1、2015-2016学年黑龙江省大庆实验中学高三（上）期中生物试卷一、选择题（每题1分，共60分）1某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是（）A真核生物B异养生物C无核膜的生物D有线粒体的生物2夏季，人们饮食不洁易引起腹泻，其病原微生物主要是痢疾杆菌下列关于痢疾杆菌的叙述正确的是（）A细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器B细胞中具有拟核，核内有染色质C构成细胞壁的物质与植物细胞壁的成分不同，不含纤维素D痢疾杆菌的DNA 呈线形3下列叙述中，正确的是（）A甲型H1N1病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征B一只变形虫就是一个细胞C精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和
2、功能D细胞是一切生物的结构单位和功能单位4如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按顺序排列，正确的是（）A水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、CB蛋白质、糖类、脂质、水；O、C、N、HC水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、ND蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N5艾滋病是当今世界上最难治愈的疾病之一，被称为“超级癌症”，艾滋病病毒属于生物的理由是（）A由有机物组成B具有细胞结构C能使其他生物致病D能产生后代6在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如图，下列叙述正确的是（）Aab的Na+内流是需要消耗能量的Bbc段的Na+外流是不需要消耗能量的Ccd段的K+外流是不需要
3、消耗能量的Dde段的K+内流是不需要消耗能量的7关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是（）A体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B植物吸收的无机盐PO43是合成DNA、RNA和纤维素等物质的原料C无机盐对维持细胞的酸碱平衡有重要作用，某些无机盐还是大分子的组成成分D自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化8有关细胞中的有机物下列说法正确的是（）A含有元素C、H、O、N的物质是核酸、酶、果糖、脂肪B花生种子中没有蛋白质，只有脂肪，故用来作为检测脂肪的材料C淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量D对蛋白质的检测可用斐林试剂，且要现配现用9下列物质中都含有（CONH）的一类物质是
4、（）A酶、载体和抗体B胰岛素、抗体和生长激素C雄性激素、载体和酶D维生素D、甲状腺激素和雌性激素10有关如图中蛋白质的叙述，正确的是（）A含有两条肽链B共有126个肽键CR基中共含17个氨基D形成该蛋白质时共脱掉125个水分子11如果一个人食物有来自绿色植物，来自小型肉食动物，来自羊肉，假如传递效率为10%，那么该人每增加1千克体重，约消耗植物（）A10千克B28千克C100千克D280千克12甲、乙、丙三种植物的干种子中三类有机物含量如图所示，有关论述错误的是（）A形成同等质量的种子，甲需要无机盐的质量数最少B种子中有机物最终都来自光合作用C萌发时，三种种子中酶的种类、含量不同D同样质量的三
5、种种子在动物体内水解后丙形成的含氮物质最多13下列关于核酸的叙述中正确的是（）A双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数B组成DNA和ATP的元素种类不同CT2噬菌体的遗传信息贮存在RNA 中DDNA和RNA中的五糖相同14下列各种生理现象中，没有涉及到细胞间信息交流的是（）A精子与卵细胞的结合B肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素C吞噬细胞吞噬细菌D兴奋在神经纤维上的传导15下列有关实验的叙述，正确的是（）A提高蔗糖溶液的浓度，可使质壁分离与复原更快B观察植物细胞有丝分裂时，可用醋酸洋红染液进行染色C用斐林试剂检验某组织样液，出现砖红色沉淀，说明一定含有葡萄糖D用高倍镜观察线粒体时，可用人成熟的红细胞为实验
6、材料16在体育比赛时，有的运动员被取消成绩或参赛资格，原因是服用了类固醇药物，该药物可能是（）A甲状腺激素B垂体激素C雄性激素D生长激素17关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是（）A细胞质基质不能为细胞代谢提供ATPB细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关C细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心D细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命18不同种类的细胞控制物质出入的能力有所不同，其原因之一是构成细胞膜的成分中（）A磷脂不同B脂质不同C蛋白质不同D糖类不同19下列有关细胞内物质含量比值的关系，正确的是（）A细胞内结合水：自由水的比值，种子萌发时比休眠时高B适宜条件下光合作用过程中C5：C
7、3的比值，停止供应CO2后比停止前的高C神经纤维膜内K+：Na+的比值，动作电位时比静息电位时高D人体细胞内O2：CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高20叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是（）具有双层膜 分解有机物，释放能量 产生氧气水作为生理功能的一种原料 含有DNA 内部含有酶ABCD21下列有关细胞结构的叙述正确的是（）A能进行光合作用的细胞一定有叶绿体B能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体C能进行有丝分裂的细胞一定有细胞核D能进行蛋白质合成的细胞一定有内质网22放入30%蔗糖溶液中不会发生质壁分离的一组细胞是（）洋葱根尖生长点细胞 人的口腔上皮细胞 洋葱表皮细胞干种子细胞 蛔虫卵细胞
8、洋葱根毛细胞ABCD23携有单克隆抗体的磷脂微球体抗癌药物进入细胞的方式最可能是（）A主动运输B自由扩散C细胞胞吞D协助扩散24下列关于酶的叙述中正确的一项是（）酶是活细胞产生的；酶都有消化功能；酶的本质是蛋白质，蛋白质都是酶；酶能够降低化学反应活化能，具有专一性、高效性；酶促反应与外界条件无关；淀粉酶能促进淀粉水解；酶只有在生物体内才起催化作用ABCD25下列有关ATP的叙述，正确的是（）A线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所B在线粒体中形成ATP需要氧气CATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D肌细胞收缩时，伴随着ATP与ADP的相互转化26细胞中不能合成ATP的部位是（）A线粒体的内膜
9、B叶绿体中进行光反应的膜结构C内质网的膜D蓝藻（蓝细菌）中进行光反应的膜结构27下列关于影响酶反应速率（V）因素的研究中，条件控制预期结果的关系合理的是（）A有足够的底物，温度、pH等条件适宜且恒定V与酶浓度成正比B酶浓度恒定，温度、pH等条件适宜且恒定V与底物浓度成反比C酶浓度和底物一定，在pH的适宜的条件下V与温度成反比D酶浓度和底物一定，在温度适宜的条件下V与pH成正比28有关酶和ATP的正确叙述是（）A基因表达过程需要酶和ATP参与B酶的催化效率总是高于无机催化剂C温度会影响ATP与ADP相互转化的速率D酶氧化分解的产物是氨基酸29根据不同成分的植物种子在萌发时需氧量不同，下列种子在种
10、植时埋土最浅的是（）A花生B玉米C小麦D水稻30如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化下列相关叙述，正确的是（）A氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官B氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等31下列有关豌豆的叙述，正确的是（）A萌发初期，种子的有机物总重量增加B及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害C进入夜间，叶肉细胞内ATP合成停止D叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多32科学家研究小麦20时光合作用强度与光照强度的关系，得到如图曲线下列有关叙述错误的是（）A在25条件下
11、研究时，cd段位置会下移，a会上移Ba点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体C其他条件适宜，当植物缺Mg时，b点将向右移动Dc点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的浓度33a、b、c分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是（）A图a表示动物细胞有丝分裂间期B图b表示人红细胞分裂的某个阶段C图c表示植物细胞有丝分裂中期D图c细胞中含有8条染色单体34下列有关生物体生命活动调节的叙述正确的是（）A抗利尿激素的释放使尿量增加B兴奋在离体神经纤维上传导时，膜内电流方向与兴奋传导方向一致，而膜外则相反C神经细胞释放的乙酰胆碱（一种递质）需经血液运输发挥作用D组织液中Na+
12、浓度增大，则神经元的静息电位会减小35下列与细胞分裂有关的叙述中，正确的是（）A原核细胞的增殖方式是有丝分裂B植物细胞有丝分裂末期，赤道板向四周扩张形成细胞壁C动物细胞有丝分裂中，纺锤体的形成与中心体有关D人体成熟的红细胞只能进行无丝分裂36人头发基部的黑色素细胞衰老和白化病都会出现白发，白发的原因（）A都是由于酪氨酸酶的活性降低B前者由于细胞萎缩，后者由于细胞代谢C前者由于外部环境导致，后者由于内部因素导致D前者由于细胞中酪氨酸酶的活性降低，后者由于体内缺乏酪氨酸酶37下列关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者变化的情况与如图走势不相符的是（）A抗利尿激素分泌量饮水量BT细胞浓度HIV浓度
13、C胰岛素浓度血糖浓度D促甲状腺激素浓度甲状腺激素浓度38内环境的稳态是进行正常生命活动的必要条件如图为人体内环境部分结构示意图，对该图有关的叙述中正确的是（）A图中的3和5共同构成了人体的内环境B氧气和养料及代谢废物主要是由3来运输的C图中的3和5可以相互转化D在3中的蛋白质不属于内环境的成分39以下关于细胞生命历程的说法正确的是（）A细胞分裂都会出现纺锤体和遗传物质的复制B衰老的细胞没有基因表达过程C致癌病毒可通过将其基因组整合到人的基因组中，从而诱发细胞癌变D细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极的意义40在2008年残奥会闭幕式上，由中国残疾人艺术团表演的舞蹈星星，你好得到观众的一致称赞
14、这些聋哑演员要准确理解指导老师的“手语”所表达的含义，依靠的中枢是（）躯体运动中枢 躯体感觉中枢 视觉中枢 语言中枢ABCD41如图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为（）A抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管42体液调节中，激素从内分泌腺产生之后，通过体液传送特异性地作用于靶细胞下面激素与靶细胞的关系不正确的是（）A甲状腺激素与下丘脑细胞B促性腺激素释放激素与垂体细胞C胰高血糖素与骨骼肌细胞D促甲状腺激素与甲状腺细胞43下列对体液免疫和细胞免疫异同的表述，不正确的是（）A体液免疫中抗体与抗原发生特异性结
15、合，发挥免疫效应B淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化，发育成熟C体液免疫和细胞免疫的效应细胞中遗传物质一般未改变，而mRNA种类不完全相同D细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞44如图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（）A在t0t2时间内，种群数量呈“J”型增长B若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为C捕获该鱼的最佳时期为t2时D在t1t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势45以下措施与生长素的关系最密切的是（）A使青色香蕉加速变成黄香蕉B常选用一定浓度的2，4D除去田间的杂草C移栽幼苗时常常选择阴天天气并且摘去
16、幼苗的部分叶片D单倍体育种中使花药离体培养获得的幼苗的染色体加倍46乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（）A生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟D生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用47下列关于种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是（）气候、食物、天敌和传染病都将影响到大熊猫的种群密度 在弃耕农田演替至森林过程中，物种丰富度和有机物总量均不断增加农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统 与温带草原相比，热带雨林的抵抗力稳定性强、恢复力稳定性也强
