1、辽宁省锦州市黑山县黑山中学2019-2020学年高一语文6月质量检测试题考试时间 ：150分钟 满分150分 注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。关汉卿与莎士比亚悲剧特点对比关汉卿和莎士比亚在设置人物来推动剧情发展上，都突出了主要人物的重要性和次
2、要人物的辅佐性。在他们的悲剧中，都只有一个突出的中心人物。关汉卿的窦娥冤中，中心人物自然是含冤赴死的窦娥，莎士比亚的哈姆莱特麦克白李尔王奥赛罗中，中心人物则显而易见地分别是哈姆莱特、麦克白、李尔王、奥赛罗。当然，莎士比亚的另外两部悲剧罗密欧与朱丽叶和安东尼与克莉奥佩特拉，中心人物是处于矛盾漩涡中心的罗密欧与朱丽叶、安东尼与克莉奥佩特拉两对情侣，但他们都是可以当作一体看待的。两位戏剧家的核心人物设置手法，区别于后来出现的“花开两朵，各表一枝”的双主角，甚至多主角的戏剧人物设置，体现了较为保守的戏剧人物设置手法，符合单一戏剧线索的要求。关汉卿的戏剧人物全部是善恶分明、正邪明晰的典型人物。正面人物就
3、是一身正气、意志坚定、抗争到底的典型；反面人物则是狡猾奸诈、恶毒卑鄙、瞒上欺下的典型。这种人物的脸谱化，和中国戏曲的角色脸谱处理是分不开的。同时，也体现了由于时代的限制，文人思维的固定性一时无法改变。相比之下，莎士比亚的人物则显得比较丰满和富于多面性。他所描绘的每一个英雄都有其自身不可消弭的缺陷：哈姆莱特的优柔寡断、奥赛罗的嫉妒冲动、麦克白的好胜野心等。这些都是人类性格共同的缺憾，这样的处理，使得英雄的形象既不被刻意夸大，又显得明朗鲜活、真实可信。关汉卿的悲剧窦娥冤说的是劳动妇女受欺压被冤枉的故事，所以主人公自然是社会底层的百姓，而且还是在封建时代地位最卑贱的女性形象。她们力量微薄，信任所谓的
4、王法，寄希望于皇家任用的所谓清官，然而却总是事与愿违。这部悲剧既揭示了剧中主人公受压迫被欺凌的悲惨命运，也颂扬了她的反抗精神。而莎士比亚的主人公则必须是贵族。这是由他所处时代的局限和受到古代希腊罗马悲剧传统的影响所造成的。那时的人们认为，只有在拥有高贵血统和高尚灵魂的贵族男女身上，才有可能演绎灾难性的悲剧。而低贱的平民是没有资格成为悲剧主角的，他们的故事只能被写入喜剧中供人嘲弄。造成人物命运的原因，中外两位戏剧家的看法也不一致。关汉卿笔下的人物最后陷入悲剧的结局，大多是因为社会势力和当权者的残暴，及异族对汉民族的残害。所以，他会安排一系列代表社会病态的丑恶与奸邪，如抢劫、霸占、巧取豪夺、贪赃枉
5、法等恶行来造成主人公的悲剧。可见，他表现的是悲剧的客观性。莎士比亚则相反，他强调悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心，即悲剧人物走向不幸结局，不能归咎于客观原因，而应该自己负责。另外，他的悲剧还存在人物被命运摆布，逃不出命运的宿命论色彩。1下列对“这种人物的脸谱化，和中国戏曲的角色脸谱处理是分不开的”一句话的理解，不正确的一项是()A关汉卿戏剧人物脸谱化充分体现了中国戏曲的角色脸谱处理的特点。B关汉卿戏剧人物脸谱化与中国戏曲中不同角色用不同脸谱作标志的方法有关。C关汉卿戏剧人物脸谱化有其深刻的中国戏曲角色脸谱处理的背景原因。D关汉卿戏剧人物脸谱化形成的原因之一是中国戏曲的角色脸谱处理传统
6、。2关汉卿和莎士比亚对造成戏剧人物命运原因的认识有所不同。下面的解说与原文不相符的一项是()A关汉卿戏剧表现的是人物悲剧的客观性，而莎士比亚戏剧则表现人物悲剧的主观性。B关汉卿戏剧中的人物陷入悲剧的结局大多是社会原因所致，而莎士比亚戏剧人物陷入悲剧则是自身原因所致。C关汉卿戏剧往往安排一系列出自社会环境方面的病态恶行来造成主人公的悲剧，而莎士比亚戏剧则没有此类刻意的安排。D关汉卿的戏剧反映了社会环境造成人物的悲剧命运，而莎士比亚戏剧将人物命运归咎于主观原因，故具有宿命论色彩。3下列表述符合原文意思的一项是()A莎士比亚的罗密欧与朱丽叶和安东尼与克莉奥佩特拉两部悲剧虽然中心人物分别是一对情侣，但
7、仍体现了较为保守的戏剧人物设置法。B莎士比亚突破了时代的限制和文人思维的固定性，因此他的戏剧中所描绘的人物显得比较丰满和富于多面性。C关汉卿的窦娥冤中主人公窦娥的悲剧，既是社会对底层百姓压迫欺凌所致，也是主人公信任王法，寄希望于清官所致。D无论是戏剧人物设置还是戏剧人物描绘，无论是剧中主人公身份还是造成人物命运原因的揭示，关汉卿和莎士比亚都不相同，体现了各自不同的特点。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题材料一：今年的“双十一”购物节已经拉开帷幕，但与往年有所不同，狂欢的购物节却让人忧虑和烦恼。（一）“本来今年打算囤点辣椒面和油泼辣子，结果打开某旗舰店，生气了
