗牌，需要价格和利润回
51、归正常。D. 8月28日14时30分，印方已将越界人员和设备全部撤回边界印方一侧，中国边防部队继续在洞朗地区驻守，维护领土主权。【答案】D【解析】试题分析：辨析病句，最常用最基本的方法就是划分句子成分法，用此法可判断出搭配不当、成分残缺或赘余等，也可用识别标志法，如看到介词，就要考虑介词是否掩盖主语。A项，成分赘余，“际”和“间”重复。B项，搭配不当，“挖掘”与“造诣”搭配不当。C项，成分残缺，缺主语，可将“房地产行业”调到“依然”前做主语。19.下列各句中，表达得体的一句是( )A. 小明是我的高足，已跟随我学习多年，此次在大赛中斩获头奖，确实是他不懈努力的结果。B. 这次他不揣冒昧地毛遂自
52、荐，非常值得大家学习，因为机会往往属于那些善予把握的人。C. 看完电影无问西东，他提笔写了篇影评发给编剧，并附短信说：“拙作一篇，敬请斧正。”D. 你若想得到我们三个的抬爱，就得拿出实际行动来，不要只在口头上说对我们如何如何好。【答案】C【解析】试题分析：本题考查学生的语言表达能力，主要考查语言表达的得体。A项，“高足”称别人的弟子，敬辞，不能说“我的高足”。B项，“不揣冒昧”是自谦之词，指不自量，鲁莽无知，用于没有慎重考虑就轻率行事的客气话。不用于他人。C项，“拙作”，谦词，用于形容自己的作品。“斧正”，是请别人修改文章的敬词。使用得体。D项，“抬爱”用于感谢上级或长辈的提拔和爱护。不能说我
53、们抬爱他人。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。随着人类科技的飞速发展，西方一些学者开始对科技进行批判反思，强调科技的负面性。他们认为，_，人类自己创造的科学技术有可能会把自己毁灭掉。人类的智慧真的无法驾驭科技吗？西方学术界的疑问让人有一种错觉，好像人类的科学技术发展有多快似的。实际上同大自然的力量相比，_，人类连太阳系都走不出去，医学连人的寿命都无法有效延长。因此，_。【答案】 (1). 答案：人类的智慧无法驾驭失控的科技 (2). 人类的技术力量微不足道 (3). 人类科技还远没到失控发展的地步【解析】试题分析：答题的关
54、键在于抓住具体的语境，也就是横线处的上下文。从整个语段来看，话题是人类能否驾驭科技。处是“西方一些学者”的观点，从下文“人类的智慧真的无法驾驭科技吗？”可得出答案；处要承接上文“同大自然的力量相比”；处，由“因此”可知，这一句是全段的总结句，也是亮明观点的句子。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】补写续写式扩展的方法不仅要求表意正确，语言形式与前后句保持一致，更重要的是在内容上要能与前后文形成一个有机的整体。这就要求考生在做题时首先要仔细审题，弄清题目的要求；其次，要认真分析语言环境，弄清整个语段或句子的含义及前后句之间的联系。所以，解答这
55、类题，必须从内容和语言形式两个方面入手来分析和扩展。21.下面文段有多处逻辑问题，请参考示例的方式，就其中两处加以具体说明。一提起糖尿病，中老年人都把吃主食与它联系起来，认为主食含糖量高，于是不敢吃或吃得很少，其实这是不对的。经验证明，不吃或少吃主食，必然多吃零食，脂肪、蛋白质摄入量就会太多，导致体内物质代谢紊乱，长此以往，不仅会引发糖尿病，还会引发冠心病等诸多疾病。正确的做法是每天正常进食主食，适当再搭配些粗粮。示例：“中老年人都把”句中的“都”范围扩大。【答案】“必然多吃零食”的推断不准确。“脂肪、蛋白质摄入量就会太多”的说法太武断。“主食”和“粗粮”概念并列不当。【解析】试题分析：本题考
56、查的是语言的逻辑关系推理类试题，考生要注意语句的前后的逻辑关键的严密性，注意从因果推断、条件推断等推断中理解文段。本题中“不吃或少吃主食”推理不出“必然多吃零食”，多吃零食，不能推断出脂肪、蛋白质摄入量就会太多。材料最后一句“每天正常进食主食，适当再搭配些粗粮。“主食”和“粗粮”概念并列不当。四、写作（本题共1小题，共60分 ）22.阅读下面的材料，根据要求写作。三毛：等待阳光吧，除了等待之外，怎么愁都是无用的。 巴尔扎克：善于等待的人，一切都会及时来到。弗莱明：不要等待运气降临，应该努力掌握知识。 培根：只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。 综合上述材料，你有什么所思所感，写一篇不少于80