17、ABCD48关于生态系统结构和功能的叙述，正确的是（）A食物网中的生物之间全部是捕食关系B通过植物的光合作用和动物与植物的呼吸作用，碳就完成了全球性循环C一个生态系统中的最高营养级生物储存有最多的能量D生态系统的成分与营养结构决定着其自我调节能力的大小49下面各图能比较合理地表示生存斗争、种间斗争、种内斗争和竞争概念间关系的是（）A 50在人体中，由某些细胞合成，并能影响其他细胞生理功能的物质是（）A血红蛋白B促胰液素C淀粉酶D肝糖原51如图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图图示中箭头表示信息的传递方向下列有关叙述中，正确的是（）A如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式
18、传导的B如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素对a分泌d、b分泌e具有抑制作用C如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生于细胞核中D如果a表示抗原决定簇，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞则该过程为细胞免疫的反应阶段52现象：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是（）选项比较项目现象现象A反射弧的完整性不完整完整B是否需要大脑皮层参与可以不要一定需要C参与反射的神经元数量多少D缩手相关肌细胞数量多少AABBCCDD53马铃薯块茎进行无氧呼吸，叶肉细胞进行有氧呼吸
19、若它们共产生了18mol的CO2，且两种呼吸作用转移到ATP中的能量相等，则它们共分解了多少摩尔的葡萄糖（）A35B42C24D6054某科学家在研究物质运输时发现有下列四种曲线关系，在研究某种物质的运输时，发现与曲线和相符，最可能是下列哪一过程（）A糖从血浆进入人的成熟红细胞BNa+通过离子通道进入神经细胞C小肠上皮细胞从小肠内吸收氨基酸D组织细胞从组织液吸收氧气55某同学设计渗透装置如图所示（开始时状态），烧杯中盛放有蒸馏水，图中猪膀胱膜允许单糖透过倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶该实验过程中最可能出现的是（）A漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降B漏斗中液面先上升，
20、加酶后继续上升，然后下降C加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖D加酶后可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶56如图是在显微镜下观察到的某细胞内的某些结构，下列判断正确的是（）A这些结构是在光学显微镜下观察到的植物细胞结构B以上七种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成C与基因表达有关的结构有a、b、f、g，但不一定都能发生AT、GC之间的互补配对D在a内能合成葡萄糖，而在b内能将葡萄糖分解57下列属于生态系统功能过程描述的是（）生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗；在植物鼠蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级；蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜；
21、植物将大气的CO2转化成为含碳有机物进入生物群落，最后又重新回到大气中ABCD58如图表示的是一昼夜北方某作物植株CO2吸收量的变化甲图为盛夏某一晴天，乙图是在春季的某一晴天对两图的相关原因分析不正确的是（）A甲图中有机物积累最多的是G点，两图中B点植物干重均低于A点时的干重B植株有机物总积累可用横轴上、下曲线围成的有关面积表示，适当提高温度可增加OA的绝对值C两图中DE时间段叶绿体中三碳化合物含量均大大减少D甲图中E点与G点相比，叶绿体中的ATP含量较多59农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等下列选项中不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施的是（）A农作物的适时灌溉
22、，家禽、家畜的定时饲喂B延长家禽的光照时间，提高产蛋率C施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾D人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的60图中，能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是（）ABCD二、简答题（61题每空1分；62、63两题每空2分，共30分）61（10分）（2015秋大庆校级期中）图A、图B分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图C表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化请据图回答下列问题：（1）图A为（填“植物”或“动物”）细胞有丝分裂期图（2）图A所示细胞中共有条染色体，条DNA分子；图B所示细胞中共有条染色单体（3）处于图C中BC段的是（
23、填“图A”或“图B”或“图A和图B”）所示细胞；完成图C中CD段变化的细胞分裂时期是期（答具体时期而非图中字母）上图细胞分裂图象可以用实验的方法直接观察，根尖是最常用的实验材料有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的问题如下，请回答：（4）该实验要观察的区域是根尖区；植物吸收无机养料主要靠根尖区（5）该实验要用到解离液，它由两种试剂配制而成对这两种试剂的名称及浓度描述正确的选项是A质量分数15%的盐酸、质量分数95%的酒精B体积分数15%的盐酸、体积分数95%的酒精C质量分数15%的盐酸、体积分数95%的酒精D体积分数15%的盐酸、质量分数95%的酒精62（10分）（2015秋大庆校级期中
24、）根据下面人体体液分布及物质交换示意图回答下列问题：（1）水从消化道进入A，即过程b 以的方式进行运输（2）人体细胞赖以生存的内环境包括图中的（只写字母）（3）A中的代谢废物的排出途径除图中表示的外，还应有A和B的交换是通过（填结构名称）进行的（4）抗利尿激素主要影响图中的过程（答小写字母）63（10分）（2015秋大庆校级期中）将生长状况和色素含量相同的某种植物的绿色叶片平均分为四组，在不同温度下分别先暗处理1个小时，再用适当的且相同的光照射1个小时，测其有机物重量变化如表格中第3、4两项所列（假设细胞呼吸对有机物的消耗的速率前后保持不变）1组别2温度/272829303暗处理1h重量变化/
25、mg12314光照后与暗处理前相比2h重量变化/mg+3+3+3+15光照1h中有机物的积累量/mgA6光照1h中有机物的合成量/mgB（注：“”号表示有机物减少；“+”号表示有机物增加）（1）请你根据已知数据计算出表格中第5、6两项的A、B字母所表示的数据：A为mg；B为mg（2）从计算结果可以推断：该种植物绿叶细胞呼吸的最适温度是；光合作用的最适温度是（3）绿叶的光合作用与叶绿体中的色素有关，这些色素可以提取出来并且加以分离分离叶绿体中色素常用的试剂名称是2015-2016学年黑龙江省大庆实验中学高三（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题1分，共60分）1某单细胞生物，体内不
26、具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是（）A真核生物B异养生物C无核膜的生物D有线粒体的生物【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【分析】原核生物跟真核细胞比，没有核膜包被的成形，DNA分子不与蛋白质结合成染色体，有核糖体，没有其它细胞器【解答】解：A、真核生物中的植物细胞中含有叶绿体，在条件适宜的情况下能进行光合作用，A错误；B、含有叶绿素和有关的酶，能进行光合作用，合成有机物，属于自养型生物，B错误；C、蓝藻属于原核生物，没有成形的细胞核，无核膜，只含有核糖体一种细胞器其细胞内含有叶绿素和藻蓝素，能利用无机物合成有机物，因而属于自养生物，C正确；D、体内不具有叶绿体但有叶绿素的细胞肯定不
27、是真核细胞，而含 有线粒体的生物，一定是真核生物，D错误故选：C【点评】本题考查原核生物的相关知识，意在考查学生对原核生物结构和功能的理解，运用所学知识综合分析问题的能力2夏季，人们饮食不洁易引起腹泻，其病原微生物主要是痢疾杆菌下列关于痢疾杆菌的叙述正确的是（）A细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器B细胞中具有拟核，核内有染色质C构成细胞壁的物质与植物细胞壁的成分不同，不含纤维素D痢疾杆菌的DNA 呈线形【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【分析】疾杆菌属于原核生物，真核细胞和原核细胞的比较：类 别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，
28、有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂是否遵循遗传定律不遵循孟德尔遗传定律进行有性生殖时，核基因的遗传遵循孟德尔遗传定律【解答】解：A、痢疾杆菌属于原核生物，其细胞中含有核糖体，A错误；B、痢疾杆菌属于原核生物，其细胞中具有拟核，但拟核内没有染色质，B错误；C、痢疾杆菌属于原核生物，其细胞壁的主要成分是肽聚糖，不含纤维素，C正确；D、痢疾杆菌属于原核生物，其DNA呈环状，D错误故选：C【点评】本题以痢疾杆菌为素材，考查原核细胞和真核
29、细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确痢疾杆菌属于原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能结合所学的知识准确判断各选项3下列叙述中，正确的是（）A甲型H1N1病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征B一只变形虫就是一个细胞C精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能D细胞是一切生物的结构单位和功能单位【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【分析】1、细胞是生物体结构和功能的基本单位单细胞的生物，单个细胞就能完成各种生命活动多细胞的动物植物，他们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动2、病毒没有细胞结构，但是它的各项生命活动都是在宿主的活细
30、胞内完成的，营寄生生活在生物学分类上独立成界，既不属于真核生物，也不属于原核生物，其主要由蛋白质和核酸构成除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的细胞是地球上最基本的生命系统，所有的生命活动都离不开细胞【解答】解：A、甲型H1N1病毒不具有细胞结构，但具有生命特征，A错误；B、变形虫为单细胞生物，一只变形虫就是一个细胞，B正确；C、精子具有细胞结构，C错误；D、病毒无细胞结构，D错误故选：B【点评】本题考查生命活动离不开细胞的相关知识，意在考查考生对生命活动离不开细胞知识的要点的理解，具有识记、理解和思维的能力4如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按顺序排列，正确的是（）A水
31、、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、CB蛋白质、糖类、脂质、水；O、C、N、HC水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、ND蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N【考点】水在细胞中的存在形式和作用；糖类的组成元素；脂质的组成元素 【分析】细胞鲜重中各种化合物含量由多到少的顺序是：水、蛋白质、脂质、糖类；元素由多到少的排列顺序是：O、C、H、N【解答】解：细胞鲜重最多的化合物是水，对应柱状图是；因为鲜重水最多，所以O元素含量最多，也对应的是，这样就选择出正确的答案D故选：D【点评】关于元素含量的题目容易出错，可能由于疏忽导致把看成含量最多的物质或元素，所以做题时应该认真观察柱状图所表示的含义5艾滋病是
32、当今世界上最难治愈的疾病之一，被称为“超级癌症”，艾滋病病毒属于生物的理由是（）A由有机物组成B具有细胞结构C能使其他生物致病D能产生后代【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动【解答】解：A、病毒由有机物组成，但不是生物是基本特征，A错误；B、病毒无细胞结构，B错误；C、能使其他生物致病不是生物的基本特征，C错误；D、艾滋病病毒寄生在活细胞内，能在人体内繁殖，产生后代，D正确故选：D【点评】本题考查了病
