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湖南省衡阳市田家炳实验中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题 WORD版含答案.doc

1、衡阳市田家炳实验中学高一期中考试 历史试卷(问卷) (满分:100分,时量:60分钟) 一、单项选择(每小题3分,共20小题60分)1下列关于北京人的叙述中,错误的是A.北京人是我国境内已确认的最早的古人类B.北京人依然保留着猿的某些特征C.北京人已懂得用火烧烤食物 D.北京人能够制造和使用工具2.夏启将禅让制转变为 ,家天下取代公天下A.世袭制 B.分封制 C.宗法制D.礼乐制度3今天的许多姓氏如齐、鲁以及一些省份的简称如晋、鲁等都源于西周时期的哪一制度A.内外服制度 B.分封制 C.宗法制D.礼乐制度412.许多成语来源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋

2、战国时期的时代特点是A. 奴隶制度开始形成 B.封建制度正式确立 C.诸侯兼并争霸不断 D.生产力飞速发展5下列生产工具发明的先后顺序,排列正确的是A. B. C.D.6“商鞅的特殊爵赏制度使得对外战争成了他们唯一的出路。以最强悍、最有纪律的民族,用全力向外发展,秦人遂无敌于天下。”这段材料主要解释了A.商鞅变法的原因 B.商鞅变法的作用 C.商鞅变法的目的 D.商鞅变法的经过7寓言故事“塞翁失马”出自淮南子人间训中,后人由该故事得出“塞翁失马,安知非福”“塞翁得马,焉知非祸”的结论。它所表达的观点最接近于A.老子 B.庄子 C.孔子D.孟子8中国通史载:“秦朝的统一,决不全是兵力的关系。在政

3、治上、经济上、文化上,本有趋于统之势,而秦人特收其成功。”上述材料A.认为嬴政在统一过程中发挥作用不大 B.指出秦灭六国是历史发展的必然趋势C.强调秦朝统一与军事力量没有关系 D.秦朝统一前,郡县官僚制已普遍建立9学者徐增阳说:“在农民的心目中,理想的国家政治关系成了家族关系的自然放大,官吏被称为父母官,理想的皇帝就是爱民如子的慈父。”这主要体现了传统中国:A家族血缘关系 B中央集权意识 C家国同构观念 D安土重迁理念10西汉平定“七国之乱”,这一历史事件的实质是( )A.中央与封国的权力之争B.皇帝与大臣的权力之争C.地方藩王间的权力之争D.农民反抗统治者的斗争1132.西汉初年实行郡国并行

4、制,然而“时则有叛国而无叛郡,秦制之得亦以明矣”。这说明A.分封制有利于国家统一 B.分封制有利于加强王权C.郡国并行制有利于消除内乱 D.郡县官僚制有利于国家统一12下图是魏晋南北朝政权变迁简易示意图。按照时间发生先后排列,正确的是()A.甲丙乙丁 B.乙甲丙丁C.甲乙丁丙 D.甲乙丙丁13晋室南迁,衣冠南渡,为了仰仗随司马氏南迁的中原士族,司马皇族极力拉拢世家大族如王姓大族,“王与马,共天下”,上层士族通过九品官人法不断掌控朝政,占据高位,寒门庶族只能居于下位,成为门阀政治的代表时期。这反映出当时()A.豪强大族对政治的影响 B.古代政治制度不断进步C.考试选官制度已经确立 D.选官重视家

5、族经济基础14成书于5世纪的洛阳伽蓝记记载:“自晋宋以来号洛阳为荒土。昨至洛阳,衣冠士族并在中原,礼义富庶,人物殷阜。”这段文字反映了()A.隋朝洛阳,商业盛极一时 B.南朝统治下的洛阳经济得到恢复C.士族制度在中原得到发展 D.北魏迁都洛阳,促进其繁荣15隋朝运河“北通涿郡,南至余杭,商旅往返,船乘不绝”。这表明运河的直接作用是()A.有利于边疆经济开发 B.促进了南北经济交流C.加速了两岸城市的发展 D.巩固了隋王朝的统治16旧唐书称:武则天“制公卿之死命,擅王者之威力”(意为诛杀公卿,独断专权)。武则天遗言立无字碑,由后人评价自己的功过。史学家之所以肯定武则天主要是因为()A.她是中国历

6、史上唯一的女皇帝 B.其执政时期社会经济继续发展C.发展科举制度 D.重用有才能的人17步辇图描绘了吐蕃王松赞干布派大相禄东赞为使臣,向唐太宗请求通婚的情景,其反映的实质问题是()A.唐对吐蕃赞普册封制度的确立B.先进文明对周边民族的向心力C.唐蕃互派使者维持两个政权的友好关系D.通过和亲加强对边疆地区的有效管辖18下图为唐太宗贞观初年的政令形成、实施流程图。对该图解读正确的是()A.中书省拥有草拟政令的自主权B.门下省拥有决策的绝对独立权C.皇帝失去对政令决策的否决权D.六部分担尚书省的实际执行权19下表是780年唐朝开始实行的两税法的主要内容。它的实施()(1)取消租庸调和一切杂役、杂税,

