1、江西省赣县第三中学2020-2021学年高二语文上学期期末复习试题 时间：1月11日 分值：39分一、阅读下面的文字，完成1-3题。（本题共3小题，9分） 在“云”端，传统艺术正在形成新生态。京胡拉着抖音神曲，昆曲玩起了快闪,西北花儿唱出摇滚风.各类传统文化艺术纷纷换上“新颜”,成为一股潮流。如火如茶的热闹场面充分证明:传统艺术要“活”起来,才能“火”起来。 所谓“活”，在表演内容，上要鲜活,不断吸收时代与生活的“源头活水”;在表现形式上要活泼,勇于尝试以跨界混搭等方式开拓创新,实现审美时尚化;在传播场域上要活跃,善用最新的媒介手段,以更积极主动的态度、更频繁的亮相,吸引年轻观众的目光。 此次
2、“云”端表现十分抢眼的戏曲艺术，就遵循了上述模式。特别是在形式多元和传播活跃度方面有很大突破。大部分创作者选择了直播这种时下流行的网络工具。直播内容无不经过精心设计,突破了以往主流院园官方宣传视频的套路，成为深受观众欢迎的板块。恰如麦克卢汉那句名言“媒介即讯息”，内容必须符合传播工具的特性,才能发挥出优势效应。 另一个典型样本是民乐艺术。在传统艺术门类中,民乐出发较早、走得更远,其线上模式已经相当成熟,并已开始向线下移植。在哔哩哔哩网站的跨年演唱会上,琵琶演奏家方锦龙的表演成为爆点，当民乐、爵士乐、电音等音乐混搭，古曲和动画、电影主题曲串烧,传统艺术的时尚之美尽显。而在北京民族乐团的新年音乐会
3、上,几首流行音乐曲目、游戏配音演员的朗诵，成为吸引年轻人走进音乐厅的契机,现场气氛的火热,让乐团对未来充满期待。民乐近两年不断走红,正是由于内容与形式的大胆跨界、年轻态表达，在年轻人心目中，民乐已经打上了“时尚”“酷”的标签。这不仅惠及线下演出,还催生出综艺节目国乐大典和影视剧闪光少女等以民乐为主要元素的作品,使传统艺术的魅力真正融入了日常生活。 民乐的发展轨迹和近来“云”文艺的经验，还彰显出艺术传播者的重要性。大众走近传统文化艺术,需要更多专业的“引路人”。 传统艺术借助互联网发力,早已有之。但主要是少数从业者的个人行为,有机会亮相的,也.多为业界名家。而此次“云”文艺热潮,主要特征就是规模
4、化、专业化,将名家名角这“一棵树”背后的整片“森林”都拉入互联网这个新场域。一些在舞台上不那么受关注的配角和行当成为网红,一些正处于成长阶段的年轻演员有了更多施展空间,一些靠艺术家“单打独斗”无法实现的创意,在全团的倾力合作下得以完成。正是大量专业“引路人”的集中涌现,将普通人与传统艺术的距离拉近了一大步。未来,无论在线上还是线下，艺术从业者都应时刻保有“引路人”的自觉,在普及传播方面持续发力。 网络受众的年轻化以及审美的多元化,一直在推动传统艺术,但新生态的形成需要时间,达，到一定规模才能引起质变。“云”文艺热潮恰好提供了这样的契机,成为传统艺术转型的一副催化剂。不难预见，那些适应了新生态的
5、演出院团,会将新的创作思维、表达方式和发展理念带到线下,最终实现传统艺术的创造性转化和创新性发展。活化传统艺术,让每一个普通人都能领略艺术之美,是文化传承的必由之路,也是当代艺术工作者的使命。 (摘编自周飞亚传统艺术一“活 ”起来,才能“火”起来)1.下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（ ）(3分)A.内容与传播工具的特性是否契合,很大程度上决定了传统艺术能否受到观众欢迎。B.琵琶演奏家方锦龙的表演成为爆点,通过新的方式彰显出传统艺术的时尚之美。C.在传统艺术门类中,民乐率先求变,进行了一系列的探索,取得了很大的成功。D.“云”文艺热潮加速了传统艺术转型,为其创造性转化和创新性发展提供
