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江西省九江市都昌县第一中学2015-2016学年高二上学期三校联考语文试卷 WORD版含答案.doc

1、 瑞昌一中20152016学年度上学期都昌一中“三校”联考试卷 修水一中 高二 语文命题人:修水一中 全迎波(13979285996) 审题人:梁勇 第卷 甲 必考题一. 现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文章,完成1-3小题中国历史上的三大名锦中,蜀锦最有人气,云锦最为贵气,而宋锦尽显文人雅士之韵,有“锦绣之冠”的美名。宋锦,是指具有宋代织锦风格的锦缎,始产于南宋高宗年间,因产地主要在苏州,故又称苏州宋锦。明清以后织出的宋锦称为“仿古宋锦”或“宋式锦”,统称“宋锦”。宋锦的制作工艺较为复杂,织造上一般采用“三枚斜纹组织”,两经三纬,经线用底经和面经,底经为有色熟丝,作地纹;面经用本色生

2、丝,作纬线的结接经。染色用纯天然的染料,先将丝根据花纹图案的需要染好颜色才能进入织造工序。染料挑选极为严格,大多是植物染料,也有小部分矿物染料。宋锦全部采用手工染色而成。宋锦图案一般以几何纹为骨架,内填以花卉、瑞草,或八宝、八仙、八吉祥。八宝指古钱、书、画、琴、棋等,八仙是扇子、宝剑、葫芦、柏枝、笛子、绿枝、荷花等,八吉祥则指宝壶、花伞、法轮、百洁、莲花、双鱼、海螺等。宋代织锦吸取了当时成熟的花鸟画的写生风格,又发展了遍地锦纹,形成色彩更加复杂的丝织品。宋锦在纹样组织上精密细致,质地坚柔,平服挺括;在图案花纹上对称严谨而有变化,丰富流畅而又生动;在色彩运用上艳而不火,繁而不乱,富有明丽古雅的韵

3、味。宋锦,除用于袍服衣着外,还大量用于书画卷轴类技艺装裱。清康熙时长洲褚人获著坚瓠集记:“锦以宋织为上。泰兴季先生家藏淳化阁帖十帙,每帙悉以宋锦装其前后,锦之花纹二十种,各不相犯一人以厚赀得之,取其锦二十片,货于吴中机房为样,竟获重利。”自清代以来,苏州宋锦一直远销北京、上海等地,如北京荣宝斋、上海朵云轩等都是苏州宋锦织造户的老主顾。明清时期的宋式锦,根据工艺的精粗、织物的厚薄和使用性能,可分为重锦、中锦、匣锦三大类,其中以重锦最名贵,是清宫廷专用的珍贵产品。故宫博物院保存的清代乾隆彩织极乐世界图轴是现存宋锦织品中的经典之作,充分展现了宋锦高超的织造技艺。图轴长448厘米,宽196.3厘米。它

4、用放射透视的手法,在宫殿场景中安置了320个神态不同的人物,水山树石,奇花珍鸟,穿插其间。全幅用26种不同颜色的长织彩纬,在石青底子上以红、蓝、绿、桔色、水红、香色等作主色,形成鲜明的色彩对比。在运用这些对比色的时候,采用了浅色相间、黑线勾边和三层退晕及四层退晕的方法,外浅内深,逐层过渡。再在人物头部和建筑装饰等重点部位,用赤金和黄金两种捻金线点缀,使主体纹样更加突出。整个图轴,构图对称严谨,穿插生动,色彩庄重,富丽明快。近代也生产结构简单的盒锦,多用环形和万字形花纹。现代以苏州所产宋锦最为著名,有“大锦”“盒锦”“小锦”等品种,各有不同的特点和适用范围。 (节选自孙迎庆寻根,有删改)1下列关

5、于“宋锦”的表述,符合原文意思的一项是(3分) ( )A宋锦是指具有宋代织锦风格的锦缎,在我国三大名锦中最具特色,被人们称为“锦绣之冠”。B宋锦的主要产地是苏州,但其产品曾远销北京、上海等地,坚瓠集中就记载了其销售盛况。C宋锦在南宋高宗年间开始生产,近代、现代也生产宋锦,现代苏州宋锦有多个品种,各有不同特点。D宋锦的图案风格借鉴了宋代花鸟画的写生风格,只不过其色彩更加复杂,图案花纹更讲究对称严谨。2下列对文本内容的理解,不恰当的一项是(3分) ( ) A宋锦全部采用手工染色而成,其染料要求是纯天然的染料,主要是植物染料和矿物染料。B宋锦的制作工艺一般采用“三枚斜纹组织”,较为复杂;宋锦的图案一

