1、西藏自治区山南市二中2019-2020学年高二语文下学期期末考试试题（含解析）一、选择题（每题3分共39分）1. 下列加点字读音正确的一项是（ ）A. 眼眶（kung） 贫瘠（j） 禅让（chn） 藏匿（n）B. 哀悼（do） 回溯（s） 煽动（shn） 仆人（p）C. 污蔑（mi） 自诩（x） 创伤（chung） 溃败（ku）D. 粤菜（yu） 履行（l） 桂冠（gun） 牟利（mu）【答案】B【解析】【详解】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下列加点字读音正确的一项”，然后依据字形和字义辨析字音正误。A项，“眼眶（kung）”应为
2、“眼眶（kung）”；“禅让（shn）”C项，“创伤（chung）”应为“创伤（chung）”D项，“履行（l）”应为“履行（l）”“桂冠（gun）”应为“桂冠（gun）”故选B。【点睛】对多音字的把握，掌握音随意转的原则。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。常见多音字标次读音正确的可能性大，标常读音正确的可能性小。善用排除法。如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉；如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项；总之，用排除法是一种比较好的方法。当然也需要一
3、定的知识积累的。2. 下列各项词语，有错别字的一项是（ ）A. 窒息 须臾 扑朔迷离 铤而走险B. 景仰 楹联 沾沾自喜 精兵简政C. 诠释 弊端 不知所措 死得其所D. 亵渎 宫闱 自以为是 歪门斜道【答案】D【解析】【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下列各项词语，有错别字的一项”，然后依据语境来辨析字形正误。D项，“歪门斜道”应该为“歪门邪道”。故选D。【点睛】字形题一般可以采取音辨法。逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些形近而音不同的别字。形辨法。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较，可以写出几个形似字来比较
4、。义辨法。通过掌握的词语意义，或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，再放到这个词语中去判定是否相符。结构辨析法。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解，来寻找不合语境的别字。还有一部分就只能依靠我们平时的积累了。如果题干是有错别字的一项，就排除肯定无错别字的；如果是全对的一项，就排除肯定有错别字的；如果题干是有两个错别字的一项，就先排除有三个错别字的一项。总之，可以多使用结构分析法：一是字形本身结构，二是词语结构。辨析字形要注意把字的音、形、义结合在一起来考虑。看词语不宜太长久，要善于回想什么时候在课本或课堂
5、上接触到这个字的。如无把握，可放放再说，但必须用记号来提示自己。3. 下列各组词语，不全是近义词的一项是（ ）A. 视界视野 落幕开端 粗暴残暴B 著名闻名 绮丽美丽 譬如比如C. 嘲讽讽刺 吻合符合 重复反复D. 长短是非 陶醉沉醉 踌躇犹豫【答案】A【解析】【详解】本题考查学生对近义词语的辨析能力。解答此类题型时首先要理解词语的含义，然后进行辨析。A项，“视界”的含义有视野、眼界，所以“视界”和“视野”是近义词。“落幕”的含义为结束或告一段落；“开端”的含义为开始。所以“落幕”和“开端”不是近义词。“粗暴”的含义为鲁莽、暴躁；“残暴”的含义为残忍凶暴。“粗暴”和“残暴”为近义词。故选A。4
6、. 下列各组短语，搭配不当的一项是（ ）A. 春光明媚 态度明朗 笔法明快B. 树影斑驳 色彩斑斓 两鬓斑白C. 稀薄的空气 稀疏的月光 稀缺的物资D. 显赫的地位 显著的成就 显耀的家世【答案】C【解析】【详解】本题考查学生对词语的运用能力。解答此类题型时首先要理解词语的含义，然后根据词语的含义、用法来把握短语的搭配。C项，“稀疏的月光”中“稀疏”的含义为（物体、声音等）在空间或时间上的间隔远，一般形容有形的事物，所以不能形容月光。故选C。5. 依次填入语段括号内的词语，恰当的一项是（ ）夏夜，月光（ ），知了聒噪，更显出一片（ ）。床角洒满了清光，我就这样（ ）入梦。梦里，月下的花儿静静（