33、毒的代谢特点，解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性6在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如图，下列叙述正确的是（）Aab的Na+内流是需要消耗能量的Bbc段的Na+外流是不需要消耗能量的Ccd段的K+外流是不需要消耗能量的Dde段的K+内流是不需要消耗能量的【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况 【分析】根据题意，图中a点之前为静息电位，由K+外流所致，而此时膜外Na+高于膜内，膜外K+低于膜内，曲线上升过程ac段是因为Na+内流所致，下降过程ce段是因为K+外流所致，静息电位和动作电位的形成过程中，细胞内离子从高浓度向低浓度经离子通道
34、跨膜流动是不需要消耗能量的，属于被动运输；而离子从低浓度向高浓度跨膜需要离子泵，需要消耗能量【解答】解：A、ab段上升是因为Na+内流所致，流动过程由高浓度向低浓度运输，属于被动运输，不消耗能量，故A错误；B、bc段上升也是因为Na+内流所致，不是外流，由高浓度向低浓度运输，不消耗能量，故B错误；C、cd段下降是因为K+外流所致，由高浓度向低浓度运输，不消耗能量，故C正确；D、de段下降是因为K+进一步外流所致，是由高浓度向低浓度运输，属于被动运输，不消耗能量，故D错误故选：C【点评】本题考查静息电位和动作电位的引起因素，解决此题主要是熟练掌握电位变化的起因，还涉及到物质跨膜运输的相关知识，需
35、回顾巩固7关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是（）A体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B植物吸收的无机盐PO43是合成DNA、RNA和纤维素等物质的原料C无机盐对维持细胞的酸碱平衡有重要作用，某些无机盐还是大分子的组成成分D自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化【考点】无机盐的主要存在形式和作用；水在细胞中的存在形式和作用 【分析】本题是对水的存在形式和作用、无机盐的存在形式和作用的考查，回忆水的存在形式和作用及无机盐的存在形式和作用，然后分析选项进行解答【解答】解：A、自由水可以自由移动，对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，A正确；B、纤维素的组成元素是C、H、O，不
36、含有无机盐，B错误；C、生物体内无机盐对于维持渗透压具有重要作用，无机盐浓度的大小会影响细胞的渗透压，进而影响细胞吸水或失水，C正确；D、自由水与结合水可以相互转化，自由水与结合水的比值越高细胞代谢越旺盛，反之亦然，D正确故选：B【点评】对于水的存在形式和作用、无机盐的存在形式和作用的理解并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点8有关细胞中的有机物下列说法正确的是（）A含有元素C、H、O、N的物质是核酸、酶、果糖、脂肪B花生种子中没有蛋白质，只有脂肪，故用来作为检测脂肪的材料C淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量D对蛋白质的检测可用斐林试剂，且要现配现用【考点】检测脂肪的实验；检测蛋白
37、质的实验；细胞呼吸的过程和意义 【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝【解答】解：A、核酸含有元素C、H、O、N、P；酶绝大多数是蛋白质，含有元素C、H、O、N；果糖和脂肪含有元素C、H、O，A错误；B、花生种子中含有蛋白质，只不过含量相对较少而不是没有蛋白质，只有脂肪，B错误；C、淀粉、蛋白质、脂肪是细胞
38、中的能源物质，氧化分解时都能释放出能量，C正确；D、对蛋白质的检测用双缩脲试剂，成分是质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液和质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液，先加0.1g/mL氢氧化钠溶液，再滴加硫酸铜溶液，D错误故选：C【点评】本题考查组成细胞的元素、有机物的种类与鉴定及化合物功能的相关知识，意在考察学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构9下列物质中都含有（CONH）的一类物质是（）A酶、载体和抗体B胰岛素、抗体和生长激素C雄性激素、载体和酶D维生素D、甲状腺激素和雌性激素【考点】蛋白质的结构和功能的综合 【分析】CONH是肽键，是蛋白质合成过程中形成的，所以
39、含有CONH的物质属于蛋白质类物质【解答】解：A、在有机物中含有CONH的主要是蛋白质和多肽，只有多数酶属于蛋白质，还有一些酶是RNA，A错误；B、胰岛素和生长激素属于蛋白质类激素，抗体都属于蛋白质，所以都含有（CONH），B正确；C、雄性激素、载体和酶中的雄性激素属于脂质，酶中有的是RNA，C错误；D、维生素D和雌性激素属于脂质类，甲状腺激素是氨基酸衍生物，也没有肽键，D错误故选：B【点评】本题考查肽键及化合物的分类等相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力10有关如图中蛋白质的叙述，正确的是（）A含有两条肽链B共有126个肽键CR基中共含17个氨基D形成该蛋白质
40、时共脱掉125个水分子【考点】蛋白质的结构和功能的综合；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 【分析】根据题意和图示分析可知：蛋白质是氨基酸通过脱水缩合而成，每个多肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基；在形成过程中失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的 R 基中可能也有氨基和羧基【解答】解：A、由题意可知，羧基总数=R基上羧基数目+肽链数，可得肽链数=羧基总数R基上羧基数目=1715=2，A正确；B、肽键数=氨基酸数肽链数=1262=124，B错误；C、R基上的氨基数=氨基总数肽链数=172=15，C错误；D、形成该蛋白质时共失去水分子=肽
41、键数=124，D错误故选：A【点评】本题考查蛋白质的相关知识，意在考查考生理解蛋白质知识的要点，把握知识间的内在联系的能力11如果一个人食物有来自绿色植物，来自小型肉食动物，来自羊肉，假如传递效率为10%，那么该人每增加1千克体重，约消耗植物（）A10千克B28千克C100千克D280千克【考点】生态系统的功能 【分析】根据题干信息，设直接来自植物为X1，小型肉食动物为X2，羊肉为X3有：X110%=1；X210%10%10%=1；X310%10%=1；得出：X1+X2+X3=280千克【解答】根据题意我们可以写出三条食物链：植物人，在此食物链中人要增重0.5千克，消耗0.50.1=5千克植物
42、；植物羊人，在此食物链中，人要增重0.25千克，消耗0.250.10.1=25千克植物；植物植食动物小型肉食动物人，在此食物链中，人要增重0.25千克，消耗0.250.10.10.1=250千克植物所以人要增重1千克，共消耗植物280千克故选：D【点评】考查生态系统中的能量流动情况及计算，本题不难，要求学生根据题意构建简单的食物网，然后根据能量流动传动效率来进行计算即可12甲、乙、丙三种植物的干种子中三类有机物含量如图所示，有关论述错误的是（）A形成同等质量的种子，甲需要无机盐的质量数最少B种子中有机物最终都来自光合作用C萌发时，三种种子中酶的种类、含量不同D同样质量的三种种子在动物体内水解后
43、丙形成的含氮物质最多【考点】糖类的种类及其分布和功能；蛋白质的结构和功能的综合；脂质的种类和作用的综合 【分析】阅读题干和题图可知，该题的知识点是糖类、脂肪、蛋白质的组成元素，酶的作用和作用特点，蛋白质代谢的产物，光合作用是意义，数量相关知识点，然后结合题图分析选项进行解答【解答】解：A、分析题图可知，三种种子中甲种子蛋白质含量最少，因此形成同等质量的种子，甲需要无机盐的质量数最少，A正确；B、种子中的有机物最终来自植物的光合作用，B正确；C、由于三种种子在种子萌发过程中利用的有机物的种类和数量不同，因此三种种子中酶的种类、含量不同，C正确；D、分析题图可知，三种种子中蛋白质含量最多的是乙，因
44、此同样质量的三种种子在动物体内水解后，乙形成的含氮物质最多，D错误故选：D【点评】本题旨在考查学生分析题图获取信息的能力，学生理解所学最少的要点，把握知识的内在联系，并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理判断、获取结论的能力13下列关于核酸的叙述中正确的是（）A双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数B组成DNA和ATP的元素种类不同CT2噬菌体的遗传信息贮存在RNA 中DDNA和RNA中的五糖相同【考点】DNA分子结构的主要特点；DNA与RNA的异同 【专题】对比分析法；蛋白质 核酸的结构与功能【分析】DNA和RNA的异同：英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所结构DNA脱氧核糖核苷酸脱氧
45、核糖A、C、G、T主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在一般是双链结构RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在细胞质中一般是单链结构【解答】解：A、双链DNA分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，因此双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数，A正确；B、组成DNA和ATP的元素种类相同，都是C、H、O、N、P，B错误；C、T2噬菌体的遗传信息贮存在DNA中，C错误；D、DNA和RNA的五碳糖不同，前者的五碳糖是脱氧核糖，后者的五碳糖是核糖，D错误故选：A【点评】本题考查核酸的种类及其化学组成，要求考生识记核酸的种类，掌握DNA和RNA异同，能结合所学的知识准确判断各选项14下列各种生理现
46、象中，没有涉及到细胞间信息交流的是（）A精子与卵细胞的结合B肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素C吞噬细胞吞噬细菌D兴奋在神经纤维上的传导【考点】神经冲动的产生和传导；细胞膜的功能 【分析】细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：1、相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞细胞，如精子和卵细胞之间的识别和结合2、相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息即细胞通道细胞如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流3、通过体液的作用来完成的间接交流如内分泌细胞分泌激素进入体液体液运输靶细胞受体信息靶细胞，即激素靶细胞【解答】解：A、精卵细胞识
47、别是通过细胞膜接触进行的，与细胞膜上糖蛋白传递信息有关；故A错误B、激素与靶细胞细胞膜表面受体（糖蛋白）结合，将信息传递给靶细胞；故B错误C、吞噬细胞能识别细菌并吞噬细菌，也有信息交流；故C错误D、兴奋在神经纤维上的传导，是在神经元细胞膜内外以局部电流的形式传导的，与细胞间的信息交流无关；故D正确故选：D【点评】本题考查细胞间信息交流的相关知识，涉及神经调节，激素调节和体液调节的相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构15下列有关实验的叙述，正确的是（）A提高蔗糖溶液的浓度，可使质壁分离与复原更快B观察植物细胞有丝分裂时，可用醋酸洋红染液进行染色C用斐
48、林试剂检验某组织样液，出现砖红色沉淀，说明一定含有葡萄糖D用高倍镜观察线粒体时，可用人成熟的红细胞为实验材料【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；检测还原糖的实验；观察线粒体和叶绿体；观察细胞的有丝分裂 【分析】当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，既发生了质壁分离复原还原性糖包括单糖、麦芽糖和
49、乳糖线粒体用健那绿染成蓝绿色【解答】解：A、提高蔗糖溶液的浓度，浓度差变大，水分跨膜运输速度加快，可使质壁分离更快，但浓度太高，细胞失水过多而死亡，故A错误；B、观察植物细胞有丝分裂时，可用醋酸洋红染液使得染色体着色，便于观察，故B正确；C、用斐林试剂检验某组织样液，出现砖红色沉淀，说明含有还原性糖（单糖、麦芽糖和乳糖），但不一定是葡萄糖，故C错误；D、用高倍镜观察线粒体时，可用人口腔上皮细胞，而成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，故D错误故选：B【点评】本题考查实验相关知识，意在考查学生分析实验的能力，A选项中注意当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞才吸水，发生质壁分离的复原16在体育比赛时，有
50、的运动员被取消成绩或参赛资格，原因是服用了类固醇药物，该药物可能是（）A甲状腺激素B垂体激素C雄性激素D生长激素【考点】脂质的种类及其功能 【分析】本题题干是“服用了类固醇药物”，在选项中找类固醇物质，类固醇是脂质中的一种甲状腺激素是含碘的一种氨基酸，垂体激素的化学本质是蛋白质，雄性激素的化学本质是类固醇，生长激素的化学本质是蛋白质【解答】解：A、甲状腺激素是含碘的一种氨基酸，A错误；B、垂体激素的化学本质是蛋白质，B错误；C、雄性激素的化学本质是类固醇，C正确；D、生长激素的化学本质是蛋白质，D错误故选：C【点评】做题一定要抓住题眼，本题题目比较新颖，理论联系实际，所以一定要把考查的知识点找
