1、第二单元第7课 桂花雨同学们，你在儿时发生过哪些有趣的事？谈话导入童年发生的趣事令我们难忘，只要一想起它，我们仍会感受到快乐。今天我们要读的这篇课文的作者就用她手中的笔把童年趣事记录了下来，让我们走进课文，共同感受作者表达的情感。初读感知快速浏览课文前的阅读提示，自由读课文。说说课文主要讲了一件什么事？课文主要讲作者回忆小时候的桂花和帮母亲摇桂花。摇花乐这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”摇花乐品读感悟分小组读这几个句子，边读边想象语句中所描绘的情景，再说一说此刻在你脑海中出现了一幅怎样的画面，从画面中
2、你感受到了什么？品读感悟多么令人难忘的“摇花乐”，它同样也把童年的快乐带给了我们。然而作者仅仅是为了写摇落的阵阵桂花雨吗？联系上下文，找找相关语句。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”不是说其他地方的桂花不香，而是在故乡，桂花已充盈了母亲的生活，馈赠桂花，吃桂花的食品，喝桂花茶，是母亲生活乃至生命的一部分。母亲是用
3、情感在体味桂花，因而觉得家乡的桂花香。品读感悟现在，我们来到了母亲的身边，假如，我对她说:（1）这里的水真甜，她会说（）。（2）这里的橘子真红，她会说（）。（3）十多年后，作者来到了国外定居，她打电话给母亲：“国外的生活真好呀！”母亲一定会说（）。拓展想象可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”我体会到母亲无时无刻不在思念自己的家乡。于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。品读感悟淡淡的一句话，却传递出了作者对于故乡桂花的深深怀念。“摇花乐”和桂花雨已经植入了作者的生命，成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。这是作者难忘的原因。难忘童年的画面，难忘母亲的话语，更难忘故乡的桂花。有感情地读课文，多读几遍令你回味无穷的句子。全文小结桂花茶桂花糕快乐作业学习文中的表达方法，说一说 你童年难以忘怀的人和事，或说一说你喜欢的植物或家乡的特产。板书设计童年摇花乐香（如今）不及家乡7 桂花雨思乡
