1、重庆市第一中学2020-2021学年高二语文10月月考试题注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字,完成13小题。唐诗的自然精神唐诗有诸多丰富的精神特色，其中自然精神对唐诗的浸润十分深刻，甚至可以说，在很大程度上，自然精神塑造了唐诗令后世无限企慕的艺术境界。自然精神发端于先秦道家
2、自然哲学，老子说“道法自然”，“道”是世界的根本，“道”就是“自然”，它就是它自己的样子，独立而不改。然而人生和社会常常是背离“道”，背离“自然”的，人应该超脱这种“背离”，去体会恒常不变的本然之道。被后人誉为古今隐逸诗人之宗的陶渊明，他的诗歌有浓厚的自然之趣，饮酒中的“山气日夕佳，飞鸟相与还”，写黄昏中归巢的飞鸟，正是一幅万物归于本然的画卷。陶渊明用他的方式，展开了诗歌自然之美的隽永画卷，而这幅画卷，正是在唐代呈现出了丰富而灿烂的内容。唐代超一流的诗人中，王维和李白的诗歌都深受自然精神的影响。自然精神对王维的影响，主要体现在山水诗方面。贯穿其中的山水审美精神，不以描摹山水之形态为旨归，而是要
3、通过俯仰山水去体会自然之道。中国的山水诗追求“静”的境界，这个静是哲学上的静，是内心安静澄明的状态，王维的山水诗是展现“静”的绝佳典范。王维刻画山水，广阔浩渺而辽远，进入一种超脱现实功利的辽远境界，是一种精神之“远”。王维被称为“诗佛”，他的山水诗对“静”与“远”的刻画，萦绕着深邃的“空”趣。例如新晴野望，描绘一场雨水后天清地朗开阔澄澈的原野，其中“白水明田外，碧峰出山后”两句，写河水映照阳光，远方青翠的山峰因空气清澈而呈现在诗人的眼前，爽朗明澈的诗境，又是精神宁静澄明的写照。其汉江临泛“江流天地外，山色有无中”，写江水浩渺，天水相接相融，远山似有若无，这是山水之远，更是精神之远。鹿柴“空山不
4、见人，但闻人语响”，诗中幽远的山林是充满深邃“空”趣的至静之境。这是唐诗艺术最深刻的地方，羚羊挂角，无迹可求。理解唐诗的自然精神，提到的第二位大诗人是李白，李白更是自然精神塑造的诗人，今天的我们要理解他，要抓住他的两个鲜明的精神特质，即大鹏精神和赤子之心。大鹏精神，这个“大鹏”就是庄子逍遥游中的大鹏。李白一生皆以大鹏自比，他说自己“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水”。李白的豪迈奔放，就是大鹏扶摇高举的境界。然而同时也要看到，李白和庄子是有所不同的。庄子所说的逍遥远游之境，和人世是有对立的，超脱流俗的同时，也有背离常情的怪诞，自己的妻子去世不仅不悲痛反而鼓盆而歌，这
5、和常人表达感情的方式很不一样。李白不是这样，他天才豪放，但身上毫无怪诞之处，他的悲欢喜怒同于常人，却又比常人表达得更浓烈，更为本然。这种本然的表达，使李白的诗歌经常呈现出天真如赤子的境界。他的长干行，刻画一位女子与丈夫两小无猜，笔触极为纯净天真，“郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜”。王维和李白的诗歌正是在自然精神的浸润下，呈现出许多难以言传的艺术神妙。宋代以下，随着思想文化环境发生深刻变化，唐诗所赖以形成的许多精神氛围发生了改变。这些都增加了理解唐诗的难度。理解唐诗应深入其精神文化背景，对唐诗的自然精神，对唐诗神妙的艺术之美，还有许多问题，值得我们不断去品味和思考。(选自2018
6、年10月9日光明日报，有删改)1 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A现实人生和社会常背离“道”和“自然”，“道法自然”就是超脱“背离”，回复本然。B陶渊明归隐田园，寻求悠然心会的真意，呈现出晋代诗歌丰富而灿烂的自然之美。C王维山水诗体现了静、远、空三重境界，这三重境界反映了自然精神对诗人的影响。D宋代以后，唐诗赖以形成的许多精神氛围改变了，后世理解唐诗有了一定的难度。2下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是（3分）A文章论证结构清晰，提出中心观点后论述了自然精神的内涵，再用例证法证明论点。B文章引用王维的作品鹿柴，论证了王维山水诗在深远幽静中具有深邃“空”趣。C文章结尾指
