1、江西省贵溪市实验中学2020-2021学年高二生物下学期第一次月考（3月）试题考试时间：90分钟 试卷分值：100分 命题人: 第I 卷（单项选择题 共50分）1地球上最大的生态系统是()A海洋生态系统 B森林生态系统 C生物圈 D陆地生态系统2完整的生态系统结构包括()A生态系统的成分、食物链和食物网 B生产者、消费者和分解者C物质循环和能量流动 D生产者、消费者、分解者和无机环境3在生态系统中，连接生物群落和无机环境的两个重要组成成分是()A生产者和非生物成分 B消费者和有机物质 C生产者和消费者 D生产者和分解者4下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是()A动物都属于消费者，其中食草动
2、物属于第二营养级B细菌都属于分解者，其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型C生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分D一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分5如图为南极某海域的食物网。据图判断，下列说法正确的是()A此食物网共有6条食物链B硅藻既是生产者，又是分解者C磷虾在不同食物链上都属于同一营养级D严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大6如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。下列有关分析错误的是()A细菌既可作为分解者，又可作为消费者的食物B第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺C若大米草死亡，将导致细菌数量增加，沼蟹数量亦增加D若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂，则
3、蜘蛛数量将减少7如图是某生态系统食物网示意图，下列关于该图的叙述中，正确的是()A从能量流动的特点来看，E捕食生物B和D最为经济B生物G是一种杂食动物，它占有三个不同的营养级C生物H占有三种不同营养级，它的数量较其他生物更为稳定DG和E的关系是捕食和竞争8下图表示某生态系统的食物网，关于此食物网的叙述，错误的是()A该食物网共有4条食物链B野兔、鹿及昆虫均为初级消费者C狼和云豹在不同食物链上均属于同一营养级D如果土壤受到污染，鹰体内的污染物积累浓度可能最高9如下图所示的食物网中，除生产者外还有一种生物的灭绝会导致另一种生物随之灭绝，这种生物是()A乙 B丙 C丁 D戊10流经生态系统的总能量是
4、()A生产者固定的全部能量 B初级消费者得到的全部能量C生产者和消费者体内的全部能量 D照射到地球上的全部太阳能11下图表示某一生态系统的能量金字塔，其中、分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述不正确的是()A图中每一个阶梯代表的含义是相应的营养级同化的能量B该图所示的食物网中只有1条食物链：C图中一般不会涉及的生态系统成分包括分解者D图中能体现能量在生态系统中的流动特点12下列有关生态系统中能量流动的叙述，正确的是()A兔子吃了1 kg的草，则这1 kg草中的能量就流入了兔子体内B一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%20%的能量流入狼的体内C生产者通过光合作用合成有
5、机物，能量就从无机环境流入生物群落D生态系统的能量是伴随着物质循环而被循环利用的13在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则()A羊同化的能量为64%n B贮存在羊体内的能量为52%nC由羊流向分解者的能量为16%n D由羊流向下一营养级的能量为64%n14在由草、兔，狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不包括()A通过兔细胞呼吸释放的能量 B通过兔的粪便流入到分解者体内的能量C通过狐的粪便流入到分解者体内的能量 D流入到狐体内的能量15在如图所示的食物网中，假如猫头鹰的食物有2/5来自于兔子，2/5
6、来自于鼠，1/5来自于蛇，那么猫头鹰若增加20 g体重，最少需要消费植物()A600 g B900 gC1 600 g D5 600 g16如图是自然界碳循环的简图，图中甲、乙、丙各代表()A甲为生产者、乙为消费者、丙为分解者B甲为消费者、乙为分解者、丙为生产者C甲为分解者、乙为生产者、丙为消费者D甲为生产者、乙为分解者、丙为消费者17下图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况，则分解者的作用强弱是()Aabc BcbaCcba Dacb18某同学设计了探究土壤微生物的分解作用的实验，对照组的土壤应设计()A尽可能避免理化性质的改变 B作高温灭菌处理C排除微生物的作用 D不作处理，自然状态