8、！”10月22日，豆瓣一网友发帖抱怨。截图显示，某品牌天猫旗舰店预售价格三袋55元的油泼辣子此前只售228元。一时间，网友纷纷跟帖，晒出“双十一”价格“不降反升”的商家。被网友点名的品牌包括美妆护肤、宠物食品、衣鞋箱包、日用品等品类，几乎涵盖了生活的方方面面，多家知名品牌旗舰店上榜。 除了价格上升，今年“双十一”商家营销或还存在欺诈行为。微博一网友发帖称，某知名消毒液品牌“双十一”预售时悄悄“变脸”优惠限制，为此消费者们自发成立了维权群。据介绍，该产品10月20日零点开始预售，起初商家宣传前一分钟免定金，未标明其他限制条件；19日23时53分，宣传文案上出现了“限前2000名”缩小模糊的文字。
9、20日零点一过，该品牌的促销文案迅速改变，“2000名限额变得清晰，字体变大”。 “这种掐点篡改营销网页文案的方法，严重误导消费者。”网友张小姐表示，她曾就此向天猫、12315投诉。或许因为投诉者众多，此前在提出投诉要求后，客服会直接开通退款通道。但随后，部分网友收到了拒绝提前退定金的通知，要求“双十一”当天付完尾款后再一并申请退款。有网友猜测，商家此举是因为其开通退款通道后，预售量一度从20多万降至13万所致。中国消费者权益保护法学研究会副秘书长陈音江表示，先涨价再打折或降价，属于典型的价格欺诈行为。侵害消费者权益行为处罚办法规定，以虚假的“清仓价”“甩卖价”“最低价”“优惠价”或者其他欺骗
10、性价格表示销售商品或者服务，属于欺诈行为。（二） “亲爱的淘宝会员，您有超级红包等待抽取”夜里1点，上海黄女士依然收到了“双十一”的短信广告。“从10月20日开始，就不停收到商家的双十一广告，回复退订是最近做得最多的事情。”离“双十一”到来尚有一周，但广告已先行“轰炸”好几轮，短信、电话、弹窗促销广告以各种形式密集“攻占”消费者的视觉、听觉和信息获取的渠道空间，令不少人抱怨“不胜其烦”。 “只要是购买过的商家，似乎都要给我发一条短信。最不解的是有一些旗舰店，我既没有买过商品也没有收藏关注，却依然收到了双十一预售短信。”黄女士感到很纳闷，“到底是谁出卖了我的手机信息？” “广告本身没有问题，它可
11、以让买家与卖家间的信息屏障被打通，但是度的把握确实值得商家去思考。”从事品牌营销的韩经理认为，对于商家，“双十一”几乎是全年冲剃销量的最后一搏，势必会拿出全力宣传促销，但也要考虑消费者的心理承受限度。（三） “双十一”过去是“双十二”，还有来年的“618”， “品牌节”和“品类节”轮番不停歇。各类购物节层出不穷，对消费者的考验一个接着一个。消费者本来对缺少诚意变了味的购物节心生不满，如今，购物节名目繁多，缺少新意，更让已经走过十年“双十一”的消费者对它的热情和期待难比当初，对其产生疲惫感和厌倦心理是自然的。 （据新华社，有删改）材料二：从往年的“双十一”网购投诉数据分析，消费者的投诉集中在商品
12、质量问题、价格问题、快递发送货拖延、售后服务难保障等多个方面。因此，提醒广大消费者，要认清网购套路，抢购谨防失手。消费者应弄清优惠活动规则。而对商家纷繁复杂的优惠套餐，消费者下单前，应仔细阅读商品详情、无理由退货范围、退货退款方式、运费政策及红包、消费积分和优惠券使用规则等，并提前向客服咨询清楚是否存在使用门槛，避免出现满减不减、优惠券不优惠等情况。网购应知晓“定金”和“订金”区别。 “定金”与“订金”是两个不同的法律概念。依据合同法相关规定，通常情况下，一方违约时，双方有约定的按照约定执行；如果无约定，销售者违约时，“定金”双倍返还给消费者；消费者违约时，“定金”不返还。而“订金”的效力取决
13、于双方当事人的约定。消费者在支付“定金”前应仔细查看商品的预售介绍，跟客服沟通“定金是否可退、预售商品是否适用7日内无理由退货”等问题，避免日后产生争议。 （据半岛都市报）4下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A消费者对“双十一”出现的商品价格反常现象很是不满，在网上纷纷给予曝光，即便是知名品牌旗舰店也榜上有名。B某知名消毒液品牌的营销有欺诈嫌疑，消费者为此自发成立维权群维护权益，他们纷纷向天猫、12315投诉商家严重误导消费者的行为。C因打开退款通道可能影响了某知名消毒液品牌的预售量，所以商家关闭了退款通道，并对退款提出了附加条件。D商家在“双十一”期间利用各种形式、各种渠
