1、高考资源网（） 您身边的高考专家第十六单元 第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 考点1布雷顿森林体系的建立 1.国际复兴开发银行建立初期,其资金主要在美国筹措,且该银行的贷款必须由贷款国政府担保,贷款用途主要是购买美国商品。由此可知,该机构()A.标志着美国经济霸权的建立B.推动了世界各国经济的复兴C.使贷款国的工业化进程加快D.是美国资本扩张的重要工具2.2020全国百校联盟联考1947年410月,美、英、中、法等23个国家进行关税减让的谈判,共达成123项关税减让协议,涉及45 000项商品。1947年10月,23国签署关税与贸易总协定。关贸总协定除每年召开大会外,主要活动是主持减税谈判
2、,定出减让税率。这说明关贸总协定力图()A.建立新的国际金融体系B.提高发展中国家的贸易话语权C.根除各国利己主义政策D.推动世界贸易制度化和体系化3.2019广东广州模拟1973年,石油输出国组织宣布全球石油交易必须用美元结算。而在此之前,全球石油交易可以用各种国际流通货币结算。这一变化()A.导致美国经济出现滞胀危机B.说明美元仍维持重要地位C.促进国际经济新秩序的建立D.表明布雷顿森林体系得以建立4.2015安徽文综,37,22分(节选)阅读材料,回答下列问题。材料一有学者认为,在 1619世纪中叶的世界经济发展中,英国的地位步步上升,最终独占鳌头,成为世界经济体系中的最大剥削者。下表所
3、列为英国在这一进程中的历史事件。英国历史大事年表(部分)1562年 英国的非洲奴隶贸易开始1583年 英国人开始在北美殖民1600年 伦敦商人组建东印度公司1651年 英国议会颁布航海条例17世纪中后期三次英荷战争1688年 英国“光荣革命”1742年英国与西班牙发生贸易战争1825年史蒂芬孙的蒸汽机车运行成功1840年英国发动鸦片战争材料二“二战”后世界经济演进的路线,是由解决了欧洲欠美国重建债务的盟国间金融协定所决定的。针对这些协定的谈判,将冲突从战场上转移到了外交家的会议室里。盟国与轴心国之间此前的角逐让位于盟国彼此之间的竞赛,而美国则从这场竞赛中胜出。美迈克尔赫德森金融帝国:美国金融霸
4、权的来源和基础材料三任何国家和民族在追求自身发展时,若一直忽视甚至无视全人类共同利益的存在,则不仅损害自身,更要殃及全人类。贺金瑞全球化与交往实践(2)根据材料二,结合所学知识,分析美国在“二战”后世界经济演进中是如何胜出的。(10分)(3)根据上述材料,结合所学知识,说明英国和美国确立各自经济地位主要方式的不同及其启示。(12分)考点2世界经济区域集团化 5.1950年,法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。这一建议得到联邦德国等国家的支持,但英国等一些国家反对成立超国家的机构,只有法国、联邦德国、意大利等六国实现了联合。六国率先实现联合的直接原因是这些国家()A.屡遭战争重创 B.社会制
5、度相同C.发展水平相近 D.历史上关系紧密6.2020河南洛阳第一次联考20世纪60年代末,在世界贸易总额中,西欧国家仅欧共体六国所占比例就超过39%,美国同期从1957年的20.9%下降到15.1%。在世界工业生产中,1951年至1970年,西欧所占比例由20.8%升至28.6%,美国同期则由48.6%降至37.8%。据此可知()A.西欧与美国的矛盾日趋尖锐B.美国的经济霸权地位已经丧失C.布雷顿森林体系已趋于瓦解D.西欧的联合冲击了国际经济格局7.2017年4月浙江选考, 32,5分(节选)阅读材料,回答问题。材料一1955年,亚非国家政府首脑在万隆举行会议。面对复杂的国际形势,绝大多数国