7、出唐诗自然精神的形成跟文化背景有关，这对于读者品读唐诗很有启发。D文章论述李白诗歌的自然精神时采用了类比论证手法，以突出李白身上的赤子之心。3根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A自然精神来自于道家思想，唐诗具有自然精神，说明道家思想在唐代的精神氛围中占主要地位。B王维鸟鸣涧中“月出惊山鸟，时鸣春涧中”写回荡在山涧中的鸟鸣，反衬出山林的幽静深广。C王维山居秋暝中“明月松间照，清泉石上流”两句明白如话，但创造出了一种深远空寂的诗境。D李白在庐山上纵目远望，“登高壮观天地间，大江茫茫去不还”，是大鹏的视野，是逍遥远游之境。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成46题
8、。带上她的眼睛 刘慈欣我要去度假，主任让我再带一双眼睛去。主任递给我一双眼睛，指指前面的大屏幕，把眼睛的主人介绍给我，是一个好像刚毕业的小姑娘，在肥大的太空服中，她显得很娇小，她面前有一支失重中的铅笔飘在空中。我问她想去哪里。“那就去我们起航前去过的地方吧！”她说。这里是高山与草原的交接处，我掏出她的眼睛戴上。所谓眼睛就是一副传感眼镜，当你戴上它时，你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你带着他的眼睛一样。它还能把触觉和味觉一同发射出去。“这里真好！”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来，“我现在就像从很深很深的水底冲
9、出来呼吸到空气，我太怕封闭了。”“可你现在并不封闭，同你周围的太空比起来，这草原太小了。”她沉默了，但几秒钟后，她突然惊叫：“呀，花儿，有花啊！上次我来时没有的！”是的，广阔的草原上到处点缀着星星点点的小花。“能近些看看那朵花吗？能闻闻她吗？”她问。我只好趴到地上闻，一缕淡淡的清香，“啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢”来到一条隐没在草丛中的小溪旁。她叫住了我说：“我真想把手伸到小河里。”我蹲下来把手伸进溪水，一股清凉流遍全身，我又听到了她的感叹。“你那儿很热吧？”我想起了屏幕中窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服。“热，热得像地狱。呀，天啊，这是什么？草原的风？！”这时我刚把手从水
10、中拿出来，微风吹在湿手上凉丝丝的。我带着她的眼睛在草原上转了一天，她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已我感到，她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。夜里我刚睡着，她就通过眼睛叫醒了我：“请带我出去好吗？我们去看月亮，月亮该升起来了！”我在睡意朦胧中很不情愿地起了床，对着夜空说：“你在太空中不也一样能看到月亮？喂，告诉我你的飞船的大概方位，说不定我还能看到呢。”她没有回答我的话，而是自己轻轻哼起了一首曲子，她说：“这是德彪西的月光。”第二天清晨，阴云布满了天空，我从眼睛中听到了她轻轻的叹息声。“看不到日出了，
11、好想看草原的日出听，这是今天的第一声鸟叫，雨中也有鸟呢！”又回到了灰色的生活和忙碌的工作中，以上的经历很快就淡忘了。但在我的意识深处，有一颗小小的种子留了下来。在我孤独寂寞的精神沙漠中，那颗种子已长出了令人难以察觉的绿芽。虽然是无意识的，当一天的劳累结束后，我已能感觉到晚风吹到脸上时那淡淡的诗意，鸟儿的鸣叫已能引起我的注意世界在我的眼中仍是灰色的，但星星点点的嫩绿在其中出现，并在增多。有一天，上班时我走进航天中心高大的门厅，一幅见过无数次的巨大壁画把我吸引住了，壁画上是从太空中拍摄的蔚蓝色的地球。那支飘浮的铅笔又在我的眼前出现了，同壁画叠印在一起，我又听到了她的声音：“我怕封闭”一道闪电在我的
12、脑海里出现。除了太空，还有一个地方会失重。我发疯似地跑上楼去找主任，“是为了小姑娘来的吧。”主任说。“她到底在哪儿？！”我大声问。“你可能已经猜到了，她是落日六号的领航员。”一切都明白了，我无力地跌坐在地毯上。“落日工程”是潜入地球深处的一系列的探险航行，“落日工程”的前五艘飞船都成功地完成了地层航行，安全返回地面。但“落日六号”飞船发生事故，误入了地核区域，就如同登月飞船偏离月球迷失于外太空，获救的希望是丝毫不存在的。在“落日六号”上，航行组上的其他两名航员因事故相继去世，只剩下她一个人。现在“落日六号”内部已完全处于失重状态，飞船已下沉到6300公里深处，那里是地球的最深处，她是第一个到达