6、了可能。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是（ ）(3分)A.文章针对当下各类传统文化艺术出现的新面貌、新潮流,提出了自己的观点。B.文章将戏曲和民乐比较,论证了二者在“云”端的表演内容及表现形式的不同。C.文章介绍了民乐的发展轨迹和近来“云”文艺的经验,有力地支撑了中心论点。D.文章论证兼顾现实与未来，既有对传统艺术现状的分析,也对其发展提出希望。3,根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）(3分)A.民乐因其内容与形式的大胆跨界,被年轻人打上了“时尚”酷”的标签。B.如果有传统艺术从业者的自觉引领,就能让普通大众走近传统文化艺术。C.网络受众的年轻化和审美的多元化,推动传统艺术的演
7、变,形成了新生态。D.传统艺术在表演内容、表现形式及传播场域上下功夫,才能“活”起来。二、语言文字运用(9分)，阅读下面的文字,完成4-6题。 100年前,中国大地 震惊中外的五四运动。五四运动以磅礴之力 了中国人民和中华民族实现民族复兴的信心,孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神。五四精神的核心是爱国主义精神,中国的爱国主义精神更多地体现为“家国情怀”，五四运动时,面对国家和民族生死存亡,一批爱国青年 ,全国民众奋起抗争,誓言“国土不可断送、人民不可低头”,奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。 “知责任者,大丈夫之始也;行责任者,大丈夫之终也。”( )。五四时代的青年们心怀天下,为济
8、世救民,不惜 ,慷慨赴难。秉承五四精神，家国同构，以复兴宏愿激发个体的神圣感，借此建立起当代青年的精神支撑和奋斗动力,最终实现民族复兴中国梦,这才是五四精神最大的当代价值,也才是我们对五四运动100 周年最好的纪念。4.依次填人文中横线上的词语,全都恰当的一项是（ ）(3分)A.爆发 鼓动 临危受命 夙夜在公B.暴发 鼓动 挺身而出 舍身取义C.爆发 鼓舞 挺身而出 舍身取义D.暴发 鼓舞 临危受命 夙夜在公5.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是（ ）(3分)A.家国情怀的精髓,乃是担当和责任B.责任和担当,乃是家国情怀的精髓C.责任和担当,家国情怀的精髓就体现在里面D.家国情怀的精髓
9、,就体现在担当和责任里面6.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）(3分)A.家国同构,秉承五四精神,以复兴宏愿激发个体的神圣感，借此建立起当代青年的精神支撑和奋斗动力B.秉承五四精神,家国同构，以复兴宏愿激发个体的神圣感，借此建立起当代青年的精神支撑,加快当代青年的奋斗动力C.家国同构,秉承五四精神,以复兴宏愿激发个体的神圣感,借此建立起当代青年的奋斗动力和精神支撑D.秉承五四精神,家国同构,以复兴宏愿激发个体的神圣感,借此建立起当代青年的精神支撑,增强当代青年的奋斗动力三、阅读下面的文字，完成7-9题。（本题共3小题，9分）家谱家训：传承君子之风 君子文化浸润中国人的日常生活
10、，还通过家谱、家训等渠道，使传统伦理在家庭落地生根，化为家庭成员的做人信条和生活习惯。 每一个人都诞生并生活在一定家庭之中，每个家庭在世代繁衍和薪火相传的同时，都会或隐或显地积淀并形成某种价值观念和德行风尚，即人们通常所说的家风。一般说来，家风既包括有文字及实物遗存的有形部分，也包括仅是口头和行为传授等随时消失的无形部分，有形的部分以家训、家谱等为载体，固然有助于家族文化的传递和弘扬；无形的部分如长辈的言谈等虽然往往随生随灭，但它多半留在后辈心中，对家族成员的成长和家族风气形成同样发挥不可小觑的作用。 中华民族具有深刻的“家国同构”观念，一方面，家是国的细胞，没有家就没有国；另一方面，国是家庭