6、家作出了求同存异的努力。会议提出著名的“万隆十项原则”,主张“不使用集体防御的安排来为任何一个大国的特殊利益服务”。决议“在实际可行的最大程度上互相提供技术援助”,并接受扩大多边贸易和支付范围的原则,稳定本区域商品贸易。倡议亚非各国人民“在现代世界的范围内恢复他们旧有的文化接触和发展新的文化接触”。当时舆论普遍认为,这次会议“将作为一件世界大事载入史册”。摘编自王绳祖国际关系史等材料二20世纪80年代后期以来,世界经济区域集团化的势头有了迅猛发展。1994年亚太经合组织发表茂物宣言,确定发达成员不晚于2010年,发展中成员不晚于2020年实现贸易投资自由化。1996年,在各成员提交的计划中,澳
7、大利亚承诺到2000年关税总水平分阶段降低到05%,2004年,该国的简单平均关税税率降至4.25%;中国承诺到2000年以前简单平均关税税率降到大致15%,到2004年,中国的简单平均关税税率已降到10.4%。 亚太经合组织的发展,助推了亚洲国家的经济活力。据区域经济组织研究等整理(2)根据材料二,概括亚太经合组织运行方式的特点。综合材料一、二,结合所学知识,简要指出亚洲国家合作发展的有益经验。(5分)考点3经济全球化 8.2020河北石家庄重点高中摸底考试1980年77国集团提出了修订的经济发展指标,其中提出第三世界的制成品占国际市场的份额到1990年要达到20%,到2000年要达到30%
8、;粮食和农产品的出口份额到1990年要达到35%,到2000年要达到50%。该项计划的制订()A.有利于世界经济全球化的发展B.有利于推进区域经济一体化C.成功扭转了南北经济的差异D.推动了发展中国家的产业转型9.2019江苏高考, 20, 3分“在世界许多地方,普遍的商业化和通过外来影响对国家或地区文化的重塑,刺激人们寻找回归,寻求他们本身的传统和价值。”作者意在强调,在全球化进程中应重视()A.传统文化的价值 B.文化理念的趋同C.商业的文化功能D.外来文化的影响10.2018海南高考,23,15分阅读材料,完成下列要求。材料20世纪自由贸易的发展演变时间事件1918年美国总统威尔逊提出建
9、立战后世界和平的纲领,其中包括取消一切贸易壁垒、国际贸易计划均等。1941年美、英发表大西洋宪章,宣布所有国家都应在平等的基础上进行贸易。后该原则被26个国家签署的联合国家宣言确认。19461948年美国向联合国提议,成立一个以自由贸易为原则的国际贸易组织。23个国家参加的关贸总协定生效,重要目标是削减关税和消除贸易壁垒,实现贸易自由化等。1995年世界贸易组织成立,其宗旨和原则与关贸总协定基本一致。据金卫星从“门户开放”到世界贸易组织(1)根据材料并结合所学知识,简析二战后美国提议创建国际贸易组织的目的。(4分)(2)根据材料并结合所学知识,说明自由贸易在20世纪的发展趋势和作用。(11分)
10、考法1 布雷顿森林体系的建立12016海南高考,21,2分1948年2月,美国的一份报告称,美国拥有世界财富的50%,却只有世界人口的6.3%。在这种形势下,美国的任务是设计一种在不危及美国国家安全情况下,保持这种优势的“关系模式”。能够体现这一“关系模式”的是A.确立并维护世界货币体系 B.成立北大西洋公约组织C.实行贸易保护主义 D.对欧洲进行经济援助本题以美国在国际金融领域的地位为切入点,考查布雷顿森林体系的建立,凸显了唯物史观、时空观念、史料实证等学科核心素养。根据材料并结合所学知识可知,二战后美国经济实力空前膨胀,在美国的主导下,布雷顿森林体系建立,确立了以美元为中心的资本主义世界货