7、 ）。A. 皎洁 安宁 香甜 开放B. 洁净 安宁 恬淡 开放C. 皎洁 寂静 香甜 绽放D. 洁净 寂静 恬淡 绽放【答案】C【解析】【详解】本题考查正确使用词语的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选出“正确”或“不正确”的一项，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。皎洁，（月亮等）明亮而洁白。洁净，干净。句中形容月光，所以用皎洁，排除B、D。安宁，秩序正常，没有骚扰；（心情）安定、宁静。寂静，没有声音。这里面说到环境，应该用寂静。排除A。香甜，又香又甜，.形容睡得踏实、舒服。恬淡，性格恬静，有时候也用于指生活安适，这里指入睡，用香甜。开放，表示张开，释放，解除限制等含义。绽放，
8、（花朵）开放，所以选绽放。故选C。【点睛】解答本题时，积累记忆是解答词语题的基础，也是做对词语题的关键。首先选择自己最有把握的词语，结合词义、句意，正确代入原句中，逐一排除，之后，再进行整体检验，所涉及词语都代入原句，读起来正确顺畅就可以确定了。6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）A. 他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气?B. “学习就怕认真二字”张老师说：“态度决定一切，确实很有道理。”C. 金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。D. 创造，是人类智慧高度发展结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。【答案】D【解析】【详解
9、】本题考查学生对标点符号的运用能力。解答此类题型时首先要掌握常见的标点符号的用法，然后结合上下文语句的逻辑关系进行判断。A项，问号运用错误，句中所有疑问词“怎么”，但是不是疑问句，不能用问号。B项，冒号运用错误，冒号应该为逗号。C项，第一处逗号运用错误。第一句话是对后文“这边”和“那边”所带的句子的总结，所以应该用冒号。故选D。7. 下列句子缩句后和原句意思不相符的一项是（ ）A. 火箭排出的气体在空气中凝成了浓浓的烟雾。缩句：气体凝成烟雾。B. 在这件事情之后，她更加勤奋努力地学习。缩句：她学习。C. 一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。缩句：记者解掉绳子
10、。D. 戴红领巾的小姑娘捡起了操场上的许多纸片和枯黄的落叶。缩句：小姑娘捡起了落叶。【答案】D【解析】【详解】本题考查学生压缩语句的能力。解答此类题型时要把握好句子说的主干成分，即主语、谓语、宾语；然后再分析句子的修饰成分。D项，句子的主语为：小姑娘，谓语为：捡起了，宾语为：纸片和落叶。所以缩句为：小姑娘捡起了纸片和落叶。故选D。8. 下列句子，没有语病的一项是（ ）A. 扎西感人事迹，使全体学生深受教育。B. 谁也不会否认长江不是向东流的。C. 今年学校取得巨大成绩的原因是全校师生共同努力的结果。D. 团结一致是能否搞好工作的关键。【答案】A【解析】【详解】本题考查辨析并修改病句的能力。解答
11、此类题目，应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。B项，不合逻辑，否定失当，删去“不是”。C项，句式杂糅，可以理解为“原因是全校师生共同努力”或者“今年学校取得巨大成绩是全校师生共同努力的结果”，二选一。D项，搭配不当，“团结一致”和“能否”不搭配。故选A。【点睛】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子
12、，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。9. 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）呵！茫茫田野，一片雪白，巍巍群山，全都披上了银装。那雪后的天空一碧如洗，显得特别晴朗；那雪后的太阳，光辉灿烂，显得特别明亮。不一会儿，一轮红日从东山岭上升腾起来,光芒四射，把雪后山野映得耀眼夺目。黎明时分，雪停了，太阳要出来了。我踏着雪，走上了村西山岗向四周望去。那雪后的山野，更显得幽美洁净，像个粉妆玉砌的世界。A.