11、细胞赖以生存的肌体，国盛才能家兴，国破则难免家亡。正是这种水乳交融的家国同构理念，不同时代、不同区域、不同家族的家训、家谱等，虽然具体内容互有差异并各具自己特色，但其中所宣扬的立身处世、持家兴业的规则和教导等，基本都是建立在对中华文化主流价值体系的集体认同之上。君子文化作为儒家思想乃至整个中华传统文化的精髓和标识，与历代著名家训、家谱秉持和崇尚的做人理念及价值观念等高度契合。在一定程度上毋宁说，众多家训、家谱所传达的励志勉学、入孝出悌、勤俭持家、精忠报国等优良家风，就是修身、齐家、治国、平天下理念的具体细化，不仅堪称个人和家族成长兴旺的座右铭与传家宝，也是君子文化从庙堂走向民间的具体实践和生动
12、体现。君子文化与家族文化融合，在家训、家谱、家风中扎根开花，不仅有助于崇德向善之风在家族里世代相传，还能够由家族推向村邑、由村邑推向国家。清代宰相张廷玉作王氏族谱序说：“故君子之用心，必将使人知族人之成本于一气，则孝弟亲睦之意，油然自生。而婚姻洽比之风，因之可以浙及由一家以推于一乡，由一乡以推于天下。风俗之美，教化之成，未尝不由于是。此谱牒之设所为深有功于世道，而君子详慎之不敢忽也。”社会风俗之美，正是通过“由一家以推于一乡，由一乡以推于天下”的形式，逐步改善并蔚成风尚。 以家训、家谱为主干的家族文化，与君子文化看似概念不同、内涵相异，但两者的思想来源和核心理念却有诸多相似之处，两者谈论的中心
13、都是如何做人、如何立身处世、如何兴家立业等问题，而得出结论或者说给出的答案，又十分相近。君子文化为什么能够沉入并浸透历代家训家谱而成为普通百姓广泛认同的价值导向？为什么历代世家望族的家训、族谱等总是以君子文化为主调凸显家族文化特色？其原因和奥秘都在这里。 (摘编自钱念孙君子文化浸润中国人的日常生活)7.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）(3分)A.家风通常可以理解为每个家庭在世代繁衍的过程中，积淀并形成的某种价值观念和德行风尚。B.不同时代、不同家族的家谱家训，虽然形式各具自己的家族特色，但宣扬的具体内容基本一致。C.在家谱家训中，入孝出悌、勤俭持家等教导的建立基础都是对中华文化
14、主流价值体系的认同。D.家族文化之所以能够与君子文化融合，是因为家族文化的思想内涵和核心理念源自君子文化。8.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）(3分)A.文章以家谱家训与君子文化的密切关系为立论基础，提出家谱家训可以传承君子之风的观点。B.文章第二段运用正反对比的论证方法，意在强调家风中的无形部分对家风形成所起的重要作用。C.文章第三段基于“家国同构”理念，阐明了家与国之间、优良家风与君子文化之间的密切关系。D.文章第四段通过引用文献资料进一步阐释君子文化与家族文化融合的重要作用，说服力较强。9.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）(3分)A.君子文化可以浸透家谱家训，使传
15、统伦理化为家庭成员的做人信条和生活习惯。B.对于如何立身处世，君子文化和家族文化所给的答案都是励志勉学和精忠报国。C.世家望族的家谱家训以君子文化为主调而凸显家族文化特色，这种情况并不罕见。D.作为中华传统文化精髓的君子文化，未来还将潜移默化地滋润中华儿女的心田。四、语言文字运用(9分)，阅读下面的文字,完成10-13题。 古代文章评点(这里主要指散文、骈文，小品文及八股文)是中国古代文学批评的一种重要形式，是宝贵的文化遗产。其评点的范围大到文章的宗旨、结构，小到一字一句的安排，无所不至。文章评点自宋代以来就一直十分兴盛，流传十分广泛，深为广大读者所喜闻乐见，甚至传播到日本、韩国、文章评点能广