14、道轮番发布促销广告，竭尽全力宣传促销，目的就是提高销售量。5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A如今的消费者维权意识比较强，能够识破某些商家的误导和欺诈行为，并敢于投诉，以维护自己的权益不受侵害。B今年的“双十一”与往年的“双十一”有所不同，不同之处表现在商家变得更加精于算计，更加卖力地促销，而消费者则变得更加冷静和理智，往年的那种狂热已不复存在。C商家正当地发布广告无可非议，但要把握好“度”，一旦超过了这个“度”就会产生副作用，让消费者厌烦。D材料一和材料二的话题都与“双十一”密切相关，但二者的侧重点不同，材料一侧重谈商家行为损害消费者利益，困扰消费者，材料二则侧重
15、为消费者支招，提醒消费者谨防网购失手。6狂欢的“双十一”为何让人忧虑和烦恼？请结合材料简要分析。（6分）答：_ （三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7-9题。苦痛者的天籁那两年，逢年过节，养鱼的蔡婆总要给我家送几条新鲜的鱼来。一进院门，她就扯着嗓门喊我：杨小闹，来，取盆，拿鱼。我有点恨父亲。集市上什么鱼都有，为什么父亲偏偏喜欢蔡婆的鱼呢？有一次，我问蔡婆，你咋知道我爸爸喜欢吃你家的鱼哩？蔡婆说，你爸爸呀，是个馋猫，为了吃我的鱼，每天晚上敲我的门。父亲真没出息。父亲在镇里的一家工厂上班，两班倒。但父亲很少上白班。父亲说，他胆大，不怕走夜路。我不相信父亲的话。其实，父亲
16、是想多挣些钱。上夜班，一个月多挣100多块钱呢。父亲每天晚上从镇里回来，要翻过一面坡，再翻过一面坡，七八里路，上坡下梁地要走半天。就在那两面坡中间，有一块洼地，蔡婆的鱼塘就在那里。父亲说，蔡婆不容易。蔡婆的丈夫是个跑买卖的人，后来，生意越做越大，闹着要和蔡婆离婚，蔡婆死活不同意，结果，她的丈夫就跑了，临走的时候，卷走了家里所有的积蓄。只剩下蔡婆，以及三个孩子。为了养家糊口，蔡婆凭着年轻时候养过几年鱼的经验，包了山洼里的鱼塘，并在鱼塘旁盖了间简陋的土房子。然后，把孩子扔给老人，一年四季，蓬头垢面地照看着她的鱼塘。 每天晚上，父亲下夜班，骑车路过那鱼塘的时候，总要去敲敲她的门。笃笃笃舅奶，睡了没有
17、？蔡婆是父亲的舅奶，父亲一直这么喊她。屋子里亮着油灯，蔡婆还没睡。她便唤父亲进去，有一搭没一搭地说几句话，然后，父亲才走。有时候，父亲下夜班很晚，蔡婆屋子里的油灯早已熄灭了，但父亲依然要去敲敲蔡婆的门。笃笃笃舅奶，我下班回来了，你挺好吧。听着屋里的蔡婆在睡梦中含混地应了，父亲才走。我问父亲，为什么要去敲蔡婆的门，是想吃她养的鱼吗？父亲摸摸我的头，笑笑说，你还小，不懂。我已经不小了，都上初中了！我一本正经，又义愤填膺地喊。父亲依旧每晚去敲她的门，蔡婆依旧逢年过节送鱼来。她一进门，依旧扯着嗓门喊我：杨小闹，来，取盆，拿鱼。父亲真是个馋猫。后来，我大学毕业了，父亲退了休，蔡婆也不养鱼了。混得不错的儿
18、女们，把她接进了城里，让她去安享清福。有一次，我和父亲谈起了蔡婆，谈起了那些年的事。父亲突然叹了口气，说，其实啊，这里还有一个故事呢。你奶奶是生你五叔的时候，难产死的。我瞠目结舌，尽管我来到这个世界的时候，奶奶就没了，但从来没有听父亲说过这些。你爷爷受不了这个打击，想不开，几次想寻短见，随你奶奶而去。村里有一个叫杨有贵的人，和你爷爷岁数差不多，就经常来劝他，说，你还有几个孩子呢，就是为了孩子们，你也得活下去啊。但你爷爷还是不能从悲伤中走出来。那一段日子，每天晚上，杨有贵都要来咱家坐坐，或者与你爷爷拉家常，或者聊东说西。有一搭没一搭地找些话说，即便真的没话说了，也要干坐着，一直待到很晚才走。你爷
19、爷后来说，如果没有杨有贵这个人，如果没有他每晚来陪着坐一阵子，也许，咱们家就没有今天。所以，你爷爷临去世的时候，语重心长地和我说：伸出手来可以扶人，拿出钱来可以帮人，人在遭难的时候，就是有人陪着说说话，也是能救人于苦难中的。爸爸深深记住了爷爷说的这句话。那几年，蔡婆不容易，爸爸想帮帮她。于是，每天晚上去敲敲她的门，就是想让她知道，有人在惦记着她，好让她那颗清冷而孤独的心得到温暖，看到希望。是啊，那些夜晚的敲门声，对蔡婆来说，不仅是温暖的，还是敲响在她苦痛心灵里的天籁之音啊！我不失时机地说。父亲笑笑，说，不管怎样，她从困境中走出来了。其实，这个世界还有很多的人，也许不愁吃、不愁穿，却在自我心底里