51、到，本题的题眼就是“服用了类固醇药物”17关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是（）A细胞质基质不能为细胞代谢提供ATPB细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关C细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心D细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命【考点】ATP与ADP相互转化的过程；细胞膜的功能；细胞核的功能 【分析】细胞质基质是细胞呼吸第一阶段的场所，也能为细胞代谢提供少量的ATP；细胞膜在细胞和环境之间有物质运输、能量交换的功能，细胞膜上的糖蛋白具有识别功能，参与细胞间的信息交流；细胞核是遗传信息库，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心；细胞只有保持结构的完整性才能完成各项生命活动，若失
52、去结构的完整性将大大缩短其寿命，如哺乳动物成熟的红细胞【解答】解：A、细胞质基质可以进行有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸全过程，能够产生ATP，故A错误；B、细胞膜上的糖蛋白具有细胞识别、保护和润滑功能，参与细胞信息交流，故B正确；C、细胞核内的染色体是遗传物质DNA主要的载体，则细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心，故C正确；D、细胞只有保证结构的完整性才能正常进行各项生命活动，若失去结构的完整性将大大缩短其寿命，故D正确故选：A【点评】本题考查细胞结构和功能的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题18不同种类的细胞控制物质出入的能力有所不同，其原因之一是构成细胞膜的成分中
53、（）A磷脂不同B脂质不同C蛋白质不同D糖类不同【考点】物质进出细胞的方式的综合 【分析】运用细胞膜的结构决定功能的原理，解决物质跨膜运输的影响因素【解答】解：A、不同细胞膜的化学组成基本相同，主要由脂质（磷脂）、蛋白质和糖类等物质组成；其中以蛋白质和脂质为主磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架故A错误B、构成细胞膜的脂质指的是磷脂故B错误C、蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜的功能主要与蛋白质有关蛋白质的种类不同，细胞膜的功能不同故C正确D、细胞膜上的糖是单糖构成的多糖，与蛋白质合成糖蛋白，对物质进出有影响，但是蛋白质因素故D错误本题故选C【点评】本题考查细胞膜的结构和功能相关知识，意在考查考生
54、理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力19下列有关细胞内物质含量比值的关系，正确的是（）A细胞内结合水：自由水的比值，种子萌发时比休眠时高B适宜条件下光合作用过程中C5：C3的比值，停止供应CO2后比停止前的高C神经纤维膜内K+：Na+的比值，动作电位时比静息电位时高D人体细胞内O2：CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高【考点】水在细胞中的存在形式和作用；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；有氧呼吸的过程和意义；细胞膜内外在各种状态下的电位情况 【专题】对比分析法；光合作用与细胞呼吸；水和无机盐的作用【分析】1、细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，自由水与结合水的比值越高，细胞代
55、谢越旺盛，比值越低，细胞代谢活动越弱2、停止二氧化碳供应，二氧化碳固定消耗的五碳化合物减少，形成的三碳化合物减少，三碳化合物还原仍然进行消耗的三碳化合物不变，形成的五碳化合物不变，因此三碳化合物减少，五碳化合物增加，C5：C3的比值升高3、静息电位的产生和维持是由于钾离子外流引起，动作电位的产生和维持是钠离子内流引起4、氧气、二氧化碳的运输方式是自由扩散，氧在细胞内的运输方向是细胞质基质线粒体，二氧化碳的运输方向是：线粒体细胞质基质【解答】解：A、种子萌发时比休眠时代谢活动增强，结合水与自由水比值低，A错误；B、适宜条件下光合作用过程中，停止供应CO2后，三碳化合物减少，五碳化合物增加，C5：
56、C3的比值升高，B正确；C、产生动作电位时，钠离子内流，因此神经纤维膜内K+：Na+的比值降低，C错误；D、线粒体中产生二氧化碳，浓度大于细胞质基质，因此细胞内线粒体O2：CO2的比值低，D错误故选：B【点评】本题的知识点是细胞内水的存在形式和作用，光合作用过程中外界二氧化碳变化浓度变化对三碳化合物、五碳化合物含量的影响，动作电位的产生和维持，有氧呼吸过程中氧气、二氧化碳的运输方向，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络并应用相关知识通过分析、比较综合等方法解答生物学问题的能力20叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是（）具有双层膜 分解有机物，释放能量 产生氧气水作
57、为生理功能的一种原料 含有DNA 内部含有酶ABCD【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能 【分析】叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是具有双层膜水作为一种原料参与有氧呼吸第二阶段；参与光合作用的光反应，含有DNA内部含有酶，分解有机物，释放能量是线粒体的功能，产生氧气是叶绿体的功能【解答】解：叶绿体与线粒体在结构都有双层膜，正确；分解有机物，释放能量，只是线粒体的功能，错误；产生氧气只是叶绿体的功能，错误；水作为一种原料参与有氧呼吸第二阶段，参与光合作用的光反应，正确；叶绿体与线粒体都含有DNA，正确；叶绿体与线粒体内部都含有酶，正确故选：D【点评】光合作用和呼吸作用是生物上的两大作用，他们之
58、间既有区别又有联系，是高考重要的出题点，总结其中的区别和联系是解题的关键21下列有关细胞结构的叙述正确的是（）A能进行光合作用的细胞一定有叶绿体B能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体C能进行有丝分裂的细胞一定有细胞核D能进行蛋白质合成的细胞一定有内质网【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞核的结构和功能 【分析】本题主要考查原核细胞和真核细胞的区别，以及细胞器的功能等知识点，本题需要结合具体的生物进行综合分析原核生物只有唯一的一种细胞器核糖体，没有其他的细胞器，但是原核生物可以进行光合作用和有氧呼吸，例如蓝藻既可以进行光合作用又可以进行有氧呼吸，能不能进行光合作用关键是否具有光合色素和相关的酶，
59、能不能进行有氧呼吸关键是看有没有与有氧呼吸有关的呼吸酶【解答】解：A、能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体，例如蓝藻，A错误；B、能进行有氧呼吸的细胞不一定有线粒体，蓝藻是原核生物，没有线粒体，也进行有氧呼吸，B错误；C、只有真核生物才能进行有丝分裂，所以能进行有丝分裂的细胞一定有细胞核，C正确；D、原核生物只有核糖体，能进行蛋白质的合成，但是没有内质网，D错误故选：C【点评】本题考查生物学中的一些特例，在进行相关知识点的学习的时候，也要进行一些发散思维，看看有没有一些特例，想一想原因是什么22放入30%蔗糖溶液中不会发生质壁分离的一组细胞是（）洋葱根尖生长点细胞 人的口腔上皮细胞 洋葱表皮细胞
60、干种子细胞 蛔虫卵细胞 洋葱根毛细胞ABCD【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因 【分析】质壁分离是指细胞壁和原生质层的分离原生质层是指细胞膜、液泡膜和两膜之间的细胞质能发生质壁分离的细胞必须具有大液泡的成熟的植物细胞【解答】解：洋葱根尖生长点细胞没有液泡不能发生质壁分离，故错误；人的口腔上皮细胞是动物细胞，没有细胞壁和液泡，故错误；洋葱表皮细胞是植物细胞，并具有大液泡可以发生质壁分离，故正确；干种子细胞通过吸胀吸水，不能发生质壁分离，故错误；蛔虫卵细胞是动物细胞，没有细胞壁和液泡，故错误；洋葱根毛细胞是成熟的植物细胞，具有大液泡，故正确故选：C【点评】本题考查了质壁分离的相关知识学
61、习质壁分离时，需要理解质壁分离现象的实质和能发生质壁分离现象的细胞具备的条件是成熟的具有大液泡的植物细胞23携有单克隆抗体的磷脂微球体抗癌药物进入细胞的方式最可能是（）A主动运输B自由扩散C细胞胞吞D协助扩散【考点】物质进出细胞的方式的综合 【分析】对于此类试题，考生应掌握小分子物质跨膜运输的方式和特点：名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐【解答】解：小分子物质跨膜运输方式有主动运输
62、和被动运输，其中被动运输包括自由扩散和协助扩散大分子物质进出细胞的方式为胞吞（内吞）或胞吐（外排）携有单克隆抗体的磷脂微球体抗癌药物属于大分子化合物，其进入细胞的方式应为胞吞（内吞）故选C【点评】本题考查物质进出细胞的方式，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，作出准确判断的能力24下列关于酶的叙述中正确的一项是（）酶是活细胞产生的；酶都有消化功能；酶的本质是蛋白质，蛋白质都是酶；酶能够降低化学反应活化能，具有专一性、高效性；酶促反应与外界条件无关；淀粉酶能促进淀粉水解；酶只有在生物体内才起催化作用ABCD【考点】酶的概念；酶的特性 【分析】1、酶
63、是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能【解答】解：酶是由活细胞产生的，正确；酶只有催化功能，错误；酶是蛋白质或RNA，蛋白质不一定是酶，错误；酶能降低化学反应所需的活化能，具有高效性和专一性，正确；酶的作用条件温和，其活性受外界环境因素的影响，错误；酶具有专一性，淀粉酶能催化淀粉水解，正确；只要条件适宜，酶在生物体外也可催化相应的化学反应，错误故选：D【点评】本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念，明确酶是蛋白质或RNA；识记酶的特性，明确酶的作用条件温和；掌握酶
64、促反应原理，能结合所学的知识准确判断各叙说25下列有关ATP的叙述，正确的是（）A线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所B在线粒体中形成ATP需要氧气CATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D肌细胞收缩时，伴随着ATP与ADP的相互转化【考点】ATP与ADP相互转化的过程；ATP的化学组成和特点 【分析】ATP的结构简式是APPP，其中A代表腺苷，由腺嘌呤碱基和核糖组成，T代表三个，是高能磷酸键，其中远离腺苷的高能磷酸键容易断裂，释放出其中的能量光合作用过程中产生的ATP，其中的能量来源于光能；细胞呼吸产生的ATP，能量来源于化学能ATP水解释放的能量为细胞的生命活动利用，可以转化成化学能、光
65、能或电能【解答】解：A、蓝藻属于原核生物，原核细胞中没有线粒体，A错误；B、在线粒体基质中进行的有氧呼吸的第二阶段能够产生ATP，但是该阶段不需要氧气参与，B错误；C、ATP分子由1个腺嘌呤、一个核糖和3个磷酸基团组成，C错误；D、肌细胞收缩需要消耗ATP，因此伴随着ATP与ADP的相互转化，D正确故选：D【点评】本题考查了ATP的有关知识，考生要能够结合光合作用和呼吸作用识记产生ATP的场所；明确原核细胞中不含线粒体；并识记ATP的组成，进而对选项进行判断26细胞中不能合成ATP的部位是（）A线粒体的内膜B叶绿体中进行光反应的膜结构C内质网的膜D蓝藻（蓝细菌）中进行光反应的膜结构【考点】AT
66、P与ADP相互转化的过程 【分析】ATP是生物体内的直接能源物质，生物体内的光合作用和呼吸作用能够产生ATP【解答】解：A、线粒体内膜是有氧呼吸的第三阶段，能够产生大量的ATP，A正确；B、光反应的场所是类囊体薄膜，能够形成ATP，B正确；C、内质网是蛋白质的加工和脂质合成的场所，消耗ATP，C错误；D、蓝藻属于原核生物，没有叶绿体，但是可以进行光合作用，光合作用中的光反应是在膜上进行的，也能够产生ATP，D正确故选：C【点评】本题考查ATP合成场所的相关知识，属识记内容，相对简单，应理解加记忆并举，学生作答一般不会出现太多错误27下列关于影响酶反应速率（V）因素的研究中，条件控制预期结果的关
67、系合理的是（）A有足够的底物，温度、pH等条件适宜且恒定V与酶浓度成正比B酶浓度恒定，温度、pH等条件适宜且恒定V与底物浓度成反比C酶浓度和底物一定，在pH的适宜的条件下V与温度成反比D酶浓度和底物一定，在温度适宜的条件下V与pH成正比【考点】探究影响酶活性的因素 【分析】酶是生物体内活细胞产生的生物催化剂，在体内的化学反应中能够加快反应速度；绝大多数酶的化学本质是蛋白质酶具有催化效率高、专一性强、作用条件温和等特点有些酶在细胞内起催化作用，有些酶在细胞外也能起催化作用，由于大多数酶是蛋白质，因而会被高温、强酸、强碱等破坏而失去活性，酶的催化作用受温度、pH值的影响明确知识点，梳理相关知识，根
68、据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：A、在有足够的底物时，且温度、pH值等条件适宜且恒定，则酶反应速率V与酶浓度成正比，即酶的浓度越大，反应速率越快，A正确；B、当酶浓度、温度和pH恒定时，在底物浓度很低的范围内，反应初速与底物浓度成正比；随着底物浓度的增加，反应速率的增加量逐渐减少；当底物浓度增加到一定量时，反应速率达到最大值，此时再增加底物浓度也不能使反应速率再增加，B错误；C、在酶浓度和底物一定，pH的适宜的条件下，适宜温度时反应速率最大；低于适宜温度时，V与温度成正比；高于适宜温度时，V与温度成反比，C错误；D、在酶浓度和底物一定，温度适宜的条件下，适宜pH时反应速率最大；低于适