13、地心的人。“落日六号”的中子材料外壳足以抵抗地心的巨大压力，飞船上的生命循环系统还可以运行50至80年，她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生。我听到了她同地面最后通信的录音，这时来自地心的中微子波束已很弱，她的声音时断时续，但这声音很平静。“今后，我会按照整个研究计划努力工作的。将来，也许会有地心飞船找到落日六号并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心，我现在已适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢”在以后的岁月中，地球常常在我脑海中就变得透明了，在我下面6000多公里深处，我看到了停泊在地心
14、的“落日六号”地航飞船，感受到了从地球中心传出的她的心跳，听到了她吟唱的月光。有一个想法安慰着我：不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。(有删改)4下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A小说前文多处设置伏笔，后文才交代小姑娘是“落日六号”的领航员，叙述严谨，设计巧妙，引人入胜。B作为科幻小说，本文所使用的专业科技术语较少，大量对白的使用不仅推动了情节的发展，也使作品更加通俗易懂。C小说情感婉转细腻却不失悲壮，小姑娘面对绝境时体现出的坚毅勇敢的品质、敬业奉献的精神，富有感染力。D小说将“我”与小姑娘的科研态度进行了对比，以此彰显小说的主旨，讴歌了小姑娘突破生命局限的精神
15、世界。5结合文本，简要分析小说标题“带上她的眼睛”的含意。（6分）6科幻作家童恩正指出，科学幻想只是“塑造人物性格和展开故事情节”的背景，结合这个观点，谈谈本文中科幻背景的作用。（6分）二、古代诗文阅读（45分）（一）文言文阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文言文，完成79题。韩子曰：“儒以文乱法，而侠以武犯禁。”二者皆讥。今游侠，其行虽不轨于正义，然其言必信，其行必果，已诺必诚，不爱其躯，赴士之厄困。既已存亡死生矣，而不矜其能，羞伐其德，盖亦有足多者焉。郭解，轵人也，字翁伯，善相人者许负外孙也。解为人短小精悍，不饮酒。少时阴贼，慨不快意，身所杀甚众。及解年长，更折节为俭，以德报怨，厚施而薄
16、望。然其自喜为侠益甚。解姊子负解之势，与人饮，使之嚼。非其任，强必灌之。人怒，拔刀刺杀解姊子，亡去。解使人微知贼处。贼窘自归，具以实告解。解曰：“公杀之固当，吾儿不直。”遂去其贼，罪其姊子，乃收而葬之。诸公闻之，皆多解之义，益附焉。 解出入，人皆避之。有一人独箕倨视之，解遣人问其名姓。客欲杀之。解曰：“居邑屋至不见敬，是吾德不修也，彼何罪！”乃阴属尉史曰：“是人，吾所急也，至践更时脱之。”每至践更，数过，吏弗求。怪之，问其故，乃解使脱之。箕踞者乃肉袒谢罪。少年闻之，愈益慕解之行。 解执恭敬，不敢乘车入其县廷。之旁郡国，为人请求事，事可出，出之；不可者，各厌其意。然后乃敢尝酒食。诸公以故严重之，
17、争为用。邑中少年及旁近县贤豪，夜半过门，常十余车，请得解客舍养之。 及徙豪富茂陵也，解家贫不中訾。吏恐，不敢不徙。卫将军为言，“郭解家贫不中徙”。上曰：“布衣权至使将军为言，此其家不贫。”解家遂徙。诸公送者出千余万。轵人杨季主子为县掾，举徙解。解兄子断杨掾头。由此，杨氏与郭氏为仇。 解入关，关中贤豪知与不知，闻其声，争交驩解。已又杀杨季主。杨季主家上书，人又杀之阙下。上闻，乃下吏捕解。解亡，身至临晋。临晋籍少公素不知解，解冒，因求出关。籍少公已出解，解转入太原。吏逐之，迹至籍少公。少公自杀，口绝。久之，乃得解。轵有儒生侍使者坐。客誉郭解，生曰：“郭解专以奸犯公法，何谓贤！”解客闻，杀此生，断其