13、B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题属于语言表达简明、连贯的能力，解答此类题目的关键是语句的连贯，容易出错的地方选项的排序，这个可根据所给的话题来选择。通读这几个句子，时间顺序比较明显，首先是天亮了，太阳出来之前，我踏着雪走上了村西山岗向四周望去，然后写看到的景象“茫茫田野一片雪白，巍巍群山，全都披上了银装。”和“那雪后的山野更显得洁净、优美，像个粉妆玉砌的世界。”接下来就应该是太阳出来之后看到的景象，所以是“不一会儿，一轮红日从东山山岭上升腾起来，光芒四射，把雪后山野映得耀眼夺目。”接着具体的描写太阳出来之后的山野，天空。故选B。【点睛】解答语句排序试题要求考生在注意语言表达的整
14、体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。对语句排序试题一般应注意以下几个问题：1揣摩语段整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。2分析选项内容与整体语段的语境联系。3进行对比分析，排除干扰项。该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。4通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。这类排序题由于没有语境设置，因而不必考虑与整个语境的衔接，只要做到句与句间的思路清晰与连贯就行了。但作为排序训练的基础，我们必须认真掌握好解答这类题的基本技巧。一般说来，解答这类题需要经过四步，即把
15、握基本内容、初步分层归类、连缀排列顺序、检查调整确定。10. 下列各句中划线的关联词语，使用不恰当的一项是（ ）A. 只有不断努力拼搏，才能取得更好的成绩。B. 他宁可跳下悬崖，也不向敌人投降。C. 既然你选择了妥协，就要承担相应的后果。D. 我虽然没有你漂亮，因而比你善良。【答案】D【解析】【详解】本题考查正确使用关联词语的能力。应对此类题目首先要看关联词语的搭配是否正确，然后分析关联词语本身的逻辑意义，最后分析关联词语引导的两个句子的逻辑关系是否与关联词语本身的逻辑关系相同。D项，“虽然”与“因而”关联词语的搭配不当，此外“我没有你漂亮”与“比你善良”在内容逻辑上是转折关系，所以应选用“虽
16、然但是”，即“我虽然没有你漂亮，但是比你善良”。故选D。【点睛】在复句中用来连接分句并表示分句之间关系的连词、副词及个别介词和短语叫做关联词语。它是各类复句不同的事理关系的形式标志，能帮助我们明、认识分句之间的组合关系。关联词语运用得好，能给我们带来许多积极作用；运用得不好将会导致一些语法错误。故在复句中运用关联词应五忌。一、忌辨析不明，有些关联词语意思相差甚微，用法相似；有些关联词语形似而神异，应用时应特别加以区别。二、忌搭配不当，复句中关联词用的时候，都有相应的搭配形式，彼此相互照应。三、忌关联词语不完整，复句中的大部分关联词语，可以省去其中的一个，但如果随意省轿略应有的关联词语，则会使语
17、意不明，造成语病，特别是对那些只能成对使用的关联词语，则更不能省。四、忌关联词语位置不当，尤其注意关联词语与主语的位置关系。五、忌关联词语表示的事理逻辑关系与分句间的意义不一致，复句间的关联词语是用来表示分句间的逻辑关系的，因此必须一致，否则就会出现语病。11. 下列各句，修辞方法判断有误的一项是（ ）A. 父爱如山，母爱如水。（比喻）B. 我最敬佩的人是谁呢？毫无疑问是我的父亲。（反问）C. 植树活动开始了，有的挖坑，有的提水，有的搬树苗，有的填土，大家干得热火朝天。（排比）D. 看着绿油油的青稞，我仿佛闻到了糌粑的香味。（夸张）【答案】B【解析】【详解】本题考查修辞方法的辨析和运用，首先要
18、了解常见的修辞方法，如比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法是否正确。B项，该句运用的是“设问”的修辞方法。所谓“设问”是明知故问，自问自答；而“反问”是无疑而问,把要表达的确定意思包含在问句里面。故选B。【点睛】反问与设问的区别：1、设问不表示肯定什么或否定什么；反问则明砌表示肯定和否定的内容；、反问的作用主要是加强语气，设问的作用主要是提出问题，引起注意，启发思考；、设问后面有对提问的回答，反问没有。12. 下列各句，有语病的一项的是（ ）A. 春天的西藏，是一个美丽的地方。B. 通过老师们的耐心教导，使他认识到了自己错误。C. 我们
19、要学会发现问题，分析问题，解决问题。D. 今年的土豆产量比去年增加了一倍。【答案】B【解析】【详解】考查辨析并修改病句的能力。 解答时可运用紧缩法，先将句子的附加成分（定语、状语、补语）去掉，提取出主干（主语、谓语、宾语），检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没语病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间的搭配有无毛病，修饰语内部是否存在语序不当的问题。B项，成分残缺，“通过”是介词，“使”是动词，它们的使用造成了句子主语的残缺，正确的表达应是“老师们的耐心教导，使他认识到了自己错误”或“通过老师们的耐心教导，他认识到了自己错误”。故选B。【点睛】语病主要分为两大类：结构性语病和语