16、泛流行，一是由于它形式灵使活泼，文字_，见解新颖独到，给人启发；二是由于它能指导写作，具有很强的实用功能。 古代文章评点文献的数量相当庞大，因此，( ）我们在系统调查古代文章评点文献的过程中，至少要注意以下几个问题：首先，古代文章评点的存在方式是多样的，不仅存在于选本之中，也存在于许多别集之中；其次，古代文章评点涉及的对象包括经、史、子、集四部之中的文献，所以不能局限在某一个文献类型之中，假如只注重集部评点，对有关经、史、子部的评点_，肯定不能从总体上把握整个古代文章评点的脉络和格局。清人王鸣盛说：“凡读书最切要者，目录之学，目录明，方可读书；不明，终是乱读”。所以，只有进行彻底而全面的考察，
17、编写出一个尽量完备和详细的支代文章评点，才能谈得上系统的整理和研究。否则只能是_，这需要学界同人_，长期努力，才能最终完成。 (摘编自余祖坤略谈古代文章评点)10.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）(3分)A.片言只语 视而不见 闭门造车 同心同德B.要言不烦 视而不见 盲人摸象 齐心协力C.要言不烦 置之不理 闭门造车 齐心协力D.片言只语 置之不理 盲人摸象 同心同德11.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）(3分)A.只有进行全面而彻底的考察，编写出一个尽量完备和详细的古代文章评点，才能谈得上系统的整理和研究。B.只有进行彻底而全面的考察，编制出一个尽量完备
18、和详细的古代文章评点文献目录，才能谈得上系统的整理和研究。C.只有进行彻底而全面的考察，编制出一个尽量完备和详细的古代文章评点，才能谈得上系统的整理和研究。D.只有进行全面而彻底的考察，编制出一个尽量完备和详细的古代文章评点文献目录，才能谈得上系统的整理和研究。12.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）(3分)A.我们要开发古代文章评点，首要的任务就是深入开展文献调查。B.我们首要的任务就是深入开展文献调查，如果要对古代文章评点进行开发的话。C.我们要对古代文章评点进行开发，那么深入开展文献调查就是首要的任务。D.要开发古代文章评点，深入开展文献调查就是我们首要的任务。13.下列各
19、句中的标点符号使用正确的一项是（ ）(3分)A.古代文章评点(这里主要指散文、骈文、小品文及八股文)是中国古代文学批评的一种重要形式。B.其评点的范围大到文章的宗旨、结构，小到一字一句的安排，无所不至。C.深为广大读者所喜闻乐见，甚至传播到日本、韩国等。D.清人王鸣盛说：“凡读书最切要者，目录之学。目录明，方可读书：不明，终是乱读”。班级 姓名 学号 得分题号12345678910111213答案阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)材料一：广东13岁独臂篮球少年张家城，靠着行云流水的运球、投篮视频火遍全网，他也借此实现了很多心愿：完成广东省青少年运动员注册、见到偶像易建联、为CBA复赛开球
20、但是成名也给他带来了一些烦恼。很多人登门探望，其中不乏一些企业想邀请他直播带货，有些学校希望他转学就读，还有机构想签约他成为网红张家城表示：“我只想好好练球而已。”材料二：在新冠肺炎疫情防控期间走红的医生张文宏在接受人民日报专访时强调，“大家不要叫我网红，还是叫我文宏医生吧”。对于自己的走红，他非常淡定，“病毒很快就会过去了，我自然会非常silently走开，以后我就是个在实验室里做实验的普通医生。传染病也不是个红的学科，但我还是非常享受我的工作。”材料三：凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度做事，则功业可就。李大钊以上