69、宜pH时，V与pH成正比；高于适宜pH时，V与pH成反比，D错误故选：A【点评】本题综合考查影响酶反应速率因素的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力28有关酶和ATP的正确叙述是（）A基因表达过程需要酶和ATP参与B酶的催化效率总是高于无机催化剂C温度会影响ATP与ADP相互转化的速率D酶氧化分解的产物是氨基酸【考点】ATP与ADP相互转化的过程；酶的概念；酶的特性 【分析】酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA；酶在降低反应的活化能方面比无机催化剂更显
70、著，因而催化效率更高；酶的作用条件较温和，在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低【解答】解：A、基因表达包括转录和翻译，需要酶和ATP的参与，A正确；B、酶的作用条件较温和，当酶处于高温、低温、过酸、过碱环境时，酶的催化效率可能会低于无机催化剂，B错误；C、ATP和ADP的相互转化需要酶的催化，而温度能影响酶的活性，C正确；D、酶的化学本质是蛋白质或RNA，故水解产生是氨基酸或核糖核苷酸，而氧化分解产物是水、二氧化碳和尿素等，D错误故选：AC【点评】本题考查酶和ATP的相关知识，解题的关键是掌握相关知识点，注意D选项中水解产物和氧化分解产物的区别2
71、9根据不同成分的植物种子在萌发时需氧量不同，下列种子在种植时埋土最浅的是（）A花生B玉米C小麦D水稻【考点】脂质的种类和作用的综合；细胞呼吸原理在生产和生活中的应用 【分析】本题以呼吸作用知识为核心命题点，考查了不同植物种子成分及呼吸过程等知识，综合了分析应用等能力种子萌发时要通过呼吸作用分解有机物释放能量，在三大有机物中脂肪C、H含量比较高，所以相同质量的淀粉和脂肪相比较，在氧化分解释放能量时，脂肪分解需氧气最多，释放的能量最多【解答】解：A、花生种子中的营养物质主要是脂肪，A正确；B、玉米种子的营养物质主要是淀粉，B错误；C、小麦种子的营养物质主要是淀粉，C错误；D、水稻种子的营养物质主要
72、是淀粉，D错误故选：A【点评】本题解决的关键是理解脂肪为什么是动植物细胞中的储能物质，如果结合有机化学的相关知识点进行理解更好30如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化下列相关叙述，正确的是（）A氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官B氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等【考点】细胞呼吸原理在生产和生活中的应用；有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程 【分析】分析柱形图：氧浓度为a时，只有二氧化碳的释放，没有氧气的吸收，此时植物只进行无氧呼吸；氧浓度为b、c时
73、，二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量，此时植物同时进行有氧呼吸和无氧呼吸；氧浓度为d时，二氧化碳的释放量等于氧气的吸收量，此时植物只进行有氧呼吸【解答】解：A、氧浓度为a时，植物只进行无氧呼吸，会产生大量酒精，因此在a浓度下不适于贮藏该植物器官，故A错误；B、氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量为（83）2=2.5，而有氧呼吸消耗葡萄糖的量为36=0.5，可见该浓度下，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍，故B正确；C、氧浓度为d时，植物只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸最弱，故C错误；D、氧浓度为d时，植物只进行有氧呼吸，故D错误故选：B【点评】本题以柱形图为载体，考查细胞呼吸及细胞呼吸原理的应用
74、，意在考查考生分析柱形图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，解决生物学问题的能力31下列有关豌豆的叙述，正确的是（）A萌发初期，种子的有机物总重量增加B及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害C进入夜间，叶肉细胞内ATP合成停止D叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多【考点】细胞呼吸原理在生产和生活中的应用；叶绿体结构及色素的分布和作用；影响光合作用速率的环境因素 【分析】植物只有光合作用能合成有机物，而呼吸作用会消耗有机物，为生物活动提供能量植物在缺氧条件下，进行无氧呼吸产生酒精合成ATP的途径有光合作用和呼吸作用叶绿体中的色素包含叶绿素和类
75、胡萝卜素，其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，而类胡萝卜素主要吸收蓝紫光【解答】解：A、种子萌发初期，未长出绿色叶片无法进行光合作用合成有机物，但萌发需要细胞呼吸提供能量，这会消耗有机物，所以萌发初期，种子的有机物总重量减少，A错误；B、如果不及时排涝，豌豆根就会因缺氧而进行无氧呼吸产生酒精毒害细胞，B正确；C、夜间细胞呼吸没有停止，仍能继续合成ATP，C错误；D、叶片黄化，说明叶片缺少叶绿素，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，剩下的类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，因此叶片黄化，叶绿体对红光的吸收减少，D错误故选：B【点评】本题考查细胞呼吸原理在生产和生活中的应用、叶绿体中色素的分布及作用、影响光合作用速率的
76、环境因素等知识，要求考生识记细胞呼吸的基本过程及总反应式，能根据细胞呼吸原理合理的解释A、B和C选项；同时还要求考生掌握叶绿体中色素的种类及功能，对D选项作出正确的判断32科学家研究小麦20时光合作用强度与光照强度的关系，得到如图曲线下列有关叙述错误的是（）A在25条件下研究时，cd段位置会下移，a会上移Ba点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体C其他条件适宜，当植物缺Mg时，b点将向右移动Dc点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的浓度【考点】影响光合作用速率的环境因素 【分析】分析题图：图中a点光照强度为0，只进行呼吸作用；b点时，二氧化碳吸收量为0，表示光合作用强度等于呼吸作用
77、强度，表示光合作用的光补偿点；c点以后光照强度增加，二氧化碳的吸收量不增加，表示光合作用的光饱和点【解答】解：A、图中示二氧化碳吸收量代表光合作用强度，二氧化碳释放量代表呼吸作用强度当温度升高为25时，因为在适宜温度范围内，所以呼吸作用和光合作用强度都会增大，因此cd段会上移，a点会下移，A错误；B、a点时，光照强度为零，故小麦只通过呼吸作用产生ATP，进行的场所是细胞质基质和线粒体，其中线粒体是细胞器，B正确；C、Mg是植物合成叶绿素的必须元素，叶绿素在光合作用时可以吸收和传递光能，在其他条件适宜的情况下，当缺少Mg元素时，叶绿素的合成就会受阻，从而使光合作用的强度降低，由于呼吸作用的强度不
78、受影响，所以要让光合作用和呼吸作用相等，就必须要增加光照强度以提高光合作用强度，因此b点右移，C正确；D、据图可知，c点是光饱和点，c点之后光合作用强度不再随光照强度增大而增大，此时影响的因素可能是色素含量、原料、酶的浓度等，D正确故选：A【点评】本题考查影响植物光合作用强度的因素，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力33a、b、c分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是（）A图a表示动物细胞有丝分裂间期B图b表示人红细胞分裂的某个阶段C图c表示植物细胞有丝分裂中期D图c细胞中含有8条染色单体【考点
79、】细胞有丝分裂不同时期的特点 【分析】分析题图：a细胞中央出现细胞板，属于植物细胞，处于有丝分裂末期；b细胞正进行无丝分裂，可能是蛙的红细胞；c细胞没有细胞壁，但含有中心体，属于动物细胞，处于有丝分裂中期【解答】解：A、图a表示植物细胞有丝分裂末期，A错误；B、图b表示蛙的红细胞所进行的无丝分裂，B错误；C、图c表示动物细胞有丝分裂中期，C错误；D、图c细胞含有4条染色体，每条染色体含有2条染色单体，因此含有8条染色单体，D正确故选：D【点评】本题结合细胞分裂图，考查细胞分裂方式及细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记真核细胞的分裂方式，掌握动植物细胞结构的区别，能准确判断图中各细胞的类型、
80、分裂方式及所处的时期，再结合所学的知识准确判断各选项34下列有关生物体生命活动调节的叙述正确的是（）A抗利尿激素的释放使尿量增加B兴奋在离体神经纤维上传导时，膜内电流方向与兴奋传导方向一致，而膜外则相反C神经细胞释放的乙酰胆碱（一种递质）需经血液运输发挥作用D组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位会减小【考点】神经冲动的产生和传导 【专题】正推法；神经调节与体液调节【分析】静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负神经冲动在神经纤维上传导的方向是由兴奋区未兴奋区，纤维膜内电流的方向兴奋区未兴奋区，膜外电流方向是未兴奋区兴奋区所以神
81、经冲动传导的方向与膜内方向相同，与膜外方向相反【解答】解：A、抗利尿激素的释放可促进肾小管和集合管对水的重吸收，故使尿量减少，A错误；B、神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的局部电流方向相同，与膜外相反，B正确；C、神经细胞释放的乙酰胆碱（一种递质）需经组织液运输发挥作用，C错误；D、神经纤维外Na+浓度增大使得细胞膜内外的电位差变大，即静息电位变大，D错误故选：B【点评】本题考查神经冲动的产生和传导，要求学生识记离子的分布，能分析兴奋的传导过程35下列与细胞分裂有关的叙述中，正确的是（）A原核细胞的增殖方式是有丝分裂B植物细胞有丝分裂末期，赤道板向四周扩张形成细胞壁C动物细胞有丝分裂中，纺锤体的
82、形成与中心体有关D人体成熟的红细胞只能进行无丝分裂【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；动、植物细胞有丝分裂的异同点 【专题】对比分析法；有丝分裂；真核细胞和原核细胞【分析】真核细胞的增殖方式主要是有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，而原核细胞的增殖方式是二分裂植物细胞有丝分裂过程中不会出现赤道板，但会出现细胞板；动物细胞有丝分裂，由中心体发出星射线构成纺锤体【解答】解：A、原核细胞的增殖方式是二分裂，A错误；B、赤道板不是真实存在的结构，在植物细胞有丝分裂过程中不会出现，B错误；C、动物细胞有丝分裂，中心体发出星射线构成纺锤体C正确；D、人体成熟的红细胞不能再分裂，D错误故选：C【点评】本题考查细胞
83、增殖方式、有丝分裂不同时期的特点、减数分裂不同时期的特点、全能性，要求考生识记细胞增殖方式，识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，属于考纲识记层次的考查36人头发基部的黑色素细胞衰老和白化病都会出现白发，白发的原因（）A都是由于酪氨酸酶的活性降低B前者由于细胞萎缩，后者由于细胞代谢C前者由于外部环境导致，后者由于内部因素导致D前者由于细胞中酪氨酸酶的活性降低，后者由于体内缺乏酪氨酸酶【考点】基因与性状的关系 【分析】人体头发基部的黑色素细胞，在衰老过程中由于细胞内酪氨酸酶的活性降低，导致酪氨酸向黑色素转化速率降低，出现白发；白化病是由于基因突变，导致体内控制酪氨酸酶合成的基因异常而缺乏酪氨酸酶
84、，使体内酪氨酸不能转化为黑色素而出现白化病【解答】解：A、白化病是由于缺少酪氨酸酶，A错误；B、前者是由于酪氨酸酶活性降低，后者是由于缺乏酪氨酸酶，B错误；C、前后者都是由于内部因素导致的，C错误；D、由以上分析可知，前者由于细胞中酪氨酸酶的活性降低，后者由于体内缺乏酪氨酸酶，D正确故选：D【点评】本题考查衰老细胞的主要原因、基因与性状的关系，要求考生识记衰老细胞的主要原因，明确白头发是由于酪氨酸酶活性降低导致；识记基因与性状的关系，明确白化病是基因突变导致体内缺乏酪氨酸酶导致的，再准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查37下列关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者变化的情况与如图走势
85、不相符的是（）A抗利尿激素分泌量饮水量BT细胞浓度HIV浓度C胰岛素浓度血糖浓度D促甲状腺激素浓度甲状腺激素浓度【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；艾滋病的流行和预防 【分析】由图可知，随着横坐标的增加纵坐标逐渐下降【解答】解：A、饮水量的增加时渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，A正确；B、HIV升高，由于HIV专攻T细胞，使T细胞浓度下降，B正确；C、血糖浓度升高，胰岛素分泌增多，C错误；D、甲状腺激素浓度升高，由于存在反馈调节机制，使垂体分泌促甲状腺激素减少，D正确故选：C【点评】本题考查激素调节和免疫调节，解答此题需要对各项逐个排除，注意甲状腺激素的反馈调节38内环境的稳态是进行正常生命
