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五年级上册语文课件-落花生|人教新课标(含答案) (共14张PPT).pptx

1、 落花生一、读拼音,写词语,将句子补充完整。1.妈妈在后园的半m()空地上种了花生,并fn f()我们兄妹要好好照看。2.我很爱吃sh liu()。3.我家新买了一个zh()汁机,妈妈让阿姨来品chng()苹果汁。基础巩固亩吩咐石榴榨尝二、给下列加点的多音字选择正确的读音,用“”标示。1.得知要去首都(d du)北京参加夏令营,我们都(d du)开心地跳了起来。2.这个便(bin pin)利店的东西很便(bin pin)宜。3.我对这个好(ho ho)心人很好(ho ho)奇。基础巩固.三、根据语境选择恰当的词语填空。父亲说:“你们爱吃花生吗?”我们()地说:“爱!”“谁能把花生的好处说出来?

2、”姐姐()地说:“花生的味儿美。”哥哥()地说:“花生可以榨油。”基础巩固异口同声迫不及待不甘落后迫不及待异口同声不甘落后四、给下列加点词语选择正确的解释,将正确的序号填在括号里。1.妈妈教育我们不要占别人的便宜。()2.花生的价钱便宜。()3.这本书我有,送给你吧,这下便宜你了。()基础巩固便宜:价钱低;使得到便宜;不应得到的利益。.五、精彩回顾。父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点

3、点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”能力提升1.这几段话写出了_,主要是运用了_的手法。2.“父亲”拿_、_、_同花生作比较,来说明花生具有_的品格。能力提升花生的可贵之处对比桃子石榴苹果朴实无华、无私奉献六、课外链接。石榴石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?能力提升单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看,它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣,任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称。可是谁用

4、红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上了花?单瓣的花虽没有双瓣的豪华,但它却更有一段妙幻的演艺,红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍(殷、周时代古味盎然的一种青铜器)。博古家所命名的各种锈彩,它都是具备着的。能力提升能力提升你以为它真是盛酒的金盅吗?它会笑你呢。秋天来了,它对于自己的戏法破口大笑起来,露出一口皓齿,那样透明光嫩的皓齿,你在别的地方还看见过吗?我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。1.联系上下文,解释词语。(1)犀利:_(2)丰腴:_2.“夏天的心脏”指的是_,称之为“夏天的心脏”是因为_。能力

5、提升形容(武器、语言等)锋利、锐利。在文中指饱满。石榴的花它在盛夏季节开放3.把文中画“”的句子改为陈述句。_4.你认为石榴具有什么品质呢?_能力提升秋天来了,它对于自己的戏法破口大笑起来,露出一口皓齿,那样透明光嫩的皓齿,你在别的地方没看见过。有旺盛的生命力,有纯洁的心灵。七、拓展延伸。把下列歇后语的后半部分写出来。泥菩萨过河()狗咬吕洞宾()猪鼻子里插大葱()太平洋的警察()大姑娘上轿()起重机吊鸡毛()举一反三自身难保不识好人心装象管得宽头一回大材小用八、课堂随笔。课文中爸爸希望我们做一个像花生一样的人。那是不是做一个像苹果、石榴一样的人就没有用呢?爸爸说这番话的原意是什么?请根据这两个问题说说你的看法。_举一反三略

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