1、湘教版小学语文五年级下册口语交际习作八习作自由写作习作内容不出题目，不定内容，自由写作。习作指导（1）分析比较，确定主题。写事情要写清楚事情经过。写景物要理清顺序。写人物，要写出人物的特点。（2）内容写具体。内容指导习作指导（3）运用学过的写作方法来写作。如描写人物时，可通过典型事例展现人物形象，描写景物时，要运用比喻、拟人等修辞手法，也可把积累的好词好句运用到习作中。内容指导我家的管事婆我家有三个成员，我、妈妈和爸爸。你们一听肯定就知道“管事婆”是谁了吧!对，就是妈妈。妈妈的眼睛很漂亮，水灵灵的，像一对晶莹的宝石。她高高的鼻梁上架着一副眼镜，像位博士。妈妈这个“管事婆”的称号可谓名副其实，这
2、是我和爸爸给妈妈取的。记得我刚上三年级的时候，天晚 上，我们老师布置的作业很少，我很快把作业做完了，就坐在沙发上看电视。妈妈看题目新颖，具有先声夺人之效。采用比喻的修辞手法，形象写出了妈妈眼睛的美。例文点评见了，就走过来说“你整天都说没有时间弹琴，现在有时间了，怎么不去弹?”过了一个多小时，我又出来看电视了。可是.没过多久，妈妈又走过来，有些生气地说:“你怎么回事?又来看电视，读半个小时英语就去睡觉”我只好灰溜溜地照做了。妈妈管理我是那么严厉，对爸爸就更不用说了。人物的言谈举止具有鲜明、独特的个性。每天晚上，爸爸回来以后就只知道看电视、玩电脑。每当爸爸看电视的时候，妈妈就会走过说:“多看点书，多长点知识。你再看电视，就和你女儿一样成了沙发里的土豆了!”爸爸只好拿起一本关于经营方面的书看起来。可过了一会儿.爸爸按捺不住去玩电脑了。这时刚从我的身边走过去的妈妈看见了，又说:“怎么又玩电脑，难不成这电脑里面有一条美女蛇。你平时玩得还不够?活到老，学到老，多学一会儿吧!”爸爸又只好灰溜溜地去看书。大量采用生活中的口语，使文章显得自然亲切。妈妈就是这样爱管事，因此得了“管事婆”这个美称。可就因为有了这个爱管事的妈妈，我们也慢慢学会了珍惜时间。家里被妈妈管理得井井有条。结尾恰到好处地点明中心。点评：文章对人物的语言、神态、动作等描写生动传神，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，令人印象深刻。
