1、第五章卷3一、选择题（每小题3分，共45分）1在2000，压强为5106KPa1107KPa，并有催化剂存在的条件下，石墨可以转化为金刚石，下列有关说法不正确的是（）A金刚石和石墨都是单质B金刚石和石墨的化学性质相同C金刚石和石墨是不同的物质D该变化是物理变化【解答】解：A、金刚石和石墨是碳元素形成的单质，故选项说法正确B、金刚石和石墨是碳元素形成的单质，它们的化学性质相同，故选项说法正确C、金刚石和石墨是碳元素形成的不同单质，故选项说法正确D、金刚石和石墨是碳元素形成的不同单质，石墨可以转化为金刚石，有新物质生成，属于化学变化，故选项说法错误故选：D【点评】本题难度不大，了解金刚石和石墨是碳
2、元素形成的单质是正确解答本题的关键2单层石墨称为石墨烯，这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料，下列关于石墨烯的叙述中正确的是（）A石墨烯的化学式为CB石墨烯的硬度小于金刚石C石墨烯属于化合物D石墨烯中碳元素的化合价为+4【解答】解：A、由题意可知，单层石墨称为石墨烯，所以，石墨烯的化学式为C，故A正确；B、由题意可知，“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬的材料所以，石墨烯的硬度大于金刚石，故B错误；C、由题意可知，单层石墨称为石墨烯，石墨烯属于单质，故C错误；D、石墨烯属于单质，碳元素的化合价为0，故D错误故选：A
3、【点评】本题考查了碳元素的一种单质，根据题中给出的信息结合单质的性质和特点来分析解答，题目比较简单3如图所示的四个装置图及其使用方法的说明中，错误的一项是（）A用排空气法收集CO2，则CO2从b管通入B用排空气法收集O2，则O2从a管通入C除去空气法的CO2，则空气从a管通入D用排水法收集O2，则O2从b管通入【解答】解：A、用排空气法收集CO2，因为二氧化碳的密度比空气的密度大，则CO2从a管通入，不能从b管通入；B、用排空气法收集O2，因为氧气的密度比空气的密度大，则O2从a管通入正确；C、除去空气中的CO2，可以用氢氧化钠溶液吸收，则空气从a管通入正确；D、用排水法收集O2，则O2应该从
4、b管通入，这样可以把水彻底的排出，否则会导致氧气从b跑出，不能收集到氧气；故选A【点评】本考点考查了常见气体的收集方法，气体的收集方法与气体的密度和溶解性有关，有时还要考虑气体是否与水或与空气中的成分反应还要记忆气体的三种收集方法，本考点主要出现在选择题和填空题中4“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵下列做法不符合“低碳”要求的是（）A推广无纸化办公B循环使用生活用水C夏天将空调温度调得很低D减少使用一次性筷子【解答】解：A、推广无纸化办公，能节约纸张，可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，故选项符合“低碳”要求B、循环使用生活用水，可以节约用水，故选项符合
5、“低碳”要求C、夏天将空调温度调得很低，要消耗大量的电能，故选项不符合“低碳”要求D、减少使用一次性筷子，可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收更多的二氧化碳，故选项符合“低碳”要求故选：C【点评】低碳理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去5下列能源中，属于可再生能源的是（）A天然气B太阳能C石油D煤【解答】解：A、天然气属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源B、太阳能从自然界里源源不断的得到补充，属于可再生能源C、石油属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源D
6、、煤属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源故选B【点评】本题难度不大，了解可再生能源和不可再生能源的特点是正确解答本题的关键6下列关于二氧化碳的说法错误的是（）A二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一B大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色D实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳【解答】解：A、二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一，说法正确，故A不可选；B、二氧化碳是植物进行光合作用的必要物质，此说法正确，故B不可选；C、二氧化碳溶于水成为碳酸，所以二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液会变为红色，说法正确，故C不可选；D