20、痛苦着、挣扎着。他们所缺少的，也许只是陪他们坐一坐、说说话的人。哪怕，在他们最寂寞的时候，能够听到“笃笃”的敲门声，也是好的。因为，对他们来说，这就是世界上最温暖、最美妙的天籁。（选自中国微型小说百年经典第九卷，百花文艺出版社，有改动）7下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是（3分）（ ）A蔡婆把孩子扔给老人，一年四季，蓬头垢面地照看着她的鱼塘，逢年过节送鱼来，总是一进门就扯着嗓门喊。这些细节描写生动地表现了蔡婆不负责任、邋遢粗俗的特点。B小说人物塑造生动传神，文中的杨有贵，虽然没有正面描写，但是通过父亲讲述的故事，仍然可以看出他是一个善良朴实的人，正是他在爷爷遭难的时候
21、，送去了天籁之音。C小说后半部分父亲讲述了爷爷和杨有贵之间的故事，解开了上文父亲每天晚上都要去敲敲蔡婆的门的谜团。故事中的故事，使小说情节更加曲折，主题更加突出，艺术构思颇为精巧。D这篇小说中交叠讲述的两个故事充满着温情和暖意，告诉人们，在别人落寞困难时，伸出手去敲敲门，送给别人的也许会是苦痛者心灵里最美妙的天籁之音。这个主题能引起读者的思考和共鸣，对当前人际关系日渐冷漠的社会现实有着积极的意义。8小说中父亲是一个什么样的人？请结合全文简要分析。（6分） 9这篇小说着重塑造父亲的形象，并通过父亲的形象来表现主题，但小说一开始却写道“我有点恨父亲”，这样写有什么好处？请简要分析。 （6分） 二、
22、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013 题。 文天祥，字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。年二十举进士，对策集英殿。帝亲拔为第一。咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：“吾老矣，观天时人事当有变，吾阅人多矣，世道之责，其在君乎！君其勉之。”十年，改知赣州。德祐初，江上报急，诏天下勤王。天祥捧诏涕泣，发郡中豪杰，有众万人。事闻，以江西提刑安抚使召入卫。其友止之，天祥曰：“国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此。故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。”尽以家赀为军
23、费。明年正月，除知临安府，寻除右丞相兼枢密使，如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，北至镇江。天祥夜亡入真州，展转至高邮，泛海至温州。至元十五年十二月，趋南岭。天祥方饭五坡岭，张弘范兵突至。天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。至潮阳见弘范左右命之拜不拜弘范遂以客礼见之与俱入崖山使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃以所书过零丁洋诗与之。弘范义之，遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”然犹不忍，遽麾之退。言者力赞从天祥之请，从之。天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：
24、“吾事毕矣。”南乡拜而死，年四十七。（节选自宋史文天祥传）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A至潮阳/见弘范左右/命之拜/不拜/弘范遂以客礼见之/与俱入/崖山使为书招张世杰B至潮阳/见弘范左右/命之拜/不拜/弘范遂以客礼见之/与俱入崖山/使为书招张世杰C至潮阳/见弘范/左右命之拜/不拜/弘范遂以客礼见之/与俱入/崖山使为书招张世杰D至潮阳/见弘范/左右命之拜/不拜/弘范遂以客礼见之/与俱入崖山/使为书招张世杰11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A进士，是指中国古代科举制度中，通过最后一级朝廷考试者，意为可进授爵位之人。B德祐，是宋恭帝的年号