20、义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。13. 下列各项中作者、作品、国家对应有误的一项是（ ）A. 人是一根能思想的苇草帕斯卡法国B. 论友谊培根英国C. 听泉东山魁夷日本D. 装在套子里的人
21、莫泊桑俄国【答案】D【解析】【详解】本题考查的学生对文化常识的掌握。本题考查的是作者、作品、国家的对应，这就要牢记学过的文化常识，不能张冠李戴。题中D项装在套子里的人的作者是俄国作家契诃夫。莫泊桑是法国作家，代表作品有项链漂亮朋友羊脂球和我的叔叔于勒等。故选D。【点睛】对于文化常识，学生应注意平时的积累，做到准确识记。二、文言文阅读（每题3分 共6分）阅读下面的文言文，然后完成下面小题（苏秦）读书欲睡引锥自刺其股血流至足。(西汉刘向战国策秦策一)14. 对上面文章的断句，正确的一项是A. （苏秦）读书/欲睡引锥自刺/其股血流至足。B. （苏秦）读书欲睡/引锥自刺/其股/血流至足。C. （苏秦）
22、读书欲睡/引锥自刺其股/血流至足。D. （苏秦）读书欲睡/引锥/自刺其股血流/至足。15. 对文中加点的字的解释，不正确的一项是A. 引:索引B. 股:大腿C. 欲:想要，将要D. 足：脚【答案】14. C 15. A【解析】【14题详解】本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思，然后要注意-一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。如本题中，首先“刺”是动词，后面要紧跟宾语，句子成分才完整，所以应该在“股”后开断开，可排除AD。“刺”和“其股”是一个句子中的谓语和宾语，中间不用断开，
23、可排除B项。故选C。【15题详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义能力。解答此类题要靠平时对课文知识的积累，在课外文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，本题中，“（苏秦）读书欲睡引锥自刺其股血流至足”这句话的意思是：读书的时候很想睡觉,拿锥来刺自己的大腿,血马上就流到了脚跟。所以A项中的“引”解释为“索引”是错误的，应该是“拿、取”的意思。故选A。【点睛】文言断句的基本原则：要通读全文，仔细体会词、短语以及句子之间的联系。要先易后难，把会断的句子先断开，逐步缩小范围，直到把所有的句子都断开。要重视内容，断完后根据句子的含义、文章的内容
24、再核对一遍。名词断句法。通读全文，找出人名、地名、事物名、朝代名、国家名、官职名等。这些名词常在句中作主语或宾语。然后考虑：什么人，办什么事情，采用什么方式，取得什么结果等。（找动词）文言句式中，主谓结构居多，但主语常省略。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。虚词断句法。文言文中常见放在句首的发语词有：夫、盖、焉、惟、斯等等；放在句尾的语气词有：也、矣、乎、哉、与（欤）、焉、耶（邪）等等；以、于、为、则、而，往往用于句中，在他们的前后一般就不断句；（“而”表转折而且后面为一个比较长和完整的句子时，“而”字前面要断开）有些复音虚词大体上都位于一句话
25、的开头，这些词前一般要断句。比如：且夫、若夫、乃夫、已而、至若、于是、虽然、至于、是故、向使、纵使等等。疑问语气词：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何等词或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。复句中的关联词：虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非，在它们的前面一般要断开。对话标志断句法。文言文中对话、引文常常用“曰”“云”为标志，两人对话，一般在第一次问答出现人名，以后就只用“曰”，而把主语省略。遇到对话，根据上下文判断对话双方，来断句。语序句式断句法.文言文中的特殊
26、句式和格式对文言文句读有着非常大的帮助。文言文也是讲究修辞的，顶真、排比、对偶、对称、反复是文言文中常见的修辞方法。句式整齐，四六句多，又是文言文的一大特点。利用这两大特点，我们就可以比较好地断句。参考译文：（苏秦）读书的时候很想睡觉，拿锥来刺自己的大腿，血马上就流到了脚跟。三、阅读理解(一).（每题3分 共12分）阅读下面的文字，然后完成下列小题。一个健康的人，有足够的水喝，即使一段时间内不进食，也能维持生命。如果没有水，三天就会导致死亡。如果在酷暑的沙漠中，甚至坚持不到两个小时，死神就会降临。所以本草纲目把水放在第一章。中国的先人有“药补不如食补，食补不如水补”的说法。为什么水对人如此重要