7、、实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，说法不正确，故D可选故选D【点评】本题主要考查二氧化碳的有关性质及制取方法的掌握，难度不大7我国部分省已开始使用乙醇汽油，所谓乙醇汽油就是在汽油中加入适量的乙醇混合而成的一种燃料下列叙述中错误的是（）A乙醇汽油是一种新型化合物B汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放C用玉米、薯类等发酵可以制得可再生能源乙醇D用石油可炼制汽油【解答】解：A、乙醇汽油是在汽油中加入乙醇，属于混合物，故A错误；B、汽车使用乙醇汽油能减少有害气体排放，故B正确；C、乙醇可以使用粮食发酵法制得，故C正确；D、石油分馏可以制得汽油，故D正确故选A【点评】本题考查了乙醇汽油的有关知
8、识，完成此题，可以依据已有的知识结合选项的叙述进行8最近新闻报道，由于气候变暖，南极冰川以前所未有的速度融化下列气体中能引起气候变暖的是（）AO2BN2CSO2DCO2【解答】解：A、氧气是空气中的主要成分，可以供给呼吸，不会造成温室效应，故A不符合题意；B、氮气在空气中的含量最高，不会造成温室效应，故B不符合题意；C、二氧化硫含量增高会造成酸雨，不会形成温室效应，故C不符合题意；D、二氧化碳含量增高会造成温室效应，会使气候变暖，冰川融化，故D符合题意故选：D【点评】本题考查了常见气体对空气的影响，完成此题，可以依据物质的性质进行9实验室制备二氧化碳气体的常用方法是（）A煅烧石灰石B点燃木炭C
9、用石灰石与稀盐酸反应D碳酸分解【解答】解：A、煅烧石灰石操作复杂，不容易收集气体，故A错误；B、点燃木炭不容易操作和收集，并能产生一氧化碳，故B错误；C、用石灰石与稀盐酸反应，操作简单，反应速度适中，适于收集，故C正确；D、由于碳酸不稳定不容易制取，也不容易操作故D错误故选C【点评】通过回答本题知道了实验室制取气体药品的选择方法，掌握了实验室制取二氧化碳的反应原理10下列有关碳和碳的氧化物说法不正确的是（）A工业中利用活性炭脱色以以制白糖B金刚石和石墨的结构中碳原子排列方式相同C室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒D二氧化碳可用于灭火，一氧化碳可用作燃料【解答】解：A、活性炭具有吸附性，能除去色素
10、，所以工业中利用活性炭脱色以以制白糖，故A正确；B、金刚石和石墨的结构中碳原子排列方式不相同，所以二者的物理性质不同，故B错误；C、一氧化碳难溶于水，所以室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒，故C正确；D、二氧化碳的密度大于空气的密度且不燃烧也不支持燃烧，所以可用于灭火，一氧化碳具有可燃性，所以可用于燃料，故D正确故选：B【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握碳和碳的化合物的性质和用途是正确解答此类题的关键11氢气作为21世纪极具开发前景的新能源之一，理由是（）燃烧热值高 原料资源丰富 贮存和运输时安全性高 燃烧产物无污染ABCD【解答】解：氢气燃烧产物是水，不污染环境；氢气的燃烧值
11、高；工业上制取氢气是通过电解水得到的，而地球上水资源丰富，可以从水中提取氢气，说明资源广泛故选：B【点评】本题考查了氢能源的优点，但氢能源也有缺点，如：氢气制备成本高、不易保存、安全性低等，同学们需要全面的分析问题12化学物质对人类有利有弊，对于碳的利弊评价不妥的是（）A燃烧生成的二氧化碳会产生温室效应B燃烧生成的二氧化碳可以促进植物的光合作用C单质碳能将某些金属氧化物还原，可以用于制备某些金属D单质碳在密闭环境中燃烧可能产生有毒气体，因此，不能用炭炉取暖【解答】解：A、温室效应的产生就是因为大气中二氧化碳的含量增加的缘故，故A正确；B、植物的光合作用的原料是二氧化碳，故B正确；C、单质碳具有
12、还原性能将某些金属氧化物还原，常用此性质来制备金属，故C正确；D、在氧气不充足的条件下，碳不完全燃烧，生成一氧化碳气体，所以冬天用煤或木炭取暖一定要注意保持室内通风，防止炭不充分燃烧产生一氧化碳使人中毒，故D错误故选D【点评】此题考查了二氧化碳的一些用途：光合作用、温室效应等，也考查了碳的化学性质，根据物质的性质决定定用途来回答问题13你认为下列传闻缺乏科学依据的是（）A冬天，某村有一家人关门闭户在家烤火，导致全家煤气中毒B某地有个神秘的“死亡谷”，野兔和狗等低矮的动物走进去常会窒息而死C有人声称他发明了一种催化剂，只需添加少量，就能将水变成汽油D有人因误服假酒而导致中毒死亡【解答】解：A、燃