18、舌。吏以此责解，解实不知杀者。杀者亦竟绝，莫知为谁。吏奏解无罪。御史大夫公孙弘议曰：“解布衣为任侠行权，以睚眦杀人，解虽弗知，此罪甚于解杀之。当大逆无道。”遂族郭解翁伯。太史公曰：吾视郭解，状貌不及中人，言语不足采者。然天下无贤与不肖，知与不知，皆慕其声，言侠者皆引以为名。谚曰：“人貌荣名，岂有既乎！”於戏！惜哉！(节选自史记游侠列传)7下列对加点实词的解释，不正确的一项是（3分）A不爱其躯，赴士之厄困 爱：吝惜B不矜其能，羞伐其德 矜：夸耀C夜半过门常十余车 过：路过D不可者，各厌其意 厌：满足8下列各项加点虚词的用法和意义，相同的一项是（3分）A箕踞者乃肉袒谢罪 项伯乃夜驰之沛公军B厚施而
19、薄望 泉涓涓而始流C具以实告解 去以六月息者D皆多解之义，益附焉 置杯焉则胶9下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A郭解隐忍凶残，看重道义。他杀了很多不合意的人，但又因为对方行为的合理性而放走了杀他外甥的凶手。B郭解交游广阔，人缘不错。上至达官显贵，下到黎民庶众都与之有交集。迁茂陵一事中，既有大将军为之求情，又有乡绅赠送巨资。C郭解身陷纠纷，狼狈出逃。因杨季主被杀一事，郭解受到牵连，逃到临晋，冒称别人姓名见到了少公，才逃出临晋关。D郭解貌不惊人，声名显赫。太史公认为：郭解状貌赶不上中等人材，也没什么豪言壮语留给世人，既然能留下美名，就值得肯定。（二）文言文阅读（本题共4小题，
20、19分）阅读下面的文言文，完成1013题。秦起宗，字元卿，其先上党人，后徙广平洺水县。起宗生长兵间，学书无从得纸，父削柳为简，写以授之；成诵，削去更书。年十七，会立蒙古学，学辄成，辟武卫译史。御史中丞塔察儿爱其才，迁中台译史。仁宗即位，转中书译史，累迁太子家令司典簿官，上言：“东宫官属，辅导德义，财赋非所治也。”朝廷是之。迁南台御史。建康多水，或实灾而有司抑之，或无灾而诉灾，起宗微行得实，人以为神明。文宗初立，命威顺王征八番。是时，蜀省囊加台拒命未平，起宗极言武昌重镇，当备上流之师，亲王不可远去，力止之。及王入见，帝谓曰：“八番之行，非秦元卿，几为失计。”朝议以起宗治蜀，幕府忘其名，曰秦元卿，
21、帝引笔改曰起宗，其眷注如此。拜中台御史，劾中丞和尚受人妇人贱买县官屋不报起宗从台官入见跽辩久之敕令起起宗不起会日暮出明日，立太子，有赦，起宗又奏：“不罪和尚，无以正国法。”和尚服辜。帝曰：“为御史，当如是矣。”又劾闽宪卜咱耳窃父妾以逃，其父愤死，渎乱天常，流之岭南。自是尽言无讳，皆见听用。迁都漕运使，帝召谕之曰：“漕输事多废阙，赖御史治之尔。”出为抚州路总管，至官，有司供张甚盛，问其费所从出，小吏不敢隐，曰：“借办于民。”遂亟使归之，几席仅给而已。自是官府僚佐有宴集，成礼即止。因谕众曰：“我素农家，安俭约，务安静，庶使吾民化之。”居一岁，以老去官。明年，以兵部尚书致仕，居一岁，卒，谥昭肃。(节
22、选自元史秦起宗传)10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A. 劾中丞和尚受人妇人/贱买县官屋不报/起宗从台官入见/跽辩/久之/敕令起/起宗不起/会日暮/出/B劾中丞和尚受人妇人/贱买县官屋不报/起宗从台官入见/跽辩久之/敕令起起宗/不起/会日暮/出/C劾中丞和尚受人妇人/贱买县官屋/不报/起宗从台官入见/跽辩/久之/敕令起起宗/不起/会日暮/出/D. 劾中丞和尚受人妇人/贱买县官屋/不报/起宗从台官入见/跽辩久之/敕令起/起宗不起/会日暮/出/11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A简，古代的书写材料，是削制成的狭长竹片或木片，若干简编缀在一起称为“策”
23、。B东宫，太子所居之宫，借指太子，后也可指皇太后，如清朝有东、西宫皇太后之分。C幕府，原指古代将军的府署，后世称地方军政大吏的府署，幕府中的僚属称幕僚。D漕运，古代中央政府将各地所征收的粮食等经水路运往首都或指定地点的运输行为。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A秦起宗勤于学习，富有学识才华。他生长兵间，缺纸少书，依靠父亲削柳为简进行学习；十七岁时，创立蒙古学并取得成功，被委以重任，连连升迁。B秦起宗虑事周密，善于审时度势。元文宗即位，准备征讨八番，秦起宗认为蜀省尚未平定，会对武昌形成威胁，极力劝阻威顺王远行征讨，避免了祸患。C秦起宗忠于职守，劾奏直言无讳。任中台御史，
