1、二年级语文下册北京版4第一朵杏花资料宝袋竺可桢：中国卓越的科学家和教育家，当代著名的地理学家和气象学家，中国近代地理学的奠基人。他先后创建了中国大学中的第一个地学系和中央研究院气象研究所；担任13年浙江大学校长，被尊为中国高校四大校长之一；1949年以后，他出任中国科学院副院长，开辟了自然资源综合考察事业。预习检查1.认识11个生字，会写8个生字。正确读写“杏花、明媚、仰起、天真、开放、转眼、研究、观察、留心、书房、仔细、兴冲冲”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。字词乐园杏媚竺桢株丁杰仰搞研究字词乐园pn组词：旁边 旁侧字义：左右两侧。旁我会写观字义：看，察看。组词：观看观察un字词乐
2、园ch组词：观察 考察字义：仔细看，调查研究。察丁字义：姓。组词：园丁丁字口dn字词乐园li组词：停留留步字义：停止在某一个地方。留房字义：住人或放东西的建筑物。组词：房屋房子fn字词乐园chn组词：冲力 冲锋字义：不顾一切，一直向前。冲仔字义：周密，细致。组词：仔细细心z字词乐园近义词：反义词：明白-糊涂天真-纯真忽然-逐渐明白-清楚留心-留意忽然-突然 仔细-细心仔细-马虎字词乐园词语解释明媚：（景物）鲜明可爱。留心：小心；注意。兴冲冲：形容兴趣很浓。观察：细察事物的现象、动向。研究：钻研；探索。课文详解导入新课文中图上画的是什么花？谁能看图说说杏花的样子？画上的两个人分别是谁？他们在讨论
3、什么问题？让我们带着这些问题，走进课文吧。课文详解一个阳光明媚的中午，竺可桢爷爷正在院墙旁观察一株刚开花的杏花。从这句话中你知道了什么？时间：中午天气：阳光明媚事件：竺可桢爷爷观察杏花。课文详解竺爷爷这是第一次来看杏花吗？你是通过哪个词知道的？不是。“又”这个字说明竺爷爷不是第一次来看杏花了。课文详解竺爷爷弯下腰，“小杰，你知道第一朵杏花是哪天开的吗？”丁杰答不上来。他不明白，竺爷爷为什么要知道第一朵杏花开放的时间？“弯下腰”说明竺爷爷是一位怎样的人？是一位平易近人，和蔼可亲的人。课文详解竺爷爷提出了什么问题，小杰回答不上来？你知道第一朵杏花是哪天开的吗？小杰答不上来，竺爷爷是怎么说的？明年你
4、可要留心点儿，到时候告诉爷爷好吗？课文详解竺爷爷为什么要知道第一朵杏花开放的时间呢？带着这个问题，读5、6自然段。一年前，孩子对第一朵杏花开放的时间答不上来，带着竺爷爷的嘱托，一年后，孩子有答案了。课文详解竺爷爷正在（），小杰在外面（），竺爷爷（）地走出书房，阳光下杏树开出了（）。小杰告诉了竺爷爷第一朵杏花开放的时间，竺爷爷是怎么说的？看书喊兴冲冲第一朵杏花 “小杰好样的！搞科学研究就是要仔细观察。”课文详解通过这件事你体会到了什么？只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律，以及竺爷爷一丝不苟的科学态度。概括主题本课讲了我国著名科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度，说明只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。拓展提升世界上最聪明的人是最尊重事实的人，只有这样，才经得起事实和历史的考验。图解结构随堂练习1.给形近字组词。旁（）傍（）旁边傍晚房（）屋（）房子房屋察（）查（）观察查看丁（）盯（）园丁盯紧随堂练习2.照样子写句子。例：小红跑进教室。竺爷爷走出书房小红急急忙忙地跑进教室。竺爷爷兴冲冲地走出书房。作业布置1抄写本课的生字。2抄写词语：观察 留心 书房 仔细兴冲冲