13、料不充分燃烧时往往会生成一氧化碳，关门闭户在家烤火，会使燃烧不充分，可能会导致煤气中毒，所以正确B、二氧化碳的密度比空气大，易聚集于谷底，且不能供给呼吸，故低矮的动物进去常会窒息而亡，所以正确C、催化剂只能改变化学反应的速率，不做为反应物，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，水中无碳元素，而油中含有碳元素，水不会变成油，所以错误D、假酒中一般含有甲醇，甲醇有毒，可能造成失明或死亡，所以正确故选C【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题142012年5月27日我国“
14、海洋六号”科考船启航深人南海北部区域“精确调查”可燃冰资源可燃冰是在高压低温条件下由水和天然气形成的冰态物其化学式为（）ACO2BH2OCCH4DCH4XH2O【解答】解：A、二氧化碳的固体叫干冰，故选项错误；B、水的固体是冰，故选项错误；C、甲烷常温下是气体，故选项错误；D、天然气的主要成分是甲烷，可燃冰是甲烷的水合物，故选项正确；故选D【点评】本考点属于有关能源的问题，节约化石能源，合理的开发新能源是科学家们正在研究的新课题，有关能源问题也是近几年中考的热点之一，同学们要认真把握15下列关于碳及碳的化合物的说法错误的是（）A石墨、金刚石、C60的物理性质不同，但都属于碳的不同单质B乙烯（X
15、）的燃烧反应为X+3O22H2O+2CO2，则乙烯的分子式为C2H4C含碳的化合物中甲烷、乙醇属于有机物，CO、CO2则属于无机物DC6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子个数比相同，但元素质量比不同【解答】解：A、石墨、金刚石、C60的物理性质不同，但都属于碳的不同单质，故A正确；B、根据质量守恒定律，由烯（X）的燃烧反应为X+3O22H2O+2CO2可推出乙烯的分子式为C2H4，故B正确；C、含碳的化合物中甲烷、乙醇属于有机物，CO、CO2的性质同无机物相似，常归到无机物类，故C正确；D、C6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子个数比相同，元素质量比相同，故D错误故选D【点评】本题
16、的难度不大，了解碳的单质、化合物的种类、性质、结构等知识是解答本题的基础二、填空题（本题包括3小题，共26分）16（10分）我市正在逐步将管道煤气由石油液化气（主要成分是丁烷C4H10）改为天然气，小明家要进行灶具和燃气泄漏报警器的调整请填空：（1）丁烷燃烧的化学方程式为：（2）若相同条件下，气体体积比等于分子数比改为天然气后，同体积燃料燃烧消耗空气的体积将（填“增大”或“减小”），则灶具的调整方法是减小（填“燃料”或“空气”）的进气量；（3）燃气泄漏报警器的位置要从低于灶具的地方移到高于灶具的地方，其原因是【解答】解：（1）丁烷燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：2C4H10+13O28CO
17、2+10H2O；（2）甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O；由化学方程式的微观粒子个数比可知，燃烧相同体积的液化石油气和天然气时，天然气消耗的氧气少燃烧液化石油气的灶具如需改燃天然气，灶具的改进方法是增大燃料的进气量，减少空气的进气量；（3）甲烷的密度比空气小，燃气泄漏报警器的位置要高一些答案：（1）2C4H10+13O28CO2+10H2O；（2）减小；空气；（3）甲烷的密度小于空气【点评】本题主要考查燃料的性质和化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律17（10分）下列含碳物质：金刚石、石墨、CO、CO2、Na2CO3，已
18、有报道的还有：C60、C3O2、C4O3、C5O2、C12O9等（1）其中属于碳单质的有，（填序号）属于碳的氧化物的有（2）根据CO与CO2两种物质之间相互转化中碳元素或氧元素的质量分数的变化与反应物的关系，确定C3O2转化成CO2的另一反应物，类推写出C3O2转化城CO2的化学方程式（3）宣纸主要成分是纤维素，为了证明宣纸中含有碳元素，可以采用的实验方法是【解答】解：（1）金刚石、石墨、C60等物质都是由一种元素组成的纯净物，属于单质；CO、CO2、C3O2、C4O3、C5O2、C12O9等物质都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，属于氧化物（2）C3O2完全转化为CO2的化学方程式：C3