11、币体系,因此报告中强调的“关系模式”应该是确立并维护世界货币体系,故选A项;北大西洋公约组织是为对抗苏联而成立的军事组织,故B项错误;1947年美国、中国等国家签署了关税与贸易总协定,反对贸易保护主义,故C项错误;对欧洲进行经济援助是美苏冷战的体现,与材料无关,故D项错误。A解题反思布雷顿森林体系虽然加强了美国对资本主义世界的经济控制,但它确实促进了二战后资本主义世界经济的恢复和发展,扩大了各国间的经济交往。尤其是在20世纪五六十年代,布雷顿森林体系运行良好,对稳定国际金融秩序和发展世界经济起了重要作用。考法2 新兴独立国家的发展22015全国卷,35,4分世界银行在1968年的贷款项目为62
12、个,贷款总额为9.5亿美元;1981年贷款项目为266个,贷款总额为124亿美元。出现这一变化是因为A.新兴独立国家大量增加B.各国关税税率明显降低C.美国西欧经济实力下降D.世界贸易组织大力推动 本题从20世纪60年代和80年代世界银行贷款项目及贷款总额的变化切入,考查新兴独立国家的发展,凸显时空观念、史料实证、历史解释等学科核心素养。二战后,亚非拉民族解放运动兴起,众多国家赢得独立,但缺乏发展经济的资金。世界银行的主要职能是资助发展中国家克服经济困难,故A项正确。世界银行不涉及各国关税税率的问题,故排除B项。1968年后欧美国家经济实力仍在增强,故排除C项。世界贸易组织成立于1995年,故
13、排除D项。A32016全国卷,34,4分成立时间名称1955国际茶叶委员会1960石油输出国组织1962可可生产者联盟1970天然橡胶生产者协会推动上表所列国际组织出现的主要因素是A.发达国家经济高速增长造成的资源紧缺B.新兴独立国家应对不利的国际经济秩序C.经济全球化开始扩展到生产领域D.经济的区域集团化取得显著成就本题从新兴独立国家成立的部分国际组织切入,考查新兴独立国家为改变不合理的国际经济秩序而做的努力,凸显时空观念、史料实证、历史解释等学科核心素养。根据材料并结合所学知识可知,表格中所列的国际组织是新兴独立国家为了应对不合理的国际经济秩序以提升自身在国际贸易中的地位而建立起来的,故B
14、项正确,A项错误。C项“开始”说法错误。D项“经济的区域集团化”与材料内容不符,排除。B解题反思世界银行的使命是“与贫困作斗争,提高发展中国家人民的生活水平”,其贷款对象主要是发展中国家,贷款项目是长期贷款,且主要集中于基础设施(如能源、交通、水利)、农业、社会发展(教育、卫生)以及工业开发、文物遗迹和环境保护等领域。20世纪60年代以来,出现了许多由新兴独立国家组成的地区性和国际性组织,如七十七国集团、非洲国家统一组织、安第斯条约组织、石油输出国组织等。20世纪70年代以来,经济不发达国家在石油、资源等问题上开展的反对殖民主义、帝国主义和霸权主义的斗争以及1982年初召开的“南南合作”会议,
15、充分表现了第三世界国家利用“团结的力量”力求摆脱帝国主义、霸权主义的控制,促进自身经济发展的愿望。到1984年底,全世界已有独立国家170个。考法3 世界经济区域集团化42018全国卷,35,4分20世纪6070年代,法国、联邦德国和意大利北部原本落后的农村迅速实现了机械化,数百万农民成了相对富裕的农场主。这一变化的原因是A.马歇尔计划开始发挥作用B.欧洲经济一体化的推动C.西欧社会福利制度的确立D.布雷顿森林体系的瓦解本题从20世纪6070年代欧共体共同农业政策实施后的效果切入,考查欧洲经济一体化的影响,凸显唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等学科核心素养。马歇尔计划开始发挥作用与材料时