25、。历代帝王即位后都要更改年号，且只用一个年号，用作纪年。C勤王，指君主制国家中君王有难，臣下起兵救援。称为“勤王”是因为夏商周时只有天子称王，其他是公、侯、伯、子、男等诸侯。D千户，为古代武官名，元朝于各路设千户所，置千户为长官，隶属万户，下领百户。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A文天祥有才能，有担当。二十岁考中进士，被皇上亲自选拔为第一；他受命于危难之中，到元军军营议和，与元丞相据理力争。B文天祥忧思国难。德祐元年，元军进逼，皇上诏天下勤王时，他捧诏涕泣，为国家征兵而无一人一卒入关响应而忧虑与遗憾。C文天祥忠君爱国。在国难当头，他不仅自发组织郡中豪杰，响应勤王
26、之诏，而且倾尽家财为军费，其舍家为国的义举令人感佩。D文天祥有志节，他被抓后，张弘范对他威逼利诱，到了京师后又遭到元人百般劝降，可他宁死也不投降变节，最后从容就义。13请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）吾阅人多矣，世道之责，其在君乎！君其勉之。（2）“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成1415题。行香子 秦观树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。14下列对这首词的赏析，不恰当
27、的一项是（ ）（3分）A词人运用通俗、生动、朴素、清新的语言写景状物，绚丽多彩、充满生机的村野春光得到充分展现，表现了词人意兴豪迈、旷达洒脱的情怀。B全词围绕词人游春足迹这个线索次第展开，上下阙组成两副相对独立的活动图画，相互辉映又和谐统一。C“小园”五句，集中笔墨特写春之一隅。色彩鲜明，香气氤氲，生机盎然，达到了以点带面的艺术效果。D下阕“远远围墙”四句，视野由近放远。周墙，茅堂，青旗，流水，小桥，风光如画，而又富含诗蕴，引人遐想。15这首词写景方面运用了多种艺术手法，请举例并赏析。（6分） 答：_ （三）名篇名句默写 （本题共1小题，6分）16补写出下列句子中的空缺部分。（1）子路、曾皙、
28、冉有、公西华侍坐中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“ ， 。”(2) 谏太宗十思疏中,作者用“求木”“欲流”引出“ ， ”的结论。（3）杜牧向当朝统治者敲响警钟的句子： ， 三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17-19题。近年来，不少地方都在纷纷上马特色小镇项目建设。但很多所谓特色小镇只有耸立的高楼、光鲜的外表，其内部既缺乏特色产业，也没有打造具有核心竞争力和可持续发展特征的独特产业生态，结果花巨资打造的所谓“特色小镇”，没有灵魂，空有其貌，最后反而让此项目和公共资源都浪费了。而浙江省则能够结合本地特色，集聚
29、创新要素， ，把特色小镇建设成产值强劲的发展平台，实现了小平台大产业的发展目标。比如，杭州余杭艺尚小镇，集聚23家服装类企业总部，引进24个国内外顶尖设计师，引领浙江省时尚产业的发展；再如，西湖云栖小镇不断积聚云计算大数据产业的资源，已初步形成较为完善的云计算产业生态。在浙江特色小镇的带动下，其他地区 ，也形成了自己的特色。比如陕西礼泉一些特色小镇保留着 乡村记忆的元素，既有包括古关中的磨面、织布、榨油、酿醋在内的传统手工作坊，又有秦腔、民间说书等文化支撑。从上述有“特色”的案例来看，只有拥有符合本地特色的实体产业，才能发挥出 的内生动力来支撑小镇的长远发展。一句话，（ ）。双管齐下，才能形成
30、以小镇为载体的产业集聚空间，这也是特色小镇的灵魂所在。17文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A结果花巨资打造的所谓“特色小镇”没有灵魂，空有其貌，最后不仅让此项目落了空，甚至浪费了公共资源。B结果花巨资打造的所谓“特色小镇”空有其貌，没有灵魂，最后不仅让此项目落了空，也浪费了公共资源。C结果花巨资打造的所谓“特色小镇”空有其貌，没有灵魂，最后反而让此项目和公共资源都落了空。D结果花巨资打造的所谓“特色小镇”没有灵魂，空有其貌，最后由于浪费了公共资源而项目落了空。18下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）A实体产业和本地特色促进特色小镇的建设。B实体产