6、般以几何纹为骨架。C彩织极乐世界图轴是现存宋锦织品中的代表性作品,充分展现了宋锦高超的织造技艺。D明清以后织出的“仿古宋锦”或“宋式锦”统称“宋锦”;近代生产的盒锦也属于“宋锦”。3从全文来看,下列表述不符合作者观点的一项是(3分) ( )A染色是织造宋锦的重要工序,它要求极高,只有把丝根据花纹图案的需要染好颜色才能进入织造工序。B艳而不火、繁而不乱、明丽古雅是宋锦色彩运用的特点,彩织极乐世界图轴能够体现这种特点。C宋锦用途广泛,既可用于袍服衣着,也可用于书画卷轴类技艺装裱,淳化阁帖就是用宋锦装裱的。D明清时期的宋式锦制作工艺精细,它包括重锦、中锦、匣锦三大类,其中重锦是清代宫廷专用的珍贵产品

7、。二.古诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)萧琛,字彦瑜,兰陵人。琛年数岁,从伯惠开抚其背曰:“必兴吾宗。”琛少而朗悟,有纵横才辩。起家齐太学博士。时王俭当朝,琛年少,未为俭所识,负其才气,欲候俭。时俭宴于乐游苑,琛乃著虎皮靴,策桃枝杖,直造俭坐,俭与语,大悦。俭为丹阳尹,辟为主簿,举为南徐州秀才,累迁司徒记室。永明九年,魏始通好。时魏遣李道固来使,齐帝宴之。琛于御筵举酒劝道固,道固不受,曰:“公庭无私礼,不容受劝。”琛徐答曰:“诗所谓雨我公田,遂及我私。”座者皆服,道固乃受琛酒。东昏初嗣立,时议以无庙见之典,琛议据周颂烈文、闵予皆为即位朝庙之典,于是从之。梁台建,为御史中丞。始琛在宣

8、城,有北僧南度,惟赉一葫芦,中有汉书序传。僧曰:“三辅旧老相传,以为班固真本。”琛固求得之其书多有异今者而纸墨亦古文字多如龙举之例非隶非篆琛甚秘之及是行也以书饷鄱阳王范范乃献于东宫。迁吴兴太守。郡有项羽庙,甚有灵验,遂于郡厅事安施床幕为神座,公私请祷,前后二千石皆于厅拜祠,而避居他室。琛至,徙神还庙,处之不疑。又禁杀牛解祀,以脯代肉。琛频莅大郡,不治产业,有阙则取,不以为嫌。琛常言:“少壮三好,音律、书、酒。年长以来,二事都废,惟书籍不衰。”而琛性通脱,常自解灶,事毕馂余,必陶然致醉。中大通元年,为晋陵太守。以疾自解,改授金紫光禄大夫。卒,年五十二。遗令诸子,与妻同坟异藏,祭以蔬菜,葬日止车十

9、乘,事存率素。乘舆临哭甚哀。诏赠本官,加云麾将军。谥曰平子。(节选自梁书萧琛传)【注】东昏:南朝齐第六位皇帝萧宝卷,后被近臣所害,年仅十九岁,被贬为东昏侯。两千石:指郡守,当时郡守的俸禄为两千石,因有此称。馂(jn)在此意为吃祭品。4对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(3分)A琛少而朗悟,有纵横才辩 朗悟:颖悟聪敏。B策桃枝杖,直造俭坐 直造:径直走向。C琛频莅大郡,不治产业 频莅:频繁掌管。D乘舆临哭甚哀 乘舆:乘车之人。5对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A琛固求得之/其书多有异今者/而纸墨亦古/文字多如龙举之例/非隶非篆/琛甚秘之/及是行/也以书饷鄱阳王范/范乃献于

