1、语文试卷注意事项：本试卷分第卷（选择题）、第卷（非选择题）两部分。全卷共 8 页，分三大题，满分 150 分，考试时间为 150 分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号码写在答题卡的相应位置上，并在指定的位置粘贴条形码。所有答案必须在答题卡上作答。选择题必须用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题用黑色钢笔或签字笔将答案写在答题卡的规定地方，在本卷上作答不给分。第卷（45 分）一、基础知识：本题共 15 小题，每小题 3 分，共 48 分；每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求。下列词语中加点字的读音全都相同的一项是(
2、)A时间间不容发思量量体裁衣角度凤毛麟角A. 强烈的要求猛烈的炮火剧烈的运动热烈的掌声B. 鲜丽的色彩鲜明的对比鲜艳的花朵鲜活的事例C. 深厚的感情深切的怀念深重的灾难深奥的道理D. 严酷的剥削严正的立场严峻的制度严厉的打击下面各组词语中都是褒义词的组是（）她做导游很多年，自然见多识广，对如何规范旅游市场，也可谓独具慧眼。他好像把法庭看作救亡运动演讲大会，回答时侃侃而谈，对相关问题并不人云亦云。 C有些足球迷对国内国际的赛事了如指掌，谈起来头头是道，就因此自鸣得意。D诸葛丞相虽然宽宏大量，但对那些投机取巧损害百姓利益的官吏却毫不手软。 6下列句子中加点的词语使用恰当的是（）A离开水的鱼儿，嘴巴
3、一张一翕的，像是在诉说着自己的不幸。 B在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。C绿茵场上，足球健儿们精神矍铄，斗志昂扬，精湛的球技倾倒了数万球迷。B厌恶罪大恶极宿舍夜不归宿落叶大大落落D这位画家的山水画有深厚的功底，他临摹的乡居野趣几乎和真迹雷同。7将下列各词填入语段处，排序完全恰当的一项是 （）堵塞敷衍塞责反省不省人事相信相濡以沫参加参差不齐供奉供不应求仆役风尘仆仆 2下列句中没有错别字的一项是（）B赔偿诽闻漏洞永保青春C热忱拮据沉缅墨守成规D问世猖獗锤炼姗姗来迟下列各项词语不能完全构成反义词的一项是（）A.主观客观科学迷信没精打采兴高采烈B.新奇陈旧陌生淡忘囫囵吞枣不求甚解
4、C.渺茫清楚丰富缺乏改邪归正怙恶不悛D.消极积极须臾长久念念不忘置之脑后A恶梦消遣袒然精兵简政3.4下列各组短语，搭配不完全正确的一项是（） 展示探讨传播交流探索我们期待着世界各国各地区以上海世博会为平台，充分 城市文明风采， 城市建设经验, 城市发展理念, 城乡互动发展， 新的更好的人类居住、正货、工作模式。A.B.C. D.下列划线的关联词语，使用正确的一项是()尽管天气好还是不好，他都坚持锻炼身体。只要在教室里生一盆火，教室的温度就能升高。我们向沙漠进军，不但保护了农田，反而对交通线路也起了防护作用。 D素质教育，既然是学校的事，而且是整个社会的事。将“隐心，还须战胜富贵的诱惑”这句话还
5、原到下面语段中，最恰当的一处是（）隐心，就是要使灵魂有个安顿的场所。 隐逸之士往往通过亲近大自然，获得一种与天地自然同在的精神超脱。 他们往往在山川景物中忘怀世事、颐养情志、寄托理想。 陶渊明就有过“贫富常交战”的切身感受，朝廷使者的不时光顾、同学少年的飞黄腾达，都必然带来强烈的诱惑。隐逸之士只有坚守其特殊的价值取向和人格追求，才能从身 心两方面来战胜富贵的诱惑。A. B. C. D. 10下列缩句与原句意思不相符的一项是（）在船舱里，鲁滨孙找到了很多可以用、可以吃的东西。 缩句：鲁滨孙找到了东西。离开祖国半个世纪的游子在梦中终于回到了祖国母亲的怀抱。 缩句：游子回到了祖国。广场上千万盏灯静静