16、间信息不符,A项排除;欧洲经济一体化开始于1951年,在1967年发展为欧洲共同体,由于共同农业政策的实施,出现了材料中的现象,B项符合题意;西欧社会福利制度、布雷顿森林体系的瓦解与材料中的现象没有直接关系,C、D两项均排除。B名师点拨欧洲共同体实施的共同农业政策,是在共同体范围内建立统一的农产品市场,对内实行共同价格,使农产品自由流通,对外实行共同关税,保护内部农产品市场免受世界市场的影响。实施共同农业政策的费用由成员国共同负担。共同农业政策通过人为的干预,把共同体市场与世界市场相隔离、把共同体农业部门改造得基本上符合增加农民收入、稳定价格和保证安全供应等既定的政策目标,对共同体经济发展、政
17、治稳定起到了重要的作用。但共同农业政策对市场的干预使共同体付出了沉重的代价,造成许多难以解决的问题。素养1 运用唯物史观和史料实证解读欧洲一体化进程及其面临的问题12016江苏高考,20,3分1987年,英、法、意等12国签署了单一欧洲文件,一致同意制定共同的生产标准,消除资本流动的障碍,寻求统一的税率,相互承认别国颁发的专业和商业执照,遵守共同的劳动权利宪章。各国将共同创建一个“没有国界的欧洲”。该文件的签署A.启动了欧洲经济的多领域合作 B.为欧盟成立奠定基础C.表明了欧洲政治一体化的实现 D.为欧元发行扫清障碍本题考查欧洲联合,意在考查考生正确评述相关史实的能力。A项为1967年欧洲共同
18、体成立的影响,早于题干时间“1987年”,故排除A项;1987年,欧洲共同体成员国倡导创建“没有国界的欧洲”,有利于进一步深化集团内部的合作,为欧洲联盟的诞生奠定了基础,故B项正确;1993年欧洲联盟的成立,标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡,与题干时间不符,故排除C项;D项中“扫清障碍”的表述夸大了该文件的作用,故排除。B素养2 运用唯物史观解读经济全球化趋势22018江苏高考,20,3分西方学者弗里德曼认为,全球化包括不可阻挡的市场一体化,民族国家发展和科技进步达到前所未有的程度,同时全球化也会使某些国家遭到不公正对待并远远落在后面,从而在这些国家出现强烈的反作用。由此可知,该学者A
19、.指出了全球化带来的利弊B.批评现存的反全球化思潮C.强调了全球化的消极作用D.提出了应对全球化的策略本题考查当今世界经济的全球化趋势,意在考查考生全面分析问题的能力,其考查的学科核心素养是唯物史观和历史解释。解题的关键在于考生要认识到题干中“由此可知”的“此”包含了两方面的内容,一是全球化对民族国家发展和科技进步的推动作用,二是某些国家遭到不公正的对待,A项内容是对此的提炼和总结,说法正确。B、C两项是对材料的片面解读,均排除;该学者的言论强调的是全球化的影响而不是应对全球化的策略,D项排除。A研析1 布雷顿森林体系材料1944年7月,44个国家的代表在美国的新罕布什尔州布雷顿森林举行国际货
