1、舞阳实验高中高一历史第二次月考考试试题一选择题（每题分，共分）1 “时日曷丧，予及汝皆亡”，是以下哪个朝代的百姓诅咒统治者的话 ? A .夏朝 B .商朝 C西周 D秦朝2在下列历史事件中，导致王朝更替的是 A盘庚迁殷 B牧野之战 C周公东征 D共和行政3下列引文均出自中国古代典籍，其中反映井田制实质的是 A“今大道既隐，天下为家”B“富者田连阡陌，贫者无立锥之地C“普天之下，莫非王土”D“更名天下田为王田”4商朝号称“青铜时代”，下列哪一项不符合当时历史情况 A商朝青铜器已广泛用于农业和手工业 B商朝青铜器具有极高艺术价值C商朝青铜器生产具有较高技术水平 D商朝青铜铸造是手工业生产的主要部门
2、5最能反映商周交通发展水平的史实是 A有宽广的大道 B有著名的港口 C路面平坦 D建立了邮驿传递制度6下列有关春秋争霸性质的说法，正确的是 A打击奴隶制，推广封建制 B“尊王攘夷”，维护周王室统治C春秋无义战，阻碍社会进步 D争夺土地、人口的兼并战争 7三家分晋和田氏代齐，实质上反映当时 A周王室和诸侯王之间的斗争B奴隶主阶级内部的斗争C奴隶、平民与奴隶主的斗争 D新兴地主和奴隶主贵族的斗争8春秋战国时期，对促进民族融和起直接作用的因素是 A兼并战争 B铁器使用 C各国变法 D商业兴盛9春秋时的诸侯国与战国时的诸侯国最大的不同是 A领地的大小 B国家的实力 C政权的性质 D对周王的态度10春秋
3、时期奴隶社会崩溃，在政治上的最突出表现是 A各诸侯国普遍进行变法 B礼乐征伐自天子出 C礼乐征伐自诸侯出 D奴隶起义频繁11之所以说“春秋无义战”，主要是因为这些战争 A瓦解了西周以来的分封制 B造成国家分裂、社会动荡C是奴隶主进行的掠夺性战争 D在客观上无进步性可言12春秋时期，我国农业技术史上农用动力的一次革命是指 A铁器使用 B牛耕使用 C桔槔的使用 D水利工程的兴修13战国时期，各诸侯国开展变法的经济根源是 A新兴地主阶级的推动 B各国君主为了富强支持变法C法家政治改革主张的影响 D封建土地私有制的发展14春秋后期，鲁国实行的“初税亩”和齐国实行的“相地而衰征”，其导致的后果有 增加了
4、国家收入 承认了土地私有 促进了封建生产关系的确立 加速了井田制的瓦解ABCD15 “天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易相成”持此观点的是 A道家 B儒家 C墨家 D法家16孔于思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是 “仁者，爱人” 贵贱有“序” “己所不欲，勿施于人” “有教无类 A B C D17下列言论，属于韩非子思想主张的是 A制天命而用之 B刑过不避大臣，赏善不遗匹夫C选择天下之贤可者，立以为天子 D百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣18下列古代科技成就产生于战国时期的有：铸铁柔化处理技术 历法已形成自己固定的系统 出现了世界上最早的天文学
5、著作甘石星经墨经提出“光学八条”扁鹊发明四诊法 A BC D19.秦朝施政主要依据的学说是 A.儒家学说 B.墨家学说 C.道家学说 D.法家学说20.堪称当时世界之最，却加速民不聊生、王朝倾覆的宏大工程，除隋朝的大运河外，最为典型的是 A.都江堰 B.秦长城 C.唐长安 D.明皇宫21秦国蜀守李冰修建的水利工程是 A郑国渠 B芍陂 C灵渠D都江堰22秦朝统一货币，其货币中有一种叫“半两钱”，这“半两”二字的字体应是 A大篆 B小篆 C隶书 D楷书23史书记载：“主父偃说上曰：愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。于是上从其计。”文中“上”指 A汉高祖B汉文帝 C汉景帝D汉武帝24汉初地方行政制
6、度的特点是 A郡县制 B封国制 C郡国并存制 D蕃汉分治制25司马迁称张骞出使西域为凿空，主要是由于 ( ) A.张骞没有完成使命 B.西域不愿同西汉夹攻匈奴 C.了解到西域的历史地理与风俗人情 D.开辟了西汉同西域的交通26古代西域地区正式归属中央政权管辖的标志是 A西域都护的设置 B安西都护的设置C北庭都护府的设置 D伊犁将军的设置27沟通中西交通的陆上要道“丝绸之路”开通于 A西域都护设置后 B甘英出使大秦后 C张骞出使西域后 D大秦安敦王朝派使者来汉后28范缜编著神灭论一书，主要是针对当时 A佛教盛行 B皇帝需要 C道教发展 D国家分裂29“建安文学”的特点不包括 A内容充实,关注现实