31、业和本地特色决定着特色小镇的建设。C实体产业或本地特色对特色小镇建设起促进作用。D特色小镇建设取决于实体产业或本地特色。19依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）（3分）A独树一帜 如法炮制 原汁原味 源源不断 B别具匠心 如法炮制 古色古香 源源不断C独树一帜 亦步亦趋 原汁原味 连绵不断 D别具匠心 亦步亦趋 古色古香 连绵不断20. 根据红楼梦的相关内容，完成下面的题目（6分）“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧!”吟诗是谁?这几句诗表现了她怎样的思想性格?答： 21. 红楼梦中写道：“都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。”请说说“金玉良缘”、“木石前盟
32、”的含义。（5分） 答： 四、写作（60分）22.阅读下面材料，按照要求作文。防控疫情期间，强华中学校园网络平台的“体育锻炼大家谈”论坛上，推送了三则与之相关的材料，鼓励全校师生参与讨论。钟南山从小就喜欢运动，足球、篮球、跑步都有涉猎。他的百米速度最快是11秒2，年轻时举重的最高重量是100公斤，卧推可以达到70公斤。在北京大学医学部读书期间，他参加学校运动会曾创下几项纪录，至今无人能破。最近一次的全国学生体质健康调查报告显示：学生身体素质继续呈现缓慢下降趋势，爆发力、耐力等身体素质水平进一步下降，视力下降率、肥胖检出率继续攀升有同学说，学业压力这么大，哪些闲心体育锻炼？有老师说，课时这么紧，
33、还要让学生打球跑步吗？有家长则认为，花时间运动不如参加数理化培训性价比高。请结合材料内容，从学生、教师中任选一种身份，写一篇发言稿，在论坛直播中发言，向在线师生阐述你的观点，并提出具体的建议。要求：选好角度，确定立意，不要脱离材料的内容和含意作文；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。黑山中学6月质量检测语文（高一）试卷答案1.解析：“充分体现”的说法在原文中无依据，也不符合对题干中原话的理解。答案：A2.解析：据原文可知“莎士比亚戏剧将人物命运归咎于主观原因”与“具有宿命论色彩”不能构成因果关系。故D项与原文不相符。答案：D3.解析：B项，“莎士比亚突破
34、了时代的限制和文人思维的固定性”的说法在原文中没有根据。C项，关汉卿戏剧表现的是悲剧的客观性，所以“主人公信任王法，寄希望于清官”并不是窦娥悲剧的原因。D项，根据原文，关汉卿和莎士比亚在戏剧人物设置上采用了相同的手法。答案：A4B 5B 6商品价格不降反升，与网友期望相反。优惠条件涉嫌欺诈，虚假降价误导消费者7A【解析】本题考查对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。思想内容是文章的主旨，就是一篇文章的灵魂所在，就是作者主要要反映的内容，是作者写文章的目的。艺术特色一般来说，赏析它的结构，独特的修辞，这类题型都要结合小说三要素人物、情节、环境。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章
35、内容判断正误。A项，错在“这些细节描写生动地表现了蔡婆不负责任、邋遢粗俗的特点”，这些细节表现出蔡婆照看鱼塘的辛苦和性格的直率。故选A。8.父亲是一个勤劳的、对家庭有责任感的人。这从他为了能多挣100多块钱，不惜多上夜班，走夜路，上坡下梁地要走半天等情节可看出。父亲是一个善良的、富有同情心，在别人痛苦困难时愿意伸出援手，给别人送去温暖的人。这从他在蔡婆遭难时每晚都要走上半天去敲敲她家的门，向她买鱼等情节可看出。父亲是一个不事张扬、善解人意的人。这从他借买鱼为由每晚去敲敲蔡婆的门，以此含蓄地给蔡婆送去温暖、慰藉和希望；在帮助蔡婆的那些年，对“我”的不解从不解说等可看出。【解析】本题考查对小说人物
36、形象的分析与概括的能力。解答此类题目时，首先要在整体把握文意的基础上，对文中有关这一人物形象的关键词句，包括肖像、动作、语言、心理描写以及相关事件进行筛选和提取，然后进行整合、提炼和概括。从第二段“但父亲很少上白班。父亲说，他胆大，不怕走夜路。我不相信父亲的话。其实，父亲是想多挣些钱。上夜班，一个月多挣 100 多块钱呢”处，可看出父亲是一个勤劳且有责任感的人。从父亲常买蔡婆家的鱼和常敲敲她家的门等情节以及倒数第三段“爸爸深深记住了爷爷说的这句话。那几年，蔡婆不容易，爸爸想帮帮她”处可看出，父亲是一个不事张扬、善解人意、善良且富有同情心的人。9小说一开始写“我有点恨父亲”，是由于我认为父亲为了