20、币基金会议,讨论建立战后国际货币体系问题。会议结束时,通过了联合国家货币金融会议最后决议书以及两个附件,即国际货币基金组织协定和国际复兴开发银行协定,总称布雷顿森林协定。1945年12月,国际货币基金组织和国际复兴开发银行成立。至此,布雷顿森林体系形成。其主要内容包括两点:第一,美元与黄金挂钩;第二,其他国家货币与美元挂钩,即同美元保持固定汇率关系。这一体系使美元在二战后国际货币体系中处于中心地位,美元成了黄金的“等价物”,成为国际清算的支付手段和主要储备货币。各国货币只有通过美元才能同黄金发生关系。布雷顿森林体系的建立使国际货币金融关系又有了新的统一的标准和基础,国际货币金融的混乱局面得以结
21、束,相对稳定了世界经济,扩大了世界贸易。但是,布雷顿森林体系的建立,主要是英美两个国家为维护战后自身利益进行斗争、达成妥协的结果。该体系带有明显的西方金融霸权主义的色彩,它的存在面临着许多问题,其中最主要的问题是“特里芬难题”。“特里芬难题”产生的根本原因,是布雷顿森林体系本身的内在矛盾性。由于布雷顿森林体系是以美元和黄金为基础的金汇兑本位制,因此它必须具备两个大的前提:一是美元的稳定,美国国际收支的平衡;二是美国要拥有足够的黄金储备。但是由于世界经济发展的不平衡性,要保持美元的稳定与价值是不可能的。当美元地位动摇,布雷顿森林体系就失去了其存在的前提。摘编自李世安布雷顿森林体系与“特里芬难题”
22、指出了布雷顿森林体系的主要内容;反映了美元在二战后国际货币体系中的特殊地位;阐述了布雷顿森林体系建立的积极影响;表明布雷顿森林体系具有西方金融霸权主义色彩;指出了布雷顿森林体系存在的内在矛盾。材料阐述了布雷顿森林体系的形成过程、主要内容、客观影响及存在的问题,凸显唯物史观、史料实证、历史解释等学科核心素养。【问题设置】(1)根据材料,指出布雷顿森林体系的主要内容及其存在的问题。(2)根据材料并结合所学知识,概括布雷顿森林体系的实质及其影响。【试答】(1) (2) 研析2 欧洲一体化材料一1963年1月,法国总统戴高乐直言不讳地告诉美国记者苏兹贝克:“首先必须要有个欧洲啊!现在对美国来说是很惬意
23、的。有一个法国、一个德国、一个意大利和一个英国,而美国可以利用他们来相互敌对必须要有一个具有自己的经济、自己的政策、自己的防务的真正的欧洲。”摘编自苏兹贝克七大洲风云四十年材料二第一条通过本条约,缔约各方在它们之间建立一个欧洲经济共同体。第二条共同体的目标应是:通过共同市场的建立和各成员国经济政策的逐步接近,在整个共同体内促进经济活动的和谐发展,不断的均衡的扩展,日益增长的稳定,生活水平的加速提高以及各成员国间越来越密切的关系。欧洲经济共同体条约表明欧洲联合的原因之一是应对美国的控制;反映出戴高乐希望欧洲实现联合;指出了欧洲经济共同体的目标。两则材料阐述了欧共体出现的原因及自身定位,凸显时空观
24、念、史料实证等学科核心素养。【问题设置】(1)根据材料一,指出戴高乐谈话的主旨,并结合所学知识分析欧洲走向联合的原因。(2)根据材料二,概括欧共体的目标,并结合所学知识予以评价。【试答】(1) (2) 1.D材料“资金主要在美国筹措贷款用途主要是购买美国商品”说明国际复兴开发银行是美国商品输出和资本扩张的重要工具,D项正确;标志着美国经济霸权建立的是布雷顿森林体系,A项错误;B项中“各国经济的复兴”说法错误;“贷款国的工业化进程”在材料中没有体现,C项排除。2.D根据材料并结合所学知识可知,关贸总协定通过定期召开大会,主持减税谈判以降低关税,减少贸易壁垒,有利于推动世界贸易的制度化、体系化,故