86、活动的必要条件如图为人体内环境部分结构示意图，对该图有关的叙述中正确的是（）A图中的3和5共同构成了人体的内环境B氧气和养料及代谢废物主要是由3来运输的C图中的3和5可以相互转化D在3中的蛋白质不属于内环境的成分【考点】内环境的组成 【分析】人体内所有液体统称为体液，体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成血浆和组织液之间可相互渗透【解答】解：A、人体的内环境由血浆、组织液和淋巴构成，A错误；B、氧气主要是通过红细胞运输的，不是通过血浆，B错误；C、血浆和组织液之间可相互渗透，C正确；D、血浆中的蛋白质为血浆蛋白，属于内环境的成分，D错误故选：C【点评】本题
87、知识点简单，考查内环境的概念及其组成，要求考生识记内环境的概念和生理意义，准确理解内环境成分之间的关系，属于考纲识记、理解层次的考查39以下关于细胞生命历程的说法正确的是（）A细胞分裂都会出现纺锤体和遗传物质的复制B衰老的细胞没有基因表达过程C致癌病毒可通过将其基因组整合到人的基因组中，从而诱发细胞癌变D细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极的意义【考点】细胞癌变的原因；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡与细胞坏死的区别 【分析】1、真核细胞的增殖方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，其中无丝分裂的特点是无染色体和纺锤体的出现2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程细胞凋亡是生物体正常的生命历
88、程，对生物体是有利的，而细胞坏死是由外界不利因素引起的，对生物体不利 3、细胞癌变的原因包括内因和外因，其中内因（根本原因）是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，外因是各种致癌因子（物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子）【解答】解：A、无丝分裂过程中没有纺锤体的出现，A错误；B、衰老细胞中也有基因表达过程，B错误；C、致癌病毒可通过将其基因组整合到人的基因组中，从而诱发细胞癌变，C正确；D、细胞坏死是由外界不利因素引起的，对生物体是不利的，D错误故选：C【点评】本题考查细胞分裂、细胞衰老、细胞癌变和细胞坏死等知识，要求考生识记细胞增殖方式及各自的特点；识记衰老细胞的主要特征；识记细胞癌变的原因
89、；识记细胞凋亡的概念，掌握细胞凋亡与细胞坏死的区别40在2008年残奥会闭幕式上，由中国残疾人艺术团表演的舞蹈星星，你好得到观众的一致称赞这些聋哑演员要准确理解指导老师的“手语”所表达的含义，依靠的中枢是（）躯体运动中枢 躯体感觉中枢 视觉中枢 语言中枢ABCD【考点】脑的高级功能 【分析】聋哑人的听觉中枢受损，不能形成听觉，主要靠视觉感知外界的变化【解答】解：人的大脑皮层上有很多重要的中枢，如语言中枢、躯体感觉中枢、躯体运动中枢、视觉中枢、听觉中枢等，聋哑人首先要通过视觉中枢看到指导教师的“手语”，最后是将“手语”对应为一定的意义，与语言中枢有关故选：D【点评】解答此题的关键是了解人类大脑皮
90、层上重要的中枢，结合分析聋哑人理解指导教师的“手语”的过程，即可总结出参与此过程的神经中枢41如图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为（）A抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节 【分析】体内水少或吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素多肾小管、集合管重吸收增加尿量减少同时大脑皮层产生渴觉（饮水）【解答】解：当血浆渗透压升高时，下丘脑渗透压感受器感受到刺激，此时会合成并分泌抗利尿激素（图中A），并由垂体后叶释放；抗利尿激素具有促进肾小管（图
91、中B）和集合管重吸收水的作用，从而使尿量减少，血浆渗透压下降另一方面，下丘脑可以将兴奋传导给大脑皮层（图中C），由大脑皮层产生渴觉，从而主动饮水，降低渗透压故选：C【点评】本题以水平衡调节机理图为素材，考查水平衡调节过程，意在考查学生的识图能力，平时学习过程中可构建一定的知识网络42体液调节中，激素从内分泌腺产生之后，通过体液传送特异性地作用于靶细胞下面激素与靶细胞的关系不正确的是（）A甲状腺激素与下丘脑细胞B促性腺激素释放激素与垂体细胞C胰高血糖素与骨骼肌细胞D促甲状腺激素与甲状腺细胞【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用 【分析】1、甲状腺激素的分级调节：下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激
92、素（TRH），来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），TSH则可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，这就是所谓的分级调节2、甲状腺激素的反馈调节：而在正常情况下甲状腺激素要维持在一定浓度内，不能持续升高当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样系统就可以维持在相对稳定水平3、肌糖原不能分解成葡萄糖，在骨骼肌细胞膜表面没有识别胰高血糖素的受体【解答】解：A、甲状腺激素的可以通过反馈作用作用于下丘脑细胞，A正确；B、促性腺激素释放激素的靶细胞是垂体细胞，B正确；C、肌糖原不能分解成葡萄糖，在骨骼肌细胞膜表面没有识别胰高血糖素的受体，C错误；D、垂
93、体分泌的促甲状腺激素作用于甲状腺细胞，D正确故选：C【点评】本题考查激素与相应的靶细胞，具体的知识点包括甲状腺激素的分级调节和反馈调节，性激素的分级调节，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力43下列对体液免疫和细胞免疫异同的表述，不正确的是（）A体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合，发挥免疫效应B淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化，发育成熟C体液免疫和细胞免疫的效应细胞中遗传物质一般未改变，而mRNA种类不完全相同D细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用 【分析】1、淋巴细胞来自骨髓造血干细胞，
94、一部分细胞进入胸腺，发育成淋巴T细胞，一部分在骨髓中，发育成淋巴B细胞2、同一生物体内不同部位的细胞DNA、基因、转运RNA相同，但RNA和蛋白质不完全相同；呼吸酶基因和ATP合成酶基因在所有细胞中都表达，与细胞分化无关【解答】解：A、体液免疫中浆细胞分泌抗体，与抗原发生特异性结合，发挥免疫效应，A正确；B、淋巴细胞起源于骨髓中的造血干细胞T淋巴细胞是造血干细胞随血液流经胸腺时，在胸腺分泌的胸腺素的作用下分化、发育形成的B淋巴细胞是在骨髓中发育成的，B错误；C、细胞分化的原因是基因的选择性表达，使得mRNA种类不完全相同，但遗传物质不改变，C正确；D、被抗原入侵的宿主细胞叫靶细胞，效应T细胞能
95、与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡，D正确故选：B【点评】本题考查体液免疫、细胞免疫、细胞分化的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大44如图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（）A在t0t2时间内，种群数量呈“J”型增长B若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为C捕获该鱼的最佳时期为t2时D在t1t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势【考点】种群数量的变化曲线 【分析】分析题图：t0时，种群数量增长率为0；t0t1时，种群数量增长率逐渐升高，种群数量增长速率加快；t1时，种群数量增长率最大，此时种群数量增长速率最快；t1t2时，种群数量增
96、长率逐渐降低，种群数量增长速率减慢；t2时，种群数量增长率为0，此时种群数量达到最大值，即K值【解答】解：A、在t0t2时间内，种群数量呈“S”型增长，A错误；B、若在t2时种群的数量为N，则t1时刻的种群增长率最大，对应的种群数量为，B正确；C、根据S型曲线的增长率，可知捕鱼的最佳时刻是超过，即捕捞至，因为此时种群的增长率最大，使鱼群获得可持续捕捞，C错误；D、在t1t2时，种群数量增长率虽然下降，但仍在增长，因此该种鱼的种群数量呈上升趋势，D错误故选：B【点评】本题结合种群数量增长速率随时间变化的曲线图，考查种群数量的变化曲线，要求考生掌握种群数量增长的J型曲线和S型曲线，能准确分析曲线图
97、，明确各段曲线中种群增长率和种群数量的变化情况，明确t1时种群数量为，t2时种群数量达到K值，再结合曲线图对各项作出正确的判断45以下措施与生长素的关系最密切的是（）A使青色香蕉加速变成黄香蕉B常选用一定浓度的2，4D除去田间的杂草C移栽幼苗时常常选择阴天天气并且摘去幼苗的部分叶片D单倍体育种中使花药离体培养获得的幼苗的染色体加倍【考点】生长素类似物在农业生产实践中的作用 【分析】1、生长素能促进果实的发育，而乙烯能促进果实的成熟2、生长素类似物的应用：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育（用于培育无籽果实）；（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保铃；（4）生长素类似物还可用于除草，作
98、为“除草剂”3、秋水仙素的作用原理是：秋水仙素能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向两极，导致染色体数目加倍【解答】解：A、生长素能促进果实的发育，但不能促进果实成熟，A错误；B、双子叶杂草比单子叶粮食作物对生长素更敏感，因此常选用一定浓度的2，4D除去田间的杂草，B正确；C、移栽幼苗时常常选择阴天天气并且摘去幼苗的部分叶片，这样做的目的是防止叶片蒸腾作用散失过多的水分，与生长素无关，C错误；D、单倍体育种中使用秋水仙素处理花药离体培养获得的幼苗，可使染色体数目加倍，这也生长素无关，D错误故选：B【点评】本题考查生长素的作用、生长素类似物在农业生产实践中的作用、单倍体育种等知识，要求考生识记生
99、长素的作用，注意与乙烯的作用进行区别；掌握生长素类似物在农业生产实践中的作用；识记单倍体育种的过程，明确染色体数目加倍的原因是秋水仙素能抑制纺锤体的形成46乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（）A生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟D生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用【考点】植物激素的作用 【分析】根据题意，生长素和乙烯都是植物激素，都是植物体内合成的天然化合物；生长素主要分布在植物生长旺盛的部位，乙烯在植物各个部位都有合成和分布；各种植物激素不
100、是孤立起作用的，而是多种激素相互作用共同调节，如乙烯含量增高，会起到抑制细胞生长的作用【解答】解：A、生长素和乙烯都是植物体内合成的天然化合物，故A错误；B、生长素和乙烯各器官各器官均有合成和分布，故B错误；C、生长素有多种生理作用，乙烯的作用主要是促进果实成熟，如还有抑制细胞生长的作用等，故C错误；D、生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用，故D正确故选：D【点评】本题考查植物激素相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力47下列关于种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是（）气候、食物、天敌和传染病都将影响到大熊猫的种群密度 在弃耕农田演替至森林过程中
101、，物种丰富度和有机物总量均不断增加农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统 与温带草原相比，热带雨林的抵抗力稳定性强、恢复力稳定性也强ABCD【考点】种群的特征；群落的演替；生态系统的稳定性 【专题】生态学思想；种群和群落；生态系统【分析】种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体群落指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和生态系统是指在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体【解答】解：生物钟群所在的环境气候、食物资源、天敌和以及疾病都是影响种群密度的重要因素，正确；在弃耕农田演
102、替至森林过程中，生态系统越来越复杂，物种丰富度和有机物总量都将不断的增加，正确；农田生态系统相对于森林生态系统的植被种类和数目都较少则对太阳能的利用率较低，错误；北极苔原相比，热带雨林的物种丰富度大，营养结构复杂，则抵抗力稳定性较强而恢复力稳定性较弱，错误；故选：A【点评】本题考查种群、群落、生态系统及相关内容，意在考查考生对所学知识的理解以及把握知识间的内在联系48关于生态系统结构和功能的叙述，正确的是（）A食物网中的生物之间全部是捕食关系B通过植物的光合作用和动物与植物的呼吸作用，碳就完成了全球性循环C一个生态系统中的最高营养级生物储存有最多的能量D生态系统的成分与营养结构决定着其自我调节
