1、思南中学2015-2016学年度高二年级第一次半月考 生物考试内容:分离定律和自由组合第I卷 选择题 （60分）本题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1、孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花传粉前的处理是()豌豆是闭花受粉植物 豌豆在自然状态下是纯种用豌豆作实验材料有直接经济价值各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状开花期母本去雄，然后套袋 花蕾期母本去雄，然后套袋A.B. C.D.2、阳阳做了性状分离比的模拟实验：在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D、d）。分别从两桶内随机抓取1个积
2、木并记录，直至抓完桶内积木。结果DDDddd1262，他感到失望。下列给他的建议和理由中不合理的是（ ）A把方形积木改换为质地、大小相同的小球，以便充分混合，避免人为误差B每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶，保证每种配子被抓取的概率相等C重复抓50100次，保证实验统计样本数目足够大D将某桶内的2种配子各减少到一半，因为卵细胞的数量比精子少得多3、给你一粒黄色玉米(玉米是雌雄同株、雌雄异花的植物)，请你从下列方案中选一个既可判断其基因型又能保持纯种的遗传特性的可能方案()A.观察该黄粒玉米，化验其化学成分 B.让其与白色玉米杂交，观察果穗C.进行同株异花传粉，观察果穗 D.让其进行自花传粉，观
3、察果穗4、(2015邯郸模拟)老鼠毛色有黑色和黄色之分，这是一对相对性状。请根据下面三组交配组合，判断四个亲本中是纯合子的是()交配组合子代表现型及数目甲(黄色)乙(黑色)12(黑)、4(黄)甲(黄色)丙(黑色)8(黑)、9(黄)甲(黄色)丁(黑色)全为黑色A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁5、人的前额V形发尖与平发际是由常染色体上单基因控制的一对相对性状（如图）。明明是平发际，他的父母亲都是V形发尖。明明父母生一个平发际男孩的概率是（ ）A1/4 B1/8 C1/16 D1/26、将基因型为Aa的豌豆连续自交，后代中纯合子和杂合子所占的比例如图所示，据图分析，下列说法错误的是（
4、）Aa曲线可表示豌豆自交n代后纯合子所占的比例B通过对图示分析可以得出，在实际生产中可通过连续自交提高所想获得的某种纯合品系的比例C隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小很多Dc曲线可表示后代中杂合子所占比例随自交代数的变化7、下表是具有两对相对性状的亲本杂交得到的子二代的基因型，其中部分基因型并未列出，而仅用阿拉伯数字表示。下列选项错误的是()雄配子雌配子YRYryRyrYR13YyRRYyRrYrYYRrYYrr4YyrryR2YyRryyRRyyRryrYyRrYyrryyRryyrrA.1、2、3、4的表现型都一样 B.在此表格中，YYRR只出现一次C.在此表格中，YyRr共出现四次
5、 D.基因型出现概率的大小顺序为43218、基因型为AABBCC和aabbcc的两种豌豆杂交，按自由组合定律遗传，F2中基因型和表现型的种类数以及显性纯合子的概率依次是()A.27、8、1/64B.27、8、1/32 C.18、6、1/32D.18、6、1/649、如图为一个家庭系谱图(相关基因用T、t表示)。从图中可以判断出4的基因型为( )ATT Btt CTt DTT与tt10、(必修2 P8基础题T3改编)水稻的非糯性对糯性是显性，将纯合子糯性品种与纯合子非糯性品种杂交得到F1，让F1自交得到F2。取F2植株的花粉用碘液染色，已知非糯性花粉遇碘呈蓝黑色，糯性花粉遇碘呈橙红色。在显微镜下
6、统计这两种花粉，非糯性花粉与糯性花粉的比应是()A.11B.12C.21D.3111、(必修2 P12拓展题改编)豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性，种子的圆粒(R)对皱粒(r)为显性，两亲本杂交得到F1，其表现型如图。下列叙述错误的是()A.亲本的基因组成是YyRr、yyRrB.在F1中，表现型不同于亲本的是黄色皱粒、绿色皱粒C.F1中黄色圆粒豌豆的基因组成是YyRR或YyRrD.F1中纯合子占的比例是1/212、 (2015邯郸模拟)孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两个基本定律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献，被世人公认为“遗传学之父”。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的
