1、外国小说话题突破系列之六 结构 本单元的两篇课文,都在结构布局上独树一帜。牲畜林运用延迟的手法让一次射击变得曲折有致,半张纸则通过一张小小的纸片映射出一个人的半生生活。1.概念 结构,是组成小说整体的各种因素按照一定比例、地位、顺序相互连结与影响的一种形式。对结构的思考是作家在写作中不可缺少的一个环节。在局部做出的改变,必须考虑到全局,与其他部分相协调。2.结构的构成 结构可以把情节作为它的支撑力量,也可以不依赖情节,而通过情绪、人物性格乃至叙述方式等因素本身所具有的张力来支撑它。如莫泊桑的短篇小说项链,在情节上设置各式危机,把结构这只“容器”尽量打造得曲折有致,用一条“误会”的项链串起情节以
2、及作者的许多感慨和情绪。“项链”是一个关键线索,成为一个精巧结构的出发点。3.结构的方式 传统小说通常采用以时空为本位的线性结构模式。而外国现代小说在结构上赋予小说更多的变化,主要有三种常见结构模式:(1)“延迟”式结构。作者竭力给故事、人物、心理的紧张设置障碍,又不使读者觉得希望完全破灭,在这种捉迷藏式的游戏中,一环扣一环,实现小说的结构张力。如牲畜林。(2)生活的横断面。将时空浓缩到一个小小的点上,在精巧的结构中展开漫长的时间和立体的无限空间。如半张纸。(3)心理时序。它打破了时间这一恒常的维度,让人物的意识在超时间的空间里任意往来。如墙上的斑点。小说结构方式方面的知识主要包括前后照应、制
3、造悬念、埋下伏笔、总结上文、点题等。就一般小说而言,考生可以从以下几方面入手:如看各种表达方式是否运用自如,特别注意倒叙、插叙手法的运用及作用;看开头结尾是否具有特色,结构是否严谨、曲折有致,情节是否有悬念波澜。在小说文体中都可以对结构问题进行考查,常见的考查类型如下:(1)文章在结构上有什么特点?(2)文中的某一段起什么作用?(3)文中写的某一事物在结构上有什么作用?(4)这篇小说的线索是什么?【知识延伸】小说结构“三看”(1)从人物看结构。对有些小说,一旦抓住人物性格演变的过程,理出人物心理、情感变化的轨迹,也就能把握小说的结构。比如,契诃夫短篇小说变色龙,根据奥楚蔑洛夫对狗的态度随着其主
4、人是否是将军而反复变化的心理、情感,就能快捷地梳理出作品的情节脉络。(2)从事件看结构。有些小说,只要留意事件发展的阶段性、量变和质变、前因和后果、主次轻重等,就能理清文章内部结构。如炮兽中通过写大炮失去控制到大炮被制服,再到先奖励队长,后又处死犯疏忽之罪的队长,事件发展阶段清晰,并且富有戏剧性,将故事推向高峰。(3)从“事物”看结构。有些小说,紧扣某一贯穿作品全篇的线索关联物来梳理小说故事情节的源流,以及人物之间的关系,就能理出作品的脉络、层次。例如,斯特林堡的半张纸按照“发现纸-回忆纸(内容)-收好纸”这一线索结构全文,展开情节。上述内容就小说文本整体布局的角度来讲情节脉络的梳理方法。至于
5、分析小说的开端、高潮、结尾等的意图,分析小说的过渡、照应、伏笔、铺垫等的技巧,则要立足于小说文本的各个部分和各个方面之间的关联来做具体分析。(2012江西卷)阅读下面的文章,完成下面的问题。报 复 法国雨果克里兹 写字台上的台灯只照亮书房的一角。彭恩刚从剧场回来,他坐到写字台前,伸手拿起电话要通了编辑部:“我是彭恩,你 好!我又考虑了一下,关于蛙女的剧评,最好还是发下午版,因为我想把它展开一些别提啦!太不像话了!所以我才打算 写一篇详细的剧评。上午版你只要留出个小方块刊登一则简讯 就行了。你记下来吧:奥林匹亚剧院:蛙女上演,一锅可 笑的大杂烩,一堆无聊的废话和歇斯底里的无病呻吟。看了简直要让你
