1、力与物体的平衡1(2017年高考课标全国卷)如图1139所示，一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动若保持F的大小不变，而方向与水平面成60角，物块也恰好做匀速直线运动物块与桌面间的动摩擦因数为()图1139A2 B.C. D.解析：在F的作用下沿水平桌面匀速运动时有Fmg；F的方向与水平面成60角拉动时有Fcos60(mgFsin60)，联立解得，故选C.答案：C2(2017年高考课标全国卷)一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80 cm的两点上，弹性绳的原长也为80 cm.将一钩码挂在弹性绳的中点，平衡时弹性绳的总长度为100 cm；再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的
2、同一点，则弹性绳的总长度变为(弹性绳的伸长始终处于弹性限度内)()A86 cm B92 cm C98 cm D104 cm解析：将钩码挂在弹性绳的中点时，由数学知识可知钩码两侧的弹性绳(劲度系数设为k)与竖直方向夹角均满足sin，对钩码(设其重力为G)静止时受力分析，得G2k(m)cos；弹性绳的两端移至天花板上的同一点时，对钩码受力分析，得G2k()，联立解得L92 cm，故A、C、D项错误，B项正确答案：B3(2019年高考课标全国卷)如图1140所示，空间存在一方向水平向右的匀强电场，两个带电小球P和Q用相同的绝缘细绳悬挂在水平天花板下，两细绳都恰好与天花板垂直，则()图1140AP和Q
3、都带正电荷BP和Q都带负电荷CP带正电荷，Q带负电荷DP带负电荷，Q带正电荷解析：受力分析可知，P和Q两小球不能带同种电荷，A、B错误；若P球带负电，Q球带正电，如图1141所示，恰能满足题意，则C错误，D正确图1141答案：D4(2019年高考课标全国卷)(多选)如图1142所示，一粗糙斜面固定在地面上，斜面顶端装有一光滑定滑轮一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块N，另一端与斜面上的物块M相连，系统处于静止状态现用水平向左的拉力缓慢拉动N，直至悬挂N的细绳与竖直方向成45.已知M始终保持静止，则在此过程中()图1142A水平拉力的大小可能保持不变BM所受细绳的拉力大小一定一直增加CM所受斜面的摩擦
4、力大小一定一直增加DM所受斜面的摩擦力大小可能先减小后增加解析：如图1143所示，以物块N为研究对象，它在水平向左拉力F作用下，缓慢向左移动直至细绳与竖直方向夹角为45的过程中，水平拉力F逐渐增大，绳子拉力T逐渐增大；对M受力分析可知，若起初M受到的摩擦力f沿斜面向下，则随着绳子拉力T的增加，则摩擦力f也逐渐增大；若起初M受到的摩擦力f沿斜面向上，则随着绳子拉力T的增加，摩擦力f可能先减小后沿面向下增加故本题选B、D.图1143答案：BD5(2019年高考课标全国卷)物块在轻绳的拉动下沿倾角为30的固定斜面向上匀速运动，轻绳与斜面平行已知物块与斜面之间的动摩擦因数为，重力加速度取10 m/s2
5、.若轻绳能承受的最大张力为1 500 N，则物块的质量最大为()A150 kg B100 kgC200 kg D200 kg解析：如图1144所示，Tfmgsin30，fN，Nmgcos30，带入数据解得：m150 kg，故A选项符合题意图1144答案：A6(2019年高考课标全国卷)用卡车运输质量为m的匀质圆筒状工件，为使工件保持固定，将其置于两光滑斜面之间，如图1145所示两斜面、固定在车上，倾角分别为30和60.重力加速度为g.当卡车沿平直公路匀速行驶时，圆筒对斜面、压力的大小分别为F1、F2，则()图1145AF1mg，F2mgBF1mg，F2mgCF1mg，F2mgDF1mg，F2mg解析：对圆筒进行受力分析知圆筒处于三力平衡状态，由几何关系容易找出两斜面对圆筒支持力与重力的关系，由牛顿第三定律知斜面对圆筒的支持力与圆筒对斜面的压力大小相同，F1mgcos30mg，F2mgsin30mg.答案：D