10、东宫。B琛固求得之其书/多有异今者/而纸墨亦古文字/多如龙举之例/非隶非篆/琛甚秘之/及是行也/以书饷鄱阳王范/范乃献于东宫。C琛固求得之/其书多有异今者/而纸墨亦古/文字多如龙举之例/非隶非篆/琛甚秘之/及是行也/以书饷鄱阳王范/范乃献于东宫。D琛固求得之其书/多有异今者/而纸墨亦古文字/多如龙举之例/非隶非篆/琛甚秘之/及是行/也以书饷鄱阳王范/范乃献于东宫。6下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A萧琛少年聪慧,择机展现才华。他很小时就被看好必定能振兴家族,少年时就有奔放的辩才;与时任丹阳尹王俭谈话后,获得赏识,这才被授予了官职。B萧琛知识渊博,遇事从容应对。他巧妙地引用

11、诗经的话语,使得北魏使者李道固不得不喝下他敬的酒;他也能根据古人的典章制度,解决现实问题。C萧琛兴趣广泛,爱书终生下辍。他喜欢音乐,爱好喝酒,到老只剩下喜欢书籍了;以前曾执意要求得到那本和尚带来的据说是班固真本的汉书序传。D萧琛性情洒脱,祟尚清廉简朴,他不为自己置购家产;还常常亲自祭祀灶王爷,高高兴兴地吃祭祀后剩下的饭菜;遗言中嘱咐后人将其丧葬礼仪从简。7把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)时王俭当朝,琛年少,未为俭所识,负其才气,欲候俭。 (2)公私请祷,前后二千石皆于厅拜祠,而避居他室。 (二)文言文阅读(11分)阅读下面这首宋词,完成8-9题登原州城呈张贲从事魏野异乡何处最

12、牵愁?独上边城城上楼。日暮北来惟有雁,地寒西去更无州。数声塞角高还咽,一派泾河冻不流。 君作贫官我为客,此中离恨共难收。8. 颈联描绘了一幅怎样的图景?主要运用了什么手法?请简要分析。(5分)9本诗表达了作者哪些情感?请结合诗句简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(6分)10.补写出下列句子的空缺部分(1)庄周在逍遥游中谈及“小年不及大年”时,用“ ”,“ ”来说明“此小年也。(2)陶渊明归去来兮辞描写乡途中轻舟快风的两句是“ , ”表达了作者弃官归乡的畅快心情。(3)陈情表中李密以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“ , ”。 乙 选考题请考生在第三(11),四(12)两题中选定其中的一题作答。只

13、能做所选题目内的小题,不得选做另一题目内的小题。如果多做,则按所做的第一个题目计分。三.文学类文本阅读(25分)11.阅读下面的文字,完成(1)(4)题。 两家客店 法 都德在那小村落的边界上有两所大客店,静立在街的两旁彼此对望着。这两所客店极贴近,但其中却有一种奇怪的反衬。大道的那一边,是一所高大的新建筑,尽是热闹、生动的气象,门都敞着,门前停着驿车,汗气蒸腾的马已卸下了辔头,远客们在短狭的墙荫覆着大道旁酣饮。还有一种愉快的,清脆的歌声超出一切杂喧之上,唱得窗户都颤动。对面的客店呢,静悄悄地好像是没有人住。大门前乱草丛生,百叶窗扇都已破碎。进门来一看,是一间狭长的房子,荒凉而惨淡。呵,苍蝇!

14、好多的苍蝇,无处不是,我从没有见过这么许多,一团团地集在天花板上,爬在窗户上,藏在杯子里。我推开门时,只听见一阵嘤嘤嗡嗡的翅子声,好像是进了一个蜂房。在这房子尽头,窗户的凹处,有一个妇人紧靠窗子站着,眼睛茫然地向外边张望,我叫了她两声:“喂!女店主呵!”她才慢慢地转过身来,于是我眼前现出一个衰老的农妇,皱痕满面,容色灰暗,她戴着破的花边缝的长帽缘,和我们邻家的妇人所戴的一个样子。虽然她并不是一个老妇,但重重的悲哀使她完全萎败下来了。“你要什么?”她擦了一擦眼睛说道。“想在这里休息,还想喝一杯酒。”她惊愕地注视着我,还是立着不动,像是没有听懂我的意思。“这不是一所客店么?”妇人长叹了一声。“如果

