1、人教版数学一年级（上）610的认识和加减法 第8课时 8和9的加减法 5 1.通过观察、操作，感受加减法之间的联系，会计算8、9的加减法。2.通过课堂活动，初步培养学生的观察能力和运算能力。3.激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识。学习目标【重点】正确计算关于8、9的加减法。【难点】培养学生的观察能力和运算能力。课堂导入 水果后面藏着几？286693594385792你是怎么想的？有什么发现？看图填一填。4+2=2+=6 2=6=646442新知探究 看到这个算式，还能想到什么？?朵 538 358 8朵 538 358 5朵?朵 8-53 3朵 8-35 你是怎么想的？有什么发现？?根 5
2、49 459 549 459 9根 5根?根 9-54 4根 9-45 填一填。62268-28-688628可以分成6和2，所以8-6=2。6和2合成8，所以6+2=8。63369-39-69963我会想到3+6=9、9-3=6和9-6=3。看到6+3=9，你会想到哪些算式？想一想。84=4+4=84可以想：844看加法，写减法。83=5,85=3。4+5=9-=495-=594课堂练习 1.教材第53页“做一做”7+1=1+7=81=87=7+2=2+7=92=97=8+1=1+8=91=98=887199729981仔细观察每组的4个算式，你有什么发现？2.哪两瓶合起来有8朵花？哪两瓶合
3、起来有9朵花？73261485教材第53页“做一做”哪两瓶合起来有8朵花？哪两瓶合起来有9朵花？73261485教材第53页“做一做”3.画一画，填一填。893+=855+=944.算一算。0123456788-0123456785.想一想，填一填。7+=85+=9可以接着7和5后面数数，还要数几个就填几。还可以想8和9的组成，再填空。教材第56页“练习十一”胶 水 5.想一想，填一填。7+=85+=914也可以想：8-7=17+1=8；9-5=4 5+4=9教材第56页“练习十一”胶 水 课堂小结 通过这节课的学习，你学会了什么？我学会了利用数的组成来计算8和9的加减法。两个数相加时，交换两个数的位置得数不变。作业课件中的相关练习。02 01 课后练习十一第6-10题。课后作业