6、地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 缩句：灯照耀着建筑。17 世纪的一个夏天，英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。缩句：波义耳向实验室走去。下列句子中没有语病的一项是（）为了方便患者，提高效率，我院决定采取分时段挂号的办法，详情请见告示。道路交通事故的主要原因是司机违反交通规则造成的，交通部门要加强安全宣传，提高 司机的安全。新时代的教育应该培养学生关于观察、关于思考、关于创造的水平。 D切实减轻农民负担,是能否建设社会主义新农村的关键。下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（）嫩绿和墨绿的植被编织出硕大无边的毡毯，一直铺展到天边。日记本是我的所爱，就如同我儿时的抽屉，里面装满了钉
7、子和小刀。 C从破败的城墙中，他们看到了美，一种残损的美，像维纳斯。D时间与空间好像在你的脑海里，无止境地延伸着，延伸着。13下面标点符号运用不正确的一项是（）A我最近读了惠崇春江晚景这首诗，觉得诗中的意境十分优美。 B著名水稻专家袁隆平认为：成功=知识+汗水+灵感+机遇。谈到怎样教育青少年一代？这位教育家有独到的见解。创造，是人类智慧高度发展结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。14下列各项，语序正确的一项是（ ）A.在会议室，校中层干部昨天同校领导为了即将举行的期末考试十分慎重地进行了汇报。 B.昨天，校中层干部在会议室为了即将举行的期末考试十分慎重地同校领导进行了汇报。 C.为了即将举行的
8、期末考试，校中层干部在会议室昨天同校领导十分慎重地进行了汇报。 D.为了即将举行的期末考试，校中层干部昨天在会议室十分慎重地同校领导进行了汇报。下列诗词名句的作者，错误的一项是（） A长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 李白B无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 杜甫C落红不是无情物，化作春泥更护花 龚自珍D春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 白居易第卷阅读及写作（共 105 分）二、阅读下面的文言文，完成 1617 题（6 分）君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直金就砺则利君子博学而日参省乎己则知明而行
9、无过矣对文章划线句的断句正确的一项是（）A故木受绳/则直/金就砺/则利/君子博学而日参省乎/己则知明而行无过矣 B故木受绳则直/金就砺则利/君子博学而日参省乎/己则知明/而行无过矣C故木受绳则直/金就砺则利/君子博学而日参省乎己/则知明而行无过矣D故木受绳/则直/金就砺则利/君子博学而日参省乎己/则知明而行无过矣对文中加点字的解释，不正确的一项是（ ）A已：停止B为：动词，变为，形成C中：中间D规：圆规三.阅读下文，完成 1821 题。（12 分）人生识字糊涂始鲁迅中国的成语只有“人生识字忧患始”，这一句是我翻造的。孩子们常常给我好教训，其一是学话。他们学话的时候，没有教师，没有语法教科书，
10、没有字典，只是不断的听取，记住，分析，比较，终于懂得每个词的意义，到得两三岁，普 通的简单的话就大概能够懂，而且能够说了，也不大有错误。小孩子往往喜欢听人谈天，更 喜欢陪客，那大目的，固然在于一同吃点心，但也为了爱热闹，尤其是在研究别人的言语， 看有什么对于自己有关系能懂，该问，或可取的。我们先前的学古文也用同样的方法，教师并不讲解，只要你死读，自己去记住，分析， 比较去。弄得好，是终于能够有些懂，并且竟也可以写出几句来的，然而到底弄不通的也多得很。自以为通，别人也以为通了，但一看底细，还是并不怎么通，连明人小品都点不断的， 又何尝少有？人们学话，从高等华人以至下等华人，只要不是聋子或哑子，学
11、不会的是几乎没有的，一到学文，就不同了，学会的恐怕不过极少数，就是所谓学会了的人们之中，请恕我坦白的再来重复的说一句罢，大约仍然胡胡涂涂的还是很不少。这自然是古文作怪。因为我们虽然拚命的读古文，但时间究竟是有限的，不像说话，整天的可以听见；而且所读的书， 也许是庄子和文选呀，东莱博议呀，古文观止呀，从周朝人的文章，一直读到明朝人的文章，非常驳杂，脑子给古今各种马队践踏了一通之后，弄得乱七八遭，但蹄迹当然是有些存留的，这就是所谓“有所得”。这一种“有所得”当然不会清清楚楚，大概是似懂非懂的居多，所以自以为通文了，其实却没有通，自以为识字了，其实也没有识。自己本是胡涂的，写起文章来自然也胡涂，读者