7、但丁额不废(2)不论主户、客户,一律编入现居州县的户籍,按丁壮和财产多少定出户等(3)元额以大历十四年(公元779年)垦田数为准,分别按垦田面积和户等高下摊分(4)一年分夏、秋两次征收A.使税制更加紊乱B.加强了对农民的控制C.增加了财政收入D.解决了土地兼并问题20.有人认为,杜甫之所以成为诗圣,关键是他有宽广、伟大的“诗圣的襟怀”。这在“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心”“南国旱无雨,今朝江出云”等诗句中得到了明显的体现。据此分析,“诗圣的襟怀”的含义是()A.对环境破坏的伤感B.热爱和平的态度C.对农业生产的关心D.爱国忧民的情怀二、综合题(第21题20分,第22题20分)

8、21.阅读下列材料,回答问题。材料一 初并天下,令丞相、御史曰:“寡人以渺渺之身,兴兵诛暴乱六王咸伏其辜,天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世,其议帝号” 史记材料二“汉高祖矫秦县之失策,封建王侯,并跨州连邑,有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”,在其封地上享有两大特权;一是“自置吏”,二是“得赋敛”。摘编自周振鹤中国地方行政制度史(1)据材料一分析,“寡人”指的是谁?(2分)他能“并天下”的原因有哪些?(8分)(2)依据材料二,说明汉初“矫秦县之失策”的措施(2分)及原因(6分)。结合所学知识,指出这一措施导致的后果。(2分)22.阅读材料,回答问题:材料一科举之善,在能破

9、朋党之私。前此选举,皆权在举之之人,士有应举之才,而举之不及,夫固无如之何。既可(科举),不能应试者,有司虽欲徇私举之而不得;苟能应试,终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。吕思勉中国制度史材料二随着门阀士族的衰落,九品中正制在开皇年间被隋文帝废除,改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾云:“近炀帝始置进士之科,当时优试策而已。”秀才、明经等科是由察举转化而来,进士科为新设科目。邓嗣禹中国科举制度起源考材料三纵观中国古代文官选拔制度的发展趋势,其选拔范围在不断地走向扩大和开放,逐渐由统治阶级内部选拔发展到向全社会开放。隋唐时期,中国再度实现了大一统,创立科举制,把平等竞争机制引入选官

10、制度,向社会各阶层人士敞开了入仕的大门,使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各个管理部门。张国安中国古代文官选拔制度及其现代借鉴(1)根据材料一,结合所学知识,指出汉晋时期的选官制度及其标准。(4分)(2)根据材料二、材料三,结合所学知识说明隋创立科举制的社会原因(4分),概括科举制影响。(8分)(3)根据材料三并结合所学知识,分析中国古代文官选拔的特点。(4分)班级 学号 姓名 考场号 座位号 密 封 线衡阳市田家炳实验中学高一下期中考试座位号 历史试卷(答卷) (仅交答卷) 一、单项选择(每小题2分,共20小题60分)题号12345678910答案题号11121314151617

11、181920答案 二、材料综合题(第21题20分,第22题20分共50分) 21.(1)_(2)_22. (1)_(2)_(3)_1.A 2.A 3.B 4.C 5.C 6.B 7.A 8.B 9.C 10.D 11.D 12.C 13.A 14.D 15.B 16.B 17.B 18.D 19.C 20.D 21.(1)秦始皇;人心:长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望统一;经济:各地与经济发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍;地理:秦地理位置优越,物质基础雄厚;个人:数代秦王励精图治,广纳贤才,吏治较为清明;国力:商鞅变法后,尊奉法家思想,奖励耕战,国家日益强盛,为统一奠定基础;策略:远交近

12、攻的策略;(2) 郡国并行制; 原因:吸取隋亡教训;承袭西楚郡国并行;适应战争形势,分封韩信、彭等等异性王。 后果:郡国势力过大,威胁中央统治。22.(1)制度:察举制,以德行为主;九品中正制,以门第为标准。(2)原因:门阀士族的衰落,庶族地主的势力增强;九品中正制的弊端;新王朝对人才的客观需求。影响:打破世家大族对选拔人才的垄断,扩大封建政权统治基础,有利于加强中央集权;通过考试选拔人才的方式相对公正公平;提高官员文化素质,成为中华文明长期繁荣的制度保障;使出身社会中下层的苏熟人能通过科考参与政权,促进了社会阶级流动;到后期严重禁锢人们思想;忽视实用性学问,阻碍了科学技术的发展。(3)特点:具有面向社会的开放性;具有公开竞争的平等性;具有择优录取的选拔性。(6分)

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