21、材料引发了你怎样的思考或感触？请结合材料，写一篇不少于800字的作文。要求：题目自拟，立意自定，文体自选；不得抄袭，不得套作，不要脱离材料范文和含义。写作指导：1、材料分析：这是一道多则材料作文题，首先要认真阅读每一则材料，搞清材料内涵，然后通过求同求异或者互补的分析，确定合适的立意。材料一：张家成拒绝对名气的炒作，不愿做网红，“只想好好练球而已”。这是一则事件型材料。材料二：张文宏医生不愿成为“网红”，而且对自己身上的虚名有很清醒的认识“不在意热度，享受自己的工作”。这也是一则事实型材料。材料三：这是一则道理型材料，李大钊先生这段话的意思非常明确，不骛于虚声，脚踏实地，才能成就一番事业。作文
22、材料中，“引发了你怎样的思考或感触”的要求，就是要求我们阐述对于材料的见解和看法，而通过综合分析，我们发现，三则材料的核心，都是“虚名”一词，两则事件型材料，表现的是对待“虚名”的冷静态度张家诚不忘初心，张文宏淡然冷静、坚守本色。材料三的句子，则是以名人名言强调要拒绝虚名，脚踏实地。2、参考立意拒绝虚名，脚踏实地 不畏虚名遮望眼；不忘初心，淡看虚名； 拒做“网红”，树立正确价值观；拒绝名利诱惑，成就精彩人生； 虚名之下，更见定力；知止，方能前行； 拒绝“网红”，人生长红；不要人夸颜色好，但守初心永向前； 大人不华，君子务实；素材积累（1）道理论据1、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志
23、，非宁静无以致远。诸葛亮2、知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。大学3、放得功名富贵之心下，便可脱凡。明洪自诚菜根谭4、谁知将相王侯外，别有优游快活人。唐白居易5、我永远追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累居里夫人6、知足不辱，知止不殆,可以长久。老子7、一个人理应知道他从社会上取得的最大限度是多少，超过这个限度，命运便会报复他。张继高8、她那时候还太年轻,不知道所有命运赠送的礼物,早已在暗中标好了价格。茨威格9、“勿忘初心”，就是希望大家不要忘记我们出发时的理想信念。当代大学生走向社会不应该是一个精致的
24、利己主义者，而应该站在国家、民族、社会、人类未来的视野中去思考问题和付诸行动，应该生活在广阔而深邃的时空格局中，做“中国的脊梁”。中国政法大学校长黄进10、人不可为了荣华与虚名给自己招来危险。伊索11、金樽玉杯不能使薄酒更厚，鸾舆凤驾不能使驽马健捷。南朝梁萧绎2、事实论据2020年疫情期间，因为在某网络平台发布的一系列模仿视频，网名“钟美美”的鹤岗某中学初二学生钟宇升迅速走红网络，在接受记者采访时，钟美美坦言有多家广告公司、网红公司给他打过电话，签约费高达一百万，他很心动，想要去看看，可是当他告诉妈妈的时候，受到了妈妈严厉的批评，钟母表示，给你一点钱就那啥了，不要被人蒙蔽了双眼！最后放弃了这些
25、签约机会。成为网红后，钟美美说自己又喜欢又不喜欢，网络时代，一切来得快，去得也快。他知道自己的热度迟早会消散，他的梦想是考进北京电影学院，进行专业的表演学习。宣王好射，说人之谓己能用强也，其实所用不过三石，以示左右。左右皆引试之，关而止。皆曰：“不下九石!非大王孰能用是?”宣王悦之。然则宣王用不过三石，而终身自以为九石。三石，实也;九石，名也。宣王悦其名而丧其实。伤仲永：金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，
