1、专题二 实用类文本阅读第二讲 人物传记第一节 筛选整合，有“评”有“析”新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页人物传记阅读高考定位人物传记属轮考题型，近三年的高考未考到，但依然存在考查的机率。怎么考2016年此题型共有1道选择题(5选2)3道主观题。由近三年高考考情分析，如果考到此题型，大概与非连续性文本阅读的小题构成相似。考什么选择题重在对文章内容的理解能力的考查。简答题重点考查概括分析和探究的能力。难易度读文难度高于新闻类文本阅读，4个小题的总体难度系数与小说相当。新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页人物传记阅读备考对策传记的文体特点是真实性和文学性。其中，真实性是传记的第一特征，因为传
2、记叙写的是历史或现实中存在的活生生的人，有真名实姓、居住地点、活动范围等，写作时不允许任意虚构。传记又不同于一般的枯燥的历史记录，它具有文学性，它是写人的，有人的生命、情感在内；作者通过选择、剪辑、组接，在传记中倾注了自己的爱憎情感；传记需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的。新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二
3、轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标
4、高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一
5、页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习语文上一页下一页