6、发疯。详情请见本报下午版。你是不是觉得我的措词还不够激烈?这样就行?那好,再见!”从他放下话筒的动作可以看出,彭恩的情绪越来越愤慨。可就在这时,他猛然一惊,附近有人轻轻地咳嗽了一声。在光线最暗的角落里,他模模糊糊地看见有个人坐在皮沙发里。陌生人蓄着白胡须,身披风衣,头上歪戴一顶礼帽,闪亮的眼睛逼视着评论家。彭恩心里发虚:“你,你你是谁?”陌生人慢慢站起来,从衣兜里伸出右手。彭恩看见一支闪闪发亮的手枪。“把手举起来!”那人命令道。彭恩两手发抖。“嘻嘻嘻”那人像精神病人一样笑着,“你这条毒蛇,现在总算落到了我的手里。再有5分钟就是午夜。12点整,嘻嘻嘻你将变成一具尸体。文亚明,我的宝贝,”白胡子老
7、头扬起头,“我亲爱的文亚明,5分钟后你将报仇雪恨。这条毒蛇将永远闭上它的嘴!啊,你高兴吗,文亚明?”说着,白胡子老头立刻举起手枪:“别动!”“听我说,”彭恩战战兢兢道,“请告诉我,你究竟是谁?我不明白我对你干了什么?求你把手枪收起来吧。我们之间肯定有一场误会。”“给我住嘴,你这个杀人凶手!”“杀人凶手?你弄错了。我不是杀人凶手!”“那么请问是谁杀死了我的孩子,我唯一的儿子,亲爱的文亚明?谁呢,彭恩先生?”“我根本不认识你的儿子!你怎么会生出这种想法?”“我的儿子名叫文亚明穆勒!现在你明白了吧?”“文亚明穆勒我记得,好像是个演员吧?”“曾经是!因为他已经死了,他对着自己的头开了一枪。而 正是你这
8、个无耻的小人毁了他!你在文章里写过他:为助诸君 一笑,还有一位文亚明穆勒先生值得提及,因为他的表演,真 堪称全世界最蹩脚的演员。你竟敢这样写我的儿子!而他,可 怜的孩子,去买了一支手枪,自杀了。就是这支手枪,过一会儿 将把你送到西天!”彭恩禁不住浑身乱颤:“听我说,这并不能怪我我感到 很遗憾可我只是尽自己的职责而已。你的儿子真的缺乏才 华你明白吗?我本人跟你的儿子并没有仇,可是艺术”“你别再胡诌关于艺术的废话了!你是杀人犯!因此你得死!昨天夜里,”老头压低嗓门,“文亚明出现在我的梦里。他对我说:爸爸,拿上手枪去找那毒蛇。午夜12点的时候,杀了他替我报仇!否则,我的灵魂将永远四处飘游,不得安身!
9、”“可你不能杀我看在上帝面上你简直疯了!”老头大声地嘲笑道:“真叫人恶心,你是全世界首屈一指的胆小鬼!一条罪恶深重的蛆虫,半文不值的小人!你那自命不凡的优越感哪里去了?你的体面威风哪里去了?现在你已面对死神,没有了你,人人都会如释重负。”彭恩双手合十,央求道:“亲爱的先生,如果你一定要杀我,至少让我能最后给我的亲人写几句诀别的话并表明我的遗愿。”“行,我成全你!”陌生人宽宏大量地答应,“写吧,你还可以活15秒钟!”彭恩拿起铅笔,在纸片上写了两三行字 午夜的钟声响了。老头怪叫一声,抠动了扳机。硝烟散后,陌生人扯下自己的胡子,走近彭恩。“先生,现在你对文亚明穆勒的表演才华有了新的看法吧,对不对?看
10、你那个熊样!哈哈!我想,今后你在评论别人的时候该会学得谨慎一些了!”看着手里拿着铅笔,满脸蜡黄的彭恩,文亚明伸手拿过那张纸条。只见上面写道:“亲爱的文亚明穆勒,你不仅是全世界最蹩脚的演员,而且是头号傻瓜。你戴的假发套大了一号。彭恩。”问 题思维建模小说开头彭恩打电话的情节,有哪些作用?(4分)第一步:审读题干,明确要求 本题要求分析小说故事情节的作用,分值4分。第二步:回扣原文,准确判断 根据自己对小说故事情节作用的知识点的掌握和积累,明确分析小说故事情节时要注意两点:一是抓住主要的矛盾冲突;二是分析情节的目的是为理解人物性格、把握小说主题服务的。第三步:围绕情节,具体分析 从内容上来看,开头