15、你以为不错,就算是一所店客罢。但是为什么你不和大家一样到对面去呢?那里才热闹呵。”“我受不了这样的热闹,我愿意到这边来静憩一回。”也不等她的答复,我就在一张桌子旁边坐下。看出了我说的是实话,于是这女店主才显出忙碌的样子。她来回走动,打开门,搬过酒瓶,擦净杯子,一面竭力想驱散那成群的苍蝇。今天来了一位客人,显然是一件郑重的事情。这忧伤的老女人不时停步,手摸着头,像是为难于供应周全,而觉得很失望的样子。她走进后面的屋里去,我听到她的大钥匙在摇动作响,听到她在摸索锁孔,在开面包箱,在洗拭盘子,时时传来沉痛的悲叹和掩抑的抽咽。这样经过了一刻钟,我面前有了一盘葡萄干,一块坡喀尔的干面包,和石块一般地硬,

16、还有一瓶新制出来的酸酒。“替你预备好了。”这古怪的老妇说,她立刻又回到窗口去了。我一面喝酒,一面就想些话来和她攀谈。“可怜的女店主呵,不常有人到你这里来罢?”“呵,不,从没有一个客人,先生,现在只有你我两个人在此相对,比起从前真差得远了。我们这里本是换马的处所,野鸭季里还要替打猎的人们预备晚餐,终年有牛马在这里停留往来。但是,自从我们邻人的铺子开张以后,就什么都完了。客人都跑到对面去,觉得这里太无趣味。实在呢,这屋子里确乎没有一点儿快乐处。我既长得不好看,一向又害着热病,我的两个小女孩也都死了。对面店里可大不同,他们终日地欢笑。有一个从阿莱那里来的女人一个美貌的女人,衣上镶着好看的花边,三串金

17、珠环挂在项上在看管店房。驿车上的车夫就是她的情人;所以把车子赶到那边去。她又雇了几个轻贱的女孩做使女,怎能不得顾客的欢心?她把从彼酥斯,莱特桑,和约葛勒等处来的少年都勾引了去。车夫们不惜绕着远道在她的门前经过,但是我呢,终日看不见一个灵魂,只凄凉地在此在守着,心儿一片片地破碎。”她迷惘地,冷冷地把这番情形述说,她的前额还紧紧地压着玻璃,显然是由于对面店里的事情能引她的注意。突然间,大道的那边起了一阵骚动,驿马车轧着尘灰向前移动了。我听得鞭声在空中爆裂,御者的角声鸣鸣,跑到门外的女孩们都喊道:“再会呵!再会!”那里又发出一种洪亮的歌声,压下了别的声音,就是我刚才所听见过的,她手提灿烂的银瓶,轻盈

18、地来向井边,远处有三个兵士走近,这时她还没有看见。这歌声飘来,使女店主听了浑身颤抖。她回过身来对我说道:“你听见没有?那就是我的丈夫,唱得好么?”我茫然望着她。 “什么?你的丈夫?你说他也上那边去了么?”她脸上现出伤心的神情,但又柔声答道:“你怎能猜得着呢?男人都是这样的,他们不愿看人对他悲苦;我自从两个女孩死后朝夕只是悲泣。这所屋里充满了忧郁和苦痛,自然更没有人肯来了。他受不了这样的烦闷,我可怜的约瑟就跑过大道去喝酒了。为他有一口好嗓子,那阿莱的女人就教他唱歌,听啊!他又在那边唱了。”她僵直地站着,神魂恍惚,抖着,两手伸张,泪珠颗颗地从颊上滚下,她越显得难看了。 节选自两家客店,有删改。 (

19、1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()(5分)A“你要干什么”这句生硬的发问,既表现了老妇人对陌生客人到来的冷漠和不欢迎,也反映了她作为店主人高度的警惕性。B“她惊愕地注视着我,立着不动,像是没有听懂我的意思”,表现了老妇人对于我的话很怀疑,她不相信我真的会光顾她的客店,足以看出店里无人光顾时间之久。C顾客都不约而同地光顾对面小店,即使等待也愿意,其中有顾客喜新厌旧的心理原因,同时也与老妇人的小客店卫生条件差、饮食质量不高、服务不周到有一定关系。D丈夫痴迷于对面酒店,跟着那个女人唱歌,说明他是一个耐不住寂寞贪图热闹的人,同时也表现了他对音乐的极度热爱,而这一点是之前他自己也没有