26、日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。”“小马云”范小勤：2008年，范小勤出生在江西农村一个贫困家庭。他父亲被蛇咬伤后截肢，母亲患有小儿麻痹症，奶奶也有痴呆症，范小勤下面还有个兄弟。范小勤的走红，纯熟以外。九岁那年的一天，范小勤在地里玩耍，当地一个村民经过他身旁，意外发现他和阿里巴巴创始人马云非常像，于是，就把他的照片上传到网上不成想，没过多久，范小勤就成了知名网红。成名后，范小勤的生活发生了巨大变化。无数人帮助他、救济他，就连马云也给予了他帮助。凭借这张脸，范小勤热度越来越高
27、，一家经纪公司瞅准了时机，和范小勤签约，对他进行了一番包装，并带他参加各种活动。在公司的运作下，范小勤甚至还参演过影视剧。昔日的穷孩子，摇身一变，竟成了小明星，这让很多人都觉得，味道不对了。渐渐地，范小勤的热度越来越低，负面消息却越来越多，其商业价值不断下降。最终，经纪公司终止了与他的合作。他重新回到家乡，又变回了穷孩子。范文分析保持定力，行稳致远在“出名要趁早”许多人奉为圭臬时，在费尽心机的炒作层出不穷时，独臂篮球少年张家诚和抗疫专家张文宏对“网红”身份的拒绝，就像是一股清流，告诉我们：盛名袭来时，更要懂得保持定力。（提出中心论点）定力是什么？古人早就告诉了我们答案。大学中“知止而后有定,定
28、而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”的句子告诉我们，所谓定力，其实就是知止，就是懂得拒绝。（从“是什么”的角度对定力进行分析）成名的渴望无可厚非，能够走红也是一种幸运，但是，在面对突如其来的盛名时，如果缺乏足够的定力，那成名也不见得是一种幸运。“小马云”范小勤在突然走红网络后放弃学业踏入名利圈，但很快被残酷抛弃，最终重归乡村，但学业已被耽误；君不见，有些家长致力于将孩子打造成“小网红”，但代价却是孩子的纯真与健康。突然成名固然是一件可喜的事，但“所有命运馈赠的礼物,早已在暗中标好了价格”，虚名当前，缺少拒绝的定力，那等待我们的，可能不是幸运，而是人生的苦酒。定力源于对自身的清醒认知，
29、（结合材料对定力进行深入分析）面对纷至沓来的邀约与诱惑，张家诚始终记得自己“知识想好好练球”的愿望，张文宏医生始终记得自己“是个在实验室里做实验的普通医生”的身份。这种对自我的认知就像是人生的定海神针，让他们在面对纷至沓来的名利诱惑时，始终能坚定地走在自己的人生正轨上，既不被“网红”的光环迷惑，也不在一时的热度中迷失。倘若他们如王安石笔下的方仲永一般，为了眼前的一点名利，而脱离自己的本色，不断地在营销与炒作中消耗自己，那等到网络世界里喜新厌旧的网友们退去，留给他们的，只能是人生的一地鸡毛甚至是不进反退的悔不当初。愚者图虚名，智者务其实。元代诗人王冕一生正直豁达，不图虚名，曾于墨梅图上题诗“不要
30、人夸颜色好，只留清气满乾坤”。真正的智者，在鄙薄流俗中独善其身，以实干向我们展示了定力的真谛。（联系相关事例进行拓展分析）“两弹一星”功勋科学家“许身国威壮河山”，扎根戈壁大漠默默奉献；黄旭华为研制核潜艇“甘做隐姓埋名人”，30年“水下长征”无怨无悔；黄大年“加入献身者的滚滚洪流中”，用生命开拓中国的地球深部探测事业他们没有人生里没有喧嚣的热度，没有动辄数以十万计的粉丝或转发，更没有走红全网的夸张流量，但但他们始终记得自己的本色，国家和民族也始终记得他们的名字。“大人不华，君子务实”。愿更多人在名利面前有清醒拒绝的定力，在辛勤耕耘中收获充实厚重的人生。（提出愿景，升华主题）【点评】这篇文章以“
