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2018届高考语文二轮复习系列之疯狂专练30 论述类+古诗词+名篇名句+语言文字运用 WORD版含解析.doc

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资源描述

1、疯狂专练30论述类+古诗词+名篇名句+语言文字运用论述类文本阅读一、(山西吕梁2018届阶段测试)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成13题。中国传统美学所讲的“意象说”主张“美在意象”:美在“象”外之“意”,言外之情。任何一件美的文艺作品,其本身或为声色,或为言词,都是有“象”的(“在场的东西”)。能体悟到“象外之意”“词外之情”,就是一种美感。此种美不是低层次的感性美,而是深层次的意境美、精神美。“意象说”突破了美在声色之类的局限性,深刻地揭示了美之为美的本质内涵,不仅值得中国美学继承和弘扬,而且也值得世界美学借鉴。但为什么要深入到象外,才能达到此种美的境界呢?“意象说

2、”没有做论证。我根据“万有相通”的哲学本体论认为,原因就在于,任何一件美的作品,都是作者凝聚了作品背后无尽的联系之网的结晶。这背后无尽的联系之网,说得通俗具体一点,就是指形成作品本身的背后的人、事物和社会历史背景等。我们对一件作品的欣赏,不过是把凝聚在作品这一点“在场的东西”中无尽的内涵(“不在场的东西”)展现在想象中,点点滴滴地加以玩味;不过是回归到形成作品的母源,从母源中,我们对作品获得了一种“原来如此”的醒悟,从而产生了一种满足感。这也就是我们通常所说的“美的愉悦”“美的享受”。这种愉悦和享受不是感官的娱乐或感性的满足,而是精神上的满足,思想上的满足。杜甫的诗句“国破山河在,城春草木深”

3、,为什么能引起美感?“山河在”是一点在场的东西,但形成此“在”之背后的东西,则是什么都“不在”。正是这什么都“不在”构成这“在”的内涵(此即司马光的解读:“山河在,明无余物矣;草木深,明无人矣”)。我们欣赏这诗句时,就回归到这“在”的母源什么都“不在”,自然倍感凄凉。但这里的凄凉绝非现实生活中的凄凉可以比拟,它是审美意义下的凄凉,它超越了现实生活中凄凉的现实性,给欣赏者引发了一种对“在”的内涵的醒悟,这种醒悟就是审美的愉悦感,给人以“美的享受”。梵高的画农鞋,为什么能引起人的美感?海德格尔做了生动的说明:是农鞋这点“在场的东西”引发观赏者回归到了其背后一系列“不在场的东西,一农夫为了面包而日日

4、夜夜地在崎岖的道路上奔波,一年四季风风雨雨对农夫的摧残,以至社会的贫穷、落后、不公,等等,这些都是构成农鞋上几个破洞的母源。观赏者正是从这一回归中获得了某种醒悟,从而也得到一种精神上、思想上的满足。我们经常爱用“玩味无穷”这样的字眼来形容我们对一件优秀作品的欣赏。“玩味”之所以能达到“无穷”的地步,其根源就在于隐藏在作品背后“不在场的东西”是“无穷的”。中国传统文化重含蓄之美,其实就是把作者的情或意隐藏在作品的表面形象或言词背后,让鉴赏者自己去领会、体悟,从而获得一种醒悟的满足感。(摘编自张世英美是“玩味无穷”的精神愉悦)1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(3分)( )A.文艺作品的作

5、者运用“万有相通”的理论,把形成作品本身背后的人、事物和社会历史背景等凝聚成结晶,创作出美的作品来。B.“在场的东西”就是美的作品中的“象”,“不在场的东西”就是美的作品中的“象”外之“意”,言外之情。C.中国传统美学的“意象说”,在今天仍然有价值,不仅值得中国美学继承和弘扬,而且值得世界美学借鉴。D.如果隐藏在作品背后的“不在场的东西”是“无穷的”,那么这个作品欣赏起来就可能给人一种“玩味无穷”的感觉。【解析】“文艺作品的作者运用万有相通的理论”的表述不合原意,原文第三段说的是“根据万有相通的哲学本体论,我认为”。【答案】A2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)( )A.文章开