57、0字的文章。 要求：选好角度，确定立意，自拟题目。不得脱离材料内容及含义的范围作文。文体不限，诗歌除外。不得抄袭，套作。【答案】等待是另一种坚持茶叶要用沸腾的热水慢慢浸泡才能体现出它的纯香，而烧水与浸泡的时间就是等待，这番等待却只有品茶人才能体会，等待是另一种坚持。昙花的等待只是为了那短短的一现，蝉的等待歌颂了整个夏天，我们的等待欢笑了青春；留守儿童等待父母回家是一种希望，一种从未断过的希望，等待教会我们不应该放弃，要坚持不懈的努力。就比如说钓鱼，人人都想掉大鱼可却不是谁都钓得到大鱼，钓鱼之所以是一种修身养性的娱乐方式，就是因为钓鱼的过程，静静的等待着鱼儿的上钩，这需要多大的耐心与坚持不是吗？
58、有一句名言是这样说的：“机会是留给有准备的人”，就拿我们现在来说，高二快要结束了即将迈入高三的步伐，如果我们只是在等待毕业却在这过程中什么也不做的话，这样有意义吗？坚持不懈的基础是要有目标，等待的必要条件是坚持不懈的朝着目标前进。在等待的过程中或许会达不到我们预想的结果，但这并不代表希望的破灭，古人云：“有志者事竟成。”所以我们不能轻言放弃，我们一定要有“不到长城心不死”的毅力，才能体会到“会当凌绝顶，一览纵山小”的感慨，失望并不可怕，可怕的是接受不了失望，风雨中的蜘蛛是我们最好的导师，尽管网不断的被风雨打破，蜘蛛总是坚持不懈的织网，当雨停下露出最美的阳光时，蜘蛛也成功的把网织好了，真心英雄里
59、有一句歌词是这样的“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功，”每一个成功的人都是靠不停的坚持，不停地等待才获得成功的，但我确信他们曾经也会有想要放弃的念头，可是他们坚持的走过来了。这么多的事例都告诉了我们一个道理，不关你是穷人，富人，国家领导还是一个乞丐，我们都要坚持不懈的走下去，我自己心中的目标等待着，挫折只不过是在考验我们的意志，失望是一道坎，只要跨过去就没什么大不了的，因为世上没有跨不过去的坎，只是看你有没有胆量。等待是另一种坚持，如泡茶的过程一般。【解析】试题分析：这是一道任务驱动型作文。材料是几句含蕴丰富，可以引发读者悠远想象的话。要想写好这篇由富有哲思的话引发出来的作文，就
60、要深层次地挖掘话语的含义。“等待阳光吧，除了等待之外，怎么愁都是无用的”“善于等待的人，一切都会及时来到”，强调等待的作用，也许时间能磨平人生的不如意。蝉在等待，在等待自己长出一双能搏击风雨的翅膀；露珠在等待，等待自己变成叱咤万里的风雷。等待有一丝神秘，有一份憧憬，但它却最需要耐心。紧扣“等待”这一话题，从古今中外的文学作品中“等待”的情节写起，说到等待的不可避免，等待的特殊心境，又重点论述了等待与希望相伴，所以人们不可放弃等待，因为它“蕴藏着无限的机遇和无尽的可能”。因此，“活着总得等待些什么，因为我们需要这一个一个的过程组成我们完满的人生”。“不要等待运气降临，应该努力掌握知识”“只有愚者
61、才等待机会，而智者则造就机会”，不是所有的等待都会如愿以偿，不是每一天都会时来运来，所以等待的滋味往往并不好受。种子如果因不肯扎根于黄土地而等待，等待自己被送往富饶的天堂，然而，自己的躯壳一定会在人们的践踏中，在自己的一味等待中干裂而死。弱者的等待在软弱中造就，而弱者又在软弱中萎缩。不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。成功的种子，无一不是在奋斗的汗水中浸泡发芽的。等待将失去时间，一切成就都从奋斗中来。站在人生的新起点上，失败也永远属于昨天，新的一天始终在等待着我们，让我们多一份振作，少一份沮丧，创造新篇章。点睛：任务驱动型材料作文更能贴近社会生活；注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力；任务驱动型材料作文在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。材料作文中增加任务型指令，着力发挥试题引导写作任务的功能，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点。但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。
