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江西省宜春中学高中数学必修四《1.5.2 正弦函数的性质与图像》导学案(教师版).doc

1、1.5.2 正弦函数的性质与图像 一、课前自主导学【教学目标】1.能从单位圆得出正弦函数的性质(定义域、值域、周期性,在上的单调性). 2.会利用正弦函数的图像进一步研究和理解正弦函数的性质.3.含正弦函数的复合函数的定义域、值域的求法:【重点难点】 进一步研究和理解正弦函数的性质(定义域、值域、单调性、奇偶性).【温故而知新】1、在函数的图像上,起着关键作用的有五个关键点:, ,2、请同学们画出正弦函数的草图,观察正弦曲线的特点,写出正弦函数的性质.(1)定义域:(2)值域:(3)周期性:(4)单调性:(5)奇偶性:(6)对称性:答案;见课本【预习自测】1.的值域为(). A.B. CD.

2、【答案】B当,有最大值1,当时,y有最小值.2.若,且,则的取值范围为().A., B., C, D.,【答案】Cx,由y=sin x的图像可知y,即2m+3,解得m.故m的取值范围为, .2. 用“五点法”作函数的图像时的五个点分别是、 .【答案】(0,2)(,3)(,2)(,1)(2,2)4.观察正弦函数的图像,求满足的的取值范围.【答案】解:如图,观察正弦曲线可得.【我的疑惑】二、课堂互动探究【例1】求函数的定义域解:为使函数有意义,需满足即 由正弦函数的图像(见图(1)或单位圆(见图(2)可得,如图所示 所以函数的定义域为或【例2】求使函数取得最大值和最小值的自变量x的集合,并求出函数

3、的最大值和最小值解:令,则.所以,当,此时,即或当,此时即【例3】求函数的单调递增区间.解:令,则,是关于的减函数,故只需求大于0的减区间即可, 而的减区间为,的单调递增区间为,【例4】判断下列函数的奇偶性(1);(2)(3)f(x)lg(sin x)解:(1),定义域为R. , 函数为偶函数(2)由得, 定义域不关于原点对称,故为非奇非偶函数(3),函数的定义域为R,关于原点对称又,f(x)f(x) 为奇函数【我的收获】三、课后知能检测1、函数的值域是()A B C D【答案】B2、函数是()A奇函数 B偶函数C既是奇函数又是偶函数 D非奇非偶函数【答案】B3、点M(,m)在函数的图像上,则

4、的值为().A. B. C. D.1 【答案】B将(,m)代入中,得=.4、函数的图像的一条对称轴方程可以是().A.B. C.D.【答案】C函数图像的对称轴方程为.5.函数的值域为().A. B. C. D.【答案】C,.6、令,,则a与b的大小关系是_ 【答案】7.函数的定义域为.【答案】由得,由正弦函数图像得8.判断方程的根的个数.【答案】解:设,在同一直角坐标系中画出和的图像,由图知和的图像仅有一个交点,即方程仅有一个根.9函数的定义域是_,单调减区间是_【答案】 10求下列函数的最值,并求取得最值时x的取值集合:(1);(2).【解】(1),.当时,函数有最小值1;当时,函数有最大值5,即函数取最小值1时,x的取值集合为,当函数取最大值5时,x的取值集合为(2),当,时,;当,即时,即取得最大值10时,x的取值集合是取得最小值2时,的取值集合是. 版权所有:高考资源网()

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