31、定力”为关键词，结合材料，提出中心论点“要保持定力”。在写作中，以“层进式结构”为框架进行论述，在提出中心论点后，分别从定力的概念，定力在材料示例中的具体表现，以及定力在现实社会中的集体表现等几个角度分别展开，在对材料进行剖析的同时，也联系现实，对中心论点进行了深入剖析。结构严谨，语言连贯，是一篇不错的作文。高二语文答案1. C(“率先求变”错,原文只是说“民乐出发较早”。)2. B(原文举戏曲艺术和民乐艺术为例，并未将二者对比。)3. D(A.条件不全,强加因果;B.推断失当;C.未然变已然。)4. C(“爆发,火山内部的岩浆突然冲破地壳,向四外进出。如火山爆发。突然发作;(事变)突然发生。
32、如爆发革命,爆发战争。“暴发,突然发财或得势。突然发作。如山洪暴发。本题中,第一处横线,根据语境,此句是说五四运动突然发生,且与革命、战争、开火有关,因此应该选用“爆发”,排除选项B.D。“鼓动”，是指用语言、文字等激发人们的情绪,使他们行动起来,含贬义。“鼓舞”,是使振作起来,增强信心或勇气,褒义词。本题中,第二处横线,根据语境,可知此处所填词语要与“信心”搭配,因此只能选用“鼓舞”,排除选项A。“临危受命”，指在危难之际接受任命。“挺身而出”,形容面对着艰难或危险的事情,勇敢地站出来。本题中,第三处横线,根据语境,此句是说面对国家和民族生死存亡,一.批爱国青年主动地、勇敢地站出来奋起抗争,
33、而不是被动接受的任命,因此应该选用“挺身而出”。“夙夜在公”,指从早到晚,勤于公务。“舍身取义”,是指为了正义事业不怕牺牲。第四横线处,根据语境,此句是说五四时代的青年们心怀天下,为济世救民,不惜牺牲自己的生命,因此此处应选用“舍生取义”,此外，“舍身取义”与后面的“慷慨赴难”常常连用。)5. B(括号前面“知责任者,大丈夫之始也;行责任者,大丈夫之终也”,此句中心话题为“责任”,前一句是说明白责任,后一句是说担当责任,为保持句子的连贯性,括号内句子的主语应为“责任和担当”,此外,A.D两项把“责任和担当”的顺序表述成了“担当和责任”,明显与前文不能对应,因此选项A.D排除;C项中,“责任和担
34、当,家国情怀的精髓就体现在里面”上下两个句子脱节,不连贯;B项中,“责任和担当，乃是家国情怀的精髓”,表述简洁明确,且与上下文语意贯通,在此处起承上启下的过度作用。)6. D(A项，“建立.支撑和动力”,其中“建立.动力”搭配不当;B项，“加快.动力”搭配不当;C项，“建立.动力和支撑”,其中“建立.动力”搭配不当;此外，“家国同构”是在秉承五四精神的前提下进行的，因此“秉承五四精神”应在前，“家国同构”应在后;故选D.)7.A(B项“内容基本一致”错，原文是“具体内容互有差异：C项以偏概全，“建立基础都是”错误，原文为“基本都是：D项强加因果，另外“源自君子文化”也于文无据，原文为“有诸多相
35、似之处”.)8.B(“正反对比的论证方法”错。)9.B(“都是励志勉学和精忠报国”属于无中生有.)10.B(要言不烦：说话或写文章简明扼要，不繁琐：片言只语：短而小的几句话或指零碎的文字材料，一般作宾语或主语；语境强调“简明扼要。视而不见：指不注意，不重视，睁着眼却没看见；置之不理：指放在一边不理睬；此处语境强调“不重视”，故用“视而不见”。闭门造车：比喻脱离实际，只凭主观办事；盲人摸象：比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断；此处用“盲人摸象”更恰当。齐心协力：形容认识一致，共同努力。同心同德：强调思想、信念一致.语境强调“合力做事”，故用“齐心协力”.)11.D(A项，宾语不合语境的要求，“编写”的宾语应是“古代文章评点文献目录”；B项，“全面”和“彻底”互换顺序：C“全面”和“彻底”互换顺序；宾语不合语境的要求，)12.A(“开发古代文章评点”和“开展文献调查”相照应，也更简洁。故选A项.)13.B(A项小括号里的内容是对“古代文章”的解释，应放在“古代文章”之后：C项省略号和“等”重复：D项句末的句号应该放在双引号里面.)