27、？人体内三分之二以上是水。水是传送养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液（如血液）循环的载体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必须的物质。水是含有溶解性矿物质的血液系统的一部分，它同溶解的钙、镁一样，对维持身体组织的健康必不可少。喝足够的水有利于防病治病。比如可以预防感冒，并使感冒患者早愈。其原因在于，感冒大多数由病毒引起，身体的皮肤和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫机制的第一道防线，足够地饮水，可避免皮肤和黏膜干燥，有利于阻止细菌和病毒进入人体。足够的水可促使人体排除废物，使患者早愈。喝足够的水有利于营造好的心情。人如果长期处于心理紧张状态，身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。所以我
28、们在心情烦躁时，应多饮水。水本身对人体有安神镇静作用，有利于人体健康。老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。人体衰老的过程，就是人体脱水的过程。例如老年人皱纹增多，就是皮肤干燥、脱水引起的。随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降。已知水占人体的比重，大体如下：胎儿90、初生婴儿80、少年75、成年男子70、老年男子小于65。所以，老年人尤其要养成喝水的习惯。那么人一天需要喝多少水呢？正常人体内的水总是处于动态平衡状态，摄入和排出量相差无几，变化幅度为12。美国科学家测定，一个体重65千克的中年人，通过尿液、皮肤蒸发等多种途径，每日排出水的总量为256
29、9毫升。为保持人体内水的平衡，每日必须补充2560毫升左右的水。但我们所需的水，不完全来自饮水，粮食、肉类、蔬菜、水果等食品，所以每日需要从饮水中获取的水，约需1200毫升。常用饮水杯容量为200毫升，即每天约需饮68杯，才能说饮了足够的水。当然，这是指正常状态，在高温天气和运动、劳动强度大的情况下，还要补充约三分之一的饮水量。还要注意，喝可乐等饮料不能代替喝水。饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低。16. 关于文中第段划线句子主要使用的说明方法，下列最符合题意的一项是（ ）A. 作比较B. 举例子C. 分类别D. 列数字17. 下列说法与原文第
30、段内容不相符的一项是（ ）A. 正常人体内的水总是处于动态平衡状态，摄入和排出量相等B. 为保持人体内水的平衡，每日必须补充2560毫升左右的水C. 常用饮水杯容量为200毫升，即每天约需饮68杯，才能说饮了足够的水D. 我们所需的水，不完全来自饮水，粮食、肉类、蔬菜、水果等食品18. 根据文章内容，下列说法与原文不相符的一项是（ ）A. 喝足够的水有利于营造好的心情。B. 喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。C. 喝可乐等饮料是可以代替喝水的。D. 喝足够的水有利于防病治病19. 下列各项中，最适合用作本文标题的是（ ）A. 多喝水的好处B. 养成饮水的习惯C. 饮水的重要性D. 饮水与健
31、康【答案】16. D 17. A 18. C 19. D【解析】【16题详解】试题分析：本题主要考查分析文本的文体特征和主要表现手法的能力。常见的说明方法：举例子、作引用、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、画图表、做假设、引资料等。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。结合内容“胎儿90、初生婴儿80、少年75、成年男子70、老年男子小于65”分析可知，最主要的说明方法为列数字。故选D。【17题详解】试题分析：本题主要考查关于原文内容的理解和分析。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间
32、，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。A项，结合文本内容“正常人体内的水总是处于动态平衡状态，摄入和排出量相差无几，变化幅度为12”分析可知，“摄入和排出量相等”错误。故选A。点睛：解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。【18题详解】试题分析：本题考查对作者观点的理解。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容