103、能力的大小【考点】生态系统的稳定性；生态系统的功能；生态系统的结构 【分析】食物网中的生物种间关系有捕食也有竞争关系；营养级越高，生物同化的能量越少；物质循环是指元素在生物群落与无机环境之间进行的往复流动，具有全球性生态系统的自动调节能力与营养结构的复杂程度直接相关据此作答【解答】解：A、食物网中的生物种间关系有捕食也有竞争关系，A错误；B、生态系统中，生产者通过光合作用将无机环境中的无机物合成为有机物进入生物群落分解者通过分解作用（即细胞呼吸）将遗体、粪便等中的有机物分解成无机物释放到无机环境中，从而促进生态系统的物质循环，故仅通过植物的光合作用和动物与植物的呼吸作用，碳不能完成全球化循环，
104、B错误；C、营养级越高，生物同化的能量越少，C错误；D、生态系统的自动调节能力与营养结构的复杂程度直接相关，D正确故选：D【点评】本题难度较小，本题考查了生态系统自动调节能力、物质循环和食物链的相关内容意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力49下面各图能比较合理地表示生存斗争、种间斗争、种内斗争和竞争概念间关系的是（）A 【考点】自然选择学说的要点；种间关系 【专题】概念图；生物的进化；种群和群落【分析】生存斗争是指生物与环境（生物成分和非生物成分）之间的斗争，它包括种内斗争和种间斗争；种内斗争是指同一物种不同个体之间的斗争；种间斗争是指不同物种之间的斗争；竞争是两种生物由于
105、争夺资源或生活空间而发生的斗争关系，结果对一方有害，甚至是致死的【解答】解：生存斗争包括种内斗争和种间斗争，竞争是种间斗争的一种，ABC错误故选：D【点评】本题主要考查学生的记忆和理解能力需要强调的是：1、达尔文的自然选择学说没有阐明遗传和变异的本质以及自然选择的作用机理2、达尔文的自然选择学说以生物个体为单位，而不是强调群体的进化，种群是生物进化的基本单位3、在达尔文的自然选择学说中，自然选择是过度繁殖和生存斗争导致的，而不是将自然选择归结于不同基因频率的改变，没有生存斗争，自然选择也会进行50在人体中，由某些细胞合成，并能影响其他细胞生理功能的物质是（）A血红蛋白B促胰液素C淀粉酶D肝糖原
106、【考点】动物激素的调节 【专题】正推法；神经调节与体液调节【分析】激素作用的一般特征：（1）微量高效如：在人体血液中甲状腺激素的含量只有310514105mg/mL，而1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ（2）通过体液运输内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息（3）作用于靶器官、靶细胞研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此，体内源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡【解答】解：A、血红蛋白存在于红细胞中，不会影响其他
107、细胞的生理功能，A错误；B、促胰液素属于动物激素，由某些细胞合成后通过体液运输并影响其他细胞生理功能，B正确；D、淀粉酶的作用是催化淀粉水解，不会影响其他细胞的生理功能，C错误；D、肝糖原分布在肝脏细胞中，不会影响其他细胞的生理功能，D错误故选：B【点评】本题考查动物的激素调节，要求考生识记动物激素的种类及功能，掌握动物激素调节的特点，能结合所学的知识准确判断各选项51如图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图图示中箭头表示信息的传递方向下列有关叙述中，正确的是（）A如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的B如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺
108、激素对a分泌d、b分泌e具有抑制作用C如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生于细胞核中D如果a表示抗原决定簇，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞则该过程为细胞免疫的反应阶段【考点】神经冲动的产生和传导；遗传信息的转录和翻译；神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用 【分析】阅读题干和题图可知，本题的知识点是神经调节、激素调节、基因表达和免疫调节，梳理相关知识点，然后分析图解，根据具体描述做出判断【解答】解：A、如果该图表示反射弧，a代表感受器，b代表神经中枢，c代表效应器，d代表传入神经，e代表传出神经，在兴奋的传导过程中，不仅有电信号，还有化学信号，A错
109、误；B、如果该图中a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素对a分泌d促甲状腺激素释放激素、b分泌e促甲状腺激素具有抑制作用，属于负反馈，B正确；C、如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则a代表DNA，b代表RNA，c代表蛋白质，d代表转录，e代表翻译，所以d过程主要发生于细胞核中，在线粒体中也可发生，C错误；D、如果a表示抗原决定簇、b表示吞噬细胞和T细胞、c为B细胞，并增殖分化形成浆细胞，浆细胞只出现在体液免疫中，所以该过程为体液免疫，D正确故选：B【点评】本题考查神经调节、激素调节、基因表达和免疫调节的有关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，具备识图能力，并能通过比较、
110、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力52现象：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是（）选项比较项目现象现象A反射弧的完整性不完整完整B是否需要大脑皮层参与可以不要一定需要C参与反射的神经元数量多少D缩手相关肌细胞数量多少AABBCCDD【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程；反射弧各部分组成及功能 【分析】反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出
111、神经、效应器五部分构成【解答】解：A、两个现象中的缩手反应的反射弧都是完整的，否则不能完成缩手反应，A错误；B、小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回，反射的中枢在脊髓；小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回，反射的中枢在大脑皮层，B正确；C、完成现象过程的反射弧只有一个，参与的神经元数量少；完成现象过程的反射弧不止一个，涉及听觉和缩手反射，参与的神经元数量多，C错误；D、两现象都是缩手，所以与缩手相关肌细胞数量应相当，D错误故选：B【点评】本题考查缩手反射的相关知识，意在考查学生分析图表的能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力53马铃薯块茎进行无氧呼吸，叶肉细胞进行
112、有氧呼吸若它们共产生了18mol的CO2，且两种呼吸作用转移到ATP中的能量相等，则它们共分解了多少摩尔的葡萄糖（）A35B42C24D60【考点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程 【分析】本题主要考查了有氧呼吸和无氧呼吸的总反应1、有氧呼吸的总反应式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（大量）在有氧呼吸中，1mol葡萄糖完全氧化时，能够产生38molATP2、无氧呼吸的总反应式：C6H12O62C3H6O3+能量（少量），或C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）在无氧呼吸中，1mol葡萄糖氧化分解产生乙醇或乳酸时，只产生2molATP【解答】解
113、：马铃薯块茎进行无氧呼吸分解1mol葡萄糖只产生2mol乳酸，释放的能量产生2molATP有氧呼吸时，分解1mol葡萄糖释放6molCO2，产生38molATP现呼吸产生18 mol的CO2，全为叶肉细胞有氧呼吸形成的，共分解了3molC6H12O6，产生114mol的ATP无氧呼吸要产生114mol的ATP，必须分解57mol的C6H12O6，所以共分解了60mol C6H12O6，D正确故选：D【点评】本题主要考查学生对不同呼吸方式产生的能量进行分析比较，考查学生的计算能力在该题中，要注意，一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进
114、行无氧呼吸的产物是乳酸54某科学家在研究物质运输时发现有下列四种曲线关系，在研究某种物质的运输时，发现与曲线和相符，最可能是下列哪一过程（）A糖从血浆进入人的成熟红细胞BNa+通过离子通道进入神经细胞C小肠上皮细胞从小肠内吸收氨基酸D组织细胞从组织液吸收氧气【考点】物质跨膜运输的方式及其异同 【分析】分析图解：图中物质的运输速率与物质浓度成正比，应表示自由扩散方式；图中在起始端内，物质的运输速率与物质浓度呈正相关，达到饱和点后不再上升，这可能是受到载体蛋白或能量的限制，因此该图可以表示协助扩散或主动运输；图中物质的运输与氧气浓度无关，说明该物质运输与能量无关，因此可以表示自由扩散或协助扩散；图
115、中在起始端内，物质的运输速率与氧气浓度呈正相关，说明该物质运输需要消耗能量，可表示主动运输题中提出，曲线和相符，说明该物质的运输方式只能是主动运输【解答】解：A、糖从血浆进入人的成熟红细胞属于协助扩散，不需要消耗能量，因此与氧气浓度的高低无关，A错误；B、Na+通过离子通道进入神经细胞属于协助扩散，不需要消耗能量，因此与氧气浓度的高低无关，B错误；C、小肠上皮细胞从小肠内吸收氨基酸属于主动运输，其运输特点符合曲线和，C正确；D、组织细胞从组织液吸收氧气属于自由扩散，不符合曲线，D错误故选：C【点评】本题以曲线图为载体，考查了三种物质跨膜运输方式的特点，考生要能够根据三种方式的特点判断图中曲线所
116、表示的运输方式；并且能够识记跨膜运输方式的各种实例，难度适中55某同学设计渗透装置如图所示（开始时状态），烧杯中盛放有蒸馏水，图中猪膀胱膜允许单糖透过倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶该实验过程中最可能出现的是（）A漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降B漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后下降C加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖D加酶后可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶【考点】物质进出细胞的方式的综合 【分析】根据题意，半透膜可以允许水分子和单糖分子透过，不允许二糖中的蔗糖透过但是蔗糖酶能将一分子的蔗糖水解成一分子的葡萄糖和一分子的果糖，它们均属于单糖，它们也可以通过
117、半透膜【解答】解：AB、长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，由于蔗糖不能通过猪膀胱膜，导致漏斗液面上升；加入蔗糖酶后，发生水解反应，生成很多葡萄糖和果糖，漏斗中分子变多，而单糖分子进入烧杯需要一定的时间，所以液面应该继续上升后再下降，A错误，B正确；C、由于半透膜只允许单糖通过，蔗糖分子属于二糖，不能通过半透膜，因此烧杯中不可以检测出蔗糖，C错误；D、蔗糖水解的产物只有葡萄糖和果糖，蔗糖酶是蛋白质，不能通过猪膀胱膜，因此烧杯中不能检测出蔗糖酶，D错误故选：B【点评】本题难度适中，属于考纲中理解层次的要求，着重考查了渗透作用的原理及液面升降的判断，解题关键是能审清题意，题中提出单糖能够通过半透膜，而且蔗糖
118、水解后的单糖也能通过半透膜，因此分两阶段讨论即可56如图是在显微镜下观察到的某细胞内的某些结构，下列判断正确的是（）A这些结构是在光学显微镜下观察到的植物细胞结构B以上七种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成C与基因表达有关的结构有a、b、f、g，但不一定都能发生AT、GC之间的互补配对D在a内能合成葡萄糖，而在b内能将葡萄糖分解【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能 【分析】分析图解：图中a是叶绿体、b是线粒体、c是内质网、d是高尔基体、e是中心体、f是核糖体、g是核膜【解答】解：A、这些结构均是亚显微结构模式图，必须在电子显微镜下才能看到，A错误；B、图中e中心体和f
119、核糖体两种细胞器没有膜结构，因此不属于生物膜系统，B错误；C、DNA存在与线粒体、叶绿体和细胞核中，DNA可以发生复制和转录，在核糖体上可以发生遗传信息的翻译过程，因此与基因表达有关的结构有a、b、f、g，但是核糖体上不都能发生AT之间的互补配对，C正确；D、叶绿体合成葡萄糖，但是葡萄糖的分解发生在细胞质基质中，D错误故选：C【点评】本题难度适中，属于考纲中识记、理解层次的要求，考查了细胞结构的亚显微结构、生物膜系统、基因的表达以及光合作用和呼吸作用的有关知识，要求考生具有一定的识图能力，并能识记相关知识，构建一定的知识网络57下列属于生态系统功能过程描述的是（）生产者的遗体、残枝、败叶中的能
120、量被分解者利用，经其呼吸作用消耗；在植物鼠蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级；蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜；植物将大气的CO2转化成为含碳有机物进入生物群落，最后又重新回到大气中ABCD【考点】生态系统的功能 【分析】1、生态系统的结构包括其组成成分（生产者、消费者、分解者和非生物成分）和营养结构（食物链和食物网）2、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递【解答】解：生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗，这描述的是生态系统的能量流动，正确；在植物鼠蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级，这描述的是生态系统的结构，不是功能，
