1、安徽铜都双语学校跨界大课堂高二年级语文登山型考查课创感学道考试时间：40分钟 制卷时间：2016-10-20 制卷：高二年级语文组 班级： 姓名： 考查主题：拟行路难检测考查形式：正课自研，封闭式考查，不指导、不探讨、不乱瞟。（40分钟）板块一：基础积累（每题8分共32分）1下列词语中加点字的读音正确的一项是()A酌酒(zhu)歧路(q)冰塞川(si)B鲍照(Bo)踯躅(zhzh)应届(yn)C珍馐(xi)迂讷(n)膝盖(x)D投箸(zh)尽管(jn)比拟(n)2下列字形书写错误的一项是()A倾泻 劲健寄寓B斟酌悲愤徘徊C自宽 精练华丽D慷概歌谣风骨3下列句中加点的成语使用正确的一项是()A高
2、中三年，同学们一起比翼双飞，举案齐眉，遨游在知识的海洋里，品尝着高考的酸甜苦辣。B层出不穷的吸毒事件，暴露出演艺界中存在的道德问题；娱乐圈中的一些不道德行为，更是可圈可点。C有些领导在台上大讲特讲廉洁勤政，言之凿凿，冠冕堂皇；台下却利欲熏心，中饱私囊。D早晨，他站在大海边，望着沧海横流的壮观景象，不由得感慨万千，心潮澎湃。4. 名句默写泻水置平地，_ 人生亦有命，_酌酒以自宽，_心非木石岂无感_ 板块二：基础提升（每题8分共24分）5下列对诗句的理解不正确的一项是()A拟行路难(其四)是鲍照的寄寓悲愤之作。B诗人用泻水流淌这一现象作为比兴，引出对社会人生的无限感慨。C通过“酌酒”“吞声”“踯躅
3、”“不敢”等词，足见作者所忧的是些情感琐事。D“心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。”这是本诗的名句，写出了底层人士及千千万万不得志者的内心痛苦6对拟行路难(其四)解说不正确的是()A鲍照，字明远，东海人，有作品集鲍参军集十卷传世。B拟行路难(其四)是古乐府诗，鲍照对七言诗的发展起了很重要的作用。C“泻水置平地，各自东西南北流。”这是个有名的比喻，水的流向各不相同，带有偶然性，但四面流散却是必然的。D鲍照的拟行路难(其四)，属五言体乐府诗。7下列各句中，没有语病的一句是()A我看见你回来很高兴，我还以为你一去再也不回来了，这回我就放心啦。B我这一辈子从来没拿定过主意，但是，昨天的事我算拿定主意了。
4、C你就是这样一个人，脚出了毛病，反倒责怪靴子，这件事怎么不叫人不寒心！D弗拉季米尔瞅着他的一举一动，随后过去捡起靴子，朝靴内窥视，急急地把靴子扔在地上。板块三：课外阅读阅读下面的文字，完成下面习题。（共44分）拟行路难(其六)鲍照 对案不能食，拔剑击柱长叹息。 丈夫生世会几时，安能蹀躞垂羽翼。 弃置罢官去，还家自休息。 朝出与亲辞，暮还在亲侧。 弄儿床前戏，看妇机中织。 自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直。 【注】 蹀躞：小步走路的样子。垂羽翼：失意丧气的样子。 8“不能食”、“拔剑击柱”表达了诗人怎样的心情,是什么使他长叹息？(8分) 答_ _ 9. “蹀躞垂羽翼”怎么理解这一句，表现了诗人怎样
5、的情怀？(8分) 答 _ _ 10.“弄儿床前戏看妇机中织”中“弄”“看”，描绘了怎样的生活画面(6分) 答_ 11.“弃置罢官去还家自休息”是表达归隐的情趣吗?请你运用“以意逆志,知人论世”的赏析方法评析一下。(8分) 答_ 潘大临 西山通虎穴,赤壁隐龙宫。 形胜三分国,波流万世功。 沙明拳宿鹭,天阔退飞鸿。 最羡渔竿客,归船雨打篷。 注】 潘大临(约10571106)，黄州(今湖北黄冈)人善诗文。曾随苏轼同游赤壁。西山,在湖北鄂州西,山幽僻深邃。拳宿鹭,指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。 12. 第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来并说说这样写的好处。(8分) 答 _ _ 13. 从全诗看作者向往一种什么样的生活，请简要分析。(6分) 答_
