1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共14分)1.下图中，（ ）是角。A. B. C. 2.下面形成的三个角中，最大的是（ ），最小的是（ ）。A. B. C.3.比较下面的角，最小的角是（ ）。A. B. C.4.比一比。哪个角大？( )A. B.5.三角板上有（ ）个直角。A.1 B.2 C.36.下面的图形哪个是角？（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。 （ ）2.红领巾有3个角。( ) 3.角的两边画得越短，这个角就越小。 ( )4.用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。 ( )5.任何一个角都有一个顶点和
2、两条边。（ ）6.共有14个角。 （ ）三.填空题(共8题，共25分)1.图形中，有_个直角。2.把字母填在相应的方框内。(按字母的先后顺序来填写)A、B、 C、 D、 E、 F、直角 _ 锐角 _ 钝角 _。3.按要求分一分。（填序号） 上图中是锐角的有：_上图中是直角的有：_上图中是钝角的有：_4.如图这个三角尺上，有_个直角，_个锐角，直角比锐角_。5.数一数，下面图中有几角？（1） _ （2） _（3） _ （4） _6.一条红领巾有_个角。数学书的封面有_个直角。7.数一数。左图共有_个角，其中有_个直角。8.数一数。（1）_个直角；（2）_个锐角；（3）_个钝角。四.解答题(共6题
3、，共30分)1.添一笔。 变成两个新的直角。2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？3.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。4.数一数图中有几个直角？5.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。6.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。参考答案一.选择题1.A2.C；A3.A4.B5.A6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.82.BE；ACD；F3.；4.1；2；大5.（1）4 （2）3 （3）6 （4）46.3；47.8；58.（1）4 （2）4 （3）1四.解答题1.如图：2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。3.如图：4.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。5.5；30；4；20；506.三角形，3个角。