6、始揭示了“意象说”的内涵,并指出意象之美是一种高层次的美。B.文章点出了“意象说”存在的局限性,同时强调了其对中外美学的价值。C.文章第三段中,作者解释了要深入象外才能达到美的境界的原因。D.文章第四段举中外艺术作品的例子,进一步阐明了审美活动的实质,就是回归作品的母源,获得醒悟,产生一种满足感。【解析】“点出了意象说存在的局限性”错,第二段“意象说突破了美在声色之类的局限性”。【答案】B3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)( )A.深入到美的作品的“象”外之“意”中,才能获得精神上的满足,思想上的满足,即感受到“美的愉悦”“美的享受”。B.有些美的作品中的凄凉与现实生活中的凄凉给

7、人的感受是不同的,前者具有审美意义,使欣赏者产生审美的愉悦感。C.欣赏作品时,能够获得一种“原来如此”的醒悟,这“原来如此”就是指回归到形成这一件美的作品的母源上。D.农鞋画里的农鞋上的几个破洞,之所以能使观赏者得到一种精神上、思想上的满足,是因为“象”外有“意”。【解析】“这原来如此就是指回归到形成这一件美的作品的母源上”说法不准确,“原来如此”应是回归母源之后产生的醒悟。【答案】C古诗词二、(河北承德实验中学2018届期中考试)古代诗歌阅读(本题共2小题,11分)阅读下面这首唐诗,完成45题。登 楼杜甫花近高楼伤客心,万方多难此登临。锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改,西山寇盗

8、莫相侵。可怜后主还祠庙,日暮聊为梁父吟。【注】玉垒:山名。西山寇盗:指吐蕃。梁父吟:三国志说诸葛亮躬耕陇亩,好为梁父吟。4下列选项对诗歌赏析不正确的两项是(5分)( )( )A首联提挈全篇,花伤客心,以哀景写哀情,和“感时花溅泪”(春望)一样,同是正衬手法。“登临”二字,则以高屋建瓴之势,领起下面的种种观感。B颔联从诗人登楼所见的自然山水描述山河壮观,上句就时间驰骋遐思,下句向空间开拓视野,饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。C颈联议论天下大势,“朝廷”、“寇盗”,是诗人登楼所想。上句说大唐帝国气运久远;下句说明第二句的“万方多难”,针对吐蕃的觊觎寄语相告:“莫再徒劳无益地前来侵扰!

9、”D尾联运用典故,后主,指蜀汉刘禅,宠信宦官,终于亡国;先主庙在成都锦官门外,西有武侯祠,东有后主祠;梁父吟是诸葛亮遇刘备前喜欢诵读的乐府诗篇,用来比喻这首登楼,含有对诸葛武侯的仰慕之意。E全诗即景抒怀,写山川联系着古往今来社会的变化,谈人事又借助自然界的景物,互相渗透,互相包容;融自然景象、国家灾难、个人情思为一体,语壮境阔,寄意深远,体现了诗人沉郁顿挫的艺术风格。【解析】A“以哀景写哀情”错,是“乐景写哀情”;“正衬手法”错,是“反衬手法”。B上下句内容反了。【答案】AB5.首联诗人写到“花近高楼伤客心”,结合全诗谈谈诗中“伤客心”的原因都有哪些?(6分)【答案】诗人登楼观景,近看繁花,满

10、眼繁花反衬满腹愁思,抒发客居他乡的漂泊与伤感;(2分)国家万方多难的忧国忧民之愁,吐蕃入侵,战乱频仍,诗人为国家灾难而伤心;(2分)自身理想抱负无法实现之痛,虽仰慕诸葛亮那样的先贤,但难遇明主,为自身怀才不遇而伤心;(2分)为君主无道、任用奸佞而伤心。(2分)(任答3点,每点2分)名篇名句三、(广东珠海二中、斗门一中2018届期中联考)名篇名句默写(5分)6.补写出下列名篇名句中空缺部分(5分)(1)赤壁赋中写作者希望与神仙相伴、与明月同在的句子是“ , ”。(2)出师表中表明作者活在乱世中无意于功名的句子是“ , ”。(3)荀子在劝学中开门见山提出了全文的中心论点即“ ”。【答案】(1)挟飞

11、仙以遨游 抱明月而长终(2)苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯(3)学不可以已语言文字运用四、(安徽省“江淮十校”2018届联考)语言文字运用(20分)7.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分)( )投资不仅需要长远的眼光,还要有对时代节奏的把握。但我可能是一个不赶趟的人,每次别人指点我如何变现,我都虚怀若谷地听着,内心不胜惶恐。为了丰富文体活动,更深刻地理解话剧,班级组织演出雷雨,两位同学将剧中人物演得绘声绘色,获得了大家的热烈掌声。世界那么大,我想去看看!可是去哪玩比较省钱?去哪里舒适又好玩?这些问题,大家讨论了好久,莫衷一是,最终也没有结果。“一次考试决定不了什么,代表不了什么