7、19生态系统的信息传递不可能发生在()A个体内细胞与细胞之间 B种群内部个体与个体之间C种群与种群之间 D生物与无机环境之间20生态系统之所以能够保持稳定性，主要是由于生态系统具有()A物质和能量 B食物链和食物网 C自我调节的能力 D分解者21将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中，密闭后置于光照、温度等适宜条件下。下列相关叙述，错误的是()A这个生态缸中，物质与能量都是自给自足B这是一个简易的生态缸，其稳定性很差，还缺少分解者C应避免阳光直射，以免水温升高影响生物的生命活动D若该玻璃缸长期置于黑暗中，鱼和植物将会死亡22人口增长对生态环境的压力体现在哪些方面()对土地资源的压力对水资源的压力
8、对能源的压力对森林资源的压力使环境污染加剧A B C D23英国著名经济学家KE博尔丁把对自然界进行掠夺、破坏式开发利用的经济模式称为“牧童经济”。下列现象不是由“牧童经济”模式造成的是()A沙尘暴频发 B火山爆发 C温室效应加剧 D湿地内物种减少24我国东海多次发生赤潮，给海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析，产生赤潮的原因是()A大气中CO2增多 B工业和生活废水大量排入海洋C树木的大量砍伐 D海洋石油的开采25保护生物多样性的最有效措施是()A人工栽培和养殖 B实施大型生态工程C防治生态环境污染 D建立自然保护区第II卷 （非选择题 共50分）26（12分）图甲是某草原生态系统中几种
9、生物之间的食物关系示意图，据图回答下列问题：(1)图甲中共有_条食物链，蚱蜢属于_消费者。(2)同时具有两个营养级的动物是_，占第_营养级。(3)蛇和鹰的关系是_。(4)给草施加含32P标记的复合肥后，检测32P在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度，结果见图乙，图中B为_。27（8分）下图是某草原生态系统中的碳循环模式图，请据图回答下列问题。(1)图中丙的作用是_。(2)若鼠以甲为食，且鹰的捕食对象为鹰提供的能量均等，则鹰同化1 kJ的能量最多需要生产者同化_kJ的能量。(3)图中鼠、蛇和鹰之间的相互关系是在_ (填“个体”“种群”或“群落”)水平上进行研究获得的。在自然生态系统中，由于蛇和鹰的存在，
10、一般不会发生鼠害，同时，鼠的数量也会影响蛇和鹰的数量。由此可见，生物种间数量保持相对稳定的调节属于_。28（18分）如图是某草原生态系统碳循环示意图，图中A、B、C、D表示生态系统成分，请据图回答：(1)碳从无机环境进入生物群落的生理过程主要是_。(2)图中过程中碳的传递形式分别是_、_。(3)生态系统中能量流动的渠道是食物链(网)，请写出该生态系统的食物链(用字母和箭头表示_。(4)鼠是该生态系统某营养级的生物，流入鼠体内的能量除未被利用的外，一部分通过_散失，一部分成为_而不能进入下一营养级。(5)草原在遭到严重火灾或极度放牧后，导致该生态系统的_稳定性降低，恢复过程中生态系统的总能量_。
11、(6)生物多样性的直接价值与间接价值相比，间接价值_ (填“大”或“小”)。29（12分）某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性的物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。请回答：(1)上述现象中，X分别在_之间进行传递。(2)影响甲昆虫活动的信息有两大来源，分别是_和_。影响乙昆虫活动的信息种类是_。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是_。(3)若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫数量的变化是_。贵溪市实验中学
12、2020-2021学年第二学期第一次月考高二生物答题卡考场： 座号： 姓名： 考生须知1、 考生答题前，在规定的地方准确填写考号和姓名。2、 选择题作答时，必须用2B铅笔填涂，如需要对答案进行修改，应使用绘图橡皮轻擦干净，注意不要擦破答题卷。3、 非选择题必须用 0.5毫米黑色墨水签字笔作答。严格按照答题要求，在答题卷对应题号指定的答题区域内答题，切不可超出黑色边框，超出黑色边框的答案无效。4、 作图题可先用铅笔绘出，确认后，再用 0.5毫米黑色墨水签字笔描清楚。5、 保持卷面清洁，不要将答题卷折叠，弄破。第I 卷（单项选择题 共50分） 第II卷 （非选择题 共50分）26（每空2分，共12
13、分）(1) _，_。(2) _，_。(3) _。(4) _。 27（每空2分，共8分）(1) _。(2) _。(3) _。_。 28（每空2分，共18分）(1) _。(2) _、_。(3) _。(4) _，_。(5) _，_。(6) _。29（每空2分，共12分）(1) _。(2) _和_。_。_。(3) _。生物答案一、单项选择题CADCC BBABA BCABB DADAC ADBBD二、非选择题（每空2分，共50分）26. (1)4 初级(2)鹰 四、五(3)捕食和竞争(4)青蛙27. (1)将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物(2) 550(3)群落反馈调节28. (1)光合作用(2)含碳有机物 CO2(3)DB(4)呼吸作用(热能) 遗体残骸(或分解者利用的能量)(5)抵抗力 增加(先增加后稳定)(6)大29. (1)植物与甲昆虫的天敌、植物与乙昆虫(2)无机环境生物化学信息和物理信息物理信息(3)甲昆虫天敌数量增加，乙昆虫数量减少