11、彭恩打电话的情节交代了故事发生的时间(深夜)、地点(家里)、人物(彭恩)。从电话内容可知,彭恩是一位言辞尖锐的剧评家。从结构上看,开门见山,营造氛围,激发读者的阅读兴趣,推动了故事情节的发展,为下文做铺垫。第四步:按照模板,规范答题 在前面分析的基础上,结合文章的具体语句,分析其作用,使用专业术语,准确表述答案。答题一般模式:内容+结构+效果。规范答案:交代故事发生的时间、地点;(1分)点明彭恩的身份;(1分)表现彭恩的性格特征;(1分)为下文做铺垫。(1分)【误区警示】注意答案要简明化、要点化。答案过于烦琐,不厌其烦地用过于口语化的文字举例说明,使阅卷老师很难迅速看懂其要点。这不但浪费了宝贵
12、的答题时间,还可能丢了冤枉分。小说结构的设题方式很多,比如可以分析开头结尾的作用,可以分析反复出现某一语句的意图,还可以分析悬念的设计情况和效果等等。无论哪一种方式,都离不开对原文具体内容和主旨的准确、深入的把握。解答时可以按照下列三步进行:(1)判断结构是依赖情节的力量还是情绪的勾连等来表现的。(2)确定属于哪种结构模式“延迟”式结构、生活的横断面还是心理时序。(3)联系主题并紧扣其结构特点组织答案。阅读下面的小说,完成14题。两块面包 美欧亨利 玛莎小姐的面包小店开在街角处,店门前三步台阶,门上装着开门即叮咚作响的门铃。玛莎小姐今年四十岁,嘴里镶着两颗假牙,她心地善良,银行里有二千美元的存
13、款。许多结婚机会远不如玛莎小姐的人都已结了婚。有一位顾客每周都要光顾她的小店两三次。玛莎开始对他产生了兴趣。这是一位中年男子,戴着眼镜,褐色的胡须修剪得十分整齐。他穿着一身旧衣服,有几处还打着补丁,虽然不修边幅,看上去却干净利索,彬彬有礼。他每次来总是买两只陈面包新鲜面包是五分钱一只,陈面包是五分钱两只除此之外什么也不要。有一次,玛莎注意到他的手指上有块红褐色的色块。据此,她断定这位先生是个在贫困中奋斗的艺术家。他准是住在一座小阁楼上,画着画儿,嘴里啃着陈面包,心里大概在惦记着玛莎店里的种种美味。想到这儿,玛莎那颗善良的心不禁跳得更快了。为了证实自己对他职业的猜想,玛莎从自己的房中取来一幅威尼
14、斯风景油画,把画挂在柜台后面货架上一个显眼的地方。两天以后,那位顾客又来了。果然,他看到了这幅画。“小姐,您的这幅画挺不错嘛!”“真的吗?”玛莎一边包着面包一边说,“我非常喜欢艺术和绘画。您觉得这是幅好画吗?”她为自己的成功暗暗窃喜。“可它的构图不够均衡,”这位顾客回答说,“透视也不太准。再见吧,小姐!”从此以后,这位彬彬有礼的艺术家她现在是这样认为的每次来都要和玛莎聊一会儿。但他仍旧只买陈面包从未要过蛋糕,从未要过馅饼。他渐渐地消瘦了,而且神情沮丧。玛莎想给他加点儿好吃的可又没有勇气,她怕冒犯了他,因为她知道艺术家们往往是自尊心极强的。玛莎开始注意打扮自己。站柜台时她穿上了那件蓝点丝绸背心。
15、一天,这位顾客又来了。他把一枚五分镍币放在柜台上,仍要他的陈面包。正当玛莎取面包时,外面传来一阵刺耳的尖叫声,一辆消防车喧嚣而过。这位可爱的顾客赶快跑到门口去观望。玛莎灵机一动,她迅速地在每个陈面包上深深地切了一刀,分别塞进一大块黄油,然后又将面包紧紧夹好。当这位先生返回柜台时,玛莎已像往常那样在用纸包着陈面包了。他们又聊了一会儿,欢快异常,然后这位顾客便离开了。玛莎暗自微笑,但又不禁焦虑不安:他吃面包时会想到那只把黄油放进去的手吗?门铃刺耳地、恶狠狠地响了起来,打断了这令人愉快的遐想。玛莎叹了口气,快步来到店堂,她的可亲的贫困不堪的艺术家却一反常态,脸涨得通红,帽子推到了后脑勺,头发乱蓬蓬的
16、。他紧握着拳头,凶狠地向玛莎挥舞着,声嘶力竭地吼着:“你毁了我!”玛莎要站不住了,她虚弱地靠着柜台,一只手揪着那件背心的前襟。这时,一个男人把那愤怒的家伙拽到了门口,转过身来对玛莎说:“我想您应该知道,小姐,他叫巴姆勃格,是个建筑绘图员。我们在同一间办公室工作。他为一个市政厅的新设计图已经辛辛苦苦干了三个月了,为的是用它参加一次有奖竞赛。昨天他用墨水笔描出了底线。您知道,制图员总是先用铅笔打稿,再用墨水笔去描,然后用陈面包屑擦去铅笔线。巴姆勃格一直在您这儿买陈面包,可是今天,您知道,小姐,那黄油把巴姆勃格的图,全毁了。”玛莎脱下了蓝点丝绸背心,一屁股坐在凳子上。1.下列对小说有关内容的分析和概
