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二年级下册语文课件 - 19.大象的耳朵 课堂练习 _人教(部编版)(2016) (共8张PPT).pptx

第七组课 文大象的耳朵1.用“”标出下面加点字的正确读音。2.看拼音,写汉字。3.填量词。一(对)耳朵 两(根)竹竿一(头)大象一(只)小兔慢兔安1.照样子,写句子。例:大象正在路上慢慢地散步。小蜗牛慢慢地爬着。2.给句子加上标点符号。,?大象的耳朵天生就是耷拉下来的,可是他想让自己的耳朵像小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠的耳朵那样竖起来,结果失败了。这一天,大象正在路上慢慢地散步,遇到了小兔子。小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?”大象说:“我生来就是这样啊。”小兔子说:“你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定是有病了。”后来,大象又遇到了小羊。小羊也说:“大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢?”小鹿、小马,还有小老鼠,见到了大象,都要说他的耳朵。1.用“”画出大象说的话。2.小兔子的耳朵是(B),大象的耳朵是(A)。(填序号)A.耷拉着的B.竖着的3.小动物们都说大象的耳朵,大象的心情会很不安。同学们,你对大象了解多少呢?大象的耳朵最大的作用是散热。大象是目前陆地上体型最大的动物。

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