24、坚持弹劾和尚不法行为，使其被定罪；又弹劾卜咱耳不伦之事，使其被流放岭南，皇上嘉其行，纳其言。D秦起宗体恤百姓，为政廉俭务实。到任抚州路总管时，要求下属官员降低接待宴席的规格，并将费用归还百姓，从此革除了当地官员铺张宴集的风气。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)（1）上曰：“布衣权至使将军为言，此其家不贫。（5分）（2）明年，以兵部尚书致仕，居一岁，卒，谥昭肃。（5分）（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成1415题。雨中对酒庭下海棠经雨不谢陈与义巴陵二月客添衣，草草杯觞恨醉迟。燕子不禁连夜雨，海棠犹待老夫诗。天翻地覆伤春色，齿豁头童祝圣时。白竹篱前湖海阔，
25、茫茫身世两堪悲。【注释】本诗作于建炎三年，当时南宋朝廷正处在风雨飘摇之际，作者避乱于岳州。14下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A首联交待了地点、时间以及诗人对环境的感受，借酒浇愁，却无济于事。B颔联写景，寓情于景。“燕子”“海棠”既是眼前之景，又别有寓意。C颈联直抒胸臆，点出全诗的核心情感：为眼前凄迷的春景而感伤不已。D尾联“湖海阔”既指眼前景物，也指由此眼前之景所联想到的广阔世界。15结合全诗分析，尾联的“悲”包含了哪些复杂的情感？（6分）（四）名句名篇默写（本题共1小题，8分）16补写出下列句子中的空缺部分。（8分）（1）陶渊明在归去来兮辞中，由春天生机勃勃的景象联想到作者
26、自身的句子是“ ， ”。（2）王勃滕王阁序中的“ ， ”，描写在滕王阁上所看到的晚霞绚烂、水天相连的宏阔景象，被称为千古名句。（3）逍遥游中当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”，蜩与学鸠通过形象描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：“ ， 。”（4）逍遥游说，要达到逍遥游的最高境界，必须做到：“ ， 。”三、语言文字运用（21分）阅读下面的文字，完成1719题。文人画，也称“士大夫写意画”，是画中带有文人情趣，画外流露出文人思想的一种绘画形式。 多取于山水、花草等，借以抒发个人“性灵”，间亦 对民族压迫或对腐朽政治的愤懑之情。文人画具有文心、诗情、画意，区别于工匠画、院体画等，
27、以它特有的“雅” 。同时，文人画也是一种综合型艺术，集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，是文人多方面文化素养的集中体现。它与书法的关系密切，历代皆有文人画家 ，成为名传后世的书法家。文人画有它特殊的审美标准。不仅画家要在画之范围内用功，在画之外还须提升主体精神的文化品位。唐代大诗人王维以诗入画，诗中有画，画中有诗。他的绘画作品被后世奉为文人画的鼻祖。（ ）。画作重水墨，轻艳丽，强调神韵，追求画里画外的那股妙趣，达到所谓“妙不可言”之境地。17依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A体裁 含有 别具匠心 笔精墨妙B体裁 寓有 独树一帜 妙手丹青C题材 寓有 独树一帜 笔精墨妙D题材
28、含有 别具匠心 妙手丹青18文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A画家不仅要在画之范围内用功，还须在画之外提升主体精神的文化品位。B作为画家，须在画之外提升主体精神的文化品位，在画之范围内用功。C画家不仅要在画之外提升主体精神的文化品位，还须在画之范围内用功。D不仅要求在画之范围内用功，在画之外画家还须提升主体精神的文化品位。19下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）A王维在后期创作中开水墨画先河，是他受到极力推崇的最重要的原因B王维受到极力推崇，最重要的原因就是他在后期创作中开水墨画先河C王维画作受到极力推崇，他在后期创作中开水墨画先河是主要的原因D王维画作受