19、O2+2O23CO2（3）由于碳燃烧后能生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以证明宣纸中含有碳元素的方法：将宣纸点燃后把产生的气体通入澄清石灰水中，观察到石灰水变浑浊，说明宣纸中含有碳元素故答为：（1），；（2）C3O2+2O23CO2；（3）将宣纸点燃后把产生的气体通入澄清石灰水中，观察到石灰水变浑浊，说明宣纸中含有碳元素【点评】本题主要考查物质的分类方法，解答时要分析物质的元素组成和物质组成，然后再根据各类物质概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论18（6分）如图是实验室制取二氧化碳的一种装置请回答下列问题：（1）反应生成CO2的化学反应方程式是（2）为了检验该装置的气密
20、性，可将橡胶管用止水夹夹住，然后通过长颈漏斗向试管内注水，当，说明装置的气密性良好（3）实验过程中加注的稀盐酸的液面必须浸没长颈漏斗的下端管口的理由是【解答】解：（1）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；（2）检验图中发生装置的气密性的方法是：用止水夹夹紧胶皮管，从长颈漏斗中加水，至管内形成一段液柱，观察液柱如果不下落，则气密性良好；（3）长颈漏斗的末端一定要伸入液面以下，为防止生成的二氧化碳气体从长颈漏斗逸出故答案为：（1）CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；（2）长颈漏斗中形成一段稳定的水柱；（3）防止二氧化碳
21、从长颈漏斗处逸出【点评】本题考查的知识比较细致、全面，掌握实验室制取气体（氧气、二氧化碳、氢气）的原理等知识，并会结合装置进行分析，才能正确解答该题，对可能出现的实验现象做出合理的解释，可以采用把握全局的策略进行分析三、实验探究题（共15分）19（15分）为研究实验室制取二氧化碳的速度与什么因素有关，科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案：室温下在六个锥形瓶中分别加入A、B两种产地不同的大理石各50g，然后加入等量的不同浓度的稀盐酸记录表如下：试验次数123456稀盐酸的溶质质量分数5%10%15%5%10%15%大理石的种类AAABBB收集一瓶CO2所用的时间/秒453829564234（1）
22、由实验方案可知，CO2的产生速度与和因素有关（2）该实验方案中存在明显不足，要得到科学的结论还要控制相同（3）为了准确比较CO2气体的产生速率，理论上可以测量收集相同体积气体所用的时间，也可以测量（4）如图为实验中测定反应生成二氧化碳体积的实验装置，通过读取量筒内水的体积可以得出生成的二氧化碳体积，但有同学认为，图中的测量方法容易带来误差，请指出可能造成实验误差的一点原因；图中植物油的作用是【解答】解：（1）分析实验方案既表格可知，他们除了在研究稀盐酸质量分数的影响外，还在研究大理石的种类的影响；故填：稀盐酸浓度、大理石的种类；（2）反应物颗粒大小影响反应物间的接触面积有关，所以上述方案进行了
23、修改，使大理石的颗粒大小也相同；故填：石灰石颗粒大小；（3）准确比较CO2气体的产生速度，理论上可以测量收集相同气体所用的时间，也可以测量相同时间收集到的气体体积故填：相同时间收集到的气体体积；（4）若导管内有水残留会使测定结果偏小；植物油可以防止二氧化碳溶于水或与水反应；故填：导管内有水残留（合理答案即可）；防止二氧化碳溶于水、与水反应【点评】本题主要考查了影响生成二氧化碳反应速度的因素通过对比实验，在分析实验数据的基础上得到正确结论，是对学生分析能力的考查四、计算题（共14分）20（14分）石灰石是我省的主要矿产之一学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石
24、样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份进行实验，结果如下表：实验1234加入样品的质量/g5101520生成的CO2质量/g1.763.524.4m（1）哪几次反应中碳酸钙有剩余？（2）上表中m的值为？（3）试计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数【解答】解：（1）由表格中的数据可知，第3次反应已是完全反应，故第3、4次反应中的碳酸钙的质量有剩余（2）因为第3次反应已是完全反应，不再有气体产生，故第四次反应生成的气体质量的第三次的一样多，即m=4.4（3）设第1次实验中样品中的碳酸钙的质量为x，CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2100 44x 1.76g解之得：x=4g，石灰石中碳酸钙的质量分数为：=80%答：石灰石中碳酸钙的质量分数为80%【点评】本题主要考查学生对完全反应的概念的认识，以及运用化学方程式和质量分数公式进行计算的能力