17、括,最恰当的两项是()A.文章开头一段中就交代“门上装着开门即叮咚作响的门铃”,后来又写道“门铃刺耳地、恶狠狠地响了起来”,这正是伏笔 和照应的写法。B.当玛莎小姐认为巴姆勃格是个在贫困中奋斗的艺术家时,当 玛莎小姐为他的困窘生活及日渐消瘦的身体担忧时,当玛莎小 姐偷塞黄油而预祝她的梦想成功时,读者却清楚地知道事情的 真相。C.玛莎发现巴姆勃格“手指上有块红褐色的色块”是小说情节 的关键,没有这个细节,就不会有后来的故事情节的发展。D.从巴姆勃格怒斥玛莎这个情节中可以看出,作者塑造这个不近人情的形象是为了与玛莎形成鲜明的对比。E.微型小说因为篇幅短小,极易一览无余,因此,一个异峰突起,出乎意外
18、的结局就显得特别重要,欧亨利深谙个中奥妙。两块面包这篇微型小说无疑也带有鲜明的“欧亨利风格”。【解析】选AE。B、D项分析绝对化,B项,读者也和玛莎一起误会;D项,“不近人情”和“形成鲜明的对比”说法错误。2.文中画线的三处细节描写有什么作用?请简要分析。答:【解析】细节描写能展示人物内心,表现人物性格,反映当时人物的处境,推动情节的发展。三句话都是在写玛莎穿、揪或脱蓝点丝绸背心的动作,作者以此来描写人物动作,揭示人物心理,塑造人物性格。答案:一件“蓝点丝绸背心”的“穿”“揪”“脱”,巧妙地点出了玛莎恋情初萌时的欢快、遭到斥责时的尴尬、希望破灭后的悲痛。作者用带有前后对比意味的细节描写,微妙地
19、展示出主人公的心路历程。3.请简要分析这篇小说塑造的主人公玛莎的形象。答:【解析】小说塑造人物的方法有外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写等。因此,我们在分析人物形象时,就要抓住这些描写方法,联系小说主题,结合具体语句来进行。小说中作者在塑造玛莎小姐这一形象时从心理描写和动作描写方面入手,因此在分析时宜从这两个方面入手。答案:渴望爱情:40岁了还未出嫁,遇到意中人,玛莎穿上了自己最好的“蓝点丝绸背心”。希望意中人懂得她的心意。心地善良:关心意中人的生活,关注他的职业。悲剧人物:阴差阳错地毁了意中人的劳动成果,爱情的希望破灭了。4.对于小说中造成主人公爱情悲剧的“误会”,人们有不同的看法。有人
20、认为误会是生活之中的必然;也有人认为这是欧亨利小说的艺术技巧;还有人认为误会是可以避免的,避免误会就可以减少生活悲剧。你同意哪种观点?结合文章内容谈谈理由。答:【解析】玛莎小姐好心夹在陈面包里的黄油却毁了男主人公苦苦干了三个月准备拿去参加有奖竞赛的设计图。一段根本不存在却备受读者期待的爱情故事就此戛然而止。美好爱情原来只是玛莎的一厢情愿。误会法的巧妙运用让故事的结局同时成为故事的高潮。误会法是总体的构思框架,两个人物在单一事件中互相发生了误会,然后由这个误会形成作品的悬念,在故事情节发展过程中,悬念得到了不断的累积,直到作品的最后,误会才解除。答案:这是欧亨利小说的艺术技巧。玛莎富有同情心,钟情“干净利索,彬彬有礼”但又“非常贫穷”的中年画家,她一步一步地展开它温馨多情的爱情攻势,悬念顿起,欧亨利却笔锋一转,写出一个大出人们意料的结局。释悬曲转技巧在篇幅短小的微型小说中使用释悬曲转技巧,不但能够在短时间内迅速抓住读者的阅读注意力,扩大作品的审美信息容量,增加情节扑朔迷离的趣味,还能造成一种“请君入瓮”的效果,即在高潮的结尾处,突然把矛头转回原先发出动作、制造矛盾的主人公身上。这样一种方式,一峰突起,悬念迭生,引人深思,产生了无穷的艺术魅力。