37、吃鱼，每天晚上敲蔡婆的门，父亲没出息，是个馋猫。这些情节生动地表现出我对父亲举动的不解和困惑，一定程度上设置了悬念，引起读者的阅读兴趣。这一情节与下文父亲跟我讲了杨有贵的故事后我不由地发出了“那些夜晚的敲门声，对蔡婆来说，不仅是温暖的，还是敲响在她苦痛心灵里的天籁之音啊！”的赞叹形成鲜明的对比，突出了父亲善良、富有同情心，乐于给苦痛者的心灵送去温暖的形象，我对父亲由一开始的不解到后来的理解赞赏的变化，也使小说情节波澜起伏，曲折动人。【解析】本题考查对小说情节及作者写作意图的分析与理解能力。解答此类题目时，可以从小说的情节、人物、环境、主题等方面切入。解答本题，先要明确“我有点恨父亲”的原因所在
38、。小说一开始写“我有点恨父亲”，是因为“集市上什么鱼都有，为什么父亲偏偏喜欢蔡婆的鱼呢？有一次，我问蔡婆，你咋知道我爸爸喜欢吃你家的鱼哩？蔡婆说，你爸爸呀，是个馋猫，为了吃我的鱼，每天晚上敲我的门”。然后需要结合全文从故事情节、人物形象、小说主题等角度进行分析。“我有点恨父亲”是一种悬念，能使小说故事曲折生动，可引发阅读兴趣。它与后面我对父亲的态度转变形成对比，体现出父亲的善良和同情心。10D【解析】本题考查文言断句的能力。“左右”是张弘范的近侍，作为“命”的主语，不应该断开，排除A、B两项。“入”的宾语为“崖山”，结合句意内容分析，不应该断开，排除C项。句意：文天祥被押解到潮阳，带去见张弘范
39、，张弘范的近侍命令文天祥下拜，文天祥不拜，张弘范以礼相待，带他一起到崖山，让他写信去招降张世杰。11B【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。B项，“历代帝王即位后只用一个年号，用作纪年”错误，明代以前帝王可以有不止一个年号，如唐玄宗的年号就有先天、开元、天宝等。12B【解析】本题考查概括和分析文章内容的能力。B项，“他捧诏涕泣，为国家征兵而无一人一卒入关响应而忧虑与遗憾”错误，结合“其友止之，天祥曰：国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此。故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者”分析，文天祥捧诏涕泣，是忧思国难，等到朋友劝阻他时，文天
40、祥说“吾深恨于此”，“恨”的意思是“遗憾”，此时文天祥才表现出遗憾。13（1）我见过的人很多，改变社会状况的责任，大概就落在你身上了！你一定要竭尽全力。（2）“我不能护卫皇上，却教别人背叛皇上，能这样做吗？”（张弘范）坚持索要劝降信。【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力。（1）“阅”，看；“世道”，改变社会状况，指人世间的兴衰变迁（名词作动词）；“之”，助词，的；第一个“其”，大概；第二个“其”，一定；“勉”，力量不够而尽力做。（2）“捍”，护卫、保卫；“父母”，皇上；“乃”，连词，表转折，却；“叛”，背叛；“索”，索要、索取，前面补充主语“张弘范”；“之”，代词，指劝降信；“固”，坚持。
41、【参考译文】文天祥字宋瑞，又字履善，是吉之吉水人。二十岁考中进士，在集英殿对答皇上的策问。被皇上亲自选拔为第一。咸淳九年，起用为湖南提刑，因而拜见前丞相江万里。江万里一向认为文天祥有极高的意志节操，谈及国家大事，忧愁地说：“我已经老了，观察天时将有变化，我见过的人很多，改变社会状况的责任，大概就落在你身上了！你一定要竭尽全力。”咸淳十年，改任赣州知府。德祐元年，江上告急，皇上下诏号召天下帮助朝廷抗敌，文天祥捧着诏书大哭，发动郡中豪杰响应，有众万人。朝廷知道后，让文天祥凭江西提刑安抚使的身份领兵进京。他的好友劝阻他，文天祥说：“国家抚养臣民三百多年，一旦遇到紧急情况，向天下征集兵员，却没有一人一
42、马响应入关，我对此非常遗憾，所以不自量力，要以身殉国，期望天下有一听到消息就立刻行动的忠臣义士。”于是倾尽家财为军费。第二年正月，授任临安知府，不久又授任右丞相兼枢密使，朝廷派他到元营请求和好，跟元丞相伯颜在皋亭山谈判时据理力争。元丞相伯颜气愤地扣押了他，一起往北到了镇江。文天祥趁夜色逃到真州，辗转到了高邮，渡海到了温州。至元十五年十二月，逃到南岭。文天祥正在五坡岭吃饭，张弘范的军队突然抵达。文天祥仓皇出逃，千户王惟义上前抓住了他。文天祥被押解到潮阳，带去见张弘范，张弘范的近侍命令文天祥下拜，文天祥不拜，张弘范以礼相待，带他一起到崖山，让他写信去招降张世杰。文天祥说：“我不能护卫皇上，却教别人