25、D项正确。新的国际金融体系是布雷顿森林体系,A项排除; B项不是关贸总协定的目的,排除;C项“根除”表述绝对,排除。3.B材料“全球石油交易必须用美元结算”说明美元仍维持重要地位,故B项正确;“全球石油交易必须用美元结算”,会推动美国经济的发展,故A项排除;材料体现了大国在全球经济中的主导作用,不涉及国际经济新秩序的建立, 故C项排除;布雷顿森林体系建立于20世纪40年代, 故D项排除。4.【解析】本题考查1620 世纪世界经济的发展情况。第(2)问,解题时应紧扣“世界经济演进”这一核心,结合第二次世界大战后美国经济发展的相关史实,如布雷顿森林体系、关贸总协定、马歇尔计划等内容分析归纳即可。第
26、(3)问,第一小问结合英、美两国确立经济地位的手段及其特点进行分析;第二小问紧扣材料主旨,围绕英、美两国确立经济地位的过程,从世界经济体系中心的变化、世界经济的制度化和体系化、互利共赢等方面说明,言之有理即可。【答案】(2)二战后,西欧国家普遍衰落,美国成为世界上最大的债权国;以英镑为中心的资本主义世界货币体系难以维系。美国利用布雷顿森林体系和关贸总协定,加强其在国际金融和贸易领域的特权和支配地位;实施马歇尔计划,扶持和控制西欧国家。(10分)(3)不同英国:通过殖民扩张、商品输出和不平等的贸易,在19世纪中后期成为世界工厂和贸易中心。美国:利用资金、技术和经营管理等方面的优势,以资本输出为主
27、,通过谈判协商,在第二次世界大战后的世界金融和贸易体系中占主导地位。启示:世界经济体系的中心不是一成不变的;促使世界经济体系变化的因素是多样的;世界经济日益朝着体系化、制度化的方向发展;各国在追求自身发展时,应注重全人类的共同利益,追求互利共赢。(12分)5.A本题考查欧洲煤钢共同体成立的背景。根据材料可知,1950年,在法国的提议下,法国、联邦德国等六国率先实现了联合。结合所学知识可知,西欧多国曾遭受战争重创,美苏的强大和冷战又使其认识到国家联合的重要性,故西欧国家开始了一体化的探索,A项正确。6.D材料反映出这一时期,在世界贸易总额和世界工业生产中,美国所占比重下降,西欧所占比重上升,结合
28、所学知识可知, 20世纪50年代西欧国家开始走向联合,这大大增强了西欧国家的经济实力,20世纪60年代末出现了美、日、欧三足鼎立的局面,有力地冲击了国际经济格局,故D项正确;材料信息不能反映西欧与美国的矛盾,排除A项;当时美国仍是世界经济霸主, B项错误;布雷顿森林体系于20世纪70年代瓦解,排除C项。7.【解析】第(2)问,第一小问,根据材料二“发达成员不晚于2010年,发展中成员不晚于2020年实现贸易投资自由化” “澳大利亚承诺到2000年关税总水平分阶段降低到05%中国承诺到2000年以前简单平均关税税率降到大致15%”进行归纳。第二小问,即考查亚洲国家合作发展的启示,如在亚太经合组织
29、发展的过程中坚持独立自主、平等互利的原则,同时亚太经合组织也尊重国家差异,奉行循序渐进的发展理念;在发展中,还注意加强国际区域经济合作,顺应世界经济发展的潮流等。【答案】(2)特点:灵活性或渐进性;自主自愿。经验:坚持独立自主、平等互利的原则;加强国际区域经济合作;尊重国家差异,循序渐进地发展;顺应经济全球化趋势,共同发展。(5分)8.A本题考查世界经济的全球化。根据材料内容可知,77国集团意图提升第三世界的制成品占国际市场的份额,增加粮食、农产品的出口份额,这项计划的制订有助于加强世界各国间的经贸往来,从而促进世界经济全球化的发展,A项符合题意。这项计划强调的是经济全球化,而不是区域经济一体