121、错误；蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜，这描述的是生态系统的信息传递，正确；植物将大气的CO2转化成为含碳有机物进入生物群落，最后又重新回到大气中，这描述的是生态系统的物质循环，正确故选：B【点评】本题考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的结构，掌握生态系统的功能，能根据题干要求准确判断各叙说，属于考纲识记和理解层次的考查58如图表示的是一昼夜北方某作物植株CO2吸收量的变化甲图为盛夏某一晴天，乙图是在春季的某一晴天对两图的相关原因分析不正确的是（）A甲图中有机物积累最多的是G点，两图中B点植物干重均低于A点时的干重B植株有机物总积累可用横轴上、下曲线围成的有关
122、面积表示，适当提高温度可增加OA的绝对值C两图中DE时间段叶绿体中三碳化合物含量均大大减少D甲图中E点与G点相比，叶绿体中的ATP含量较多【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义 【分析】根据题意和图示分析可知：甲图中AB和HI表示只进行呼吸作用，C、G时C02的吸收和释放量为0，说明此时光合作用强度与呼吸作用强度相当DE时由于光照强，气温高，导致蒸腾作用强，水分散失多，气孔关闭，CO2供应不足，光合作用速率略有下降乙图中AB和FG表示只进行呼吸作用，C、E时C02的吸收和释放量为0，说明此时光合作用强度与呼吸作用强度相当【解答】解：A、G点光合强度=呼吸强度，以后
123、呼吸强度大于光合强度，故有机物积累最多的是G点，两图中AB段只进行呼吸作用，故B点植物干重均低于A点时的干重，A正确；B、有机物总积累可用横轴上、下曲线围成的有关面积表示，适当提高温度可提高呼吸强度，B正确；C、甲图DE时由于光照强，气温高，导致蒸腾作用强，水分散失多，气孔关闭，CO2供应不足，光合作用速率略有下降，三碳化合物来源减少，去路未变，含量减少，乙图是由于光照强度减弱，光反应减弱，导致光合速率减弱，三碳化合物来源不变，去路降低，含量会升高，C错误；D、甲图中E点与G点相比，叶绿体中的ATP含量较多，D正确故选：C【点评】本题主要考查影响光合作用的相关因素，意在考查考生对相关知识的理解
124、把握知识间内在联系的能力59农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等下列选项中不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施的是（）A农作物的适时灌溉，家禽、家畜的定时饲喂B延长家禽的光照时间，提高产蛋率C施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾D人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的【考点】生态系统中的信息传递 【专题】正推法；生态系统【分析】信息传递在农业生产中的应用：提高农产品和畜产品的产量；对有害动物进行控制【解答】解：A、农作物的适时灌溉是应用了光合作用原理，A错误；B、生态系统信息传递可用于提高畜产品的产量，如延长家禽的光照时间，提高产蛋率，属于物理信息的运用，B正确
125、；C、性引诱剂属于化学信息，施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾，这是运用生态系统信息传递原理来提高农产品产量的措施之一，C正确；D、生态系统信息传递可用于提高农产品的产量，如人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的，属于物理信息的运用，D正确故选：A【点评】本题考查生态系统的信息传递，要求考生识记生态系统中信息的种类和作用，掌握生态系统信息传递在农业生产中的应用，并能据此准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查60图中，能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是（）ABCD【考点】生长素的产生、分布和运输情况 【专题】观察类实验；植物激素调节【分析】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端
126、合成的，胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的，生长素的合成不需要光，胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激根据题意和图示分析可知：由于要说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位，所以胚芽鞘尖端是否感受到光刺激是实验的自变量，在受到侧光照射时，由于胚芽鞘尖端有向光性，会弯向光源生长又与说明感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端而不是尖端下面一段，所以最佳实验组合是和故选：D【点评】本题以胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的实验为背景，考查学生的识图分析能力，考查学生从材
127、料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力，难度不大二、简答题（61题每空1分；62、63两题每空2分，共30分）61（10分）（2015秋大庆校级期中）图A、图B分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图C表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化请据图回答下列问题：（1）图A为动物（填“植物”或“动物”）细胞有丝分裂中期图（2）图A所示细胞中共有4条染色体，8条DNA分子；图B所示细胞中共有0条染色单体（3）处于图C中BC段的是图A（填“图A”或“图B”或“图A和图B”）所示细胞；完成图C中CD段变化的细胞分裂时期是后期（答具体时期而非图中字母）上图细胞分裂图象可以用实验
128、的方法直接观察，根尖是最常用的实验材料有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的问题如下，请回答：（4）该实验要观察的区域是根尖分生区；植物吸收无机养料主要靠根尖根毛区（5）该实验要用到解离液，它由两种试剂配制而成对这两种试剂的名称及浓度描述正确的选项是CA质量分数15%的盐酸、质量分数95%的酒精B体积分数15%的盐酸、体积分数95%的酒精C质量分数15%的盐酸、体积分数95%的酒精D体积分数15%的盐酸、质量分数95%的酒精【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；观察细胞的有丝分裂 【专题】图文信息类简答题；有丝分裂【分析】分析A图：A细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分
129、裂中期；分析B图：B细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，姐妹染色单体移向细胞两极，处于有丝分裂后期分析曲线图：曲线图分别表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化及一个细胞中染色体组的变化，其中AB段是DNA复制形成的；BC段可表示有丝分裂前期和中期，CD段形成的原因是着丝点分裂；D之后段表示有丝分裂后期和末期【解答】解：（1）图A中细胞没有细胞壁，是动物细胞，着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期（2）以着丝点的个数来计染色体个数，图A所示细胞中共有4条染色体，8条染色单体，8个DNA分子，图B所示细胞中共有8条染色体，没有染色单体了（3）处于图C中BC段的是每条染色体上2个DNA，和图A
130、相同，完成图C中CD段变化的是着丝点分裂，是有丝分裂后期（4）由于分生区的细胞分裂旺盛，因此该实验要观察的区域是根尖分生区；植物吸收无机养料主要靠根尖 根毛区的根毛细胞（5）该实验要用到解离液，它由两种试剂配制而成，即质量分数15%的盐酸和体积分数95%的酒精的1：1混合液故答案为：（1）动物 中（2）4 8 0（3）图A 后（4）分生 根毛（也可答成“根毛区”、“成熟区”、“成熟”）（5）C【点评】本题结合细胞分裂图和曲线图，考查细胞有丝分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中细胞所处的时期，曲线图中各区段形成的原因
131、或代表的时期，再结合所学的知识答题62（10分）（2015秋大庆校级期中）根据下面人体体液分布及物质交换示意图回答下列问题：（1）水从消化道进入A，即过程b 以自由扩散的方式进行运输（2）人体细胞赖以生存的内环境包括图中的ABD（只写字母）（3）A中的代谢废物的排出途径除图中表示的外，还应有汗液的分泌A和B的交换是通过毛细血管壁（填结构名称）进行的（4）抗利尿激素主要影响图中的d过程（答小写字母）【考点】内环境的组成 【专题】图文信息类简答题；内环境与稳态【分析】体液包括细胞外液和细胞内液，细胞外液包括血浆、组织液、淋巴，它们之间的物质交换关系为：因此可以确定图中，A是血浆，B是组织液，C是细
132、胞内液，D是淋巴人体与外界进行物质交换需要通过四大系统：呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统代谢废物排出体外的途径包括：泌尿系统、呼吸道、皮肤，图中未列出的是皮肤【解答】解：（1）水由消化道进入A（血浆），靠渗透（自由扩散）方式吸收b过程指消化系统对营养物质的吸收，b过程不包括对大部分脂肪成分的吸收，因为脂类物质一般被小肠绒毛的毛细淋巴管吸收（或肠壁细胞的胞饮作用进入细胞）（2）人类细胞赖以生存的内环境包括：血浆、组织液和淋巴，根据它们三者之间物质交换的关系，再根据图示箭头等信息综合分析可以判断出，A是血浆，B是组织液，C是细胞内液，D是淋巴（3）血浆中的代谢废物，如二氧化碳通过呼吸系统排除
133、体外，大部分代谢废物通过泌尿系统排出体外，也有少部分（如尿素、无机盐）可以通过皮肤排出体外血浆和组织液之间的交换是通过全身各处的毛细血管壁进行的（4）抗利尿激素主要促进肾小管和集合管对水的重吸收，即图中的d过程故答案为：（1）自由扩散 （2）ABD（3）汗液的分泌 毛细血管壁（答“毛细血管壁细胞”也给分）（4）d【点评】本题考查了内环境组成的相关知识，要求考生识记内环境的组成以及各组分之间物质运输的关系解答本题的关键是从图解入手，分析消化道、肺、E、尿、A、B、C、D之间的结构和功能之间的联系，明确箭头方向的意思63（10分）（2015秋大庆校级期中）将生长状况和色素含量相同的某种植物的绿色叶
134、片平均分为四组，在不同温度下分别先暗处理1个小时，再用适当的且相同的光照射1个小时，测其有机物重量变化如表格中第3、4两项所列（假设细胞呼吸对有机物的消耗的速率前后保持不变）1组别2温度/272829303暗处理1h重量变化/mg12314光照后与暗处理前相比2h重量变化/mg+3+3+3+15光照1h中有机物的积累量/mgA6光照1h中有机物的合成量/mgB（注：“”号表示有机物减少；“+”号表示有机物增加）（1）请你根据已知数据计算出表格中第5、6两项的A、B字母所表示的数据：A为5mg；B为9mg（2）从计算结果可以推断：该种植物绿叶细胞呼吸的最适温度是29；光合作用的最适温度是29（3
135、）绿叶的光合作用与叶绿体中的色素有关，这些色素可以提取出来并且加以分离分离叶绿体中色素常用的试剂名称是层析液【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义 【专题】图形图表题；光合作用与细胞呼吸【分析】分析表格：暗处理后重量变化表示1h植物呼吸消耗的有机物，即呼吸速率，结合表中数据可知29时，植物呼吸速率最快，即该植物呼吸作用的最适温度是29；光照后与暗处理前重量变化=1h光合作用制造有机物的量2h呼吸作用制造有机物的量净光合速率=光照后与暗处理前重量变化+暗处理后重量变化，经过计算可知，27、28、29、30的净光合速率依次是：3+1=4mg/h、3+2=5mg/h、3
136、+3=6mg/h和1+1=2mg/h【解答】解：（1）净光合速率=光照后与暗处理前重量变化+暗处理后重量变化，经过计算可知，28的净光合速率是：3+2=5mg/h，即28下光照1h中有机物的积累量为5mg29的净光合速率是：3+3=6mg/h，呼吸速率为3mg/h，则光照1h中有机物的合成量6+3=9mg（2）分析表格可知，27、28、29、30的呼吸速率依次为1mg/h、2mg/h、3mg/h、1mg/h，故该种植物绿叶细胞呼吸的最适温度是2927、28、29、30的光合速率依次为4+1=5mg/h、5+2=7mg/h、6+3=9mg/h、2+1=3mg/h，故该种植物绿叶光合作用的最适温度是29（3）绿叶的光合作用与叶绿体中的色素有关，这些色素可以提取出来并且加以分离分离叶绿体中色素常用的试剂是层析液故答案为：（1）5（或答“5mg”、“+5mg”） 9（或答“9mg”、“+9mg”）（2）29（或答“29”） 29（或答“29”）（3）层析液【点评】本题结合表格，考查细胞呼吸和光合作用的综合应用，意在考查考生处理数据的能力和信息转化能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容和能力和计算能力