1、第四单元 第二课我喜欢谈话导入同学们，相信在你们多彩的童年里一定有许多喜欢的事物：喜欢小动物、喜欢和朋友交往，喜欢做梦，喜欢作者简介张晓风，张晓风,女,作家。江苏人,生于浙江金华。八岁后赴台,毕业于台湾东吴大学,她笃信宗教,喜爱创作,小说、散文及戏剧著作有三四十种,并曾一版再版,且译成各种文字。作品富有人文精神,并蕴含爱国怀乡情感。自1971年至1977年,张晓风创作了画爱第五墙武陵人和氏璧第三害自烹等八部戏剧,她不仅创作戏剧,还亲自参加演出。她的戏剧具有浓郁的现代”色彩。著有小说:白手帕红手帕梅、兰、竹、菊。初读课文1.学生默读课文，了解课文讲了哪些内容，读后你有什么感受？2.听课文配乐朗读
2、、思考：（1）本文是一篇抒情散文，作者抒情的线索是什么？每个自然段有什么共同点？（2）作者是从哪几个方面抒写自己喜欢的情怀的？初读课文（1）本文是一篇抒情散文，作者抒情的线索是什么？每个自然段有什么共同点？每个段开头都用“我喜欢”三个字领起下文，使12个自然段形成了排比段。初读课文（2）作者是从哪几个方面抒写自己喜欢的情怀的？先写喜欢四季的不同景物，再写喜欢自然景物，最后写对社会生活的喜爱。品读文章“我喜欢的另一种花”是指什么？为什么？课文中说“我喜欢另一种花儿，是绽开在人们笑颊上的”，所以这里的“花”是指人们幸福的笑脸。品读文章我喜欢读信的原因是什么？从“泪光”二字中你体会到了什么？“我喜欢
3、读信”的原因是信中充满了弟弟妹妹的纯真，更充满了亲情和思念。从“泪光”中我们可以感受到作者对家乡、对亲人的思念。品读文章课文第12自然段省略号自成一段，这样写有什么作用？省略号自成一段起到了强调突出的作用。这个省略号可以说省略了很多的内容，这其中包括了自然界、生活中许许多多的乐趣。品读文章“我喜欢”在课文中反复出现，作者这样写有什么作用？“我喜欢”反复出现，起到了强调的作用。这样写表达了作者对自然的热爱，对生活的热爱，也表现了作者积极乐观的生活态度。品读文章“我还喜欢看书，特别是在夜晚。在书籍里面，我不能自抑地要喜爱那些泛黄的线装书，握着它就觉得握着一脉优美的传统，那涩黯的纸面蕴含着一种古典的美。历史的兴亡，事物的迭代本是这样虚幻，惟有书中的智慧永远长存。”联系自己的阅读体会说说自己对这句话的理解。书中蕴含着美和智慧课外延伸仿写：你喜欢什么？为什么喜欢？课外延伸