30、化,B项不正确;南北经济的差异依然存在,并没有因为该项计划得到扭转,C项不正确;D项不符合史实。9.A根据材料“普遍的商业化和通过外来影响对国家或地区文化的重塑”“刺激人们寻找回归,寻求他们本身的传统和价值”可知,作者意在强调在经济全球化的大背景下,应重视传统文化的价值,故A项正确。“文化理念的趋同”说法错误,B项排除。材料强调的是在世界经济联系加强的大背景下应重视传统文化的价值,没有强调商业的文化功能,也没有强调外来文化的影响,故C、D两项排除。10.【解析】本题考查20世纪自由贸易的发展和经济全球化趋势的加强。第(1)问,根据材料“19461948年”“以自由贸易为原则”并结合所学知识,从
31、吸取经济危机的教训、美国谋求世界贸易主导权等角度分析。第(2)问,第一小问,根据材料“美、英宣布所有国家都应在平等的基础上进行贸易。后该原则被26个国家签署的联合国家宣言确认”“世界贸易组织成立,其宗旨和原则与关贸总协定基本一致”可知,自由贸易理念逐步被大多数国家接受,世界贸易走向体系化、制度化;第二小问,可从第二次世界大战后世界经济和国际贸易稳定发展、经济全球化趋势逐步加强等方面回答。【答案】(1)目的:避免重蹈经济危机的覆辙,促进美国经济发展;确立美国的贸易主导权。(4分)(2)趋势:从少数国家提倡到大多数国家接受;从原则理念发展到制度化、体系化。(6分)作用:消除贸易壁垒,促进世界贸易发
32、展,推动经济全球化;(任答两点3分)促进各国经济增长。(2分)(1)思路分析:如果赞成第一位学者的观点,可分别结合新航路开辟和早期殖民扩张的具体史实,论述世界市场雏形的出现及陷入停顿的状态;其次,结合两次工业革命的相关史实论述世界市场的初步发展和最终形成,结合两次世界大战和经济危机的相关史实论述经济全球化陷入困境;最后,结合二战后的相关史实,论述世界经济向多极化方向发展及经济区域集团化的发展。(赞同另外两个学者的观点也要根据具体阶段的相关史实展开论述)(2)思路分析:如果赞成“经济全球化是中性的”这一观点,就要结合经济全球化的历程,说明经济全球化中虽然发达资本主义国家处于绝对的主导地位,但经济
33、全球化并不是资本主义经济的全球化。如果赞成“经济全球化是资本主义的”这一观点,可结合经济全球化的历程,说明资本主义国家在经济全球化中居于主导地位,实质是资本主义向全球扩张的集中表现。如果赞成“经济全球化和资本主义有密切关系”这一观点,就要结合第一种观点的内容,论述发达资本主义国家在经济全球化中的优势地位及其是经济全球化的最大受益者。(本题属于开放型试题,不论赞成哪一种观点,必须言之有理,持之有据)研析1(1)主要内容:美元与黄金挂钩,其他国家货币与美元挂钩,即同美元保持固定汇率关系。问题:“特里芬难题”,美元无法在充当国际货币与保持自身币值长期稳定之间做到平衡。(2)实质:以美元为主导的国际货
34、币金融体系。影响:使国际货币金融关系有了统一的标准和基础,维持了第二次世界大战后世界货币体系的正常运转,为世界经济的恢复和发展创造了条件;该体系加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位,但其内在矛盾问题,也加大了国际金融市场的不稳定性。研析2(1)主旨:实现欧洲联合,建立一个自主的欧洲。原因:在经济恢复和发展过程中,西欧国家间的联系日益密切;两极格局的形成使欧洲人认识到联合的必要性;西欧各国地域相连;近代以来欧洲国家持续不断的冲突和战争,激起了欧洲人对统一的强烈渴望;西欧国家有着相似的文化传统;法德两国在第二次世界大战后走向和解。(2)目标:促进欧共体成员国经济发展,提升成员国人民的生活水平,密切成员国之间的关系。评价:加速了欧洲经济发展,使其与美国、日本并立为世界经济三强;提高了欧洲的国际地位,推动了世界多极化趋势的发展。- 9 - 版权所有高考资源网