20、发现的。E老妇人小店衰落的原因有对手的恶意竞争,有男主人的软弱轻浮,也有女主人的沉溺痛苦不能自拔。这种一言难尽的丰富性正是小说韵味所在,令读者久久回味。(2)小说最突出的表现手法是什么?请简要分析。(6分) (3)小说中的老妇人是一个怎样的形象?请结合具体情节简要分析。(6分) (4)作为小说另外一个主要形象的约瑟,始终以暗线的形式出现,作者为什么如此安排?请结合具体情节谈谈你的理解。(8分)四.实用性文本阅读(25分)12.阅读下面的文字,完成(1)(4)题。 造桥大师茅以升自近代以来,中国造桥史上从没出现过中国人的名字,横跨中国山河的钢铁大桥皆由西方人建造。直至造桥大师茅以升踏入桥梁工地以

21、后,才改写了这个历史。茅以升,字唐臣,江苏镇江人。他早就立志为祖国的桥梁事业建功立业。1920年,获得加利基理工大学第一个工学博士后,他就毅然回来报效祖国。尽管国内军阀混战,民不聊生,一片破败景象,但这都没有阻止他回归的脚步。回国后,茅以升便开始了他的教育生涯。他曾任五校教授,两校校长。他继续执教三十余年,开创了“学生考先生”式教学方法,倡导“先习后学,边习边学”式教育。他是我国工科教育的奠基人。1933年3月,茅以升辞去北洋大学教席,接受了筹建钱塘江大桥的任务。当时,浙赣铁路正在兴建,要与沪杭铁路衔接,需在钱塘江上架设一座大桥。钱塘江乃著名险恶之江,民间有“钱塘江上架桥办不到”的谚语,外国人

22、预言此处不可能建桥。但茅以升对祖国的钢铁大桥均为外国人所建颇为痛心,于是慨然受命,自任桥工处处长,并请同学罗英任总工程师。茅以升是个充满创新精神的人。设计大桥时,日本侵略凶焰从东北燃及华北,大桥关系重大,完工越早越好。他们想出一个前所未有的施工方法:“上下并进,一气呵成”。大桥沉箱下沉时,基础工程与桥墩工程并进,江中进行桥墩工程时,岸上进行钢梁装配工程。有两个相邻桥墩完工时,岸上整个装配好的钢梁,即刻用船承载浮运,利用潮水涨落,安装上桥墩,形成一个高效的“生产线”。大桥开工于1934年。为使桥基稳固,木桩需立于石层之上。沙层又厚又硬,茅以升从浇花壶水把土冲出小洞中受到启发,采用抽江水在厚硬泥沙

23、上冲出深洞再打桩的“射水法”,解决了打桩难题。江水水流湍急,难以施工,茅以升发明了“沉箱法”,将钢筋混凝土做成的箱子口朝下沉入水中罩在江底,再用高压气挤走箱里的水,工人在箱里挖沙作业,使沉箱与木桩逐步结为一体。架设钢梁时,茅以升采用了巧妙利用自然力的“浮运法”,潮涨时用船将钢梁运至两墩之间,潮落时钢梁便落在两墩之上。作为教育家的茅以升还把工地变成了一所临时大学,指导许多工程技术人员在实践中学到了国际先进水平的技术,为以后中国的桥梁事业培养了一批桥梁建设的中坚力量。在武汉长江大桥、南京长江大桥等重大桥梁建设中,担任设计师或总工程师。钱塘江大桥注定“生不逢时”。1937年8月13日,淞沪会战爆发。

24、9月26日,钱塘江大桥的下层铁路率先通车。通车当日,大批军火物资通过,整个工地笼罩着战争的气氛,没有人再把造桥当作是一项工程。以后两月,各种物资通过大桥源源不断地送往上海。日军在杭州湾登陆后,上海腹背受敌,茅以升疾呼:早一天造好桥,就多一份胜利的希望。正是茅以升的这种炽热爱国情怀使他成为二十世纪桥梁界的一面旗帜。淞沪会战以上海沦陷结束。杭州不保,大桥等于为日本人造。安放炸药的那一天是茅以升一生中最长的一天,11月17日,钱塘江大桥全面竣工,这是茅以升渴望却又没敢指望的一天。12月23日,日军攻打杭州,茅以升接到命令炸桥。这座承栽着国人科学精神的大桥仅存了89天当天晚上,茅以升写下了八个字,“抗