29、到极力推崇，最主要的原因就是他在后期创作中开水墨画先河20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）当代中国社会普遍的攀比和贪婪，不仅是个人行为， ，成为当今“文化”的一部分。在个人和社会这两个层次上，攀比和贪婪都影响和左右着人们的行为动机，使他们选择与自己实际利益相悖的方向。攀比比贪婪容易辨认，表现也比较单纯。相比之下， 。如果说贪婪在当今社会中犹如泛滥的大河，那么攀比便是许多支流中的一条。一个人见到别人有什么，心生羡慕，这会挑动他的欲望。但是，日久后，这样的欲望即使在不攀比时也照样会强烈地存在。贪婪的人不仅要求别人所有的，
30、他还要求有别人所没有的，要求比别人更多。贪婪的欲望与一个人实际需要什么可以是没有关系的。21阅读下面一段文字，并回答后面的问题。（6分）祝福中写道：他是我的本家，比我长一辈，应该称之曰“四叔”，是一个讲理学的老监生。他比先前并没有什么大改变，单是老了些，但也还末留胡子，一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖了”，说我 “胖了”之后即大骂其新党。但我知道，这并非借题在骂我：因为他所骂的还是康有为。但是，谈话是总不投机的了，于是不多久，我便一个人剩在书房里。我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上
31、，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。 （1）按照对联的有关知识，书房墙上挂着的这一联应是上联还是下联？它应挂在“寿”字的左边还是右边？（2分）（2）请根据祝福中鲁四老爷的形象特点，对出脱落的那一联。（4分）四、写作（60分）22阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸呢？纪录片深蓝详尽地展示了企鹅登陆的过程。在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的压力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面
32、，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。这种沉潜为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。人生何尝不是如此？企鹅的“沉潜原则”一定能给你一些启示。请根据这段材料，选择恰当的角度，写一篇发言稿，用于欢迎高一新同学的交流活动，标题自拟，不少于800字。重庆一中高2022级高二上期10月月考语文答案 2020.101B 2D 3B 4D 5表面义是指我通过传感眼镜带领封闭在地心的小姑娘去感受外部世界。（3分）深层义是小姑娘指引着我张开眼睛去体会平凡中的美，去感知灰色世界中的美好之物。（3分）6“传感眼镜能发射视觉嗅觉味觉信号”是科幻背景，表现了小姑娘对生活的热爱，并为下文揭示她的身份埋下了伏笔。（3分）
33、“人类已经能潜入地球深处探险”“落日六号飞船发生事故，误入地核区域”是科幻背景，使情节前后呼应，表现了小姑娘坚强勇敢的品质和敬业奉献的精神。（3分）7C8A9D10D11B12A13（1）皇上说：“一个百姓的权势竟能使将军替他说话，这就可见他家不穷。（权，至，为，此）（2）第二年，以兵部尚书之职(身份)退休，又过了一年，去世了，谥号昭肃。（明年、以、致仕、居一岁、谥） 14C15悲国家“天翻地覆”。国破家亡，草木无知，春色依旧，让人悲痛。悲自己“齿豁头童”。诗人早衰多病，又不能为主前驱，无法挽救时局，除了遥祝圣明，还能有何作为？悲自己漂泊在，四顾无依。悲小人趋炎附势，苟且偷安。（答到其中3点给6分。）16（1）善万物之得时，感吾生之行休（2）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色（3）我决起而飞，抢榆枋而止。（4）（若夫）乘天地之正，而御六气之辩。17C18A19D20答案：而且也是一种社会风气 贪婪则显得模糊得多（“贪婪则不易辨认，贪婪则比较复杂”，也可以）要求跟别人一样多21下联；左边。（2分）纲常谨严礼法周密， 或：品节详明德行坚定（4分）