43、背叛皇上，能这样做吗？”（张弘范）坚持索要劝降信，文天祥就写下所作的过零丁洋诗给他。张弘范觉得他很仁义，派人护送文天祥去京师大都。文天祥在北方共有三年，元世祖知道文天祥始终不屈服，于是召文天祥入朝，对他说：“你有什么愿望？”文天祥回答说：“文天祥受大宋恩泽，担任宰相，怎能臣事他姓之人呢？只愿赐死就满足了。”可是元世祖还是不忍心杀文天祥，就让他退下了。谏官极力进言竭力赞成依从文天祥的请求，元世祖同意了。文天祥临刑时特别从容，对吏卒说：“我的事结束了。”向南方行了拜礼后死去，死的时候年仅四十七岁。14A 15动静结合。上片侧重描述静态景物，时有化静为动，如“绕”、“收”等字，游人缓步其中；下片侧重
44、描绘动态景象，其中静景动景又互相映衬，写出了春天的盎然生机。白描手法；写红色的桃花，白色的李花和黄色的菜花，据实写来，不事雕琢，却突出了绚丽的色彩，浓郁的香味，构成了春满小园的诱人图画；再如“正莺儿啼”三句，在客观的再观中，营造幅莺啼燕舞、蝴蝶采蜜的画图。 寓情于景。整首词通篇写景，描绘了“小园”带和“东冈”附近明媚的春光，明快的节奏中，自然流露出词人愉快的心境，宇里行间贮满盎然的意兴。16、（1）以吾一日长乎尔，毋吾以也（2）思国之安者，必积其德义（3）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。17. B 此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角
45、度分析句子，对照错例，找到错误。由外貌及灵魂，照应上文，按照由表及里的逻辑顺序，排除 AD；“项目和公共资源都落 了空”搭配不当，排除C。故选B。18. A此题考核简明、连贯、得体的能力，重点考核语句连贯，语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。题中结合上下文可知应为“实体产业和本地特色”两者兼具，排除 CD；根据上文可见，“决 定作用”比“促进作用”更
46、恰当，排除B。故选A。19. A此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境，题中别具匠心：另有一种巧妙的心思，多指文学、艺术方面创造性的构思。独树一帜：单独树起 一面旗帜，指自成一家。文中“把特色小镇建设成产值强劲的发展平台”，应用“独树一帜”。如法炮制：依照成法炮制中药，泛指照现成的方法办事。亦步亦趋：比喻 自己没有主张，或为了讨好，事事仿效或依从别人。文中“也形成了自己的特色”，应用“如法炮制”。原汁原味：比喻事物本来的、没有受到外来影 响的风格、特征。古色古香：形容富于古雅的色彩和情调。文中“乡村记忆的元素”，应用“原汁原味”
47、。源源不断：继续不断的样子。连绵不断： 山脉、河流、雨雪、思绪等接连不断。后文是“的内生动力”，应用“源源不断”。故选A。20. 【答案】吟诗是林黛玉。葬花吟是林黛玉感叹身世遭遇的全部哀音。 “质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。”体现了那种不屈不挠、冰清玉洁，不愿受辱被污、不甘低头屈服的孤傲不阿性格;“尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧!” 以落花为喻，体现了她对前途命运的忧虑与绝望。21. 答：“金玉良缘”指薛宝钗有金锁，贾宝玉有宝玉，两人应结成姻缘。“木石前盟”指林黛玉前生为绛珠仙草，贾宝玉前生为女娲炼石补天余下的石头化成的神瑛侍者，两者有恩有义，今世应结成姻缘。如答：薛宝钗的“钗”中有金，贾宝玉的名字中有玉，两人结为婚姻为金玉良缘。林黛玉的名字中有木，贾宝玉的名字中有玉，前生有约，两人应结为婚姻为木石前盟。22、【解析】本题考查作文写作的能力。任对于防控疫情期间“体育锻炼”问题，题目给了三则材料，材料一以钟南山院士的例子说明运动锻炼不会妨害学习；材料二的报告说明全国学生体质健康问题突出，暗示体育锻炼的必要性；材料三是学生、老师和家长不愿意学生体育锻炼的原因。思考三则材料的关联，材料是要呼吁学生积极锻炼，增强体质。注意以学生或家长的身份写发言稿，观点明确且要求有明确的建议，言语最好简洁明快。