25、战必胜,此桥必复”。抗战胜利以后,茅以升受命修复大桥,1948年3月,大桥修复通车。新中国成立后,茅以升担任了铁道科学研究院院长,主持建设了武汉长江大桥,被选聘为中国科学院院士,参与了人民大会堂设计。党对他的信任远非旧社会可以比拟。他以科技文化使者的身份访问英、法等国家,向全世界介绍新中国的建设成就,以自己的亲身经历对居留国外的知识分子提出“报国有门”的召唤,为大洋彼岸的炎黄子孙架起了建国之桥。1950年,中华人民共和国科学技术普及协会成立,茅以升当选为副主席。他认为科普工作可以实现科技大众化的起步。为此,他撰写了大量影响广泛的科普作品,人民日报上连载的桥话,就是科技与文学相结合的典范,他以桥

26、话为媒介把桥的知识介绍给人民,桥话是以生动的文学语言来写的,发表后受到广大读者的欢迎。他还大办科技报,通过科技报把科学知识送给劳动大众。茅以升的一生都在“架桥”,直到1989年11月12日在京逝世。他虽然离我们而去,但那光辉的形象与天地同在,与日月共存。(有删改)1、下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(5分)A.茅以升是出现在中国造桥史上的第一位造桥大师,在他之前,横跨中国山河的钢铁大桥都是由西方人建造的。B.茅以升从美国学成回来,开始并没有机会参加桥梁工程建设,而是投身教育事业,为我国工科教育做出了重要贡献。C.茅以升为了抗战大局,支援抗战,运输抗战物资,开始设计建造钱塘江

27、大桥,并在建设过程中克服了许多技术难题。D.茅以升虽然不愿让自己设计建设的钱塘江大桥被炸毁,但他懂得在国家危急、民族灾难的时刻,炸毁大桥是必要的。E.茅以升为了回报党对他的信任,他不仅积极参与各种重大工程的设计与建设,还竭心尽智作科普宣传,办科技报。2、茅以升是个充满创新精神的人,材料中有哪些体现?请简要分析。(6分)答:_3、茅以升的炽热爱国情是人们敬仰他的一个重要原因。请结合材料简要分析。(6分)答:_4、为什么说茅以升的一生都在“架桥”?请结合材料,谈谈你的看法。(8分)答:_ 第卷五.语言文字运用(20分)13.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )(3分)小张被提拔为部门

28、领导三个月以来,凡事,消瘦了不少。面对肆虐的大火,消防队长,冲进火中去营救被困的人们。作为班长,你应该,不能在这么点小事上也犯错误。A以身作则身体力行身先士卒B身体力行以身作则身先士卒C以身作则身先士卒身体力行D身体力行身先士卒以身作则14. 下列各句中,没有语病的一句是(3分)A剧情粗糙,台词可笑,并没有影响赤壁获得超高的票房收入,这多半要归功于三国故事的深入人心和古典文学名著在观众心中的分量。B由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。C11月26日、27日,日本主流媒体朝日新闻用四个整版罕见地来刊登名为日中战争的专题报道,对侵华战争进行全面、冷静的反思

29、。D“霸王”本是令许多人讨厌的一个词语,但随着社会经济的发展以及人们价值观念的提高,语言王国的“霸王”类词语逐渐兴盛起来,如浴霸、彩霸等。15.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是( )(3分) 近年来,一系列公益事件的发生,引发了全民对“正能量”的关注和讨论。“正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。_,_。_。_。_,_。只有多创造多传递“正能量”每个人的身上有“正能量”,自然也有“负能量”才能增加人体的正能量“负能量”如同劣质的汽油,会对社会这辆疾驰的列车造成严重的伤害一个人只有减少不该有的欲望,保持心态的平和,喜乐地生活这辆列车才能安全地驶向远方ABCD16. 在下面