33、较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。C项，结合文本内容“还要注意，喝可乐等饮料不能代替喝水。饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多”分析可知，“喝可乐等饮料是可以代替喝水的”篡改文意。故选C。【19题详解】试题分析：本题主要考查分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思的能力。文章题目的作用：概括主要事件；提出中心；交情说明对象等。结合文本内容“一个健康的人，有足够的水喝，即使一段时间内不进食，也能维持生命。如果没有水，三天就会导致死亡”“喝足够的水有利于防病治病”“喝足够的水有利于营造好的心情”“喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿”等内容分析可知，
34、文章主要讲饮水与健康的问题。故选D。(二)（共13分）阅读下面的文字，然后完成下列小题。让优秀成为一种习惯(1)每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至全世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。(2)所谓习惯，是一种常态，一种下意识
35、，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。(3)优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。(4)优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是
36、台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。(5)因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个
37、通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。(6)优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的
38、人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。(7)优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。20. 文章的中心论点是什么？21. 第(1)段主要运用了什么论证方法？有什么作用？22. 请谈谈你对下面这个句子理解。优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。23. 读文归纳填空：“让优秀成为一种习惯”一是要不断追求；二是要勤勉；三是_；四是_。24. 请结合自己的实际谈谈你有什么优点，你怎样让它成为一种习惯？25. 诗词填空“纷纷暮雪下辕门
39、”下一句是（ ）“东边日出西边雨”下一句（ ）【答案】20. 一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。（或：让优秀成为一种习惯。） 21. 举例论证。以鲁迅和哈佛大学为例，既论证了“每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同”的观点，又引出并论证了文章的中心论点。 22. 这句话以酵母为喻，形象生动地说明了优秀的巨大作用，优秀的人才随时随地都会受到欢迎，同时会给周围的人带来许多正能量。 23. (1). 要有争创一流的意识 (2). 不要过度依赖客观条件 24. 我的优点是爱好读书。我给自己制定了一个阅读计划，每天要读一篇短文，读两页名著，时间长了就成为一种习
40、惯。 25. (1). 风掣红旗冻不翻 (2). 道是无晴却有晴【解析】【20题详解】本题考查分析文章论点的能力。这类题目解答时需要通读全文，理清思路，再结合文章内容确定中心论点。本文的标题为“让优秀成为一种习惯”，开头段先提出观点，然后解释什么是“习惯”，再论证如何养成优秀的习惯，最后总结。由此可确定，开头段的中心句也就是本文的中心论点，即“一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯”，也可以表述简洁一点，就是“让优秀成为一种习惯”。【21题详解】本题考查分析论证方法的能力。这类题目解答时首先要仔细审题，明确考查要求，然后阅读指定内容，分析论证方法。本题题干要