12、,重要的是在错误中看清自己的不足和短缺。”父亲语重心长的一席话,如电光石火,让她心头淤积的阴霾顿时消散。我认真阅读了先生关于近代欧洲文化的大作,几乎每一页都会有令人感到莫名激动的文字,以至让我情不自禁地拍案叫绝。官窑瓷器一般都是专门供给宫廷的御用品,存世量相当少,在民间更是凤毛麟角,有些收藏者动辄说自己收到了“官窑”,很让人怀疑。A B C D【解析】虚怀若谷:形容十分谦虚能容纳别人的意见。敬辞,表示对人的敬意,不能用于自己。绘声绘色:指以可见或可理解的形式来描绘或概括。形容叙述描写的极其逼真。不合语境。莫衷一是:不能得出一致的结论。电光石火:原为佛家语,比喻事物瞬息即逝。现多形容事物像闪电和

13、石火一样瞬间就消逝。亦用作比喻行动迅速,先发制人。拍案叫绝:用手拍桌子叫好,形容非常赞赏。凤毛麟角:比喻稀少而可贵的人或事物。【答案】B8下列各句中,没有语病的一句是(3分)( )A乡愁是一份沉重的爱,离开故土的游子,默默将爱收藏在心底。“故乡何处是,忘了除非醉”,随着年龄的增长,对故乡的思恋愈发日久弥坚。B因为太丢三落四,我的朋友怂恿我写一篇文章,叫那些年我丢过的东西,手机饭卡自不用说,前几天出差太仓促了,我竟然把家门钥匙没有带上,结果出差回来进不了家门。C外婆的小院有我许多的童年幻想,走进小院,如同进入艺术馆,使人眼花缭乱。天空、小鸟、百花互相呼应,充满活力。D百年来,中华书局一直以传承文

14、明为己任,本着守正出新的原则,整理出版了大批古籍,也推出了许多高水平的学术新著。【解析】A项“愈发”和“日久弥坚”语义重复;B项否定词“没有”应该放在“把”字前;C项“使人眼花缭乱”,主语被偷换。【答案】D9下列各句中,表达得体的一句是(3分)( ) A.面对徐悲鸿的邀请,齐白石辞谢道:“谢谢您的厚爱,我只不过是一个60多岁的老头子,您的不情之请,恕难从命。”B.进入2017年以来,公司的效益连续下滑。在危急关头,他不计个人得失,主动俯就财务总监一职,可谓奉命于危难之间。C.临近期末考试,本来想安安静静地复习,家里却不断有人来叨扰,复习效率极低,实在令人心烦。D.我翻开筹委会赠阅的百家论坛活动

15、指南,看到许多名家都来出席,我的名字也忝列其中,让我受宠若惊。【解析】A.不情之请:指不合情理的请求。谦词。B.俯就:请对方同意担任职务。敬词。C.叨扰:打扰(受到款待,表示感谢)。敬词。【答案】D10在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)近期,马云和娃哈哈集团董事长宗庆后已经联手宣布: 。紧接着京东CEO刘强东也正式宣布:要在全国开设50万家京东便利店以及大量京东无人超市。而已经垄断网上购物市场的淘宝和京东, ,24小时无人便利店的普及必将势不可挡。未来几年,实体店、超市将受到巨大冲击, 。未来的无人超市只需要店主管理,收

16、银员、售货员职业也会消失。【答案】将在全国开展多家无人超市;如今把目光瞄准到线下实体店;同时也将导致一些人员失业。(意思对即可,每空2分)11下面文段有三处推断存在问题,请参照的方式,说明另外两处问题。(5分)阅读可以分为三种:第一种是消遣性阅读,其主要是为了打发时间,调剂一下枯燥的生活,所以说,完全是浪费时间;第二种是网络式阅读,就是在网上搜集相关资料,这种阅读效率高,因此可以使人快速增长知识,学业有成;第三种是精神性阅读,就是依据自己的兴趣阅读,醉心于阅读,陶冶性情。唯有精神性阅读才能够让人变得有品位。消遣性阅读不一定完全是浪费时间。 。 。【答案】网络式阅读不一定使人快速增长知识,学业有成 不只是精神性阅读才能够让人变得有品位

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