30、一段文字横线处补写出恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)微信作为腾讯公司推出的一款免费聊天软件,相比其他聊天工具,主要有以下优势:第一,。微信不仅支持文字、图片、表情符号的传达,还支持语音发送。如果你疲惫于打字发信息,那么就可以直接通过微信发个语音信息,十分方便、快捷。第二,。有这样一种说法,“微信1万个听众相当于新浪微博的100万粉丝”。在新浪微博中,无关的粉丝很多,而微信的用户却一定是真实的、私密的、有价值的。第三,。相比其他短邮,类似“米聊”的附近热点、握手、广播、校园PK等功能,微信的摇一摇、附近的人以及扫描二维码等功能更加实用。17.下

31、面是中国探月工程的标志,名为“月亮之上”,请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不少于80个字。(5分) 答:_六.写作(60分)18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章印第安人射的箭,很多都是自己制造的,箭杆的长短与材料、羽毛的轻重、羽毛离箭头的位置、箭头的重量与材料等等,都大有讲究,足够空气动力学家研究半辈子。有一次,一位牧师得了个机会问一位有经验的印第安射手的造箭心得。这位射手说,其实只要把箭杆削直了,其他的马虎一点都没有关系。如果箭杆不直,其他方面你就是做得完美无缺,也很难一矢中的。牧师感叹道:做人又何尝不是如此呢?请根据阅读后的感悟和联想

32、写一篇文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容或含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 瑞昌一中20152016学年度上学期都昌一中“三校”联考答案 修水一中 高二 语文1. C 2.A 3.D 4.D 5. C 6.A7. (1)当时王俭在朝中掌握重权,萧琛年少,末被王俭所赏识,萧琛依仗自己的才气,想要看望问候王俭。(译出大意给2分;“识”“负”“候”三处,每译对一处给1分)(2)公事私事都来此请示祷告,前后两任郡守都在厅堂拜祭,自己回避居住在其他地方。(译出大意给3分;“请祷”“拜祠”,每译对一处给1分)8.(1)本联描绘的是一幅萧瑟的边塞风光图(1分)。临近傍晚,

33、荒芜的边城传来角声,有时高昂,有时呜咽,由原州城楼向外望去,泾河早已结冻,不再流淌(2分)。(2)采用了视听结合(动静结合)的手法(1分)。“塞角高咽”是听觉和动态描写,“泾河不流”是视觉和静态描写(1分)。9“异乡”“独上”表达了诗人身处异乡的孤独、凄凉;“惟有雁”“更无州”“冻不流”表达了生活在边塞艰苦环境中的凄苦;“贫官”“客”“离恨”表达了人生不如意的郁闷、无奈。(答出3条,并结合诗歌具体内容分析,即可给满分)10.(1) 朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋(2) 舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣(3) 乌鸟私情,愿乞终养11.答案(1)(5分)答B给3分,答E给2分,答C给1分。(A项这句发问的话

34、表明老妇人对我的到来觉得很突然,不相信我是光顾的客人。D项丈夫痴迷于对面小店跟着那个女人唱歌,说明他是一个脆弱、轻浮而不负责任的男人,表现了他逃避苦难、抛妻弃子。C项错在“同时也与小客店卫生条件差、饮食质量不高、服务热情周到不够有一定关系”,这只是眼前的现状,什么时候变成这样并不清楚,所以因果关系错误。)(2)(6分)对比的手法(2分)。两家客店的现状形成鲜明对比(2分);丈夫的逃避、贪图快乐和妻子的忍受痛苦形成对比(2分);“我”想拥有清静和众人的贪图热闹形成对比(2分)。(简要分析能答出任意两点即可)(3)(6分)老妇人是一个经历了多重打击的、让人同情的弱者形象(2分)。失去了两个女儿给予

35、她原本平静、幸福的生活致命的一击(2分);沉浸在丧失爱女的痛苦中不能自拔,她无心经营,客店也衰落冷清(2分);相依为命的丈夫也追欢逐笑,抛弃了她,使他陷入走投元路的悲苦境地,令人同情(2分)。(简要分析能答出任意两点即可),(4)(8分)作者这样安排使小说重点突出、主次分明,同时给读者更大的想象空间(2分)。约瑟与自己的妻子形成鲜明的对比,这样一明一暗,一实一虚,使小说更跌宕多姿,活泼灵动(2分);约瑟的追欢逐笑、轻浮放荡,和众多光顾对面客店的顾客一样,只是人物群像中的一部分没有突出描写的必要(2分);约瑟处于暗线中,使作者节约出更多的笔墨,对老妇人和客店的环境加以更充分的表现(2分);约瑟在