41、求分析第（1）段的论证方法，通读第（1）段，就会发现，此段先提出“每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同”的观点，然后对这个观点进行分析，接着举了鲁迅立志揭出劣根性把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作的例子来证明自己的观点，然后又举了哈佛大学校训的例子进行论证，然后总结。据此可知，此段运用了举例论证的手法。【22题详解】本题考查理解句子的能力。这类题目解答时可从手法和内容两方面来分析。从手法上来看，“优秀是一种酵母”运用了一种暗喻的修辞手法，把“优秀”比作“酵母”。从内容上来看，句子的意思是说“优秀”的人不仅会自己受到欢迎，而且会影响其他的人，让其他的人变得和自己一样。作者用酵母的发酵作用来阐
42、述“优秀”的作用，生动形象，易于理解。【23题详解】本题考查概括文章要点的能力。这类题目解答时需要仔细审题，明确题干要求，然后按题干要求阅读原文，筛选出相关信息进行概括。本题题干中已经给出了“一是要不断追求；二是要勤勉”，要求考生补出第三点和第四点。由原文来看，第一点出自原文第三段，第二点出自原文第四段，这就提示考生要从第五段以后概括第三、第四两点。由第五段“做什么都必须有争创一流的意识”可概括出要有争创一流的意识，由第六段“优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件”可概括出不要过度依赖客观条件。【24题详解】本题是一道拓展延伸题，要求考生依据文本观点结合自身实际谈出自己的感
43、悟，考查学生知识迁移和探究能力。本题要求考生列出自己的优点，然后谈出使其成为一种习惯的做法，答案并不唯一。考生可先仔细回忆自己有哪些优点，列出其中一种，然后从“不断追求”“勤勉”“争创一流的意识”“不要过度依赖客观条件”等角度阐述自己的做法就可以了。【25题详解】本题考查默写识记的能力。要求考生课下多读名篇，提高自己的语文素养。解答此类试题时，如果是情境默写，一定仔细斟酌提示语；默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字词：掣，翻，晴。【点睛】第2题考查论证方法。这类正点要求考生在备考中注意积累并掌握议论文常用的各种论证方法，并能结合具体文段加以分析。组织答案的方
44、法是，指出文段是如何运用这种论证方法，论证了什么道理，达到了什么样的表达效果。议论文常用的论证方法有：举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。引用论证：如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。对比论证、作用就是突出强调。比喻论证：可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。使论证的内容更加生动形象，更利于读者明白。四、作文(30分)26. 作文。自2016年开始，依附于科技的发展，抖音进入了千家万户。抖音在丰富人们生活的同时，又让许多人
45、整日沉溺其中，不可自拔，以致耽误了工作和学习。 对于这种现象，你有怎样的认识？要求：选准角度，自定立意，自拟题目；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。(不少于600字)【答案】例文好时代，坏时代轻点手指，展示美好才艺，分享多彩生活，抖音给我们提供了全民互动的平台。这是最好的时代。滑动屏幕，沉迷于搞笑视频，也让恶语污秽了心灵，抖音扭曲了我们温馨的生活。这是最坏的时代。抖音本为娱乐人们，却因人们失掉了度而翻覆了局。面对这种纷扰，人们唯有合理利用，方能使高科技服务自身，进而推动时代走向美好的未来。抖音是智慧的融渠，架起了交流与分享的桥梁。古有圣人亲临传道解惑，今有古稀教授在抖音上研读诗词，获粉无数；更
46、有才华横溢者讲解高数、纠正英文发音，让学生在轻松的氛围中学习。当一种情感与另一种情感交融，那是心灵的共鸣；当一种思想与另一种思想呼应，那是精神的契合。抖音，让智慧的思想碰撞出火花，让平凡的生活多姿多彩。这是高科技一手雕刻的最好时代。然而，凡事皆有度。当人们沉迷于抖音之时，事物便偏离了本来的方向。那些摆拍搞笑视频，会让沉迷于其间的我们变得肤浅、麻木甚至愚钝，最后只剩无处安放的灵魂的躯壳。在抖音的花花大世界里，我们迷失自我，为追求精神上的快感而丢弃了现阶段我们需要的脚踏实地，并陷入了虚无、浮躁的沼泽。抖音带来智慧与美好，也带来虚荣与麻木。这看似矛盾重重，无可解救，然而剥茧抽丝，便赫然发现“度”的过
47、与不及是一切的根源。所谓“过犹不及”，使用抖音就像烧瓷，过长时间熏烤的瓷器是脆弱的，所以，过度利用抖音也是有危害的。只有合适的火候才能烧出光滑洁净的瓷器精品，也只有恰当适度地利用抖音，它才能为生活增添绚烂的光彩。狄更斯言：“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。”世界繁杂，所有事物都具有双面，正如抖音，能方便我们的生活，让我们在忙碌中稍享世间趣事，但凡事有度，“乱花渐欲迷人眼”，沉迷于其间，会乱人心志。当下，只有合理利用抖音，挣脱生活的枷锁，才能让人们在这时代一路高歌前行。【解析】【详解】本题考查考生的写作能力。本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的