7、 B苍凉悲壮,富于进取精神 C慷慨激昂,富有生气 D深入浅出,通俗生动30南北朝时期的优美民歌敕勒歌出自 ( ) A.匈奴族 B.鲜卑族 C.羯族 D.羌族二材料题（30分）31阅读下列材料：(15分)材料1：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。 孟子告子材料2：（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王（令）诸侯伐郑，郑伯击之。（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩。 左传回答：（1）材料中所述的是什么政治制度？(3分)（2）根据材料1概括出诸侯有何义务？(3分)诸侯与天子之间是何
8、关系？(3分)（3）材料2中，出现了什么新问题？(3分)反映的本质问题是什么？(3分)32始皇置酒咸阳宫，博士七十人前为寿。仆射周青臣进颂曰:“以诸侯为郡县，人人自安乐，无战争之患，传之万世。自上古不及陛下威德。”始皇悦。博士齐人淳于赵进曰:“臣闻殷、周之王千余岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉?事不师古而能长久者，非所闻也。”始皇下其议。丞相要斯曰:“今陛下创大业，建万世之功，固非愚儒所知。且越言乃三代之事，何足法也!异时诸侯并争，厚招游学。今天下已定，法令出一，百姓当家则力农工，士则学习法令辟禁。今诸生不师今而学古，以非当世，惑乱黔
9、首。丞相臣斯味死言:古者天下散乱，莫之能一，是以诸侯并作，语皆道古而害今，饰虚言以乱实，人善其所私学，以非上之所建立。今皇帝并有在下，别黑白而定一尊。私学而相与非法教，人闻令下，则各以其学议之，入则心非，邮则巷议，夸主以为名，异取以为高，率群下以造谤。如此弗禁，则主势降乎上，党与成乎下。禁之便。臣请史官非秦记皆烧之。以古非今者族。吏见知不举者与同罪。制曰:“可。” 引自史记秦始皇本纪回答:（）淳于越与李斯在哪方面有相同点? (2分)分歧是什么? (2分)产生分歧的社会政治原因是什么?(5分)（）指出秦始皇为什么会接受焚书的建议?(2分)（）双方不同意见属于什么问题?结果导致了什么局面。(4分)
10、三问答题(1分)春秋战国时期，是我国历史上的重要社会转型期，请结合史实，分别从经济、政治、民族关系、思想文化等方面概括这一时期的特点，并简析促成这一时期发生转型的主要因素。舞阳实验高中高一历史第二次月考考试试题一选择题（每题分，共分）1-5 A B C A D 6-10 D D A C C 11-15 C B D A A 16-20 B B D D B 21-25 A B D C D 26-30 A C A D B二材料题（30分）（1）周初的分封制（2）保护周王室；忠于职守，保卫封地；定期朝见天子，向天子述职；诸侯服从天子。（3）王室衰微，诸侯不尊天子。分封制崩溃。淳于越与李斯的目的是一致的
11、，都是为秦朝长治久安着想。但前者主张实行分封制，后者主张郡县制。因为新的制度刚建立不久，对新旧体制的看法难免存在分岐。(5分) 因为李斯把争论的主题扩大化，说儒生的思想传播将构成对秦政权的威胁。(2分) 分歧属于思想认识问题。如果导致了用权力压制思想自由，箝制了思想，摧残了文化。(4分)三问答题(1分)变化：（1）经济方面：铁器、牛耕推广，生产力迅速提高，井田制瓦解，出现了封建制的生产方式，形成了地主阶级和农民阶级，出现了独立经营的手工业者和商人。在新的生产关系下，劳动者生产积极性提高，农业和手工业有了发展，商品交换频繁，出现了各种货币，形成了商业中心。（2）政治方面：春秋时期出现王室衰微、大
12、国争霸的局面，一些诸侯国的大臣掌握了大权，呈现了上下相克、天下大乱的现象。战国时，这种局面进一步发展，通过了一系列变法，以国王为中心的专制主义郡县制取代了分封制，军功爵制取代了世卿禄制，西周那种奴隶主贵族世代享受特权时代改变了，开始出现了统一的趋势。（3）思想文化方面：出现了我国历史上第一次思想上的大解放。旧的思想观念受到冲击，对人的重视在社会上普及开来，学在官府的局面被打破，私人讲学开始，形成了“百家争鸣”的局面。科技与文化教育有了相应的发展。（4）军事方面：战争频繁，争霸战争连绵，出现了一系列军事著作。变化的原因：春秋以来，铁器和牛耕的推广，使生产力大大提高。生产力的发展，对生产关系、上层建筑必定产生影响。也对当时的统治秩序、思想观念进行了冲击。这一时期，又是历史上少有的开放时期，呈现出活泼向上的后气氛，这在各个领域也必然产生反应。