7、说法中，错误的是()A.豌豆是自花受粉植物，实验过程中免去了人工授粉的麻烦B.在实验过程中，提出的假说是F1产生配子时，成对的遗传因子分离C.解释性状分离现象的“演绎”过程是若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且数量比接近11D.验证假说阶段完成的实验是让子一代与隐性纯合子杂交第卷 非选择题（40分）13（20分）、遗传学家对动物的毛色进行了研究，发现大多数动物的毛色与遗传有关：（I）已知狗皮毛的颜色受两对同源染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制，且位于常染色体上，表现型有三种，经观察后绘得系谱图如下，请分析回答：(1号、2号为纯合子)(1)以上图示性状遗传
8、遵循孟德尔的_定律。(2)1号和2号的基因型分别是_。(3)理论上6号和7号的后代中出现三种表现型的比例为_。(4)若已知8号不带有B基因，8号和9号交配，则15号的基因型为_。若12号与一白色雌狗交配，则生出沙色狗的几率为_（）虎皮鹦鹉的羽色受两对基因控制，基因B控制蓝色素的合成，基因Y控制黄色素的合成，二者的等位基因b和y均不能指导色素的合成，其遗传机理如上图所示：（1）若将纯合蓝色和纯合黄色鹦鹉杂交，其后代的表现型为_，基因型为_，再让子一代互交，子二代的表现型及比例为_。（2）如何验证黄色雄性个体的基因型？请写出简要实验思路。 14（20分）、玉米是单性花，雄花位于顶部，雌花在中下部叶
9、腋，体细胞中有10对同源染色体，且具有多对相对性状，常作为遗传学的研究对象之一：（I） (2013新课标全国卷)用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是()A.所选实验材料是否为纯合子B.所选相对性状的显隐性是否易于区分C.所选相对性状是否受一对等位基因控制D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法（）下表表示玉米6个纯系的表现型、相应的基因（字母表示）及所在的染色体。均只有一个性状属隐性纯合，其他均为显性纯合。品系果皮节长叶宽高度胚颜色性状显性纯合子白色pp短节bb窄叶ss矮茎dd黄胚gg所在染色体 （1）若通过观察和记载后代中节的长短来进行基因分离规律的实
10、验，选作的亲本组合是 （填品系号）；（2）若要进行自由组合规律的实验，不能选择品系和做亲本，为什么？ ；（3）不可以选择品系和作亲本杂交？为什么？ 。()玉米穗长是由两对基因A和a、 B和b共同控制的，且两对基因位于两对同源染色体上。假定A对a、B对b为不完全显性，且A和B的作用在程度上也一样。现有两个亲本，一个是AABB，其玉米穗平均最长；一个是aabb，其玉米穗最短。两亲本杂交得到子一代AaBb，穗长在两个亲本之间。（1）让子一代自交得到子二代，则子二代中表现型有 种。其中穗平均表现为与子一代相同的个体占子二代的比例是 。（2）现有基因型为AABb、AaBB、AaBb三个玉米品系，让三个品
11、系的个体均自交，一旦出现穗平均长度最长的子代，则能利用该个体结出的种子直接用于生产，理由是 。（3）玉米从播种到种子成熟需一年，用AaBb的个体培育穗平均长度最长的品种，最简便、经济的培育方法是 。简要说说你的培育思路 。()为了验证基因的分离定律，甲、乙两组同学都将纯合的非甜玉米和甜玉米间行种植，分别挂牌，试图按孟德尔的实验原理进行操作，以验证F2的分离比。甲组实验中，亲本的杂交如图所示(箭头表示授粉方式)。实验结果符合预期：F1全为非甜玉米，F1自交得到F2，F2有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占1/4。乙组实验中，F1出现了与预期不同的结果：亲本A上结出的全是非甜玉米；亲本B上结出的既有非甜
12、玉米，又有甜玉米，经统计分别约占9/10和1/10。请回答下列问题。(1)甲组实验表明，玉米的非甜是性状。(选填“显性”或“隐性”)(2)用遗传图解表示甲组的实验过程(相关基因用T、t表示)。(3)乙组实验中，F1出现了与预期不同的结果，是由于在操作上存在失误，该失误最可能出现在环节。(4)乙组实验中，亲本B的性状是。(选填“非甜”或“甜”)(5)如果把乙组实验中亲本B所结的全部玉米粒播种、栽培，并能正常结出玉米棒，这些玉米棒上的玉米粒情况是。高二生物半月考答案题号123456答案CDCDBC题号789101112答案DACADA13、（共20分，除标注外，每空2分）（I）(1)自由组合(2)
13、aaBB、Aabb（或AAbb、aaBB）(3)红色沙色白色961(4)Aabb 2/3（）（1）绿色 BbYy 绿色蓝色黄色白色9331（2）选择多个白色雌性个体与黄色雄性个体杂交。若出现白色后代，该黄色个体为杂合体；若只出现黄色后代，则黄色个体很可能为纯合体（4分）14、（共20分，除标注外，每空2分）（I）A（）（1）与（或或） （1分） （2）因为与之间只具有一对相对性状 （3）因为和控制的高度、胚颜色两对相对性状的基因不是位于非同源染色体上，而是位于同一对同源染色体（）上()（1）5种（1分） 3/8 （1分） （2）纯合体能稳定遗传（1分）（3）自交（1分） 第一年选将AaBb的种子种下去，让长成的植株自花传粉，待种子成熟后收获；第二年将收获的种子种下去，选择其中穗最长的个体,在确保进行自交的前提下进行管理培育并留种。（）(1)显性（1分） (2) 比例：非甜甜=31(3)套袋（1分）(4)甜（1分） (5)非甜玉米甜玉米=279121版权所有：高考资源网()