1、第二单元 第六课变色龙课文导入“这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。”了解变色龙课文导入“朋加沙抓起变色龙，先把它放在香蕉叶上，它的皮肤变成了香蕉叶色。接着，又把变色龙放在棕色的泥土上，我们眼看着它慢慢地从绿色变为棕色。再把它放在水泥板上，又从棕色变为浅灰色。”课文导入课文导入它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。字词积累藤椭钝伺刹震蕉棕豆荚迟钝窥探伺机弥漫绘声绘色 名副其实 凶相毕
2、露课文讲解根据提示划分课文段落根据提示划分课文段落1、我们发现变色龙。2、我们端详变色龙。3、我们放回变色龙。课文讲解豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模一样，很难发现。这是条身长30厘米左右似蛇非蛇的怪物。变色龙的特点由轻声读课文18自然段，看看文中的我们是怎么找到变色龙的？课文讲解我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动也不动。课文讲解仔细观察，抓住其特点来写，注意课文是按一定顺序来写。课文讲解1、变色龙是什么样子的？2、变
3、色龙如何捕捉食物？3、变色龙真的会变色吗？默读课文915自然段并讨论：课文讲解“变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？”过渡句，承上启下的作用。课文讲解它的每只眼睛，分别。它的两只眼睛,就会，准确，用舌头捕获食物。变色龙眼睛、捕食时的特点：课文讲解这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。课文讲解香蕉叶色、绿色变为棕色、棕色变为浅灰色这段写出了变色龙随环境变化而变色的特点。课文讲解学习了课文，说说文章那一部分给你留下的印象深，为什么？课文讲解变色龙是爬行动物，它适于树栖生活。学名叫避役，俗称变色龙就是因为它善于随环境的变化，随时改变自己身体的颜色。变色既有利于隐藏自己，又有利于捕捉猎物。变色这种生理变化，是在植物性神经系统的调控下，通过皮肤里的色素细胞的扩展或收缩来完成的。课堂练习1、画一画变色龙，为变色龙写解说词，学动物世界介绍变色龙。2、设计三条保护动物，热爱大自然的宣传标语。