12、看起文章来，自然也不会倒明白。然而无论怎样的胡涂文作者，听他讲话，却大抵清楚，不至于令人听不懂的除了故意大显本领的讲演之外。因此我想，这“胡涂”的来源，是在识字和读书。根据原文内容，下列哪一项不是小孩子往往喜欢听人谈天的原因（ ）A. 吃到点心B. 爱热闹C. 研究别人的言语D.害怕独处根据原文内容，第三段中所说的同样的方法指（ ）A教师讲解的方法B孩子学话的方法C谈天陪客的方法D.认识文字的方法根据原文内容，下列哪一项不是学话容易学文难的原因（）A学话的语言环境比学文有利。B学话的年龄比学文的年龄小。C学文的时间比学话有限。 D学文的内容比学话驳杂。根据前三段的内容，推测第四段可能会谈到的内
13、容是（）A“人生识字糊涂始”的具体例证。 B为什么识字和读书时糊涂的来源。C学文应该学习学话的方式。D翻造“人生识字糊涂始”的原因。四.阅读下面文字，完成 2230 题（共 27 分）素颜如雪在凤凰古城遇见一家卖银饰的店铺，店名“素”。银镯子上刻着缠枝的莲花，不华丽， 不张扬，雅致素朴。一件件银饰上，有的镶嵌一块刺绣，有的镶一片青花瓷，或一块黝黑的沉香木，有着光阴的味道。我在心里默念着，仿佛一位小家碧玉的名字，素颜如雪。似一杯萦绕在舌尖的清茶，少有的清雅，淡如微风。暮春时节，院中的栀子花开了，白色花朵立在翠绿的枝头，如白衫绿裙的少女站在清 清溪水边，说不出的素洁和美好。摘几朵插在透亮的瓶中，连
14、梦里也是栀子花幽幽的清香。读明人张岱湖心亭看雪：“大雪三日，湖中人鸟声俱绝，是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”此时茫茫天地之间，山长水远，万籁寂静，只听见雪在枝头簌簌落下的声响。天地粉妆玉砌，一派洁净。他在舟中，手捧一卷书， 围一炉红泥小火，品一杯苦茶香茗，世间还有比这更惬意优雅的事吗?几百年来，赏雪吟诗的文人们来去匆匆，唯有张岱手中的笔，极简极淡。他似乎信手在西湖的舟中泼洒一幅水墨丹青，寥寥数笔，清淡、素净之极。好文字原来正是这样，不是 花满枝丫，不是姹紫嫣红开遍，而是风尘
15、俱静，素雅纯粹。那些文字有画意，有诗情，有韵 味。读季羡林先生暮年的文字，也是满目素洁和干净。不唱高调，至情至性，质朴无华。好文字原是清新自然，素面相见。他放下枝头所有的繁华，沉浸在文字的泥土中，简静，纯 粹。人生到了他那样的境界开始做减法，删繁就简三秋树 ，留下清绝、 风骨的枝丫伸向天空，如一树清寒的梅。我喜欢画家林风眠的画，他笔下的仕女真是冰清玉洁。白衣女子坐在堂中，黑发挽起， 细细的眉，朱唇一点，纯洁素雅，安详从容。一身素衣，却胜过万紫千红。她们在画中，或凝神，或抚琴，或低眉。你会感到，原来娴静也是一种奇妙的力量。记得在中国美术馆看吴冠中先生画展，我站在那幅残荷前，惊呆了。荷塘结了冰，只
16、 剩下一朵朵残荷在冰雪中挺立着，与我素面相见，清远静美。一瞬间，荷的清气扑面而来。 那些雪中的残荷，犹如一个人的暮年，霜严雪寒中，自有一份气定神闲。一对夫妻，暮年时的爱情是素净如雪。有一幅油画，傍晚昏黄的烛光 下，屋中桌前坐着一对老人，白发的男子戴着老花镜在看报纸，老妇人低头在编织毛衣。桌上放着一台收音机，俩人似乎都没有听。他们默默相伴静坐着，不说一句话，素净安详如两尊佛。老年的钱钟书和杨绛夫妇是一对相濡以沫的知己。有人来访，敲开门，杨绛先生不说话，递出一张纸条，上面写着，钱先生在读书，不能接见来宾。原来，杨绛先生不说话，是怕惊扰了钱钟书先生读书。他们之间没有甜言蜜语，连爱情都显得多余。终无语
17、，竟是最深情时。读唐诗宋词，你可以看见那个时代的风景，感受到那个时代的心灵，有我们现代人无 法想象的清澄和素洁。眼前似乎有了一幅画，山寒水瘦，一个人独坐茅屋，听雪落寒窗，一 抬头，见一叶孤舟正泊在江面。日暮苍山远，天寒白屋贫。隔着漫漫岁月，清凉和安然的气 息迎面扑来。素，是生命的大美和庄严，也是人生另一个难得的境界。说说第段在全文中起什么作用？（3 分）第段作者说：“好文字原来正是这样”用原文语句回答“这样”具体指代的内容（3 分）从修辞的角度赏析第段画线的句子。（3 分）读第自然段，下列选项不属于唐诗宋词给我们的感受的一项是（）（3 分） A看见那个时代的风景。B至情至性。C清澄和素洁。D感
