五年级上册语文名师课件-第3课 走遍天下书为侣 l人教新课标(共28张PPT).pptx

1、人教新课标版五年级上册第3课走遍天下书为侣激趣导入激趣导入一幅美丽的图画一本有趣的书一盒扑克牌一个百音盒一只口琴你会选择什么？激趣导入激趣导入英国著名的儿童作家。曾获英国卫报小说奖，出版过92本小说以及大量的诗歌与短文。尤安艾肯初读感知初读感知课文的主要内容是什么？作者走遍天下与书为侣的理由和方法。初读感知初读感知一趟背诵盒子零件毫不犹豫tng sng lnghy娱乐某种 ymu bin 编剧（1-3）独自环游世界，“我”选择书为伴。（4-8）“我”选择书为伴的理由。精读感悟精读感悟全文共分几部分？精读感悟精读感悟“你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只

2、口琴”设问修辞作用引起读者的注意，启发读者思考，引出下文。精读感悟精读感悟朗读如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。“你是怎样理解毫不犹豫的？“毫不犹豫”一点也不迟疑，很坚决果断。表达了作者对书喜爱的程度。精读感悟精读感悟作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么？你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。精读感悟精读感悟朗读你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？修辞反问作用更强烈地表达了作者对书的喜爱之情。精读感悟精读感悟朗读你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你

3、这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”精读感悟精读感悟句中作者把书当作什么？联系生活谈一谈书与“家”、“朋友”的相似之处？作者把书当作一个朋友和一个家。朋友间次次相见，家日日都回，却不会生厌，反而有新的发现，新的收获。作者运用比喻，生动地说明了一本书可以常读常新，读而不厌。精读感悟精读感悟一本好书能让人“常读常新”，就像你的一个朋友，就像你的家，你有这样的感受吗？精读感悟精读感悟作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？朗读课文中的相关语句？精读感悟精读感悟哪些词语说明作者是“一遍又一遍地读”？首先然后还会最后精读感悟精读感悟你

4、能归纳作者读书的方法吗?思考续编品味查漏列单想象读书方法精读感悟精读感悟作者的读书方法对你有什么启示？读书百遍其义自现。从不同的角度以不同的方式去读，无论是理解故事内容，揣摩写作目的，续编故事，品味写法，还是积累所得，都能读得津津有味，收获颇丰。精读感悟精读感悟名人读书方法毛泽东鲁迅“三复四温”式阅读“不动笔墨不读书”一是泛览 二是硬看 三是专精 四是活读 五是参读精读感悟精读感悟“这真像与另一个人同船而行。”作者又把书当作什么？你是怎样理解这句话的？作者又把书当作自己的伙伴共同上路，说明书不是枯燥的、呆板的，而是如一个活生生的人一样生动。表达作者对书的无限喜爱之情。精读感悟精读感悟“一本你喜

5、爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。”读了这句话，你又有什么感受？表达出了作者对书浓郁的情感，对一本书喜爱到百读不厌的程度。精读感悟精读感悟根据自己的读书感受，写写下面的句子。一本你喜爱的书就是（），也是（）。打开智慧的钥匙一盏明灯一本你喜爱的书就是（），也是（）。一幅优美的风景画一艘驶向知识海洋的战舰灯精读感悟精读感悟“从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。”说一说你对这句话的理解？作者指的是每个人都有个性化的读书方式、方法，收获也是独特的。以自己的方式阅读，对书有独到的见解，才能使书真正内化为自己的东西。精读感悟精读感悟作者号召我们该怎么做呢？我们应该与书为伴，以书为侣，会其乐无穷。还要掌握读书的方法，做到常读常新，百读不厌。课堂总结课堂总结与书为友，会欣赏人类灵魂的全部美丽！让我们做一个爱读书，好读书，会读书的人！学完了这篇课文，你最大的感受是什么？你以后准备怎样读书呢？1.填空“豫”的部首是（），第六笔是（）。“零”的部首是（），第九笔是（）。“编”的部首是（），第九笔是（）。课堂练习课堂练习予横折雨撇纟横折钩2.组词编()趟()诵()遍()淌()涌（)课堂练习课堂练习编写一遍一趟流淌背诵涌现作业布置作业布置1.摘抄文中优美语句。2.完成课后习题。板书设计板书设计朋友、家、故地走遍天下书为侣读书有方法、有顺序