36、暗线中有限的笔墨,留给读者更大的想象空间(2分)。(具体分析答出任意三点即可)12. 1:答D给3分,答B给2分,答E给1分;答A、C不给分。2:开创“学生考先生”式教学方法,倡导“先习后学,边习边学”式教育。设计“上下并进,一气呵成”的施工方法。发明射水法、沉箱法、浮运法。(每点2分)3:虽然政局动荡,民不聊生,但他毅然回国。他建桥、炸桥、复桥都从国家利益出发。利用桥梁建设工地,为国家培养了一批工程人才。宣传新中国的建设成就。(每点2分。答出三点即可)4:研究工科教育,为学生架设知识与人生之桥。架设钱塘江大桥、武汉长江大桥,为祖国山河架桥。撰写大量科普文章,兴办科技报,在科技与人民之间架桥。

37、向居留国外的知识分子宣传新中国,在国家和知识分子之间架桥。(每点2分)13. D(“以身作则”着重于自身作出榜样;“身体力行”着重于亲自实践,努力去做;“身先士卒”原指作战时将帅冲在士兵前面,多引申为职位高的人首先干在前面,带头去做。)14.A15.D16.(6分)语音发送便捷(或语音的快捷性);用户真实私密有用(或用户的真实性);功能更实用(或功能的实用性)(每点2分)解析试题分析:这段文字主要是介绍微信的优势。解答此题,要根据文段横线后的内容进行归纳概括。如第个一空后的文字主要是讲微信的语音发送非常便捷,便可总结答案;第二个空后的文字主要讲的是用户的真实、私密的,由此可总结出第二个空的内容

38、;第三个空后面的文字讲的是微信功能的实用性,由此可以总结出第三个空的答案。17. 以书法的笔触勾勒出一轮圆月,一双脚印踏在其上,象征探月的终极梦想是登月。圆弧的起笔处形成龙头,象征中国航天如巨龙腾飞。整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字。简洁明朗,中国味十足,体现了传统和现代的完美结合。18. 范文 让成功拐弯他的童年十分不幸,6岁那年,他母亲便因病去世,是祖母把他带大的。因为经济拮据,他搬了三次家,换了三个学校。中学毕业考试,他排在全校倒数第七名,这意味着他将失去进一步深造的机会。拿毕业证的那天,他早早就出了门,一个人来到公园,在那里他看到一群同龄人在草地上玩,他走过去,原来是在玩“高尔夫

39、”球,他提出参加。连续10杆,他都打进了洞。第一次享受了成功的喜悦,他回家高兴地告诉了祖母。接下来几天,他自己做了一根球杆,在自己家草地上练习。一天,祖母问他要不要去喜乐运动场,因为那里有一场顶尖级别的高尔夫比赛。他们等了好几趟地铁才有座位,祖母才坐了几站就突然要下车,说她的包放在家里了,他们约好了一个小时后在运动场门口见面。他感到很惊讶,到运动场,坐地铁都要一个小时,祖母怎么能到呢?结果他刚到,却发现祖母已在那里笑吟吟地等他。祖母说:我是走路过来的。因为这里到运动场只隔一座山,走路只需拐几个弯就到了。祖母摸着他的头说:“傻孩子,只要能达到目的地,又何必拘泥于哪种形式呢?你在学习上没天赋,但并

40、不代表你不能成就一番大事业!”他恍然大悟,也欣然接受了祖母的安排。在职业学校里,他选修的专业是高尔夫球。他克服了自卑,表现得异常努力。在2000年佛罗里达州的职业比赛中一举成名。他就是吉姆福瑞克,美国最著名的高尔夫球星之一。一次记者招待会上,他说:“很多人都以为我将一事无成,但祖母发现了我在运动方面的天赋。她说,成功就好比大家争先恐后地赶往同一个目的地,如果都去挤地铁,人就太多,也许很久才有自己的位置,就算赶到了也只能远远地站在别人后面。既然只是一个过程,为什么我们不选择其他方式呢?很多时候走路只需拐几个弯就能捷足先登。”没有一种成功是可以必然实现的。只要你敢于放弃你不会的,敢于去坚持你所选择的,成功在拐弯后就会越来越近。

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