18、受到那个时代的心灵。根据原文判断，下列人物中不是作家的一位是（）(3 分) A.张岱B.季羡林C.吴冠中D.钱钟书根据文章内容，下列选项中不属于你心目中“素颜如雪”场景的一项是（3 分）一簇簇的礼花飞向天空，然后像星雨一样散落下来，元宵之夜，达官显贵也携带家眷 出门观灯一束绽放的芦苇，插在青花瓷的酒瓶，微风中摇曳，素净淡然。一叶孤舟上，一位身披蓑衣头戴斗笠的渔翁，独自在漫天风雪中垂钓。 D.一个女同学，扎着马尾辫，穿着干净的校服，坐在教室里安静地读书。依据下列解释，从文中找出相应的成语。(3 分). 像冰那样清澈透明，像玉那样洁白无瑕。比喻人的操行清白。 （）水干了；鱼互相以吐沫沾湿；以维持生
19、命.现比喻在困境中以微薄的力量相互救助。（）说的话像蜜糖一样甜。比喻动听而骗人的话。（）本文作者以形象的比喻和诗意的语言表达了对“素颜”的赞美，请分别说说作者具体从 哪几个方面为我们写了“素颜如雪”？（3 分 ）对本文文体的判断，最恰当的一项是（）(3 分)A说明文B议论文C小说D散文三、作文。（60 分）阅读下列材料，根据要求完成作文。一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，致使裙子成了废品。这位裁缝 为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将 其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意 十分红火。根据上
20、面的材料写一篇作文。要求：自拟题目，自选文体（诗歌除外）。文中不得出现考生真实姓名、校名、地名等信息。不得少于 600 字。CDBDA ACBCB ADCDDCC 18-21 DBBA22开篇点题，引出下文。23而是风尘俱静，素雅纯粹24运用比喻的修辞手法，把暮年的季先生比喻成一树梅，生动形象地写出季老先生简净、纯粹的人生境界，表达了对季老的赞美之情。25B26C27A28.冰清玉洁 相濡以沫 甜言蜜语29栀子花开的素洁清香；张岱、季羡林文字的素雅自然；林风眠、吴冠中画作的纯洁静美；钱钟书等暮年爱情的素净如雪；唐诗宋词中意境的清澄素洁。一束绽放的芦苇，插在青花瓷的酒瓶，微风中摇曳，素净淡然D这
21、是一篇新材料作文。材料中的裁缝利用自己的智慧和技艺，使自己摆脱了失误不利的局面，变废为宝，走向成功。在理解题意的时候要抓住材料中的关键词句来准确把握立意的关键。“不小心”“废品”“为了挽回损失”等词可以帮助我们明确“金边凤尾裙”的发明并不是主观创新和时尚潮流的产物，而是一种“挽回损失”，灵活地变“废”为宝的作品。“凭借其高超的技艺”“精心”“取名为金边凤尾裙”等词句告诉我们裁缝能够变废为宝的主要原因是他主观上并不放弃，甚至非常用心，加上技艺高超，创意无限。 因此，从立意上看，我们认为以下几种立意属于准确地理解材料，应判切合题意，内容项在一档打分。 （一）人要从不利走向有利，就要依靠自己永不放弃
22、的精神。 （二）人要从失误的阴影中走出来，就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺。 （三）成功往往有其偶然性，但更有其必然性。 其中（一）（二）两点可同时采用，也可从任意一个或几个角度立意。 以下几种立意属于较准确地理解材料，应判符合题意，内容项在二档打分。 （一）做人不能被失误打倒。 （二）要战胜困难才能成功。 （三）挫折不可怕，战胜挫折才能成功。 这几类立意只是抓住了材料的表面现象，而没有深入理解裁缝成功的根本原因，因此在内容只评为二类。 以下立意属于对材料的理解存在一点偏差，应判基本符合题意，内容项在三档打分。 （一）创新塑造成功。 （二）天生我材必有用。 其它立意则属于偏离材料，应判离题，内容项在四档打分。如“潮流往往是偶然的创作”“我们不应盲目追求潮流”等。