1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的角中，（ ）比直角大。A. B. C.2.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.3.下图中“钝角”是（ ）。A. B. C. D.4.下图中“不是角”的是（ ）。A. B. C. D.5.下图中，有（ ）个直角。 A.4 B.5 C.76.三角尺中没有（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角二.判断题(共6题，共12分)1.角的两边画得越短，这个角就越小。 ( )2.两块三角尺的大小不同，所以尺上直角的大小也不同。 （ ）3.一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）4.把一个角放在放大镜下观察，这个角的大小肯定不变。 (
2、)5.用放大镜看一个锐角，它还是一个锐角。 （ ）6.共有14个角。 （ ）三.填空题(共8题，共22分)1.写出下面各角的名称，并比较大小。 _角 _角 _角_角_角_角2.拿一张长方形纸，先上下对折，再（ ）对折可以得到直角。3.要判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角板上的（ ）角比一比。4.看图填空。把下面的角分类，方框内填上图形的编号。（1） （2） （3） 5.如图的五边形中有个_锐角，_个直角_个钝角。6.数数图中有_个角。7.数一数。_个直角，_锐角，_钝角。8.一个三角尺有_个角，其中有_个直角。四.解答题(共6题，共31分)1.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一
3、共有多少个锐角？ 2.添一笔。 变成两个新的直角。3.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。4.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 5.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。6.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.B5.A6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.钝；直；锐；锐；直；钝2.左右3.直4.（1）B,G,I （2）C,E,H （3）A,D,F5.1；2；26.67.2；3；38.3；1四.解答题1.8个直角，8个钝角，8个锐角2.如图：3.一共有24个直角。4.解：都是直角5.5；30；4；20；506.如图：