48、驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求考生针对材料中所展示的现象来谈自己的认识，考生可以分析材料中的现象以及这种现象的利弊，明确表达自己的看法。【审题】本题提供的是观点类材料。从材料来看，考生面对的是复杂矛盾的现象，即抖音在便利大众的同时，又贻误众生。此题隐含着潜在的判断性。写作时，观点要鲜明，要么肯定，要么否定，要么辩证看待。从综合角度立意：科技只是手段，生活只是场景，自己才是人生的主宰。抖音作为高科技的产物，无论是造福人类还是流弊无穷，从中折射出的都是人类的内心。坚守内心底线，追求适度之美，方能带来和谐。从分析抖音角度立意：科技进步的
49、贡献与破坏。依附于科技的发展，抖音进入了千家万户。一方面，它丰富了人们的生活，广受欢迎；另一方面，抖音上的内容五花八门，甚至充满低级趣味，为人们所诟病。大众应该扬其多彩身姿，去其低俗之态，做到繁华不染，粗粝能甘。在纷华中谨防粗粝之患，在粗粝中追求纷华之境。只有这样，抖音才能得到更好的发展。从抖音用户角度立意：科技面前，我们何为？ 科技的进步带来了抖音的流行，它虽方便了生活，但也时而迷惑大众。科技与道德、人文、伦理形成了剧烈的冲突。由此，我们应深思：科技面前，我们应有何作为？抖音事件，谁负责？抖音着实红火，深受欢迎的同时，又因为上传门槛低，审核力度弱，用户鱼龙混杂，以致出现低俗、炒作等现象，要出
50、名不要脸等负面标签一度都是人们心里的抖音关键词。在许多抖音事件中，从理性旁观的角度来看，最应该问责的就是抖音作为视频平台的监管问题。为了加强对用户年龄层的控制，尽量减少不良信息对孩子的毒害，抖音势必要提高准入门槛。此外，相关部门要严加注意对视频的审核。参考立意：科技只是手段，自己才是主宰；坚守内心底线，追求适度之美，方能带来和谐；正确认识抖音的利弊；科技面前，我们应有何作为。行文结构：首先化用名言拟定一个醒目的标题，如“好时代，坏时代”；然后从抖音现象上升到对时代的思考，并在辩证思考中，先说抖音的优点，进而提出抖音的缺点，最后水到渠成地提出适度之美。素材：1.首例无人驾驶汽车撞人致死事故，我们
51、应如何面对？无人驾驶汽车是一种智能汽车，也被称为轮式移动机器人，主要是依靠汽车内的计算机系统为主的智能驾驶仪来实现无人驾驶。从20世纪70年代开始，美国、英国、德国等发达国家就已经开始了无人驾驶汽车的研究，在可行性和实用化方面都取得了很大程度的进展。中国从20世纪80年代开始对无人驾驶汽车进行研究，国防科技大学在1992年成功研制出属于中国的第一辆无人驾驶汽车。然而，美国的Uber公司在一次无人驾驶汽车的路测中，无人驾驶汽车撞死了一名横穿马路的路人。但是相关部门却认为Uber公司无刑事责任，只有当时在车上的安全员需要进一步调查。2.面对这样一个沉默而看不见的司机，你只有两种选择：要么彻底信任无
52、人驾驶技术，相信技术远比人类更靠谱;要么就对这项技术苛责到底，绝不允许存在一点点的事故率。因为对用户来说，哪怕只有万分之一的风险，如果这部分风险的掌控权不在自己或者同类手中，其导致的后果将难以为用户所承受。可以预见的是，未来的无人驾驶还需要技术之外的解决方案，包括呼吁无人驾驶的专门立法和更多的普及措施，以此来与人类对风险的规避天性斗争。3.毫无违和感的“换脸”，引发争议最近，一段“换脸”视频在网络上引发热议。一位名为“换脸哥”的B 站用户利用AI 技术，将朱茵在射雕英雄传中扮演的“黄蓉”形象，换成了另外一位女演员的脸。虽然是“移花接木”，但不少看过视频的网友都纷纷感叹，竟然“毫无违和感”。“过
53、于真实”的“换脸”操作，引发关注也引来争议。利用AI 技术进行“换脸”，其实并非今时今日才有，在国外也很流行。在此之前，有国外网友就利用人工智能深度换脸技术，将不少好莱坞女明星“改头换面”，甚至将此技术用于制作虚假视频，引发了诸多争议。也正因此，这项技术曾遭全网封禁。如今，AI“换脸”技术借助射雕英雄传小视频走进中国网友的视线，让人既惊叹于新技术之发展，也引发如潮之争论。虽然目前视频制作者已做出回应，“制作主要用于技术交流，并无盈利行为”，并下架了视频，但一次偶然的“技术交流”却引发舆论风暴，足可见“偶然”背后的复杂、技术背后的隐忧。4.由于多种应用场景的存在，AI“换脸”技术的发展似乎是难以逆转的。只是，当技术成熟的时间到来，它究竟是会为我们所用，还是我们会为其所伤？技术从来都是双刃剑。让技术进步真正成为我们的铠甲，而非软肋，还需要更健全的、与时俱进的规则与法律的保护。“图之于未萌，虑之于未有。”新技术的出现，不断冲击着我们的法律观、道德感，提高应对能力，在可能到来的风险面前做好准备，才能让新技术始终行驶在正确的轨道里，不会冲出道德、法律的“篱笆”。
